中考化学练习2 化学是一门以实验为基础的科学_第1页
中考化学练习2 化学是一门以实验为基础的科学_第2页
中考化学练习2 化学是一门以实验为基础的科学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE3/3练习2化学是一门以试验为根底的科学自主学习. 石 蜡 的 颜 色 ( )答案:A( )答案:B3( )A.焰心 内焰C.外焰D.都一样答案:C4( )A.空气 氧气C.二氧化碳D.水蒸气答案:B5.将人呼出的气体搜集在集气瓶中,参与澄清的石灰水,变混浊,证明白人呼出的气体中含有()答案:A6( )A.水 二氧化碳C.二氧化碳和水D.灰烬答案:C根底稳固通过蜡烛燃烧试验得出一般试验的程序是 ( )①准时记录、认真填写试验报告 ②预习试验内容③按试验步骤进展试验操作,观看分析试验现象④查对试验仪器药品是否齐全 ⑤拆开试验装置,做好清洁A.②④③⑤① B.②③④⑤① C.②④③①⑤ 答案:C向澄清的石灰水中吹入二氧化碳气体观看到的现象是 ( )A.没有明显的变化 变混浊 有水蒸气毁灭 变红答案:B燃着的木条伸进装有二氧化碳气体的集气瓶中观看到的现象是 ( )A.木条接着燃烧,没有明显的变化 木条接着燃烧,燃烧更答案:C人吸入的空气和呼出的气体相比明显增加的气体是 ( A.氧气 氧气和二氧化碳气体C.氮气 二氧化碳和水蒸气答案:D看,观看的主要内容是:物质的性质如 、 、 等;物质发生,如是否发生熔化、发光、放热、生成气体等;关注物质的变化过程及现象,对物质变化的 、 、 三个阶段的现象进展细心的观看和描绘,通过分析比较,得出试验结论.答案:(1)颜色状态气味硬度密度熔点沸点 (2)变化(3)变化前变化变化后才能提高将一根火柴放在蜡烛的火焰中1s后取出火柴梗发生的变化是 ( AC.两端碳化变黑,中间变黑程度小一些D.没有明显的变化答案:C在蜡烛火焰上方罩一只枯燥的烧杯烧杯内壁有水雾毁灭证明白 ( A.蜡烛中有水 蜡烛燃烧时生成了水C.蜡烛中没有水 可能都正确,但还要有进一步的试验证答案:B将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方观看到的试验现象是 ( A.石灰水被烤干了,没有留下痕迹 石灰水变成了白色固体C.石灰水没有发生变化 玻璃片上有水雾毁答案:B15.关于蜡烛燃烧试验现象描绘错误的选项是( )答案:D试验现象是指试验过程中所看到的或所感遭到的变化状况.初学化学时,往往分不1可乐饮料中含有二氧化碳气体要证明这种气体的存在可将可乐饮料中的气体( A.搜集在集气瓶中,用燃着的火柴检验 搜集在集气瓶中,参与澄清的石灰水C.将澄清的石灰水参与可乐饮料中 通入澄清的石灰水中答案:D要证明二氧化碳的存在,需要有明显的试验现象,这种现象表达出来的性质的确该物质的特殊性质,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,的确是二氧化碳的特殊性质.1在蜡烛燃烧试验中以下表达属于石蜡性质的是 ( )A.石蜡是不溶于水的白色固体 石蜡燃烧前先熔化成无色液体C.石蜡燃烧时发出黄色的光,放出热量 石蜡燃烧后生成二氧化碳和水答案:A在两个集气瓶中分别搜集空气和呼出的气体用燃着的木条分别伸进集气瓶中观看到的现象是 ( A.盛空气的熄灭 盛呼出气体的熄灭 都熄 都不熄答案:D19 . 蜡 烛 燃 烧 探 究 试 验 中 你 得 出 的 结 论 是 答案:蜡烛燃烧生成二氧化碳和水人体吸入的空气和呼出的气体探究活动中你得出的结论答案:呼出的气体中,氧气的含量比吸入的气体少,呼出气体中,二氧化碳和水蒸气的含量比吸入的气体多.①反响现象②反响条件③结果或结论蜡从导管出来的气体证明;人呼出的气体使玻璃片上毁灭.答案:②①③①22答案:用燃着的木条分别伸进三瓶气体中,木条能燃烧但没有明显变化的是空气,木条熄灭的是二氧化碳,木条燃烧更旺的是氧气.鉴别的确是将不同的物质区分开是化学中常见的一种题型答复此类标题要把握住试验的特点,突出试验操作、试验现象、试验结论三个方面.此题中“用燃着的木条分别伸进三气体中”是试验操作“木条能燃烧,但没有明显的变化”是试验现象“是空气”是试验结论.同时还要留意会精确 用文字表达本人的思维。中考链接23.小明用如图1-1装置进展“人体呼出的气体中二氧化碳(CO)是否比吸入的空气中二氧2化碳(CO)含量多”的探究试验.试验操作和观看到的现象如以下图:2依照试验现象,小明得出的结论;小明想进一步理解人体呼出和吸入的气体中二氧化碳(CO2料,明白这是由于人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生交换.图1-1答案:(1)人体呼出的气体中二氧化碳是比吸入的空气中二氧化碳含量多二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,石灰水越浑浊说明二氧化碳越多.由图可知,人体呼出的气体在15s15s含量多.(2)氧化碳含量增多,因此氧气和二氧化碳发生了气体交换.24.(2022,泉州)为了争辩植物的呼吸作用,小刚设计了如图1-2所示的装置.请你和小刚一起探究以下询问题:图1-2试验时广口瓶用不透光的黑纸包住其目的是为了防止瓶内植物展 作用,对试验产生干扰.通过一段时间后能够看到细玻璃管中的红墨水选“左移“右移或“不动”).揭去广口瓶外的黑纸/r/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论