2023年争创学校教研组工作计划

2022年争创学校教研组工作计划一、指导思想：

以全面推动素养教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，制造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建立，开掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。

二、工作重点及要求：

1.仔细做好新课程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的进展。

3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。

5.体育师徒组合做好各项日常工作，积极训练队形队列，备战学校体育活动。

6.艺术师徒组合要积极组织特长学生的培训及各班的艺术教学工作，力争在本学期的艺术活动中取得佳绩。

7.美术师徒组合在搞好日常教学工作的同时着重培育美术特长学生，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩。

8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作兴趣的学生供应帮忙，培育他们的制作技巧。

9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培育，积极参与各种竞赛。

10.齐心协力团结协作。团结协作、形成分散力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只有相互帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。

11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

三、工作目标与任务：

1．端正教学思想，转变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2．科任教师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。

3．编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求学生会做试验，还要留意安全指导。

4．课堂教学要表达开放性，鼓舞制造性，强调有用性。

5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

6.每个教师一个学期规定读好两本书。

7.定期组织组内理论学习（共计2次）。

8.新青年教师每个月上传两篇读后感。

9.二周组织一次课堂教学研讨会（共计8---10次）。

10.新青年教师上好一节公开课。

四、加强学习，提高教师自身素养：

1．各科任教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2．自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改良。

3．研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。

4．教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，

五、实施方法：

1．学期初订好教学规划，切实按规划开展自修和教学活动。

2．自学过程中，要仔细写好读书笔记。

3．落实周查制度，重查课堂教学及方法。

4．在教育处指导下，开展好教研活动。

六、活动安排：

二月份：

1、学习学校工作规划和校本研修规划。

2、各学科小组争论制定小组教学规划、综合组制定教研活动规划。

3．做好报名之间工作、备课，筹备开学典礼。

三月份：

1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。

2、“三八”感恩母亲、教师。

3、预备开展各项常规活动，如欢乐非常秀、兴趣班等。

4、筹备校园各项大型活动。

5，每个教师预备上好一节公开课。

6.主体性教研活动。

7、以3月12号植树节为主题板报。

8、德育主题：安全、环保、雷锋教育月。

四月份

1、少先队员清明节扫墓（海口公园）。

2、大队委选举活动。

3、召开教研会议。

4、德育主题：文明礼仪行动月。

5、组公开课

五月份：

1、五一劳动节、母亲节主题板报。

2、各学科主题研讨课。

3、体育活动：队形队列。

4、筹备六一文艺汇演、游园活动。

5、一年级入队仪式。

6.、组公开课。

7、德育主题：劳动卫生月。

六月份：

1、六一画展

2、六一文艺汇演。

3、各学科开展研修活动。

5、感恩父亲。

6、主体性教研活动。

7复习考试

七月份：

1、综合教研组工作总结。

2、个人进展工作总结（上交总结、论文等）。

篇2:2023春季五年级下语文科任规划

**-**春季五年级下册语文科任规划

一、状况分析：

本班共有学生55人，其中男生33人，女生22人，学生经过四年多的语文学习，已经具备了独立识字和独立阅读课外书的力量，学习目的比拟明确，学习态度逐步端正，学习语文的兴趣也越来越深厚。可是由于孩子们都是来自农村，文化底蕴较浅，在家庭辅导和家庭教育方面跟不上。这是孩子在学习中存在的不利因素。本班学生的根本技能还是不够，扎实的，听、说、读、写、思想根本做不到同步进展，语文综合素养得不到了整体进展。

二教学目标规划：

1、在学习本册语文的过程中，感受多彩的民族文化的无穷魅力，感受我国各族人民的英勇、纯朴和蔼良的美德，激发民族骄傲；教育学生喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱生活的思想感情；树立自强独立、勇敢奋斗、无私奉献的精神；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界；培育社会主义道德品质、科学精神和健全人格；走近名著，领会文学世界的斑斓和奇异，观赏名家笔下的艺术形象，陶冶审美情操；在进展语言力量的同时，启迪学生的思想，培育良好的学习习惯。

2、熟悉160个字，会写200个字，会使用字典、词典，有肯定的独立识字力量。

3、能用硬笔书写楷书，行款整齐，并有肯定速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美丽。

4、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意。

6、能联系上下文和自己的积存，体会课文中含义深刻的句子。

7、在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章的根本表达方法。初步学习在阅读中做些批注，学写读书笔记。在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，做出自己的推断。

8、积存课文中的美丽词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵指定的课文（段落）。

9、学习扫瞄，培育读书看报的习惯，依据需要搜集信息，保藏并与同学沟通图书资料。

10、养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积存习作素材，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写标准、干净。

11、能用一般话交谈，乐于参加争论，敢于发表自己的意见。表达要有条理，语气、语调适当。

12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料、运用资料的根本方法。并能筹划简洁的社会活动，学写活动规划和活动总结。

四、详细措施

1、精确把握新课标和教材的尺度，明确教学任务，遵循语文教学规律，有目的，有规划地落实教学任务。重视教法、学法的讨论，刻苦钻研业务，力求教学上的突破。

2、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。坚持“抓两头带中间”的原则，对优秀学生不断提出更高要求，进展其才能，对临时的后进生，急躁细心，培育信念，挖掘潜力，不同程度地提高学生的语文水平，使教学真正做到面对全体学生。

3、课上肯定要多读少讲，把更多的时间用于朗读；要表达