国庆节主题校园活动总结6篇

—8国庆节主题校园活动总结6篇国庆节也称国庆日、国庆纪念日，是指一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节日。在中国，国庆节特指正式宣告成立的10月1日。下面是为大家细心整理的国庆节主题校内活动总结5篇，欢迎阅读，希望对大家有所帮忙。国庆节主题校内活动总结篇1一年一度的国庆节是祖国妈妈的华诞，也是对孩子进行爱国教育的好机遇，在我们宏大的祖国妈妈华诞来临之际，为了让孩子们感受节日的气氛，X镇中心幼儿园各班老师组织幼儿开展了相关的主题活动，让孩子们感受到自己是一名中国人的.骄傲。为了加深孩子们对国庆节的了解，首先，老师向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深幼儿对国庆节的深入认识。再次，依据大、中、小班幼儿的年龄特点分别开展了学唱歌曲《祖国祖国，我们爱你》、制作国旗、我爱祖国绘画竞赛等系列活动。小班幼儿用瓶盖粘贴祖国地图表达了自己对祖国妈妈的爱；中班幼儿用响亮的歌声唱出了对祖国妈妈的赞美；大班孩子们舞动手中的水彩笔，用绘画的形式表达爱家人、爱祖国的美妙情感。此次的国庆活动，通过唱歌、舞蹈、绘画、手工等集体活动，不仅让孩子们了解了有关国庆学问，同时通过幼儿的动手操作，培育了孩子们的爱国情感，充足感受到了节日气氛，体验了节日的欢乐，也进一步强化对孩子的爱国主义教育，让孩子懂得了我们的幸福生活来之不易。国庆节主题校内活动总结篇2今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动：活动一：品尝月饼。通过观看月饼的外形，品尝月饼的味道，学说“我喜爱吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的风俗。活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普一般通的爱心卡，由于有了孩子们富有童趣的装扮，马上变得活力盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过华诞了，自己亲自做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈华诞欢乐。活动三：认识国旗。在国庆节来临之际，我们还特地带着幼儿认识了五星红旗，孩子们明白了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。在孩子们的祝愿声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展现区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。国庆节主题校内活动总结篇3国庆假期之际，为了让孩子明白国庆节是每年的十月一日；让孩子明白我们是中国人；并且通过好玩的游戏沟通，家长和孩子可以增进互相理解和信任，促进情感沟通，这次亲子沟通是X幼儿园以班级的名义举办的第一次大型亲子沟通，也是我们中班的老师们经过沉思熟虑、认真商量后确定的方案。这次沟通很胜利，虽然离不开老师的努力和家长好友的大力支持。亲子沟通进行了一系列好玩、欢乐、健康、文明、进步的沟通。为了让这次沟通更有活力，更有意义，我们准备了一些小节目，小奖品，一些小食品。在沟通的过程中，孩子和家长主动参与，孩子很开心。老师和家长看到他们绚烂的笑容特别开心。在快乐的气氛中，大家一路共享，品尝小食品。通过亲子沟通，老师、家长、孩子都有了更好的了解。有乐趣，有食物，有奖品，可以学到许多学问。一箭双雕。但是在沟通过程中也存在一些缺乏，比方沟通前准备缺乏，考虑不周；老师之间合作不够默契，分工不明确；班长驾驭场面的力量欠缺；在沟通之前，父母和孩子的激情都没有激起。这是我们中班班级第一次大规模的亲子沟通。虽然存在一些缺乏，但我们从中获得了一些经验和教训。相信这种亲子沟通在以后大家的共同努力下会越来越好。加油!国庆节主题校内活动总结篇4值此国庆佳节来临之际，为了让孩子明白的国庆节是每年的十月一日；让孩子明白我们是中国人；并通过好玩的游戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。中班班级3个班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。本次亲子沟通是幼儿园首次以班级的名义举办的一次比拟大型的亲子沟通，这也是经过咱们中班班级各位老师寻思熟虑研讨后才确定的方案。这次沟通开展的很胜利，当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长好友们的大力支持。亲子沟通开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次沟通更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在沟通的过程中，幼儿以及家长都非常主动地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们绚烂的笑容，心中也特别的快乐。大家在欢乐的气氛中，一路共享以及品尝着小食品。通过亲子沟通的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一箭双雕。但在沟通的过程中也存在了一些缺乏，如沟通前的准备不够充足，想的不够周到；老师之间协作的不够默契，分工不明确；班主掌握场面的力量有所欠缺；沟通前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。这是咱们中班班级首次开展的大型亲子沟通，虽有缺乏但也从中获得了一些经验教训，相信今后类似这种亲子沟通会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!国庆节主题校内活动总结篇5每个人都有自己的华诞。华诞到了，家人会给他庆祝，祖国也有自己的华诞。9月30日，我们开展了以“庆祝国庆”为主题的亲子活动，帮忙孩子认识祖国的华诞，用自己的方式庆祝，激发孩子对祖国的感情。活动开头前，教室挂满了国旗，布置了节日气氛，让孩子们也能参与庆祝。活动中，通过观看《漂亮祖国》、《宝贵的小动物好友》等照片，引导孩子体验身为中国人的骄傲感。“我为祖国庆祝母亲华诞”的图片让孩子们了解了各地的一些国庆庆祝活动，引导他们用自己的方式庆祝祖国的华诞。孩子年纪小，语言和动作表达力量不强，又由于现有学问极度匮乏，只明白“假期过后我们可以玩”。所以在设计这个活动的时分，要依据孩子的情况，让孩子通过看和听对“国庆”有一个初步的了解，通过孩子现有的力量对祖国母亲说华诞欢乐!给我们祖国的母亲唱华诞歌，加烟花，让他们参与庆祝活动，感受节日气氛。通过这次幼儿园活动，孩子们了解了“祖国的华诞”，对中国有了初步的了解。活动中，孩子们明白“中国”是一个大、大家庭，是一个漂亮的地方，有很多动物和孩子陪伴着我们，激发了孩子们热爱祖国的感情。这次幼儿园活动取得了良好的效果，家长和孩子都感受到了幼儿园活动中的欢乐气氛。然而，由于这是小班儿童的第一次亲子幼儿园活动，一些儿童表现出留意力不集中，不能在老师的指导下很好地进入幼儿园活动。但是，我相信伴着孩子许多经验的积累，这种情况会得到改善。国庆节主题校内活动总结篇6每年的国庆节前后，处处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、播送等等各种媒体会有许多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来许多的便利条件，因此，我建立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国教育。幼儿感受国庆节热情的气氛，萌发爱国情感，我们依据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，明白十月一日是我们国家的华诞—国庆节。2、组织幼儿为祖国妈妈制作华诞蛋糕，提供应幼儿表达表现的时机，表达幼儿活动的自主性，让幼儿充足感受到节日欢乐的气氛。另外，在制作过程中，也进展了幼儿的动手力量、想像制造力。同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝福我们的祖国繁华兴盛，蒸蒸日上3、通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与“开国大典”