大美校园·人文之美活动总结5篇

—8大美校园·人文之美活动总结5篇目前，第一阶段“大美校内·自然之美”即将收官，6月起，活动将进入第二阶段“大美校内·人文之美”。下面是给大家带来的大美校内·人文之美活动总结5篇，以供大家参考!大美校内·人文之美活动总结1为进一步美化我们的学校，美化全校师生学习、生活环境，提高同学良好的卫生习惯和文明素养，全力打造洁净、美丽、和谐的校内环境，我校开展了“垃圾不落地，校内更漂亮”活动。1、在周一的升旗仪式上，向全体师生宣读了“垃圾不落地校内更漂亮”的建议书；2、各班利用班队课时间开展了相关主题活动，依托板报、宣传栏、校内播送等开展了一系列实践活动。各班开展卫生教育活动，不随地的吐痰，不顺手扔垃圾，爱惜环境，保持校内及其周边环境卫生洁净整治，养成良好的卫生习惯。3、老师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。4、全校师生对班级、公共区、功能室、办公室进行全面大扫除，去除卫生死角。全校师生主动投身于“垃圾不落地、校内更漂亮”的活动中，共同创立一个洁净、干净、舒适、美丽的家园。这次活动，全体师生都以极大的热忱投入进来，通过该活动，不但进一步培育了同学爱惜环境的责任感和实践力量，还增加了同学的环保意识，有效的推动了绿色校内建设。今后我们会将连续抓好校内环境建设，创设一个环境幽雅，安全舒适的育人环境。大美校内·人文之美活动总结2依据教委办下发《关于开展“垃圾不落地，校内更漂亮”卫生大整治活动的通知》文件精神，我园开展了“垃圾不落地，校内更漂亮”环境卫生整治，现将活动开展小结如下：1.把负责卫生管理与保教工作统一到一起，在落实教育的基础上，贯穿检查工作的促进、落实。2.各班开展卫生教育活动，不随地的吐痰，不顺手扔垃圾，爱惜环境，保持校内及其周边环境卫生洁净整治，养成良好的卫生习惯.而老师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。3.全校师生主动投身于“垃圾不落地、校内更漂亮”的活动中，大家都相信，只要我们一起行动起来，从我做起，从如今做起，一举手，垃圾放进垃圾桶，一弯腰，地上垃圾捡起来，就能创立一个洁净、干净、舒适、美丽的家园。通过师生的共同努力，学园的环境卫生一直保持良好的状况，今后我们会将连续抓好校内环境建设，创设一个环境幽雅，安全舒适的育人环境。大美校内·人文之美活动总结3依据-教委办关于卫生整治活动的要求，为提高同学良好的卫生习惯和文明素养，全力打造洁净、美丽、和谐的校内环境，结合我校实际情况，学校组织了“垃圾不落地校内更漂亮”主题实践活动，号召全校师生：从我做起，从身边点滴小事做起，养成良好的卫生习惯。一、强化环保教育，培育正确的环保观念。二、推行垃圾不落地活动，使校内、乡村更漂亮。活动开展如下：1.启动仪式。学校利用国旗下讲话进行启动仪式，对全校师生进行“垃圾不落地校内更漂亮”的宣传教育，使全体师生明确目的，并提出详细的实施要求。2.开展“弯腰捡起垃圾”活动。学校向全体师生建议“不让一片纸张落地，你我共同努力”。要求大家从自我做起，从自身做起，宣传“垃圾不落地”，“弯腰捡起垃圾”提高自身素养，使垃圾减量。3.各班组织同学对操场、卫生区、配套室、教室和走廊楼道的卫生进行大扫除。对校内内的花草进行消毒，去除杂草。4.强化生活标准教育，营造无垃圾之校内。5.各班结合活动主题，开展班队教育，提出详细的净化校内环境的方法。6.学校教育同学禁止带零食进校内，强化检查力度，削减这类不文明现象的发生，营造无垃圾之洁净校内。通过全体师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持着良好的状态。今后我们会连续努力营造一个更加漂亮的舒适的校内环境。大美校内·人文之美活动总结4今天，班队活动课上，我们全班上了一节叫“校内因我更漂亮”的班队活动课。我们照旧先出旗，然后再唱歌，做完这些，李老师给我们看了校长拍的照片和录下的视频，都是关于不爱惜我们试验小学和铺张粮食等现象：有的人在一片绿茵的草地中踩出了一条小道，任意乱丢垃圾，尽管垃圾桶离他们只有一步之遥。有的人在校门口丢下难以清扫的广告纸。有的人在食堂吃饭时，往垃圾桶里倒掉半碗甚至一碗的饭菜，有时桶都装不下了，而且在这些人当中还有一点竟是老师。还有的人在厕所里大小便不冲，连好好的垃圾桶都要踢破。我看了这些图片感受很深，不禁使我想起了那些贫困山区的孩子们，他们连学都上不起，连间像样点的教室都没有，而我们却能在这么漂亮的校内里学习，是多么幸福啊，可是我们的这些行为，把本来非常漂亮的校内破坏了，实在是太不应当了，我们应当珍惜这来之不易的学习环境。同时我也感到惭愧，由于我也可能做过这样的事。今天三月十二号是植树节，我的头脑中又出现那一只只任意攀折花草树木的手，从今天起，我们应当好好爱惜每一棵花草树木，让我们一起呵护漂亮的校内吧!大美校内·人文之美活动总结5为了强化我校育人环境建设，全面促进校内绿化美化及校内文化建设再上新台阶，努力提高我校校内文化特色和办学品位，自3月份以来，我校根据因地制宜、合理布局、突出特色、整体推动的工作思路，在主动借鉴学习先进经验和做法的基础上，结合本校实际开展了如下创立工作：一、因地制宜，科学规划依据校内环境建设的新要求和我校文化建设的实际现状，我校将校内文化建设的思路和目标定为：1、稳固基础：即全面做好校内整体环境的净化、美化和基础设备不断完善工作，为校内文化建设提供基础保障。2、提高品位：从师生的文化生活需求动身，显性文化建设和隐形文化建设并重，努力提高校内文化的品位和水准。3、突出特色：坚持内涵式进展，重视文化设备和文化活动内容的设计，逐步培植文化主题，表达师生的精神风貌。二、加大投入，保障落实1、基础设备方面：三月份，教学楼室外和室内粉刷总面积1689平方米。油漆栏杆、铁门90平方米；八月份，修砌围墙11米，草坪花墙40米，油漆门窗34合，油漆课桌凳30套，总投资约11918元。校内基础设备得到了极大的改善。2、文化设备方面：增设不锈钢报栏1个，室外不锈钢标语牌2件，喷绘展板2幅；更换楼道喷绘标语、写真标语牌14面；更换教室标语牌49面；总投资约10元。3、体育设备方面：添置乒乓球台1幅，羽毛球网架1套，其它文体器材约50件，总投资3180元。各项投资总计约21400元。三、细心设计，创立特色本着注意沉淀、以活动促创立的原则，我校在强化显性文化设备建设的同时，重视从以下几方面做好了文化内涵的设计：1、“校内之星”创选评栏目。“成长星”主要包含了“守纪之星”、“勤奋之星”、“乐助之星”等6个内容，反映了同学养成教育和素养教育的要求；“育人星”包含了“师德之星”、“管理之星”、“优教之星”3个内容，反映了老师师德师风师能建设方面的要求。2、安全教育和文明礼仪教育栏目。为了增加同学的安全防范意识，培育同学守纪律、懂礼仪、讲文明的良好习惯，我们特地设计了“小同学自我爱护常识”和“小同学文明礼仪伴我行”标语牌，为同学了解学习安全自救常识和文明礼仪标准提供标准和便利。3、师德师风教育和素养教育栏目。在走廊文化设计上，我们注意了以贴近校内生活实际的含蓄委婉的古今中外名言警句来浸透师德教育和素养教育。例如，“沟通篇”这个标语牌，我们以萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹果，咱们彼此交换，各自还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，咱们彼此交换，各自就有了两种思想。”作为内容；“虚心篇”以一首清爽的小诗作为内容“风来了，一个劲拍打着窗纱；雨来了，檐水便舍命地喧哗，只有雪是轻快地，只管轻轻地飘，默默