三年级上册数学课件 第七单元第3课时周长人教版

人教版三年级数学上册长方形和正方形第3课时周长人教版三年级数学上册长方形和正方形第3课时周长1一情境导入下面两组图形有什么不同？不封闭图形封闭图形一情境导入下面两组图形有什么不同？不封闭图形封闭图形2二新课探究你们能不能描绘出下面这些图形的一周？教科书第83页例3二新课探究你们能不能描绘出下面这些图形的一周？教科书3三年级上册数学课件第七单元第3课时周长人教版4三年级上册数学课件第七单元第3课时周长人教版5三年级上册数学课件第七单元第3课时周长人教版6三年级上册数学课件第七单元第3课时周长人教版7三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张8你们知道这些图形的周长吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)你们知道这些图形的周长吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。三9怎样知道这些图形的周长？测量需要哪些工具呢？软尺、绳子。直尺。三角尺。化曲为直。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)怎样知道这些图形的周长？测量需要哪些工具呢？软尺、绳子。直尺101.规则图形：方法提示

直尺测量法：先测量每条边的长度，再把这些长度相加，就可算出图形的周长。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)1.规则图形：方法提示直尺测量法：先测量每条边的长度114厘米三角形的周长：4+5+6=15（厘米）6厘米5厘米三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)4厘米三角形的周长：6厘米5厘米三年级上册数学课件-第七单元122.不规则图形：绳测法：用一根无弹性的细线从一个点出发，绕图形的边缘一周，再拉直，所量出绳的长度就是图形的周长。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)2.不规则图形：绳测法：用一根无弹性的细线从一个点出13三随堂练习教科书第83页做一做先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。提示：先量出每个图形中每条边的长，再求和即可。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三随堂练习教科书第83页做一做先量一量，再算出下面图形的周长14四培优训练1.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（1）把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，它们

的周长相等。（）（2）长方形的周长一定比正方形的周长要长一些。（）（3）长方形的周长就是长与宽的2倍。（）（4）已知长方形的周长是20厘米，那么它的长一定是7

厘米，宽一定是3厘米。（）√×××三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)四培优训练1.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（1）15（3）用一根长8分米的绳子围成一个正方形，这个正

方形的边长是（）分米。（2）求长方形的周长要知道（）和（），求正方

形的周长要知道（）。（1）（）一周的长度，是它的周长。2.填空。封闭图形长宽边长7米3米（4）如右图，这个长方形的周长是

（）。220米三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)（3）用一根长8分米的绳子围成一个正方形，这个正（2）求163.计算下面图形的周长。（单位：厘米）（1）（12+4）×2=32（厘米）（1）124（2）2535（3）9（2）（35+25）×2=120（厘米）（3）9×4=36（厘米）三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)3.计算下面图形的周长。（单位：厘米）（1）（12+4）×217五课堂小结1.

封闭图形一周的长度，是它的周长。2.

测量封闭图形的周长的方法：（1）规则图形：直尺测量法（2）不规则图形：绳测法3.

提示：只有封闭图形才有周长。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)五课堂小结1.封闭图形一周的长度，是它的周长。2.测量封181.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)1.从课后习题中选取；课后作业三年级上册数学课件-第七单元19人教版三年级数学上册长方形和正方形第3课时周长人教版三年级数学上册长方形和正方形第3课时周长20一情境导入下面两组图形有什么不同？不封闭图形封闭图形一情境导入下面两组图形有什么不同？不封闭图形封闭图形21二新课探究你们能不能描绘出下面这些图形的一周？教科书第83页例3二新课探究你们能不能描绘出下面这些图形的一周？教科书22三年级上册数学课件第七单元第3课时周长人教版23三年级上册数学课件第七单元第3课时周长人教版24三年级上册数学课件第七单元第3课时周长人教版25三年级上册数学课件第七单元第3课时周长人教版26三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张27你们知道这些图形的周长吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)你们知道这些图形的周长吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。三28怎样知道这些图形的周长？测量需要哪些工具呢？软尺、绳子。直尺。三角尺。化曲为直。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)怎样知道这些图形的周长？测量需要哪些工具呢？软尺、绳子。直尺291.规则图形：方法提示

直尺测量法：先测量每条边的长度，再把这些长度相加，就可算出图形的周长。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)1.规则图形：方法提示直尺测量法：先测量每条边的长度304厘米三角形的周长：4+5+6=15（厘米）6厘米5厘米三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)4厘米三角形的周长：6厘米5厘米三年级上册数学课件-第七单元312.不规则图形：绳测法：用一根无弹性的细线从一个点出发，绕图形的边缘一周，再拉直，所量出绳的长度就是图形的周长。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)2.不规则图形：绳测法：用一根无弹性的细线从一个点出32三随堂练习教科书第83页做一做先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。提示：先量出每个图形中每条边的长，再求和即可。三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三随堂练习教科书第83页做一做先量一量，再算出下面图形的周长33四培优训练1.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（1）把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，它们

的周长相等。（）（2）长方形的周长一定比正方形的周长要长一些。（）（3）长方形的周长就是长与宽的2倍。（）（4）已知长方形的周长是20厘米，那么它的长一定是7

厘米，宽一定是3厘米。（）√×××三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)四培优训练1.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（1）34（3）用一根长8分米的绳子围成一个正方形，这个正

方形的边长是（）分米。（2）求长方形的周长要知道（）和（），求正方

形的周长要知道（）。（1）（）一周的长度，是它的周长。2.填空。封闭图形长宽边长7米3米（4）如右图，这个长方形的周长是

（）。220米三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)（3）用一根长8分米的绳子围成一个正方形，这个正（2）求353.计算下面图形的周长。（单位：厘米）（1）（12+4）×2=32（厘米）（1）124（2）2535（3）9（2）（35+25）×2=120（厘米）（3）9×4=36（厘米）三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)三年级上册数学课件-第七单元第3课时周长人教版(共19张PPT)3.计算下面图形的周长。（单位：厘米）（1）（12+4）×236五课堂小结1.

封闭图形一周的长度，是它的周长。2.

测量封闭图形的周长的方法：（1）规则图形：直尺测量法（2）不规则图形：绳测法3.

提示：只有封闭图形才有周长。三年