《教育正悄悄发生一场革命》读后感1

—《教育正悄悄发生一场革命》读后感1《教育正静静发生一场革命》读后感1目前，很多院校的信息化建设都在迈入新的阶段，数字化管理系统的功能都进一步扩展，在不同程度上提升教育信息化水平。伴着大数据技术的渐渐应用，对各行各业的影响也是渐渐的明显。在教育领域，大数据对教育信息的处理等也发挥着重要的作用。同时，在大数据时期，如何利用好大数据技术帮忙高校进行教育教学管理，如何利用好大数据这一有利的工具值得我们教育工不断的思索和探究。大数据是大规模、冗杂的数据的集合，它是现代信息化技术的产物。它具有规模性、多样性的特点。依托于大数据技术，信息处理和存储力量得到明显改善。通过挖掘和分析海量的数据信息，可以构建师生合作互动的平台，提高同学与老师沟通互动的效率，充足发挥大数据的实际作用。新时期各类教学必需具有较强的敏捷性和前瞻性，从而顺应现代社会的进展。目前的传统教育活动常常显现以下情况：老师不停地讲解、同学也在认真听讲，但很少有同学主动、主动地答复问题。由此说明，在传统的教学中，老师与同学之间的互动性不强，这种教学课堂无法取得良好的效果。在大数据技术应用之后，同学答题、复习等信息可以按时被有关装备监测并记录，老师则可以调取这些数据进行深化的分析，从数据中发现同学存在的问题，按时与同学沟通，提升同学和老师之间的互动性，进而改善师生的关系。在大数据时期，每个人日常生活的每一个痕迹都会被轻而易举的记录下来。比方消费记录、打车记录、上网记录等等。所以每一个人几乎都是透亮的生存状态，每个人在数据空间内均会留下痕迹。高校的管理人员只要搜集和分析这些数据，就能够把握同学和老师的行为，分析出他们的生活状态和实际需求，做到精细化的管理和精准的教育。大数据时期也带给我们很多新的信息载体和传播方式。例如，信息的传播方式从传统的点对点的直线沟通转变成了QQ、微博、微信等的交叉网状形式。这些新的信息传播形式更加的快速敏捷，掩盖的范围大传播广，也更简单被同学们接受。也正是由于上述特点，同学们在接受新媒体信息时，特别简单被多元价值观影响，很难统一思想。大数据时期也使得同学更简单接触到各种各样的社会言论信息，甚至一些非主流思想的影响，他们的人生观和价值观也更加简单受到不良信息的侵蚀。高校的教育管理工作只有顺应时期的改变，不断的创新，朝着多样化、多层次进展，才能跟上时期的潮流，吸引更多的同学，进而教育引导同学主动参与和接受教育内容。高校也可以在心里普查、就业数据分析、上课出勤率等方面运用大数据技术。大数据时期深入地影响着传统的教育管理模式。而这就对我们辅导员们提出个更高的要求。我们要树立大数据的思维模式，擅长挖掘数据，分析数据。依据大数据的真实反映来制定最正确的管理模式，不断地深化教育改革，不断地探究新的管理模式。伴着大数据技术应用范围的不断扩大，利用大数据辅助教学，提上升校的教学效果是目前的进展趋势。依据学校现阶段进展的层次开展信息化的改革工作，构建沟通共享平台，服务于高校管理工作，满意师生对数据的需求。能够从多方位搜集数据，建立起信息的有效来源是保障大数据技术顺当进行的基础。只有建立数据管理体系，方可充足挖掘大数据带来的有效信息，提高各方数据分析和处理力量。高校可以建立多方位的信息数据采集系统，包括楼宇的门禁、校内网络、校内论坛信息、监控信息等等多维度的数据融合。利用这些数据进行深化的分析和挖掘，可以发现这些大数据可以在以下的领域深化的进展：在同学管理方面：可以了解同学的心理情况、学习情况、出勤情况，全面客观地记录同学成长轨迹，多维度反映同学进展状态的数据，为同学辅导员多方面了解同学提供新渠道，为授课老师做到因材施教、独特化指导服务、提高同学的多方面力量、挖掘同学的爱好度提供可信依据，还能为同学选择就业方向等工作提供指导；在教学管理方面：结合老师在课程平台中的问题答疑及作业布置情况、上课同学出勤情况、登录无线局域网情况、同学考试情况、课堂的视频资源、同学评教信息等数据可以对老师的教学情况进行全面的了解，有利于标准组织教学、示范教学；在院校管理方面：大数据时期，管理者可以通过学校师生员工在数据空间的信息痕迹，搜集和分析相关数据，借以洞悉爱好爱好、需求意愿、性格特征等内心世界，预判现实中师生员工的将来行为，精确定位师生的需求，从而完成精细化管理；在后勤管理方面：通过同学的餐饮数据可以调整食堂的布局和用餐的品种以及用餐时间的保障，通过课表信息、同学进出教学楼的信息对教室电源掌握管理起到节能效果等。总之，在当今时期，利用大数