善用法律 课件-部编版道德与法治八年级上册

善用法律5.3延迟符1、我们可以通过哪些途径寻求法律救助，依法维权？2、诉讼的含义以及类型（区分）3、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？4、青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？请同学们在5分钟之内阅读完教材P57-62的内容，思考以下问题，并将答案在课本上归纳。自主学习新课讲解

遇到侵害依法求助一P57运用你的经验中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。（1）你对此事的看法是什么？（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权、人格尊严权。（2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。延迟符

在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（一）寻求法律救助，依法维权探究与分享一遇到类似情形，你会怎么应对？情景一高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。我会劝说弟弟报告学校老师，通过学校处理或者通过报警的方式，运用法律武器维护合法权益。情景二某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。我会通过法律手段维护自己的合法权益。想一想当王某和村民需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？

(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。（二）寻求法律救助的途径代写法律文书，出主意解答法律咨询主持调解纠纷协助办理公证替我们解决涉及法律的事务等法律服务所（站）出主意想办法给我们当顾问替我们解决涉及法律的事务受委托帮人打官司、当辩护人（收费）律师事务所能够根据法律和事实证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等真实性、合法性。公证处法律援助可预约“上门”拨打“12348”咨询专线如果经济有困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。（免费）“弱者的保护神”。法律援助中心预防、制止和侦查违法犯罪活动，防范、打击恐怖活动，维护社会治安秩序。

公安局审判机关，通过审判活动惩治犯罪分子，解决社会矛盾和纠纷，维护公平正义。

法院一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。多名初中生对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学，年龄都在12至16岁之间。涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。杜绝校园暴力江西永新女生遭围殴1人被刑拘思考：如果你是受害者怎么办？答案：遭受校园暴力不要忍气吞声，要借助学校、家长、老师的力量维护自己的权益，更重要的是寻求法律。制裁违法犯罪，维护自己的合法权益。

(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。(二)寻求法律救助的途径中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。P59探究与分享小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？诉讼方式延迟符1.诉讼的含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。2.诉讼的作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（三）诉讼、作用、类型3.诉讼的类型A民事诉讼人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。B行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。C刑事诉讼国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。

有勇有谋，应对违法犯罪二探究：快递员小张在送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正利用手机和电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色的离开后，立即报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的消息。思考：如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益；如何应对违法犯罪？辩一辩：如何应对违法犯罪？见义勇为被写入法条。但有人说，我们青少年心智尚不成熟，体力也不具优势。与违法犯罪行为作斗争是大人的事，对此你怎么看？见义勇为作为高尚品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是我们青少年心智尚不成熟，体力也不具优势，见义勇为，更需要我们见义“智”为。方法与技巧同违法犯罪作斗争的常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。法崇尚者遵守者捍卫者

我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。守找靠探究三：如何应对违法犯罪？有勇有谋应对违法犯罪3.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。3.如何有勇有谋应对违法犯罪行为？1.当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。2.在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（努力目标）②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法（行为）3.青少年怎样做守法公民？

（做守法的公民，对青少年有什么要求？）遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法犯罪通过法律服务机构来维护合法权益依靠法律维护合法权益公民有同违法犯罪作斗争的义务要善于同违法犯罪作斗争弘扬法治精神，捍卫法治尊严寻求国家的法律救济诉讼课堂小结善用法律

1．杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以()A．提起民事诉讼来维权B．提起行政诉讼来维权C．提起刑事诉讼来维权D．曝光其个人信息维权

课堂练习A2．青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是()A．不管有多大困难，都要挺身而出，拼到底B．虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋C．及时拨打110报警D．记住违法犯罪分子的体貌特征课堂练习A

3．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列案例属于行政诉讼的是()A．小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李送将厂家告上了法庭B．周某因捕杀贩卖珍稀野生动物，被提起诉讼C．某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给一个美女主播打赏21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼D．店主小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼课堂练习D

4．佛山市一违法人员逃窜，民警紧追不舍。正在旁边的刘师傅果断伸出腿绊倒男子，成功帮助民警将人抓住。刘师傅果断伸出腿绊倒男子的行为给我们的启示是（）A．青少年体力、心智尚未成熟，要坚决避免同违法罪行为作斗争B．我们要通过合法途径，依法维护合法权益C．我们要义不容辞、不言代价与回报地同违法犯罪分子作斗争D．我们要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争课堂练习D5．某小学三年级学生小欣遭到同班同学小凡欺负后，采取措施寻求帮助和保护。下列保护行为中正确的是()A．公安局对小凡进行刑罚处罚B．小欣的爸爸到学校将小凡教训一顿C．班主任对小凡进行批评教育D．社区对小凡进行跟踪，限制其出行课堂练习C6、2