正确使用标点符号上课课件

标点符号

1ppt精选版标点符号1ppt精选版标点符号的分类点号标号句内点号句末点号、，；：。！？引号括号省略号着重号破折号书名号间隔号连接号专名号2ppt精选版标点符号的分类点号标号句内点号句末点号、，；：。！引标点符号的位置1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。2引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。3破折号和省略号都占两个字的位置。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。3ppt精选版标点符号的位置3ppt精选版一、顿号作用：表示句中较短的并列词语之间的停顿。

例如：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。1、较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。4ppt精选版一、顿号作用：表示句中较短的并列词语之间的停顿。例如2、表概数、约数不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

1、你们大概十五六岁。2、今天做值日的是十七、十八号。5ppt精选版2、表概数、约数不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。3、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。4、并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。①但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

②这个故事讲得真实，生动。长江中下游上下班父母亲中小学生离退休干部。6ppt精选版3、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例如：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……7ppt精选版5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时二、分号

它表示的停顿大于逗号。

在分号与分号之间至少有一个逗号。张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。虚心使人进步，骄傲使人落后。8ppt精选版二、分号它表示的停顿大于逗号。

在分号与分号之间至少有一三、冒号9ppt精选版三、冒号9ppt精选版老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。①孔乙己说：“不多不多！多乎哉？不多也。”②“不多不多！”孔乙己说，“多乎哉？不多也。”③“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说。1、冒号要管到句末，不能只管到句中。一句话中只能有一个冒号2、转述的不能用冒号。（人称发生变化）3、“某某说”之类放在引用的话前头，用冒号，放在引用话中间或者后边，不用冒号。她一手提竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄一支比她更长的竹竿，下端开了裂——她分明已经纯乎是一个乞丐了。4、表示总结上文时使用冒号而不用破折号10ppt精选版老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。参加国庆献礼的优秀四、问号是谁找我们来凿墙的，是您老人家吧，先凿哪面墙呀，是都凿了还是留下一面啊？这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？应该付您多少钱？先生。谁也说不清他到底是什么人？1、连续问句，每个问句末均用问号

2、选择问句和主谓倒装疑问句，在句末用问号，句中用逗号。3、有的句子里虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,不能用问号。11ppt精选版四、问号是谁找我们来凿墙的，是您老人家吧，先凿哪面墙呀1、直接引用或引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”2、间接引用，引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，点号放在后引号的外面。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。五、引号12ppt精选版1、直接引用或引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面1、书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。2、使用书名号应注意:①书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时，先写书名,后写篇名,中间用间隔号，然后加上书名号。如:《苟子·劝学》。六、书名号13ppt精选版1、书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。六、1、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。2、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。“”“”主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用书名号

14ppt精选版1、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3当堂训练下列句子中标点使用不当的一项是( )A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。Ｄ他得做饭，照顾妹妹。B15ppt精选版当堂训练B15ppt精选版选出标点符号使用有误的一项（）A我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。B一事不做，凭空设想，那是“空想”。不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。C结论：“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。D龚自珍诗云：“落红不是无情物，化作春泥更爱花。”16ppt精选版选出标点符号使用有误的一项（）16ppt精选下列句子中的标点符号使用正确的一项（）A在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野。”B如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题.C“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。D今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。

B17ppt精选版B17ppt精选版下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。C在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。D记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。D18ppt精选版下列句子中的标点符号使用正确的一项是()D18pp下列标点符号使用不正确的一项（）A“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”B“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。D他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？D19ppt精选版下列标点符号使用不正确的一项（）D19ppt精下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（）有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B）倒背诵《老子》81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。20ppt精选版下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（）20p下雨天留客天留我不留下雨天留客？天留我不留。下雨天，留客天。留我？不留!下雨天，留客天。留我不？留!下雨天，留客天。留我不留？

21ppt精选版下雨天留客天留我不留下雨天留客？天留我不留。21ppt精选版标点符号

22ppt精选版标点符号1ppt精选版标点符号的分类点号标号句内点号句末点号、，；：。！？引号括号省略号着重号破折号书名号间隔号连接号专名号23ppt精选版标点符号的分类点号标号句内点号句末点号、，；：。！引标点符号的位置1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。2引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。3破折号和省略号都占两个字的位置。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。24ppt精选版标点符号的位置3ppt精选版一、顿号作用：表示句中较短的并列词语之间的停顿。

例如：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。1、较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。25ppt精选版一、顿号作用：表示句中较短的并列词语之间的停顿。例如2、表概数、约数不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

1、你们大概十五六岁。2、今天做值日的是十七、十八号。26ppt精选版2、表概数、约数不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。3、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。4、并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。①但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

②这个故事讲得真实，生动。长江中下游上下班父母亲中小学生离退休干部。27ppt精选版3、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例如：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……28ppt精选版5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时二、分号

它表示的停顿大于逗号。

在分号与分号之间至少有一个逗号。张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。虚心使人进步，骄傲使人落后。29ppt精选版二、分号它表示的停顿大于逗号。

在分号与分号之间至少有一三、冒号30ppt精选版三、冒号9ppt精选版老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。①孔乙己说：“不多不多！多乎哉？不多也。”②“不多不多！”孔乙己说，“多乎哉？不多也。”③“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说。1、冒号要管到句末，不能只管到句中。一句话中只能有一个冒号2、转述的不能用冒号。（人称发生变化）3、“某某说”之类放在引用的话前头，用冒号，放在引用话中间或者后边，不用冒号。她一手提竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄一支比她更长的竹竿，下端开了裂——她分明已经纯乎是一个乞丐了。4、表示总结上文时使用冒号而不用破折号31ppt精选版老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。参加国庆献礼的优秀四、问号是谁找我们来凿墙的，是您老人家吧，先凿哪面墙呀，是都凿了还是留下一面啊？这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？应该付您多少钱？先生。谁也说不清他到底是什么人？1、连续问句，每个问句末均用问号

2、选择问句和主谓倒装疑问句，在句末用问号，句中用逗号。3、有的句子里虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,不能用问号。32ppt精选版四、问号是谁找我们来凿墙的，是您老人家吧，先凿哪面墙呀1、直接引用或引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”2、间接引用，引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，点号放在后引号的外面。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。五、引号33ppt精选版1、直接引用或引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面1、书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。2、使用书名号应注意:①书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时，先写书名,后写篇名,中间用间隔号，然后加上书名号。如:《苟子·劝学》。六、书名号34ppt精选版1、书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。六、1、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。2、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。“”“”主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用书名号

35ppt精选版1、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3当堂训练下列句子中标点使用不当的一项是( )A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。Ｄ他得做饭，照顾妹妹。B36ppt精选版当堂训练B15ppt精选版选出标点符号使用有误的一项（）A我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。B一事不做，凭空设想，那是“空想”。不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。C结论：“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。D龚自珍诗云：“落红不是无情物，化作春泥更爱花。”37ppt精选版选出标点符号使用有误的一项（）16ppt精选下列句子中的标点符号使用正确的一项（）A在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野。”B如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题.C“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。D今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。

B38ppt精选版B17ppt精选版下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都