学校小学部教学工作自查报告

Word——3—学校小学部教学工作自查报告我校为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻国家的教育方针，实施素养教育，提高我校的教育教学质量，我校结合实际，以同学的全面进展为中心，对学校常规工作进行了统一规划，严格管理，让老师在教育教学工作中兢兢业业，勤勤恳恳，使学校常规管理工作逐步走向规范化、合理化。通过对学校常规工作自查，我们主要从以下几个方面进行了有效的常规管理：

一、“精”——精益求精的工作要求

1、开齐开足各类课程

（1）严格按国家教育部门颁发的课程方案开设课程，有学校课程总表。

学校开学初均依据市教育局颁发的学校课程标准开设各类课程，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，做到了班级课程表、作息时间表、值日表等上墙，准时向社会、老师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取看法。

（2）加大巡堂的力度，严格按课表上课，特殊是保证体育、音乐、美术、实践、写字等课程的课时。

2、老师的备课、教学、批改作业状况，均根据我校制定的教学工作常规要求及细则执行。

（1）备课：

老师能按方案分节备课，无缺漏课时、无没有备课进课堂现象。老师能主动参与各种教研活动，参加听评课，并仔细做好听课笔记。

（2）上课

a.老师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。老师上课使用一般话。未经教育处允许，无随便换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。

b.老师能仔细上好每节课。按教学方案及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。

c.老师教学能做好充分的课前预备，尽可能采纳多种教学手段。

d.加大培优辅差有力度，让每一个同学都得到提高。

（3）作业

老师设计作业适量，能做到批改准时、仔细、细致，必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查或批改。同学订正后能准时批改，对有制造性的作业也能赐予鼓舞表扬。综合学科的老师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。每月学校检查一次作业。并不定期调阅。

（4）仔细组织老师开展教研活动：

a.开展课堂教学研讨活动。

b.开展实效课堂互听互评活动。

c.开展优质课评先活动。

二、“细”——细致严格的管理措施

常规管理贯穿于教学活动始终，制度是保障，实施是关键。

1、课程实施管理

为了确保学校常规工作正常运行，我校严格执行教育政策法规，严格执行课程方案，仔细实施新课程标准，努力开齐开足教学方案规定的全部课程,不断完善《学校教育教学管理条例》。教育处每天对各班的上课状况进行巡察抽查，杜绝了随便调课和无人课的现象。同时还实行了各班填写“教室日志”和“老师到岗状况记录表”，教育处定期或不定期对教学常规进行问卷调查、随机抽查等方式，坚决杜绝各种违规现象。

2、方案建设与管理

制定学校教学工作方案。我校每学期初召开教研组长反复争论拟订《学校教学工作方案》、《学校教科研方案》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的详细措施然后各教研组、班主任、科任老师、爱好小组负责人围绕学校方案,拟订各级各类方案。