考研考博-英语-攀枝花学院押题密卷附带答案详解篇2

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-攀枝花学院押题密卷附带答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.全考点押题密卷-综合训练(共50题)1.单选题

Over-cultivationandalongperiodoferosionhasreducedthe（）ofmuchofthecountry'sfarm¬land.

问题1选项

A.sufficiency

B.fertility

C.prosperity

D.mobility

【答案】B

【解析】名词辨析题。sufficiency"充足";fertility"肥力";prosperity"兴旺,繁荣";mobility"活动性,灵活性"。句意：过度耕种和长期的水土流失降低了这个国家大部分农田的肥力。选项B符合句意。

2.单选题

SwimmersfromtheUniversityofMichigandethronedOhioStateinthenationalcollegiateswimmingchampionships,breakingOhio’sstreakofthreeconsecutivevictories.

问题1选项

A.immense

B.superb

C.marginal

D.continuous

【答案】D

【解析】【选项释义】

A.immense极大的，巨大的B.superb极佳的，卓越的

C.marginal小的，微不足道的D.continuous不断的，持续的，连续的

【答案】D

【考查点】形容词辨析。

【解题思路】consecutive的意思为“连续不断的”，修饰victories，指的是俄亥俄州立大学连续三次都胜利，continuous与之词义相近，因此D选项正确。

【干扰项排除】A、B、C选项词义与之不符。

【句意】密歇根大学的游泳选手们在全国大学生游泳锦标赛中击败了俄亥俄州立大学，打破了俄亥俄州立大学三连胜的纪录。

3.单选题

Nomenwereallowedto______onthelivelihoodofhisneighbor.

问题1选项

A.wade

B.invoke

C.muffle

D.infringe

【答案】D

【解析】【选项释义】

A.wade涉水，跋涉；费力行走B.invoke引起，恳求；调用

C.muffle蒙住，裹住；抑制D.infringe侵犯，违反；破坏

【答案】D

【考查点】动词辨析。

【解题思路】根据句子意思“不允许任何人______邻居的生活”可知，空格处填入“打扰，破坏”符合句意，只有D项符合。

【干扰项排除】A、B、C项不符合句意。

【句意】不允许任何人侵犯邻居的生活。

4.单选题

Somecriminalswereprinting（）dollarbillsuntiltheywerearrested.

问题1选项

A.decent

B.fake

C.patent

D.suspicious

【答案】B

【解析】句意:有些罪犯直到被逮捕吋还正在印刷伪造的美钞。

考查形容词辨析。decent像样的，相当不错的，正派的，得体的，相当好的；fake假的，伪造的，冒充的；patent专利的，显然的；suspicious可疑的，怀疑的，多疑的。故B符合句意。

5.单选题

RobertF.Kennedyoncesaidthatacountry’sGDPmeasures“everythingexceptthatwhichmakeslifeworthwhile.”WithBritainvotingtoleavetheEuropeanUnion,andGDPalreadypredictedtoslowasaresult,itisnowatimelymomenttoassesswhathewasreferringto.

ThequestionofGDPanditsusefulnesshasannoyedpolicymakersforoverhalfacentury.Manyarguethatitisaflawedconcept.Itmeasuresthingsthatdonotmatterandmissesthingsthatdo.Bymostrecentmeasures,theUK’sGDPhasbeentheenvyoftheWesternworld,withrecordlowunemploymentandhighgrowthfigures.Ifeverythingwasgoingsowell,thenwhydidover17millionpeoplevoteforBrexit,despitethewarningaboutwhatitcoulddototheircountry’seconomicprospects?

Arecentannualstudyofcountriesandtheirabilitytoconvertgrowthintowell-beingshedssomelightonthatquestion.Acrossthe163countriesmeasured,theUKisoneofthepoorestperformersinensuringthateconomicgrowthistranslatedintomeaningfulimprovementsforitscitizens.RatherthanjustfocusingonGDP,over40differentsetsofcriteriafromhealth,educationandcivilsocietyengagementhavebeenmeasuredtogetamoreroundedassessmentofhowcountriesareperforming.

Whileallofthesecountriesfacetheirownchallenges,thereareanumberofconsistentthemes.Yes,therehasbeenabuddingeconomicrecoverysincethe2008globalcrash,butinkeyindicatorsinareassuchashealthandeducation,majoreconomieshavecontinuedtodecline.Yetthisisn’tthecasewithallcountries.SomerelativelypoorEuropeancountrieshaveseenhugeimprovementsacrossmeasuresincludingcivilsociety,incomeequalityandenvironment.

Thisisalessonthatrichcountriescanlearn.WhenGDPisnolongerregardedasthesolemeasureofcountry’ssuccess,theworldlooksverydifferent.

SowhatKennedywasreferringtowasthatwhileGDPhasbeenthemostcommonmethodformeasuringtheeconomicactivityofnations,asameasure,itisnolongerenough.Itdoesnotincludeimportantfactorssuchasenvironmentalqualityofeducationoutcomes—allthingthatcontributetoaperson’ssenseofwell-being.

ThesharphittogrowthpredictedaroundtheworldandintheUKcouldleadtoadeclineintheeverydayserviceswedependonforourwell-beingandforgrowth.Butpolicymakers,whorefocuseffortsonimprovingwell-beingratherthansimplyworryingaboutGDPfigurescouldavoidtheforecasteddoomandmayevenseeprogress

1.RobertF.Kennedyiscitedbecausehe（

）.

2.ItcanbeinferredfromParagraph2that（

）.

3.Whichofthefollowingistrueabouttherecentannualstudy?

4.Inthelasttwoparagraphs,theauthorsuggeststhat（

）.

5.Whichofthefollowingisthebestforthetext?

问题1选项

A.praisedtheUKforitsGDP

B.identifiedGDPwithhappiness

C.misinterpretedtheroleofGDP

D.hadalowopinionofGDP

问题2选项

A.theUKisreluctanttoremolditseconomicpattern

B.theUKwillcontributelesstotheworldeconomy

C.GDPasthemeasureofsuccessiswidelydefiedintheUK

D.policymakersintheUKarepayinglessattentiontoGDP

问题3选项

A.ItexcludesGDPasanindicator

B.Itissponsoredby163countries.

C.Itscriteriaarequestionable

D.Itsresultareenlightening

问题4选项

A.theUKispreparingforaneconomicboom

B.highGDPforeshadowsaneconomicdecline

C.itisessentialtoconsiderfactorsbeyondGDP

D.itrequirescautiontohandleeconomicissue

问题5选项

A.HighGDPbutInadequateWell-being,aU.Klesson

B.GDPfigures,aWindowonGlobalEconomicHealth

C.RobertF.Kennedy,aTerminatorofGDP

D.Brexit,theUK’sGatewaytoWell-being

【答案】第1题:D

第2题:C

第3题:D

第4题:C

第5题:A

【解析】1.文章第一段第一句RobertF.Kennedyoncesaidthatacountry’sGDPmeasures“everythingexceptthatwhichmakeslifeworthwhile”提到肯尼迪对于GDP的看法，他说一个国家的GDP可以衡量的是除了使生命变得有价值之外的每件事，言下之意就是GDP是没有意义的。可见他对GDP是持否定态度的。选项D符合题意。

2.文章第二段以英国为例来说明GDP数值好并不代表国家的经济好，也不代表国民的生活好，不然为什么会有那么多人支持脱欧（Ifeverythingwasgoingsowell,thenwhydidover17millionpeoplevoteforBrexit,despitethewarningsaboutwhatitcoulddototheircountry’seconomicprospects?）选项C“GDP作为衡量成功的标准在英国不被广泛认同”符合题意。

3.文章第三段第一句Arecentannualstudyofcountriesandtheirabilitytoconvertgrowthintowell-beingshedssomelightonthatquestion提到最近一项关于各国及其将经济增长转化为福利的能力的年度研究揭示了这个问题。选项D符合题意，“结果具有启发性”。

4.文章倒数第二段再一次提到肯尼迪对GDP的看法，他指的是尽管国内生产总值（GDP）是衡量各国经济活动的最常用方法，但作为衡量标准，这已经不够了。它没有把其他一些重要的因素比如环境质量或教育成果包括进来，由此可以推测选项C符合题意，“把GDP以外的一些因素考虑进来”。

5.文章第一段通过肯尼迪对于GDP的消极观点引出原文，并通过英国脱欧这个案例来引出考虑GDP这个评价机制的好坏。接下来通过英国的例子指出GDP好并不代表国家发展好。最后指出这是每一个发达国家需要得到的教训。选项A“英国的教训——高GDP，低幸福”符合题意。

6.翻译题

一本好书就是一位益友。它始终如一，过去如此，现在依然如此，将来也绝不会改变。它是最有耐心、最令人愉悦的朋友。在我们身处逆境、痛苦不堪的时候，它也不会背弃我们。它总是善意地接待我们，在我们年轻时给我们以快乐和教益，在我们年迈时给我们以安抚和慰藉。书籍的灵魂是不朽的，它们是人类迄今最为持久的结晶。

【答案】Agoodbookmaybeamongthebestoffriends.Itisthesametodaythatitalwayswas,anditwillneverchange.Itisthemostpatientandcheerfulcompanion.Itdoesnotturnitsbackuponusintimesofadversityordistress.Italwaysreceivesuswiththesamekindness,amusingandinstructingusinyouth,andcomfortingandconsolingusinage.Bookspossessanessenceofimmortality.Theyarebyfarthemostlastingproductsofhumaneffort.

7.翻译题

Today,weanxiouslyscrutinizeexaminationscoresandworrywhetherourchildwillbeadmittedintoprestigiousuniversity.Mostofthetime,theirritatingchildorstudentwithlowscoresonlyreceivesnegativeattention.ConsideringthehueandcriesaboutteachingChinesestudentstobemorecreative,andtheconstantcomparisonsofthedifferencesbetweenEastandWesteducation,maybewearefutilelytryingtopoundsquarepegintoroundholes.

Creativityisrelatedtoproblem-solvingability,andthefundamentaltruthisthatcreativityandeffectivenesscallsforafullyengagedmind.Ontheonehand,acreativepersonislikeafleshandbloodcomputer,collecting,assembling,arrangingandintegratingdata.Ontheotherhand,thecreativepersonistheattentivestudentoflife.Peoplewantingtoacquireacreativementalitymustfirstandforemostbeinthemind-setoffullyembracingalloftheirlearningexperience.Themindisthechain,andthevarietyofideasandexperiencesarethegears.

Thepersonalorientationtowardachievementisanattitude.Learninganddemonstratingcreativedecision-makingisnotaby-productfrombeingconditionedtomemorizecorrectanswers,orretrieveexactbitsofdataforproducingahighfinalscore.Creativityisaby-productofmentalrisk-takingandexperimentation,andoneisfullyengagingpersonalthinkinginthefunofabstractplay:mentalgymnastics.

【答案】【参考译文】今天，我们焦虑地查着考试分数，担心小孩是否有望被名牌大学录取。大多数情况下，令人恼火的小孩或分数低的学生仅得到消极的关心。在呼吁提高中国学生创造性的抗议声和中西方教育差异的对比的影响下，我们的做法无异于方枘圆凿不得其所。

创造力通常与问题解决能力相关，而且基本的事实是创造力和有效性需要全神贯注的头脑。一方面，一个有创造力的人如同一台有血有肉的计算机，对数据进行收集、汇集、整理和整合；另一方面，有创造力的人是生活中最细心的学生。想要拥有创造性头脑的人必须首先下定决心去彻底领会所有的学习经历。头脑是链条，而各种想法和经历是齿轮。

个人的成就取向是一种态度。学习和展示创造性的决策，并不是为了获得高分而习惯于记住正确答案或检索精确数据的副产品。创造力是一种脑力冒险和试验的副产品，且创造力需要完全地让个人的思考忙于抽象活动（即脑力训练）的乐趣中。

8.单选题

InPlato’sRepublicwefindadiscussionaboutmoralityandselfishness.Plato’sbrotherGlauconistryingtomakeSocratesgivesomegoodreasonsforwhyitisbettertobejustthantobeunjust.Glauconinsiststhatallpeoplebynaturelookafterthemselves,andwheneverwecangetawaywithsomething,wewilldoit,regardlessofhowunjustitmaybetoothers.Unfortunately,wemayreceivethesametreatmentfromothers,whichishighlyunpleasant,soforthesakeofpeaceandsecurityweagreetotreateachotherdecently—notbecausewewantto,butbecauseweareplayingitsafe.Moralityisjustaresultofourlookingoutforourselves.Ifwecangetawaywithsomething,itisournaturetomakethemostofit.

WhatGlauconissuggestinghereabouttheoriginofsocietyisafirstinWesternthought.Histheoryisanexampleofwhathasbecomeknownassocialcontracttheory,andthistypeoftheorybecameparticularlyinfluentialmuchlater,intheeighteenthcentury.Asocialcontracttheoryassumesthathumansusedtoliveinapre-socialsetting(withoutrules,regulations,orcooperation)andthen,forvariousreasons,gottogetherandagreedonsettingupasociety.Generally,socialcontracttheoriesassumethathumansdecidetobuildasocietywithrulesforthesakeofthecommongoodorforthesakeofself-protection.Thetheoryistodayknownaspsychologicalegoism.

ToGlaucon,decentpersonswilldo“unjust”thingsjustasquicklyasscoundrelsiftheyknowtheycangetawaywithitsincetheirhumannaturesareidentical.HereGlauconisactingasthedevil’sadvocateinordertomakeSocratesdefendjusticeassomethingthatisgoodinitself.Surelyweallcanremembereventsinourlivesthatshowthatwedon’talwaysactoutofself-interest.WemayrememberthatMotherTeresaandotherunselfishsoulshavespenttheirliveshelpingothers.Thepsychologicalegoistwouldcontendthattheymaynothavebeenawareoftheirtruemotives,butselfishitwas,somehow.Thesepeople,probably,wantedtogettoHeaven,toatoneforpastwrongdoing,ormaybetheyjustwantedtofeelwarminside.

Thistheory,cynicalasitmaysound,hasestablisheditselffirmlyinthemindsofmanymodernpeople.Somehow,thistheoryremovesthehalofromabovetheheadofeveryheroandeveryunselfishpersoninthehistoryofhumankind.Onereason,then,forthistheory’spopularityisitspresumedhonesty.Closelyrelatedtothenotionofhonestyisourmodernfascinationwithcynicism.Oftentimes,peoplearetrulyselfishanddevious,andthingsarenotwhattheyseem.However,thereisadifferencebetweenthiskindofprudentskepticismandauniversalcynicismthatbordersonparanoia.Suchradicalcynicismdoesn’tallowforthepossibilityoftheexistenceofgoodnessandkindness,andthisisoneoftheerrorspsychologicalegoistsareproneto.Psychologicalegoistsneversaythatwecan’thelpbeingselfishtothebone—theyjustsaythatthereissomehiddenselfishmotiveforwhateverwedothatwemaynotbeevenawareof.

1.WhatisthemainreasonformentreatingeachotherdecentlyaccordingtoGlaucon?

2.Whichofthefollowingistrueofthesocialcontracttheory?

3.HowwouldpsychologicalegoistsinterprettheexampleofMotherTeresa?

4.Whaterrorsarepsychologicalegoistslikelytomake?

问题1选项

A.Itisnotrightforonetobeunjusttootherpeople.

B.Itisbeneficialforpeopletoretainpeaceandsecurity.

C.Moralityandselflessnessarewhatweshouldpursue.

D.Wearepronetomakethemostofsomething.

问题2选项

A.Itiscontrarytopsychologicalegoists’beliefs.

B.Itrecordshumanlifeinaworldwithoutoperationandrules.

C.Itpresumesthatasocietywithrulesistoguaranteethebenefitsofall.

D.Itassumesthatpeoplearebynatureunselfish.

问题3选项

A.Shehelpsothersforthesakeofherself

B.Justiceisgoodinitselftothedevil’sadvocate.

C.Descentpersonswilldounjustthingsaswell.

D.Sheisatypicalpersonwithfeelingsofparanoia.

问题4选项

A.Theydonotjustifytheirtheoryfully.

B.Theyhavechangedpeople’sview.

C.Theyneverwarnpeopleoftheirunawareselfishness.

D.Theygototheextremeofdisbelievingpeople

【答案】第1题:B

第2题:C

第3题:A

第4题:D

【解析】第1题:1.根据第一段倒数第三句“forthesakeofpeaceandsecurity...weareplayingitsafe.”为了和平与安全,我们同意善待彼此——不是因为我们想这样做,而是因为我们谨慎行事。也就是说人与人之间保持和平与安全是有益的。选项B符合原文。

2.根据关键词“socialcontracttheory”定位到原文第二段,根据倒数第二句“Generally,socialcontracttheories...forthesakeofself-protection.”一般来说,社会契约理论认为,人类决定建立一个有规则的社会是为了公共利益或自我保护。选项C符合原文。

3.根据关键词“MotherTeresa”定位到第三段最后三句,心理利己主义者认为他们可能没有意识到自己的真实动机,但从某种程度上来说,他们是自私的。这些人可能是想上天堂,为过去的错误行为赎罪,或者他们只是想感受内心的温暖。选项A符合原文。

4.根据最后一段倒数第二句“Suchradicalcynicism...psychologicalegoistsareproneto.”这种极端的犬儒主义不允许善良和善良存在的可能性,这是心理利己主义者容易犯的错误之一。也就是说他们很极端,容易怀疑他人,所以选项D正确。

第2题:

第3题:

第4题:

9.单选题

Shouldyoubreaktheruleagainststaringatastrangeronanelevator,youwillmaketheotherperson（）uncomfortable,andyouarelikelytofeelabitstrangeyourself.

问题1选项

A.opulently

B.excessively

C.consistently

D.exceedingly

【答案】D

【解析】考查副词辨析。opulently“富裕地，丰裕地”；excessively“过分地，极度”,强调的是超过合理范围的；consistently“一贯地，一致地”；exceedingly“极其，非常”，相当于very。句意：如果你在电梯里盯着陌生人看，你会让别人极其不舒服，并且你自己也会觉得很奇怪。选项D符合题意。

10.单选题

Scientistsarealreadylooking（21）thepossibilityofusingsomeofthe（22）iceintheArcticandAntarctic.Inthese（23）therearevastice-capsformedbysnowthathasfallenoverthepast50,000years.Layer（24）layerofdeepsnowmeansthat,（25）melted,thesnowwaterwouldbepure,notsaltyassea-icewouldbe.Thereissomuch（26）purewaterherethatitwouldneedonlya（27）ofittoturnmuchofthedesertorpoorlyirrigatedpartsoftheworld（28）richfarmland.Andwhatusefulpackagesitwouldcomein!Itshouldbepossibletocutoffabitoficeand（29）it!Alternativelyperhapsa（30）icebergcouldbecaptured.Theyarealwaysbreakingawayfromthemaincapsandfloating（31）,pushedbycurrents,（32）theyeventuallymeltandarewasted.Manyicebergsare,ofcourse,（33）toosmalltobetowedanydistance,andwould（34）beforetheyreachedacountrythatneededthem（35）.Itwouldbenecessaryto（36）onethatwasmanageableandthatwasbigenoughtoprovideagood（37）oficewhenitreachedus.Engineersthinkthatanicebergupto11kilometerslongand2kilometers（38）couldbetransportedifthetugpullingitwasasbigasasupertanker!Eventhentheywouldcoveronly32kilometerseveryday.（39）,oncetheicebergwasatits（40）,morethat7,000millioncubicmetersofwatercouldbetakenfromit!

问题1选项

A.for

B.to

C.in

D.into

问题2选项

A.probable

B.nice

C.available

D.possible

问题3选项

A.parts

B.regions

C.countries

D.oceans

问题4选项

A.of

B.on

C.upon

D.and

问题5选项

A.when

B.as

C.after

D.before

问题6选项

A.good

B.possible

C.perpetual

D.potential

问题7选项

A.factor

B.fraction

C.framework

D.foundation

问题8选项

A.to

B.in

C.into

D.at

问题9选项

A.transport

B.transmit

C.transplant

D.transcribe

问题10选项

A.pass

B.passing

C.past

D.passed

问题11选项

A.around

B.above

C.everywhere

D.again

问题12选项

A.when

B.after

C.before

D.until

问题13选项

A.all

B.more

C.every

D.much

问题14选项

A.melt

B.resolve

C.vaporize

D.disappear

问题15选项

A.where

B.somewhere

C.anywhere

D.nowhere

问题16选项

A.draw

B.use

C.pull

D.harness

问题17选项

A.supply

B.usage

C.potential

D.storage

问题18选项

A.tall

B.broad

C.high

D.wide

问题19选项

A.Therefore

B.However

C.Thus

D.Although

问题20选项

A.terminal

B.end

C.stop

D.destination

【答案】第1题:D

第2题:C

第3题:B

第4题:C

第5题:A

第6题:D

第7题:B

第8题:C

第9题:A

第10题:B

第11题:A

第12题:D

第13题:D

第14题:A

第15题:C

第16题:D

第17题:A

第18题:D

第19题:B

第20题:D

【解析】21.考查固定搭配。A选项for“为了”；B选项to“给……”；C选项in“在……里面”；D选项into“到……里面”。句意：科学家们已经在_____利用北极和南极的一些可用冰的可能性。lookinto是固定搭配，意为“调查，研究”，而原文中表达的就是科学家在调查研究可用冰，因此D选项符合题意。

22.考查形容词辨析。A选项probable“很可能的，可信的（用来指有根据，合情理，值得相信的事物，带有“大概，很可能”的意味）”；B选项nice“很好的”；C选项available“可利用的，可获得的，可找到的”；D选项possible“合理的，合适的（强调客观上有可能性,但常常带有实际可能性很小的含义）”。句意：科学家们已经在研究利用北极和南极的一些_____冰的可能性。而本句强调的应该是“可以利用的冰”，因此C选项符合题意。

23.考查名词辨析。A选项parts“零件，部件”；B选项regions“地区，地域”；C选项countries“国家”；D选项oceans“海洋”。句意：这些_____有巨大的冰帽由过去5万年的降雪形成。而我们根据常识知道，北极和南极只能算是地区，因为那边并没有国家，因此B选项符合题意。

24.考查介词辨析。A选项of“……的”；B选项on“在……上”；C选项upon“在……上”；D选项and“和，以及”。句意：一层又一层的厚厚的积雪意味着……。B选项和C选项在多数场合下是可以互换的，但是layeruponlayer意为“层层”，是固定用法，因此C选项符合题意。

25.考查时间状语从句。A选项when“当……时”；B选项as“作为”；C选项after“在……之后”；D选项before“在……之前”。句意：一层又一层的厚厚的积雪意味着，_____雪融化，雪水将是纯净的，而不是像海冰那样含盐。这里引导的是一个时间状语从句，意为“当雪融化时，”只有A选项可以引导时间状语从句，因此A选项符合题意。

26.考查形容词辨析。A选项good“好的”；B选项possible“可能的，合理的”；C选项perpetual“永久的，不断的”；D选项potential“潜在的，可能的”。句意：这里有如此多的_____纯净水，只需一小部分就能将世界上大部分沙漠或灌溉不足的地区变成肥沃的农田。本句可以通过推理得出答案，雪水是需要冰山融化才能获得，也就是说并不是已经存在的，而是需要经过一些步骤才能得到，因此它应该是“潜在的纯净水”，因此D选项符合题意。

27.考查名词辨析。A选项factor“因素，要素”；B选项fraction“分数，部分”；C选项framework“框架，结构”；D选项foundation“基础，地基”。句意：这里有如此多的潜在纯净水，只需_____就能将世界上大部分沙漠或灌溉不足的地区变成肥沃的农田。本题表达的是，这里的纯净水多到只需一小部分就能帮助很多地区，因此B选项符合题意。

28.考查介词辨析。A选项to“对……”；B选项in“在……上”；C选项into“到……里面，转变成……”；D选项at“在……时”。句意：这里有如此多的潜在纯净水，只需一小部分就能将世界上大部分沙漠或灌溉不足的地区_____肥沃的农田。本句表达的是“将沙漠变成肥沃的农田”，只有C选项有“转变”之意，因此C选项符合题意。

29.考查动词辨析。A选项transport“运输，流放”；B选项transmit“传输，传播，发射”；C选项transplant“移植，移栽”；D选项transcribe“转录，抄写”。句意：应该可以砍下一点冰，然后把它_____！前文说到的是将融化的纯净水分给一些缺水地区，那么这里不难得出，应该是将这些冰“运过去”，给缺水地区使用，因此A选项符合题意。

30.考查修饰语。A选项pass“通过（v.）”；B选项passing“经过的（adj.）”；C选项past“过去的，之前的（adj.）”；D选项passed“已经通过的”。句意：或者，也可以捕捉路过的冰山。本句表达的是“捕捉路过的冰山”，需要填入一个形容词，并且没有表示过去时的含义，因此B选项符合题意。

31.考查副词辨析。A选项around“在四周，在附近”；B选项above“在……上，超过”；C选项everywhere“到处”；D选项again“又一次，此外”。句意：它们总是脱离主帽，_____漂浮……。这句所表达的意思是，它们会脱离主帽，四处漂浮，因此A选项符合题意。

32.考查时间状语。A选项when“当……时候”；B选项after“在……之后”；C选项before“在……之前”；D选项until“直到……”。句意：它们总是脱离主冰帽，在洋流的推动下四处漂浮，_____最终融化并被浪费掉。而根据句子的逻辑，表达的应该是：它一直四处漂浮，直到最终被融化掉。因此D选项符合题意。

33.考查固定搭配。A选项all“所有的”；B选项more“更多的”；C选项every“每一个”；D选项much“大量的”。句意：当然，许多冰山_____，无法被拖到远的地区。这里考查muchtoo固定搭配，意为“太……，非常……”，而本句要表达的是冰山太小，因此D选项符合题意。

34.考查动词辨析。A选项melt“融化，溶解”；B选项resolve“决定，使……分解”；C选项vaporize“蒸发”；D选项disappear“消失”。句意：当然，许多冰山太小，无法被拖到远的地区，它会在到达那些需要它的国家之前就_____。前文有提到过冰山很容易融化，而此处也不难推断出，表达的是“它会在到达之前就融化”，因此A选项符合题意。

35.考查副词辨析。A选项where“在哪里”；B选项“在某处”；C选项anywhere“在任何地方”；D选项nowhere“无处，任何地方都不……”。句意：当然，许多冰山太小，无法被拖到远的地区，在到达_____需要它们的国家之前就会融化。由于它们太容易融化，因此应该是到达任何需要它们的国家之前就会融化，因此C选项符合题意。

36.考查动词辨析。A选项draw“拉，拖（通常指拖或拉向自己,多指拖拉较轻的物体，不太费力，有持续平稳地“拉”）”；B选项use“使用”；C选项pull“拉，拖（指用力“拉”，但不强调力的大小和“拉”的方式，用得比较广泛）”；D选项harness“治理，利用”。句意：有必要_____一个易于管理的，而且足够大的（物件），保证当它（冰山）到达我们这里之前能够提供充足的供应。这句表达的是，“利用一个这样的物体，来帮助冰山不融化”，其他选项代入均不符合原意，因此D选项符合题意。

37.考查名词辨析。A选项supply“供给，补充”；B选项usage“使用，用法”；C选项potential“潜能，可能性”；D选项storage“存储，储存”。句意：有必要利用一个易于管理的，而且足够大的（物件），保证当它（冰山）到达我们这里之前能够提供充足的_____。这句话表达的是“在冰山到达需要它的地方之前要能够有东西提供充足的供应（让冰山不融化）”，而其他几个选项代入可发现与原意并不相符，因此A选项符合题意。

38.考查名词辨析。A选项tall“高度（多指由顶到底的长度，尤其指比较细长的东西，如人、树、建筑物等，一般用于口语）”；B选项broad“宽度（侧重于幅面的宽广）”；C选项high“高度（形容高出地面或其他物体的东西，也可修饰任何比普通或一定标准高的事物，一般用于书面语）”；D选项wide“宽度（侧重于一边到另一边的距离）”。句意：工程师们认为，一个长11千米、宽2千米的冰山，如果拖船像超级油轮那么大，就可以运输。根据前面的“长为11千米”，可以判断出此处空格处要表示的是“宽为……”，而英语中一般用wide来形容，因此D选项符合题意。

39.考查连词辨析。A选项Therefore“因此，所以”；B选项However“然而”；C选项Thus“因此，从而”；D选项Although“尽管，虽然”。句意：_____，冰山一旦到达目的地，就可以从其中抽取超过70亿立方米的水！本句需要把握前后两句的逻辑关系，前面一直都在说冰山搬运的困难程度，而这一句却说道“山一旦到达目的地，就可以从其中抽取超过70亿立方米的水”，两句之间有明显得转折关系，因此B选项符合题意。

40.考查名词辨析。A选项terminal“航空站”；B选项end“结束，末端”；C选项stop“停止，车站”；D选项destination“目的地”。句意：然而，冰山一旦到达_____，就可以从其中抽取超过70亿立方米的水！根据前文的描述，不难得出这句表达的是“冰山一旦到达目的地（需要它的国家）”，因此D选项符合题意。

11.单选题

（）,HarryS.Trumanwasournation’sthirty-thirdPresident.

问题1选项

A.HewasbornandraisedinMissouri

B.BornandraisedinMissouri

C.BecausehewasbornandraisedinMissouri

D.ThathewasbornandraisedinMissouri

【答案】B

【解析】考查词义辨析。A选项“HewasbornandraisedinMissouri”，He应该指代前面的内容，不符合句意，可排除；B选项“BornandraisedinMissouri”（在密苏里出生并长大）符合句型结构，B选项正确。C、D选项跟A选项同理，可排除。因此答案为B选项。

12.单选题

Histestimonyisofno____tothecase.

问题1选项

A.relevance

B.relation

C.substance

D.connection

【答案】A

【解析】【选项释义】

A.relevance相关性B.relation关系

C.substance根据D.connection关联

【答案】A

【考查点】名词辨析

【解题思路】原句句意为“他的证词与此案没有____”，根据选项推测，原句想表达的是“没有关系；不相关”，即他的证词与这个案件不相关，对这个案件没有帮助，A选项relevance“相关性”，最符合要求。某物与某一情境的相关性（relevance）是指它对该情境的重要性或意义。

【干扰项排除】

B选项relation“关系”，侧重于指两者之间的关系，比如艺术与生活之间的关系；

C选项substance“根据”，不符合原句语义衔接；

D选项connection“关联”，与relation相似，侧重于指两者之间的关系。

【句意】他的证词与此案并不相关。

13.单选题

Thefirstsettlersfoundsomuchworktodothattheyhadlittletimefornostalgia.

问题1选项

A.leisure

B.nosebleed

C.homesickness

D.hobbies

【答案】C

【解析】句意：第一批移民发现有这么多工作要做，他们没有时间思念家乡。nostalgia意为“怀旧，思乡”。homesickness乡愁。选项C与之意思相近。

14.单选题

Whentraveling,youareadvisedtotaketravelers'checks,whichprovideasecure_______tocarryingyourmoneyincash.

问题1选项

A.substitute

B.selection

C.inference

D.alternative

【答案】D

【解析】substitute替代物；preference偏爱；selection选择，指从相当数量中进行选择，强调数量多和慎重的判断和鉴别；alternative可供选择的，强调在两个中选一个。句意：旅游的时候建议你带上旅行支票，作为携带现金的一个安全替代方式。选项D正确。

15.单选题

Bythe1980’s,accordingtointernationalbutadmittedinconsistentdefinitionsofliteracy,aboutseven(1)tenadultsintheworldwereconsidered(2).Theincreaseinliteracyfromancient(3)tothepresenthasnotbeenastoryofunbrokenprogress.Theabilityofpeoplewithinagiven(4)toreadandwrite(5)influencedbyanumberof(6),including(7)well-being,the(8)ofmaterial(9),theamountofeducationavailable,andthebasicmatteroftheusefulnessofreading.

(10)thosefactors,usefulnesshasprobablybeenthemost(11).Inancientsocieties,aspeople(12)intostablepatternsofagricultureandtrade,itbecameusefulforsomeofthemtoreadandwriteinordertokeep(13),to(14)business,andto(15)amountsofland,animals,goods,materials,andproducts.Sincealleconomicaspectsofasocietywereclosely(16)totheoperationofthegovernment,literacybecameusefulandeven(17)forthekeepingofrecordsbyofficials.TheresponsibilitiesofcitizenshipledtoafairlyhighlevelofliteracyinancientGreeceandRome,butinadditiontothat,therealsogrewanappreciationofgoodliterature,poetry,drama,history,andphilosophy.

DuringtheearlyMiddleAges,withthegeneral(18)ofsocietyinEuropeandthedecreaseofcommerce,literacybecamelargelyconfined(19)thechurch.Butinthe(20)MiddleAges,intheperiodofRenaissance,thegreatexpansionofcommerceandbankingledtoare