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文档简介
第第3页大班夏至教案
活动目标:
1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的改变。
2、有细致地观测与比较技能,会依据不同的标准对夏季用品进行分类。
3、知道夏季应当留意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。
活动预备:
1、夏天调查表:请幼儿画出自己找到的夏天。
2、请幼儿收集各种夏天运用的物品或图片。
3、请幼儿连续做一个月的气温观测记录,并画出曲线图。
4、幼儿用书:《夏天的奥秘》、《夏季的星空》。
活动过程:
1、幼儿查找夏天的改变。老师:现在是什么季节?请你出去找一找,看看哪里能找到夏天?老师带领幼儿到室外,引导幼儿从四周环境的改变来发觉夏天的特点。老师:请你说说你是怎么发夏天到了的?你还知道夏季有什么特别的地方?你喜爱夏天嘛?说说理由。
2、展示幼儿收集的夏季用品,学习分类的方法。老师:我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢?请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。老师:夏季有这么多特别的东西,我们将它们这样分类呢?
3、结合幼儿用书,引导幼儿看气象记录,争论夏季应当留意的事项。老师:这是小伙伴做的气象记录,你发觉最近的气温又什么改变?老师:气温越来越高,我们应当留意些什么呢?老师提示幼儿应当留意防暑降温,多喝水,少在室外活动,少吃冷饮,留意饮食卫生等。
幼儿园小伙伴多有的吃有的喝还有的玩呢!
夏至是一年中最酷热的开始,也是白昼时间最长,夜晚时间最短的一天,从夏至开始,白昼时间渐渐变短,夜晚时间变长。夏至即将来临,为了让幼儿感受夏至,了解夏至的风俗习惯,6月18日,惠济区古荥幼儿园开展“夏天的`味道”节气系列主题活动。
夏至季节,瓜熟蒂落,幼儿园预备了创意水果拼盘、臊子酸汤面和绿豆汤,和小伙伴一起品尝美味的食物吧!结合“夏至”的节气特征,各班开展了丰富多彩的活动,运用生动形象的课件、视频动画,让幼儿了解到“什么是夏至”“夏至吃什么”“夏至人们做什么”等风俗习惯,进一步认识了我国优秀的传统文化。
时间滴答滴答奔跑向前,欢乐欢乐在心头流连,夏至节气如流星闪过在刹那间,通过一天的夏至活动,小
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