【参考习题】《装在套子里的人》(人教)

《装在套子里的人》同步练习基础知识达标一、基础题。1．下列词语中加横线的字,读音全都正确的一项是()A.胆怯(qie)憎恶(zeng)辖制(xia)怔住(zheng)B.撮合(cuo)祈祷(qD矩尺(ju)瘦削(xido)C.隆服(xidng)陶冶(ye)讥逍(qido)游说(shul)D.谗言(chan)怂恿(song)禁止(jin)周Xji)2．指出下列词语中的错别字并改正。孤僻辨护唉声叹气没精打采消遣藉贯垂头丧气伶牙俐齿滑稽郁闷心惶意乱宁缺毋滥依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足十五年！他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不穷人，不敢教人念书写字……他事先没有充分地调查研究，做出了错误的结论和决定，其结果是可想而知的。管制接济以至B.管制周济以至C•辖制接济以致D•辖制周济以致课堂探究二、阅读课文中“柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推”至结尾，完成1〜3题。1、“谦虚”在这里是什么意思？我们为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”而“不肯露出快活的感情”？2、几声“哈哈哈”的笑声就结束了别里科夫的生命，作者这样写的用意是什么？3、为什么说“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”？当堂达标训练三、阅读下面文字，完成后面题目。我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。“他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”对这句话理解恰当的一项是（）别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。别里科夫是教古代语言的教师，他歌颂的只能是过去的东西，或现实生活中不存在的东西。别里科夫顽固守旧、封闭，害怕社会的发展进步，所以用今不如昔来安慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西。2．作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”？3．为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”？4．别里科夫“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”。课后能力提升四、课外阅读题。胖子和瘦子

契诃夫在尼古拉铁路①的一个火车站上，有两个朋友相遇：一个是胖子，一个是瘦子。胖子刚在火车站上吃过饭，嘴唇因粘着油而发亮，就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚从火车上下来，拿着皮箱、包裹和硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人，是他的妻子。还有一个高身量的中学生，眯细一只眼睛，是他的儿子。“波尔菲里！”胖子看见瘦子，叫起来，“真是你吗？我的朋友！有多少个冬天、多少个夏天没见面了！”“哎呀！”瘦子惊奇地叫道，“米沙！小时候的朋友！你这是从哪儿来？”两个朋友互相拥抱，吻了三次，然后彼此打量着，眼睛里含满泪水。两个人都感到愉快的惊讶。“我亲爱的！”瘦子吻过胖子后开口说，“这可没有料到！真是出其不意！嗯，那你就好好地看一看我！你还是从前那样的美男子！还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴！啊，天主！嗯，你怎么样？很阔气吗？结了婚吗？我呢，你看得明白，已经结婚了……这就是我的妻子路易丝，娘家姓万采巴赫……她是新教徒……这是我儿子纳法奈尔，中学三年级学生。这个人，纳法尼亚②，是我小时候的朋友！我们一块儿在中学里念过书!”纳法奈尔想了一会儿，脱下帽子。“我们一块儿在中学里念过书！”瘦子继续说，“你还记得大家怎样拿你开玩笑吗？他们给你起个外号叫赫洛斯特拉托斯③，因为你用纸烟把课本烧穿一个洞。他们也给我起个外号叫厄菲阿尔忒斯④，因为我喜欢悄悄到老师那儿去打同学们的小报告。哈哈……那时候咱们都是小孩子！你别害怕，纳法尼亚！你自管走过去，离他近点……这是我妻子，娘家姓万采巴赫……新教徒。”纳法奈尔想了一会儿，躲到父亲背后去了。“嗯，你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着朋友，“你在哪儿当官？做到几品官了？”“我是在当官，我亲爱的！我已经做了两年八品文官，还得了斯坦尼斯拉夫勋章。我的薪金不多……哎，那也没关系！我妻子教音乐课，我呢，私下里用木头做烟盒。很精致的烟盒呢！我卖一卢布一个。要是有人要十个或者十个以上，那么你知道，我就给他打个折扣。我们好歹也混下来了。你知道，我原来在衙门里做科员，如今调到这儿同一类机关里做科长……我往后就在这儿工作了。嗯，那么你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”“不，我亲爱的，你还要说得高一点才成，”胖子说，“我已经做到三品文官……有两枚星章了。”瘦子突然脸色变白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶畅快的笑容，仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。他把身体缩起来，哈着腰，显得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来，好像现出皱纹来了……他妻子的长下巴越发长了。纳法奈尔挺直身体，做出立正的姿势，把他制服的纽扣全都扣上……“我，大人……很愉快！您，可以说，原是我儿时的朋友。现在忽然间，青云直上，做了这么大的官，您老！嘻嘻。”“哎，算了吧！”胖子皱起眉头说，“何必用这种腔调讲话呢？你我是小时候的朋友，哪里用得着官场的那套奉承！”“求上帝饶恕我……您怎能这样说呢，您老……”瘦子赔笑道，把身体缩得越发小了，“多承大人体恤关注……有如使人再生的甘霖……这一个，大人，是我的儿子纳法奈尔……这是我的妻子路易丝，在某种程度上说，是新教徒……”胖子本来打算反驳他，可是瘦子脸上露出那么一副尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相，弄得三品文官恶心得要呕。他扭过脸去不再看瘦子，光是对他伸出一只手来告别。瘦子握了握那只手的三个手指头，弯下整个身子去深深一鞠躬，嘴里发出“嘻嘻嘻”的笑声。他妻子微微一笑。纳法奈尔并拢脚跟立正，把制帽掉在地下了。三个人都感到愉快的震惊。1883年【注】①尼古拉铁路：在莫斯科和彼得堡之间的一条铁路，以沙皇尼古拉一世命名。②纳法尼亚：纳法奈尔的爱称。③赫洛斯特拉托斯：希腊人，公元前356年放火烧掉了以弗所城狄安娜神庙，因而闻名。④厄菲阿尔忒斯：希腊人，公元前5世纪，为波斯军队带路，出卖同胞，引敌入境。1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景和对话，描绘了两个人的情绪变化，反映了俄国官场中的森严等级和小官吏的卑躬屈节，鞭挞伪善、庸俗的社会畸形心态。这篇小说的开篇非常简洁：“在尼古拉铁路的一个火车站上，有两个朋友相遇：一个是胖子，一个是瘦子。”一句话就把小说的地点、人物、事件交代齐备了。这篇小说着重描写的人物是瘦子，对他前后的态度变化采取了夸张的对比的写法，这使人物的形象更加鲜明突出。这篇小说情节离奇曲折，作者凭借精巧的艺术细节对生活和人物做真实描绘和刻画，从中展现小说的重要意象。这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的，但由于作品中夹杂着浓厚的幽默、滑稽成分，给人一种轻松的感觉，减弱了小说主题原有的悲哀、凝重之情。胖子后来说：“我已经做到三品文官。”在此之前，小说在哪些地方对胖子的身份埋下了伏笔？请找出来并作简要分析。简要分析“三号人物”纳法奈尔在小说中的作用。有人说，小说写三品文官胖子十分看重小时的友谊，而八品文官瘦子却是一副奉承阿谀、低首下心的丑相。这是否表示作者对待胖子和瘦子的态度不一样？小说为什么把讽刺的主要矛头对准“小人物”瘦子而不是达官贵人胖子？请你谈谈作者这种艺术处理的好处。参考答案、基础知识达标1.C【解析】A项，“憎恶”的“憎”应读“zOng”，“怔住”的“怔”应读“zhQng”；B项，“瘦削”的“削”应读“xu©”；D项，“周济”的“济”应读“jl”。辨—辩，藉—籍，惶—慌。3.D【解析】管制：强制管理；对罪犯或坏分子施制强行管束。辖制：管束，控制。接济：在物质上援助。周济：对贫困的人给予物质上的帮助。以至：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，或用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果（多指不好的结果）。二、课堂探究“谦虚”在这里是“谨慎不张狂”的意思。别里科夫死了，大家很开心，但故意压抑自己的感情，使之不外露。之所以不肯露出快活的感情，一是因为长期受别里科夫的“辖制”，人们已经习惯于谨慎地生活；二是别里科夫生活的社会基础依然存在，远不是高兴的时候。这说明貌似强大的别里科夫实际上是非常脆弱的，以此揭示出沙皇的专制统治也是弱不禁风的。别里科夫活着的时候用套子套自己，也套社会，他辖制了人们的生活和思想，这样一个维护旧制度、害怕新事物、扼杀新思想的沙皇鹰犬的死，自然是一件大快人心的事。三、当堂达标训练1．C【解析】A项，“胆小”错误，他辖制全城十至十五年，监视周围的人，不能说他胆小，联系写作背景可知，他是为了维护统治者的利益;对新生事物惧怕。B项，前后没有因果关系。D项，“十恶不赦”用词过重。2．作者是从人物的衣着、居室和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。【解析】此题考查筛选信息的能力。找到描写别里科夫的语句，可知这些内容从其衣着、居室、行为方面对其进行描写。3．“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本质属性一致，都是他生活当中的套子。【解析】说他所教的“古代语言”是“雨鞋”“雨伞”，这是用了一个暗喻，“雨鞋”“雨伞”对他来说是与现实隔开的一个“套子”，他教古代语言也是把它当作一个“套子”，借此躲避现实。4．作者在这里运用了夸张的手法。这是一种漫画式的夸张，作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格，带有强烈而鲜明的讽刺意味。【解析】“晴朗的日子还带雨具、穿棉大衣”，这些怪异的行为显然对人物进行了夸张，以突出人物性格，具有讽刺效果。四、课后能力提升1．DE【解析】D项，作者只是截取了一个平凡的日常生活片段，情节并不离奇；“意象”常用于诗歌和散文。E项，小说悲哀、凝重之情其实深深蕴涵于字里行间，正是透过喜剧化的幽默、滑稽揭露社会问题。①“胖子刚在火车站上吃过饭，嘴唇因粘着油而发亮，就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味”与瘦子的“冒出火腿和咖啡渣的气味”对比，暗示胖子经济情况远远好于瘦子。②通过瘦子之口描述胖子的形貌穿戴：“你还是从前那样的美男子！还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴!”这也隐隐约约暗示了胖子的地位和身份不简单。③“胖子”，在那个时代，高官和财主的体形多肥胖。【解析】伏笔是对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。据此在文章中找到合乎要求的句子，结合文意进行分析即可。①从塑造人物本身的意义来看，小说四处描写纳法奈尔的行为动作，通过他的行为动作反映他的心理。在知道胖子是三等文官之前有两处描写：“想了一会儿，脱下帽子”“想了一会儿，躲到父亲背后去了”。从这两处描写可以看出纳法奈尔心里犹豫，不想太靠近“胖子”。知道之后也有两处描写：挺直身体，做出立正的姿势，把制服的纽扣全都扣上，还紧张得把制帽掉在地下。过分的崇敬，也不是正常心理。纳法奈尔前后不同