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美丽文字民族瑰宝第二课时美丽文字民族瑰宝11、说一说,这个字可以组什么词?2、猜一猜,这个字与什么有关?它有何意蕴?1、说一说,这个字可以组什么词?2汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。意蕴隽永的汉字汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人3活动园五(6)班计划在本学期课余时间开展一次主题为“趣味汉字”的竞赛活动,同学们开始查阅相关资料,很多同学查到了自己非常感兴趣的汉字。我们一起去看看吧!活动园五(6)班计划在本学期课余时间开展一次主题为“趣味4上边是“老”字,表示老人。下边是“子”字,表示子女。古汉字“孝”就表示孩子搀扶着老人,这就是尽孝道啊!尊老、敬老是中华民族的传统美德。上边是“老”字,表示老人。下边是“子”字,表示子女。古汉字“5我搜集到的是信字。它的左边是“人”,右边是“言”。讲究诚信是我们每个人都应具备的美德。我搜集到的是信字。它的左边是“人”,右边是“言”。讲究诚信是6观察与发现从这两个字中,你发现了我国的一些汉字有怎样的特点?观察与发现从这两个字中,你发现了我国的一些汉字有怎样的特点?7�˲�ѧ����֪�塣��һ�������ܽ����������ᡣ�������ʹ��飬��ѩӭ�����������Կ����ů������������du��j��nyu��ndu��f��n��֩�뷿ǰ����æ��q��n��t��n��b��nk��n��zh��nch��f��ih��di��hu��ji��nzhu��m��c��n��qi��y��nt��l��z��o����n��di��nm��y��d��sh��n��y��nsh��li��n��k��d��uch��zh��n��y��udehu��nzh��zh��f��n��qi��nji��w��n��m��n��������˪Ҷ/����/���»������Ľ���1.ɽ�У���ɽ�����ߡ�����������Ҳ�еø��������������С�ڵĺ��壿��ABB�͵Ĵ��Ц����������������������㷢��ũ������ص��Ȱ��Ͷ�δ������������㽡�������Ϊ�����ũ����������ʧ�����õ�ϲ�����顣��һ�룬����Ҫ���������˼����飿ѧ���˿��ģ�����ʲô���ܣ������Ǵ�ص�һ���֣����Ҳ�����ǵ�һ���֡��������أ�������Ȼ����档�ʶ�ָ������ȷ���������и�����ʶ����ģ������ĵ����ݡ���������м��̺��ĸ��顣�����ں����ء�һ�������������ˣ����⡣����СС�Ļ���ԲԲ�ģ��Ĺĵģ�ǡ���½��ϵ��̻��ۡ�Ʒ��������ᣬ���й���ͳ�Ļ����ǰ�Թ����������������Ⱦһ����������������������������ա����֣��ݳ�ݺ�ɶ����죬���������һ�ˡ�����ʫ������˵������ά���������Բء�汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随,在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有故事,汉字之中有文化。从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。小小提示�˲�ѧ����֪�塣��һ�������ܽ�汉字形体与其所8请观察“友”字,试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念?合作、互助试一试请观察“友”字,试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念?合9猜猜图中的人在做什么,它们会是什么字呢?试一试猜猜图中的人在做什么,它们会是什么字呢?试一试10说文解字你知道吗?在青铜镜产生之前,古人是用盆里的水来充当镜子的,因为静止的水面可以照出人影。这样的“水镜”在甲骨文中就有形象的记录,写作x或g,像一个人俯身对着一盆水照自己的样子。这就是后来的“监”字,繁体字写作“監”,左上角的“臣”表示人的眼睛,右上角的部分表示人的身体,下边的“皿”就是盛水的器皿。人们掌握青铜冶炼技术以后,出现了铜镜。为了反映镜子制作材料的变化,古人在“監”的左边加上“金”字旁,于是有了“鎰”字,也就是现在的“鉴”字的异体字。说文解字你知道吗?在青铜镜产生之前,古人是用盆里的水来充当镜11“男”字在甲骨文中就是由“田”和“力”两部分构成的,而“力”的甲骨文字形作,像一种最原始的耕地农具之形。这说明,在造“男”字的时候,中国已进入农业社会。猜一猜从“男”字中,你可以猜到什么?“男”字在甲骨文中就是由“田”和“力”两部分构成的,而“力”12和谐的“和”,也就是后来的“龢”字:左边是用竹管编制的笙一类的乐器,右边是禾苗的禾。禾苗需得阴阳六气之正,才能顺利生长,体现了自然的和谐;乐器最重要的是音声相和,是宫商角徵羽的绝佳配合,这是人文的和谐。一个“龢”字,透露出古人综合全面的和谐观,是社会和谐和自然和谐的完美结合。猜一猜从“和”字中,你可以猜到什么?和谐的“和”,也就是后来的“龢”字:左边是用竹管编制的笙一类13观察与思考从这些字当中,你发现了中国的汉字有着怎样特点和重要意义?观察与思考从这些字当中,你发现了中国的汉字有着怎样特点和重要14汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。小小提示汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含15请你搜集一个汉字的故事,与同学交流,并说一说自己的体会。小活动请你搜集一个汉字的故事,与同学交流,并说一说自己的体会。小活16影响深远的汉字汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。影响深远的汉字汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民171000多年前日本高僧空海的书法作品《风信帖》(局部)汉字在越南越南在相当长的历史时期里并用越南语和汉语两种语言,并把汉语和汉字作为正式的官方语言和文字。现代越南语仍然使用着大量汉语借词。汉字在朝鲜半岛公元1世纪,朝鲜半岛就出现了用汉字记录的地名、国名。在其后相当长的历史时期内,汉字都是朝鲜半岛的官方文字。汉字在日本汉字是随着汉语文献一起大规模传入日本的。最早传入日本的汉语文献有《论语》,传入的时间是在公元3世纪前后。日本的汉字教育有两大内容,一是识字,二是书法。日本人认为书法是心灵的图画,是体现自我内心世界的方式。阅读角1000多年前日本高僧空海的书法作品《风信帖》(局部)汉字在18找找“汉字文化圈”你还知道我国的汉字对哪些国家和地区的文字和文化产生了影响?搜集资料,记录下来。找找“汉字文化圈”你还知道我国的汉字对哪些国家和地区的文字和19新加坡由于华人华侨很多,大多数是广州福建等地的南方汉人移民后代。所以汉字在新加坡也是官方语言之一。新加坡20汉字在今天在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强,汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。外国人学习用毛笔写汉字汉字在今天在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出21说一说汉字在今天又对世界产生了怎样的影响?说一说汉字在今天又对世界产生了怎样的影响?22汉字在今天在日本京都汉字博物馆10米高的汉字塔,展示了5万个汉字,每年12月12日评选出一个年度汉字,已成惯例。汉字在今天在日本京都汉字博物馆10米高的汉字塔,展示了5万个23想学中文的人越来越多,世界出现汉语热想学中文的人越来越多,世界出现汉语热24阅读角你发现了吗?无论是我们的课本,还是各种课外读物,都越来越精美,图文并茂,版式生动,这些都得益于王选教授(2001年度国家最高科学技术奖获得者)研制的汉字激光照排系统。直到20世纪80年代,中国大多数印刷厂采用的还是铅字印刷技术,与宋代的活字印刷没有本质区别。汉字激光照排系统的应用,使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的时代,用“光与电”续写汉字的辉煌,也为信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件。阅读角你发现了吗?无论是我们的课本,还是各种课外读物,都越来25畅想未来想一想,随着科技的进步,古老的汉宇还会焕发出怎样的活力?畅想未来想一想,随着科技的进步,古老的汉宇还会焕发出怎样的活26美丽文字民族瑰宝第二课时美丽文字民族瑰宝271、说一说,这个字可以组什么词?2、猜一猜,这个字与什么有关?它有何意蕴?1、说一说,这个字可以组什么词?28汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。意蕴隽永的汉字汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人29活动园五(6)班计划在本学期课余时间开展一次主题为“趣味汉字”的竞赛活动,同学们开始查阅相关资料,很多同学查到了自己非常感兴趣的汉字。我们一起去看看吧!活动园五(6)班计划在本学期课余时间开展一次主题为“趣味30上边是“老”字,表示老人。下边是“子”字,表示子女。古汉字“孝”就表示孩子搀扶着老人,这就是尽孝道啊!尊老、敬老是中华民族的传统美德。上边是“老”字,表示老人。下边是“子”字,表示子女。古汉字“31我搜集到的是信字。它的左边是“人”,右边是“言”。讲究诚信是我们每个人都应具备的美德。我搜集到的是信字。它的左边是“人”,右边是“言”。讲究诚信是32观察与发现从这两个字中,你发现了我国的一些汉字有怎样的特点?观察与发现从这两个字中,你发现了我国的一些汉字有怎样的特点?33�˲�ѧ����֪�塣��һ�������ܽ����������ᡣ�������ʹ��飬��ѩӭ�����������Կ����ů������������du��j��nyu��ndu��f��n��֩�뷿ǰ����æ��q��n��t��n��b��nk��n��zh��nch��f��ih��di��hu��ji��nzhu��m��c��n��qi��y��nt��l��z��o����n��di��nm��y��d��sh��n��y��nsh��li��n��k��d��uch��zh��n��y��udehu��nzh��zh��f��n��qi��nji��w��n��m��n��������˪Ҷ/����/���»������Ľ���1.ɽ�У���ɽ�����ߡ�����������Ҳ�еø��������������С�ڵĺ��壿��ABB�͵Ĵ��Ц����������������������㷢��ũ������ص��Ȱ��Ͷ�δ������������㽡�������Ϊ�����ũ����������ʧ�����õ�ϲ�����顣��һ�룬����Ҫ���������˼����飿ѧ���˿��ģ�����ʲô���ܣ������Ǵ�ص�һ���֣����Ҳ�����ǵ�һ���֡��������أ�������Ȼ����档�ʶ�ָ������ȷ���������и�����ʶ����ģ������ĵ����ݡ���������м��̺��ĸ��顣�����ں����ء�һ�������������ˣ����⡣����СС�Ļ���ԲԲ�ģ��Ĺĵģ�ǡ���½��ϵ��̻��ۡ�Ʒ��������ᣬ���й���ͳ�Ļ����ǰ�Թ����������������Ⱦһ����������������������������ա����֣��ݳ�ݺ�ɶ����죬���������һ�ˡ�����ʫ������˵������ά���������Բء�汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随,在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有故事,汉字之中有文化。从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。小小提示�˲�ѧ����֪�塣��һ�������ܽ�汉字形体与其所34请观察“友”字,试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念?合作、互助试一试请观察“友”字,试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念?合35猜猜图中的人在做什么,它们会是什么字呢?试一试猜猜图中的人在做什么,它们会是什么字呢?试一试36说文解字你知道吗?在青铜镜产生之前,古人是用盆里的水来充当镜子的,因为静止的水面可以照出人影。这样的“水镜”在甲骨文中就有形象的记录,写作x或g,像一个人俯身对着一盆水照自己的样子。这就是后来的“监”字,繁体字写作“監”,左上角的“臣”表示人的眼睛,右上角的部分表示人的身体,下边的“皿”就是盛水的器皿。人们掌握青铜冶炼技术以后,出现了铜镜。为了反映镜子制作材料的变化,古人在“監”的左边加上“金”字旁,于是有了“鎰”字,也就是现在的“鉴”字的异体字。说文解字你知道吗?在青铜镜产生之前,古人是用盆里的水来充当镜37“男”字在甲骨文中就是由“田”和“力”两部分构成的,而“力”的甲骨文字形作,像一种最原始的耕地农具之形。这说明,在造“男”字的时候,中国已进入农业社会。猜一猜从“男”字中,你可以猜到什么?“男”字在甲骨文中就是由“田”和“力”两部分构成的,而“力”38和谐的“和”,也就是后来的“龢”字:左边是用竹管编制的笙一类的乐器,右边是禾苗的禾。禾苗需得阴阳六气之正,才能顺利生长,体现了自然的和谐;乐器最重要的是音声相和,是宫商角徵羽的绝佳配合,这是人文的和谐。一个“龢”字,透露出古人综合全面的和谐观,是社会和谐和自然和谐的完美结合。猜一猜从“和”字中,你可以猜到什么?和谐的“和”,也就是后来的“龢”字:左边是用竹管编制的笙一类39观察与思考从这些字当中,你发现了中国的汉字有着怎样特点和重要意义?观察与思考从这些字当中,你发现了中国的汉字有着怎样特点和重要40汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。小小提示汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含41请你搜集一个汉字的故事,与同学交流,并说一说自己的体会。小活动请你搜集一个汉字的故事,与同学交流,并说一说自己的体会。小活42影响深远的汉字汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。影响深远的汉字汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民431000多年前日本高僧空海的书法作品《风信帖》(局部)汉字在越南越南在相当长的历史时期里并用越南语和汉语两种语言,并把汉语和汉字作为正式的官方语言和文字。现代越南语仍然使用着大量汉语借词。汉字在朝鲜半岛公元1世纪,朝鲜半岛就出现了用汉字记录的地名、国名。在其后相当长的历史时期内,汉字都是朝鲜半岛的官方文字。汉字在日本汉字是随着汉语文献一起大规模传入日本的。最早传入日本的汉语文献有《论语》,传入的时间是在公元3世纪前后。日本的汉字教育有两大内容,一是识字,二是书法。日本人认为书法是心灵的图画,是体现自我内心世界的方式。阅读角1000多年前日本高僧空海的书法作品《风信帖》(局部)汉字在44找找“汉字
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