考研考博-英语-广西科技职业学院押题密卷附带答案详解篇2

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-广西科技职业学院押题密卷附带答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.全考点押题密卷-综合训练(共50题)1.单选题

Indevelopingamodelofcognition,wemustrecognizethatperceptionoftheexternalworlddoesnotalwaysremainindependentofmotivation.Whileprogresstowardmaturityispositivelycorrelatedwithdifferentiationbetweenmotivationandcognition,tensionwill,eveninthematureadult,militate(产生作用或影响)towardsanarrowingoftherangeofperception.Cognitioncanbeseenasthefirststepinthesequenceeventsleadingfromtheexternalstimulustothebehavioroftheindividual.Thechilddevelopsfrombeliefthatallthingsareanextensionofitsownbodytotherecognitionthatobjectsexistindependentofhisperception.Hebeginstodemonstrateawareness,ofpeopleandthingswhichareremovedfromhissensoryapparatusandinitiatesgoal-directedbehaviors.Hemay,however,refusetorecognizetheexistenceofbarrierstotheattainmentofhisgoal,despitethefactthathiscognitionoftheseobjectshasbeenpreviouslydemonstrated.

Intheprimitivebeings,goal-directedbehaviorcanbeverysimplemotivated.Thepresenceofanattractiveobjectwillcauseaninfanttoreachforit;itsremovalwillresultinthecessationofthataction.Studieshaveshownnoevidenceoftheinfant’sfrustration;rather,itappearsthattheinfant’sattentiontotheattractiveobjectincreasesasaresultofitsnotbeinginhisgrasp.Infact,ifheholdsatoyandanotherispresented,heislikelytodropthefirstinordertoclutchthesecond.Often,oncehehastheonedesiredinhishand,helosesattentionandturnstosomethingelse.

Inadultlife,merecognitioncanbesimilarlymotivational,althoughthevisiblepresenceoftheopportunityisnotrequiredastheinstigatorofresponse.Thematureadultmodifieshisreactionbyobtaininginformation,interpretingit,andexaminingconsequences.Heformulatesahypothesisandattemptstotestit.Hesearchesoutimplicitrelationships,examinesallfactors,anddifferentiatesamongthem.Justasthetrainedartistcanseparatethevalueofcolor,composition,andtechnique,whiletakinginandevaluatingthewholework,so,too,thematurepersonbringshiscognitivelearningstrengthtobearinappraisingasituation.

Understandingthatcognitionisseparatefromaction,hisreactionsareonlyminimallyguidedfromconditioning,andtakeintoconsiderationanticipatableevents.

Theimpactofthesocializationprocessparticularlythatofparentalandsocialgroupideology,mayreducecognitivedirectedbehavior.Thetensionthusproduced,asforinstancethestressoffear,anger,orextremeemotion,willoftenbetheoverridinginfluence.Theevolutionaryprocessofdevelopmentfrom,bodyschemathroughcognitivelearningissimilarlymanifestedintheprocessoflanguageacquisition.Auditingdevelopsfirst,readingandwritingmuchlateron.Notonlyisthisevidentinthedevelopmentoftheindividualbeingfrominfancyon,butalsointhedevelopmentoflanguageforhumankind.

Everynormalinfanthasthephysiologicalequipmentnecessarytoproducesound,butthechildmustfirstmastertheiruseforsucking,biting,andchewingbeforehecancontrolhisequipmentforuseinproducingthesoundsoflanguage.Thebabbleandchatteroftheinfantareprecursors(先驱)tointelligiblevocalcommunication.

Fromtheearliertimes,itisclearthatlanguageandhumanthoughthavebeenintimatelyconnected.Sendingorreceivingmessages,fromprimitivewarningsofdangertoexplainingcreativeorreflectivethinking,thisaspectofcognitivedevelopmentisalsofirmlylinkedtotheneedsandaspirationsofsociety.

1.Howdoesachilddevelophisperception?

2.Accordingtothepassage,theinfantmaybemostinterestedin____.

3.Whatstimulatesadults’motivationalcognition?

4.WhichofthefollowingisNOTtheinfluenceofsocializationprocess?

5.Whatlinkscognitivedevelopmenttotheneedsofsociety?

问题1选项

A.Strongmotivationsgiverisetoperception.

B.Heholdstheconvictionthatthingsaroundhimarepartsofextendedbodyandlaterongivesitup.

C.Parentsandteachersplayakeyroleinhisdevelopmentofcognition.

D.Hebelievesthatobjectsaroundhimareindependentofhisperception.

问题2选项

A.playingwithothers

B.chattering

C.thingsoutofhisgrasp

D.laughing

问题3选项

A.Predictablepresenceofopportunities.

B.Visiblesignsofopportunities.

C.Instigator.

D.Approachableinformation.

问题4选项

A.Producetension.

B.Produceextremeemotion.

C.Reduceone’scognitivelyguidedbehavior.

D.Createsocialgroupideology.

问题5选项

A.Practicalpurpose.

B.Naturalhumancognitivedevelopment.

C.Language.

D.Warningofdanger.

【答案】第1题:B

第2题:C

第3题:D

第4题:D

第5题:C

【解析】第1题:【选项释义】

Howdoesachilddevelophisperception?一个儿童是怎样发展他的认知的？

A.Strongmotivationsgiverisetoperception.A.强烈的动机会产生感知。

B.Heholdstheconvictionthatthingsaroundhimarepartsofextendedbodyandlaterongivesitup.B.他坚信他周围的东西是身体延伸的一部分，后来又放弃了这个想法。

C.Parentsandteachersplayakeyroleinhisdevelopmentofcognition.C.家长和教师在他的认知发展中起着关键作用。

D.Hebelievesthatobjectsaroundhimareindependentofhisperception.D.他相信他周围的物体是独立于他的感知的。

【答案】B

【考查点】事实细节题

【解题思路】根据题干关键词achilddevelophisperception定位到原文第1段4句，该句提到“儿童从（from）相信一切事物都是自己身体的延伸（allthingsareanextensionofitsownbody）到（to）认识到（therecognitionthat）物体独立于他的知觉而存在。”由此可知，儿童的认知发展过程是，一开始“认为一切事物都是自己身体的延伸”，后来意识到“物体独立于他的知觉而存在”。B选项“他坚信他周围的东西是身体延伸的一部分，后来又放弃了这个想法”符合原文。

【干扰项排除】

A选项“强烈的动机会产生感知”，可定位到原文第1段第1句，该句提到“对外部世界的感知并不总是独立于动机”，由此可知，对外部世界的感知与动机有关，这只是介绍了可能与认知发展有关的原因，并没有体现他的认知是如何发展的，该选项属于曲解原文；

C选项“家长和教师在他的认知发展中起着关键作用”，原文并未提及，该选项属于无中生有；

D选项“他相信他周围的物体是独立于他的感知的”，这是儿童后期的认识，没有体现他的认知是如何发展的，该选项属于以偏概全。

第2题:【选项释义】

Accordingtothepassage,theinfantmaybemostinterestedin____.根据文章，婴儿可能对____最感兴趣。

A.playingwithothersA.和别人一起玩

B.chatteringB.闲聊

C.thingsoutofhisgraspC.他控制范围外的事物

D.laughingD.笑

【答案】C

【考查点】事实细节题

【解题思路】根据题干关键词theinfant和mostinterested定位到原文第2段第3句。该句提到“研究表明，婴儿对有吸引力的物体的注意力增加是因为物体不在他的手中（notbeinginhisgrasp）。”本段最后一句提到“通常，一旦他得到了他想要的东西，他就会失去注意力，转向别的东西。”由此可知，婴儿对于不在他控制范围内的、他没有得到的东西最感兴趣，C选项“他控制范围外的事物”符合原文。

【干扰项排除】A选项“和别人一起玩”、B选项“闲聊”、D选项“笑”，原文均未提及，属于无中生有。

第3题:【选项释义】

Whatstimulatesadults’motivationalcognition?是什么刺激了成年人的动机性认知？

A.Predictablepresenceofopportunities.A.可预见的机会。

B.Visiblesignsofopportunities.B.可见的机会的迹象。

C.Instigator.C.煽动者。

D.Approachableinformation.D.可接触到的信息。

【答案】D

【考查点】推理判断题

【解题思路】根据题干关键词adults’motivationalcognition定位到原文第3段。本段第2句提到“成熟的成年人通过获取信息（obtaininginformation）、解释信息（interpretingit）和检验结果（examiningconsequences）来改变自己的反应”，最后一句提到“在接受和评估的同时，成年人也会运用他的认知学习能力（bringshiscognitivelearningstrength）来评估一种情况。”由此可知，成年人在处理信息的时候会调动自己的认知学习能力，所以，刺激成年人动机性认知的是他获取到的信息，D选项“可接触到的信息”符合原文。

【干扰项排除】

A选项“可预见的机会”，可定位到原文第3段第1句，该句提到“在成人生活中，纯粹的认知也具有类似的动机性，尽管并不一定需要看得见的机会的存在（thevisiblepresenceoftheopportunity）来激发反应。”由此可知，并不一定需要可预见的机会来激发反应，该选项表述错误，属于曲解原文；

B选项“可见的机会的迹象”，同A选项，属于曲解原文；

C选项“煽动者”，原文提到instigator是在第3段第1句后半句“并不一定需要看得见的机会的存在来激发反应（astheinstigatorofresponse）”，此处，instigator指的是刺激反应的可预见的机会，并且从A选项分析可知，这并不是引发成年人动机性认知的东西，该选项属于偷换概念且曲解原文。

第4题:

【选项释义】

WhichofthefollowingisNOTtheinfluenceofsocializationprocess?以下哪项不是社会化过程的影响？

A.Producetension.A.产生紧张。

B.Produceextremeemotion.B.产生极端情绪。

C.Reduceone’scognitivelyguidedbehavior.C.减少认知引导的行为。

D.Createsocialgroupideology.D.创造社会群体意识形态。

【答案】D

【考查点】事实细节题

【解题思路】本题要求选出不属于社会化过程的影响的一项。根据题干关键词socializationprocess定位到原文第5段第1句，该句提到“社会化过程的影响（Theimpactofthesocializationprocess），特别是父母和社会群体意识形态（socialgroupideology）的影响，可能会减少认知定向行为（reducecognitivedirectedbehavior）。”由此可知，“社会群体意识形态”是一种社会化的过程，不是社会化过程的影响，因此，D选项“创造社会群体意识形态”符合题意。

【干扰项排除】

A选项“产生紧张”可定位到原文第5段第2句，该句提到“由此产生的紧张（tension），例如恐惧、愤怒或极端情绪（extremeemotion）的压力，往往是最重要的影响。”由此可知，该选项是影响之一，属于反向干扰；

B选项“产生极端情绪”，同A选项，属于反向干扰；

C选项“减少认知引导的行为”，由【解题思路】定位句可知，该选项也是影响之一，属于反向干扰。

第5题:【选项释义】

Whatlinkscognitivedevelopmenttotheneedsofsociety?是什么将认知发展与社会需求联系起来？

A.Practicalpurpose.A.实际的目的。

B.Naturalhumancognitivedevelopment.B.自然的人类认知发展。

C.Language.C.语言。

D.Warningofdanger.D.危险的警告。

【答案】C

【考查点】事实细节题

【解题思路】根据题干关键词theneedsofsociety定位到原文最后一段。本段第1句提到“很早以前，语言（language）和人类思想就已经很清楚地联系在一起了。”第2句提到“发送或接收信息，从原始的危险警告到解释创造性或反思性思维，这方面的认知发展也与社会的需求和愿望紧密相连。”“原始的危险警告”和“解释创造性或反思性思维”是社会的需要，并且在这个过程中，认识得到了发展；而“发送和接受信息”使用的都是语言。由此可知，人类通过语言满足社会需要的同时，认知也得到了发展，所以，将认知发展与社会需求联系起来的是C选项“语言”。

【干扰项排除】

A选项“实际的目的”，原文并未提及，该选项属于无中生有；

B选项“自然的人类认知发展”，认知发展本身并不是将认知发展与社会需要联系提来的东西，该选项属于曲解原文；

D选项“危险的警告”，由【解题思路】可知，“危险的警告”是社会需要的一种，并不是将其发展与社会需要联系起来的东西，该选项属于曲解原文。

2.单选题

（）theadvancesofthescience,thediscomfortsofoldagewillnodoubtalwaysbewithus.

问题1选项

A.Asfor

B.Despite

C.Except

D.Besides

【答案】B

【解析】句意:尽管科学在不断发展，老年时期的不安感仍然未被消除。

考查介词辨析。句子前半部分表示:科学在不断发展，后半部分表示:老年时期的不安感仍然未被消除。因此前后部分为让步关系，答案为B项。

3.翻译题

ReadthefollowingParagraphcarefullyandthentranslateitintoEnglish.

尽管我们对“学习”的理解不尽完善，然而我们对此已有不少了解。“学习”可以呈现不同的形式，也可以在许多情况下进行。一般来说，“学习”必然会引起行为的变化。“学习”导致人们行为发生变化吋，这种变化常能持久。“学习”也许意味着对一系列细小而不相关的行为按新的顺序重新排列。就好比你在钢琴上学习一首新的曲子。

【答案】

Althoughourunderstandingoflearningisstillnotcomplete,agreatdealisknown.Learninghasmanydifferentformsandtakesplaceundermanyconditions.Ingeneral,itinvolvesachangeinbehavior.Whenachangeinbehaviortakesplaceasaresultoflearning,thechangeisusuallyalong-lastingone.Learningmaymeanthatanumberofsmallindependentactsarearrangedinaneworder.Thishappens,forexample,whenyoulearntoplayanewpieceonthepiano.

4.单选题

Wagesforworkerinthepublic（

）

oftheeconomydon’talwayskeepupwiththose

forworkerintheprivateone.

问题1选项

A.branch

B.sector

C.portion

D.section

【答案】B

【解析】考查名词词义辨析。Branch“分支”；sector“部门”；portion“部分”；section“部门”。句意：公有制企业中的工人的工资并不是总能赶上私有制企业工人的工资。选项B符合题意。

5.单选题

Oneofthefirst（

）ofreducedburninginAmazonrainforestswasthechestnutindustry:smoketendstodriveouttheinsectthat,bypollinatingchestnuttree,allowchestnutstodevelop.

问题1选项

A.reformers

B.casualties

C.critics

D.beneficiaries

【答案】D

【解析】考查名词辨析。reformer改革家，改良者；casualty伤亡人员；critics评论家；beneficiaries受益人。句意：在亚马逊雨林中减少焚烧的直接受益者之一是栗子工业：通过给栗树授粉，使栗子发育的昆虫往往会被烟雾赶走。根据冒号后的内容可判断空格处应填一个正面的积极词汇，故D项正确。

6.单选题

Neitherofthemthoughthighlyofhimandtheybothtriedto（）himinhiswork.

问题1选项

A.hamper

B.support

C.assist

D.encourage

【答案】A

【解析】动词辨析题。A选项hamper“妨碍，束缚”；B选项support“支持，维持”；C选项assist“帮助，参加”；D选项encourage“鼓励”。句意：他们俩都看不起他，并且都试图妨碍他工作。只有选项A符合语境。

7.单选题

Howmanyreallysufferasaresultoflabormarketproblems?Thisisoneofthemostcriticalyetcontentioussocialpolicyquestions.Inmanyways,oursocialstatisticsexaggeratethedegreeofhardship.Unemploymentdoesnothavethesamedireconsequencestodayasitdidinthe1930’swhenmostoftheunemployedwereprimarybreadwinners,whenincomeandearningswereusuallymuchclosertothemarginofsubsistence,andwhentherewerenocountervailingsocialprogramsforthosefailinginthelabormarket.Increasingaffluence,theriseoffamilieswithmorethanonewageearner,thegrowingpredominanceofsecondaryearnersamongtheunemployed,andimprovedsocialwelfareprotectionhaveunquestionablymitigatedtheconsequencesofjoblessness.Earningsandincomedataalsooverstatethedimensionsofhardship.Amongthemillionswithhourlyearningsatorbelowtheminimumwagelevel,theoverwhelmingmajorityarefrommultiple-earner,relativelyaffluentfamilies.Mostofthosecountedbythepovertystatisticsareelderlyorhandicappedorhavefamilyresponsibilitieswhichkeepthemoutofthelaborforce,sothepovertystatisticsarebynomeansanaccurateindicatoroflabormarketpathologies.

Yettherearealsomanywaysoursocialstatisticsunderestimatethedegreeoflabor-market-relatedhardship.Theunemploymentcountsexcludethemillionsoffullyemployedworkerswhosewagesaresolowthattheirfamiliesremaininpoverty.Lowwagesandrepeatedorprolongedunemploymentfrequentlyinteracttounderminethecapacityforself-support.Sincethenumberexperiencingjoblessnessatsometimeduringtheyearisseveraltimesthenumberunemployedinanymonth,thosewhosufferasaresultofforcedidlenesscanequalorexceedaverageannualunemployment,eventhoughonlyaminorityofthejoblessinanymonthreallysuffer.Foreverypersoncountedinthemonthlyunemploymenttallies,thereisanotherworkingpart-timebecauseoftheinabilitytofindfull-timework,orelseoutsidethelaborforcebutwantingajob.Finally,incometransfersinourcountryhavealwaysfocusedontheelderly,disabled,anddependent,neglectingtheneedsoftheworkingpoor,sothatthedramaticexpansionofcashandin-kindtransfersdoesnotnecessarilymeanthatthosefailinginthelabormarketareadequatelyprotected.

Asaresultofsuchcontradictoryevidence,itisuncertainwhetherthosesufferingseriouslyasaresultoflabormarketproblemsnumberinthehundredsofthousandsorthetensofmillions,and，hence,whetherhighlevelsofjoblessnesscanbetoleratedormustbecounteredbyjobcreationandeconomicstimulus.Thereisonlyoneareaofagreementinthisdebatethattheexistingpoverty,employment,andearningsstatisticsareinadequateforonetheirprimaryapplications,measuringtheconsequencesoflabormarketproblems.

1.Whichofthefollowingistheprincipaltopicofthepassage?

2.Theauthoruses“labormarketproblems”inLine1torefertowhichofthefollowing?

3.Whichofthefollowingproposalsbestrespondstotheissuesraisedbytheauthor?

4.Theauthorstatesthatthemitigatingeffectofsocialprogramsinvolvingincometransfersontheincomeleveloflow-incomepeopleisoftennotfeltby（）.

5.Accordingtothepassage，onefactorthatcausesunemploymentandearningsfigurestoover-predicttheamountofeconomichardshipisthe（）.

问题1选项

A.Whatcauseslabormarketpathologiesthatresultinsuffering.

B.Whyincomemeasuresareimpreciseinmeasuringdegreesofpoverty.

C.Wheretheareasofagreementareamongpoverty,employment,andearningsfigures.

D.Howsocialstatisticsgiveanunclearpictureofthedegreeofhardshipcausedbylowwagesand

问题2选项

A.Theoverallcausesofpoverty.

B.Deficienciesinthetrainingoftheworkforce.

C.Traderelationshipsamongproducersofgoods.

D.Shortagesofjobsprovidingadequateincome.

问题3选项

A.Innovativeprogramsusingmultipleapproachesshouldbesetuptoreducethelevelofunemployment.

B.Acompromiseshouldbefoundbetweenthepositionsofthosewhoviewjoblessnessasanevilgreaterthaneconomiccontrolandthosewhoholdtheoppositeview.

C.Newstatisticalindicesshouldbedevelopedtomeasurethedegreetowhichunemploymentandinadequatelypaidemploymentcausesuffering.

D.Considerationshouldbegiventothewaysinwhichstatisticscanactaspartialcausesofthephenomenathattheypurporttomeasure.

问题4选项

A.theemployedpoor

B.dependentchildreninsingle-earnerfamilies

C.workerswhobecomedisabled

D.retiredworkers

问题5选项

A.recurrenceofperiodsofunemploymentforagroupoflow-wageworkers

B.possibilitythatearningsmaybereceivedfrommorethanonejobperworker

C.factthatunemploymentcountsdonotincludethosewhoworkforlowwagesandremainpoor

D.establishmentofasystemofrecord-keepingthatmakesitpossibletocompilepovertystatistics

【答案】第1题:D

第2题:D

第3题:C

第4题:A

第5题:B

【解析】第1题:文章开头一句话Howmanyreallysufferasaresultoflabormarketproblems?引出话题。作者主要讲述了劳动市场问题对社会所造成的冲击很难用数据体现。全文从数据对社会问题的夸大和低估两个方面开始进行分析。对各个段落进行分析可以知道选项D符合题意。

第2题:文章全文都在说劳动市场问题就是低工资和高就业率这两个问题。导致贫困的原因不仅仅是劳动市场这个原因，选项A排除；选项B与C，“员工缺少训练”“生产者之间贸易关系”都没有提及，所以排除。选项D符合题意。

第3题:从文章的开头和最后两句话可知作者认为目前面临的最大问题便是已有的统计数据不能估计出劳动市场问题所带来的具体影响，因此推断出新的统计方式迫在眉睫。新的标准应该用来衡量失业和收入太少的职业。选项C符合题意。

第4题:文章第二段最后一句话Finally,incometransfersinourcountryhavealwaysfocusedontheelderly,disabled,anddependent,neglectingtheneedsoftheworkingpoor,sothatthedramaticexpansionofcashandin-kindtransfersdoesnotnecessarilymeanthatthosefailinginthelabormarketareadequatelyprotected.提到从首付分配转移中得利的是老人、残疾人还有需要赡养的人，而那些工作的穷人则被忽视了。选项A符合题意。

第5题:从文章中这句话Amongthemillionswithhourlyearningsatorbelowtheminimumwagelevel,theoverwhelmingmajorityarefrommultiple-earner,relativelyaffluentfamilies.可以看出有些人虽然单份工作的工资不高，但是他们身兼数职，收入不低。选项A与C会让人低估社会的贫困问题，题干中的over-predict是高估的意思，所以这两个选项排除。选项D原文没有提及。所以选项B符合题意。

8.单选题

TheOlympicGames（

）in776B.C.inOlympia,asmalltowninGreece.

问题1选项

A.originated

B.stemmed

C.derived

D.descended

【答案】A

【解析】动词辨析。句意:奥林匹克运动会起源于公元前776年希腊一个叫奥林匹亚的小镇。

originatedin起源于，通常后面接地点;steemed一般与介词from连用表示“源于”;derivedfrom由…衍生而来;descendfrom由…传下来，通常后面接某人。

9.单选题

Peoplearegettingabetterideaoftheneedtoprotect（

）propertyrights.

问题1选项

A.knowledge

B.intelligence

C.intellectual

D.leaning

【答案】C

【解析】固定搭配辨析题。knowledge“知识，学问，知道”；intelligence“智力，情报工作，理解力”：intellectual“智力的，聪明的，理智的”；intellectualpropertyrights“知识产权”；leaning“倾向，爱好；倾斜”。本题考察固定搭配intellectualpropertyrights“知识产权”，句意是‘大家正更好地理解保护知识产权的需要。’C选项正确。

10.单选题

Plasticsheetingshouldbewrappedaroundthetreeinwinnerto（）itfromthewindandthefrost.

问题1选项

A.recover

B.shield

C.shade

D.rescue

【答案】B

【解析】recoverfrom恢复;shield与from庇护,使免遭……;shade不与from搭配,rescuefrom从...中营救。句意：应该用塑料布把树裹起来,以防止风和霜冻。选项B符合句意。

11.单选题

Thepolicehaveofferedalarge（

）forinformationleadingtotherobber’sarrest.

问题1选项

A.award

B.compensation

C.prize

D.reward

【答案】D

【解析】名词辨析。句意:为抓捕逃犯提供信息，警方将高额赏金。

award奖金，奖学金，通常与一段时间的成绩和表现相关；compensation补偿，赔偿，一般与损失相关；prize奖赏，奖金，一般与竞赛或比赛相关；reward报酬，奖赏，一般与劳动、服务、支持和帮助相关。

12.翻译题

PartI.TranslatethefollowingparagraphintoChinese（25分）

WhenIemphasizethedifferencebetweenlawandmoralsIdosowithreferencetoasingleend,thatoflearningandunderstandingthelaw.Forthatpurposeyoumustdefinitelymasteritsspecificmarks,anditisforthatthatIaskyouforthemomenttoimagineyourselvesindifferenttootherandgreaterthings.

【答案】在我强调法律与道德之区别的时候，我只有一个目的，那就是学习并领会法律。为了这个目的，你们必须明确地掌握法律特定的标识，也为了同样的目的，我请你们暂时想象你们自己并不关心其他更重要的事情。

13.单选题

Afterthedemonstrationtheprotestors（

）quietly.

问题1选项

A.dismissed

B.diffused

C.dispatched

D.dispersed

【答案】A

【解析】考查动词词义辨析。dismiss“解散；解雇”；diffuse“扩散；传播”；dispatch“派遣；分派”；disperse“分散；传播”。句意：游行结束后抗议者悄悄解散了。选项A符合题意。

14.单选题

Becauseoftheirchemicalstructure,syntheticdyesgenerally（

）

moreslowlythannaturalones.

问题1选项

A.penetrate

B.evaporate

C.fade

D.secede

【答案】C

【解析】penetrate渗透,看透；evaporate蒸发,挥发；fade褪色；secede脱离,退出。句意：由于化学结构的原因,合成染料通常比天然染料褪色慢。选项C符合句意。

15.单选题

TheeasternslopesoftheCatskillMountainsare（precipitous）,butthewesternslopesdeclinemoregradually.

问题1选项

A.eroded

B.snowbound

C.heavilyforested

D.extremelysteep

【答案】D

【解析】考查形容词辨析。precipitous意为“陡峭的，险峻的”；eroded意为“被腐蚀的，毁坏的”；snowbound意为“被雪困住的，被雪封住的”；heavilyforested意为“被密集/高密度的森林覆盖的”；extremelysteep意为“非常陡峭，极其陡峭”。

句意：卡兹基尔山脉的东坡很陡峭，但西坡逐渐下降。

16.单选题

Peterbecameangryandsaidthat（

）.

问题1选项

A.hewastriedtolistentothem

B.thelisteningtothemwastiredforhim

C.hewastiringlisteningtothem

D.hewastiredoflisteningtothem

【答案】D

【解析】考查固定搭配。betiredofdoingsth.“厌烦做某事”。句意：皮特很生气，说他很讨厌听他们讲话。选项D符合题意。

17.单选题

Ifshemarrieshim,hewillcertainly（）herforadance.

问题1选项

A.lead

B.offer

C.give

D.invite

【答案】D

【解析】考查动词辨析。A选项lead“领导；致使；引导；指挥”；B选项offer“提供；出价；试图”；C选项give“给；产生；让步；举办；授予”；D选项invite“邀请；招待；诚邀；约请”。句意：如果她嫁给他，他当然会邀请她跳支舞。因此D选项正确。

18.填空题

Onceinsidethevirtualclassroom,youhaveaccesstoachatfeature,an________whiteboardandavideowindowwheretheycanseeandhearthetutorinlivevideoandaudio.(interact)

【答案】interactive

【解析】【考查点】形容词。

【解题思路】横线部分和white修饰board，指的是用来上课的交互式白板，interactive意思为“交互式的”，符合语境。

【句意】一旦进入虚拟教室，你就可以使用聊天功能、交互式白板和视频窗口，学生就可以看到导师的实时视频，听到音频。

19.单选题

Onhergraduationfromcollege,Helenwasmarriedtoaclergyman,thepriestofaneighboring（）.

问题1选项

A.division

B.district

C.parish

D.region

【答案】C

【解析】考查名词辨析。A选项division“除法，部门，分配”；B选项district“区域，地方，行政区（尤指官方指定范围的区域）”；C选项parish“教区”；D选项region“地区，范围，部位（只指比较大的一片区域）”。句意：大学毕业后，海伦嫁给了邻近（）的一位牧师。根据后面的“牧师”一词，可以得出她应该是嫁给了临近教区的一位牧师，因此C选项符合题意。

20.单选题

Howfastisyourpersonalcomputer?Whenpeopleaskthisquestion,theyaretypicallyreferringtothefrequencyofaminusculeclockinsidethecomputer,acrystaloscillatorthatsetthebasicrhythmusedthroughoutthemachine.Inacomputerwithaspeedofonegigahertz（千兆赫），forexample,thecrystal"licks”abilliontimesasecond.Everyactionofthecomputertakesplaceintinysteps,eachabillionthofasecondlong.Asimpletransferofdatamaytakeonlyonestep;complexcalculationsmaytakemanysteps.Alloperations,however,mustbeginandendaccordingtotheclock’stimingsignals.

Becausemostmodemcomputersuseasinglerhythm,wecallthemsynchronous.Insidethecomputer’smicroprocessorchip,aclockdistributionsystemdeliversthetimingsignalsfromthecrystaloscillatortothevariouscircuits,justassoundinairdeliversthebeatofadrumtosoldierstosettheirmarchingpace.Becauseallpartsofthechipsharethesamerhythm,theoutputofanycircuitfromonestepcanserveastheinputtoanyothercircuitforthenextstep.Thesynchronizationprovidedbytheclockhelpschipdesignersplansequencesofactionsforthecomputer.

Theuseofacentralclockalsocreatesproblems.Asspeedshaveincreased,distributingthetimingsignalshasbecomemoreandmoredifficult.Present-daytransistorscanprocessdatasoquicklythattheycanaccomplishseveralstepsinthetimethatittakesawiretocarryasignalfromonesideofthechiptotheother.Keepingtherhythmidenticalinallpartsofalargechiprequirescarefultotheother.Keepingtherhythmidenticalinallpartsofalargechiprequirescarefuldesignandagreatdealofelectricalpower.Wouldn’titbenicetohaveanalternative?

OurresearchgroupatSunMicrosystemsLaboratoriesseekssuchalternatives.Alongwithseveralothergroupsworldwide,weareinvestigatingwaystodesigncomputingsystemsinwhicheachpartcanproceedatitsownpaceinsteadofdependingontherhythmofacentralclock.Wecallsuchsystemsasynchronous.Eachpartofanasynchronoussystemmayextendorshortenthetimingofitsstepswhenwalkingacrossroughterrain.

1.Whatdeterminestherhythmofthepersonalcomputer?

2.Whydoestheauthormentionsoundinairinthesecondparagraph?

3.WhichofthefollowingisNOTmentionedasadisadvantageoftheuseofacentralclock?

4.Theword“alternative”means（

）.

5.Wecaninferfromthearticlethat（

）.

问题1选项

A.Analarmingclock.

B.Acrystaloscillator.

C.Complexcalculations.

D.Theclock’stimingsignals.

问题2选项

A.Toillustratethetimingsignalsaredeliveredinasimilarwaysoundtravelsinair.

B.Toshowusthattimingsignals’speedcanbeasfastasthatofsound.

C.Becausethewaveoftimingsignalsissimilartothesoundwave.

D.Becausesoundisdeliveredbytimingsignals.

问题3选项

A.Distributingthetimingsignalsismorediffic