小说环境描写分析 复习课优秀课件

小说阅读之环境描写分析小说阅读之环境描写分析1学习目标复习环境描写的分类及作用相关知识。分析答题中存在的问题，规范答题语言，落实答题技巧。结合练习，巩固环境描写相关知识。学习目标复习环境描写的分类及作用相关知识。分析答题中存在的问2知识点回顾（一）1、自然环境描写2、社会环境描写

环境描写分类知识点回顾（一）1、自然环境描写环境描写分类3《林黛玉进贾府》中环境描写1、荣国府的外观及建筑布局2、荣禧堂课内链接——环境描写类型判断(社会环境描写)《林黛玉进贾府》中环境描写1、荣国府的外观及建筑布局课内链接4《祝福》中的环境描写1、旧历新年的鲁镇2、雪（4次）《祝福》中的环境描写1、“祝福”场景（3次）2、鲁四老爷的书房(社会环境描写)(自然环境描写)《祝福》中的环境描写1、旧历新年的鲁镇《祝福》中的环境描写15情节主题人物思考角度环境知识点回顾（二）环境描写作用情节主题人物思考角度环境知识点回顾（二）环境描写作用6环境描写作用一、环境本身：1、交代……时间、地点等2、揭示……时代背景、社会现实等3、渲染……氛围二、与人物相关的作用：1、烘托人物……心情2、表现人物……性格、形象（为人物……性格的形成提供环境依据）三、对情节的作用：1、推动故事情节发展2、为下文……（情节、人物）作铺垫四、对主题的作用：深化了文章……主题环境描写作用一、环境本身：7（2019.全国卷3）《到梨花屯去》第8题小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）直击高考——环境描写作用分析考点：自然环境描写的作用（2019.全国卷3）《到梨花屯去》第8题直击高考——环境描8天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……路转了一个大弯一一在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声……越近梨花屯，地势就越平坦，心里也越舒畅。坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧（huá）印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息……啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的9小组合作，分享成果小组合作探究分小组讨论三组答案，找出存在的问题并加以分析。小组合作，分享成果小组合作探究分小组讨论三组答案，找出存在的10小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案一小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案一11（1）交代时间地点，使文章更加真实生动

（2）侧面烘托出文章的背景

（3）推动故事情节发展，连接行文，使文章更加连贯

（4）渲染出淳朴、真实自然的氛围

（5）为下文做铺垫

（6）侧面烘托出人物轻松愉快的心情主要问题：要点堆砌，思维混乱（2分）答案一：（1）交代时间地点，使文章更加真实生动

（2）侧面烘托出文章12小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案二小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案二13在第三段中的景物描写，写出了初夏的生机旺盛，也为下文老赵与谢主任的相遇做了铺垫，说明两人之间的故事正在展开，在第23段中表现这条路走完了，拐个弯又开始了下一条路，为两人的谈话起到了承上启下的作用，两人开始了新话题，又在讨论沟是谁的责任。答案二：主要问题：条理不清，缺乏概括性（1分）在第三段中的景物描写，写出了初夏的生机旺盛，也为下文老赵与谢14小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案三小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案三15主要问题：答题无针对性，无中生有（1分）答案三：1、渲染了生机勃勃的氛围2、以“梨花屯”为线索贯穿全文3、衬托出老赵对家乡的思念主要问题：答题无针对性，无中生有（1分）答案三：1、渲染了生16参考答案

①到梨花屯去的沿途风景，为故事开展提供自然背景；

②以景物描写的插入来配合氛围的变化以及谢赵二人的心理变化；③使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息。参考答案17环境描写作用一、环境本身：1、交代……时间、地点等2、揭示……时代背景、社会现实等3、渲染……氛围二、与人物相关的作用：1、烘托人物……心情2、表现人物……性格、形象（为人物……性格的形成提供环境依据）三、对情节的作用：1、推动故事情节发展2、为下文……（情节、人物）作铺垫四、对主题的作用：深化了文章……主题环境描写作用一、环境本身：18

②古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬靜和自信,哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。（2014.重庆卷）《东坛井的陈皮匠》第15题

文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分）巩固提升训练②古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时19文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分）参考答案：（1）突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴。(2)为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。参考答案：20一、环境描写分类：自然环境描写、社会环境描写二、环境描写作用分析：思考角度：环境本身、人物、情节、主题三、答题要求：1、根据分值分条列点作答2、答题有针对性3、语言简洁4、知识要点（术语）+文章内容

小结一、环境描写分类：自然环境描写、社会环境描写小结21（2013.山东卷）《活着》（片段）

炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。

分析小说最后一段景物描写的作用（4分）作业（2013.山东卷）《活着》（片段）作业22小说阅读之环境描写分析小说阅读之环境描写分析23学习目标复习环境描写的分类及作用相关知识。分析答题中存在的问题，规范答题语言，落实答题技巧。结合练习，巩固环境描写相关知识。学习目标复习环境描写的分类及作用相关知识。分析答题中存在的问24知识点回顾（一）1、自然环境描写2、社会环境描写

环境描写分类知识点回顾（一）1、自然环境描写环境描写分类25《林黛玉进贾府》中环境描写1、荣国府的外观及建筑布局2、荣禧堂课内链接——环境描写类型判断(社会环境描写)《林黛玉进贾府》中环境描写1、荣国府的外观及建筑布局课内链接26《祝福》中的环境描写1、旧历新年的鲁镇2、雪（4次）《祝福》中的环境描写1、“祝福”场景（3次）2、鲁四老爷的书房(社会环境描写)(自然环境描写)《祝福》中的环境描写1、旧历新年的鲁镇《祝福》中的环境描写127情节主题人物思考角度环境知识点回顾（二）环境描写作用情节主题人物思考角度环境知识点回顾（二）环境描写作用28环境描写作用一、环境本身：1、交代……时间、地点等2、揭示……时代背景、社会现实等3、渲染……氛围二、与人物相关的作用：1、烘托人物……心情2、表现人物……性格、形象（为人物……性格的形成提供环境依据）三、对情节的作用：1、推动故事情节发展2、为下文……（情节、人物）作铺垫四、对主题的作用：深化了文章……主题环境描写作用一、环境本身：29（2019.全国卷3）《到梨花屯去》第8题小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）直击高考——环境描写作用分析考点：自然环境描写的作用（2019.全国卷3）《到梨花屯去》第8题直击高考——环境描30天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……路转了一个大弯一一在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声……越近梨花屯，地势就越平坦，心里也越舒畅。坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧（huá）印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息……啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的31小组合作，分享成果小组合作探究分小组讨论三组答案，找出存在的问题并加以分析。小组合作，分享成果小组合作探究分小组讨论三组答案，找出存在的32小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案一小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案一33（1）交代时间地点，使文章更加真实生动

（2）侧面烘托出文章的背景

（3）推动故事情节发展，连接行文，使文章更加连贯

（4）渲染出淳朴、真实自然的氛围

（5）为下文做铺垫

（6）侧面烘托出人物轻松愉快的心情主要问题：要点堆砌，思维混乱（2分）答案一：（1）交代时间地点，使文章更加真实生动

（2）侧面烘托出文章34小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案二小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案二35在第三段中的景物描写，写出了初夏的生机旺盛，也为下文老赵与谢主任的相遇做了铺垫，说明两人之间的故事正在展开，在第23段中表现这条路走完了，拐个弯又开始了下一条路，为两人的谈话起到了承上启下的作用，两人开始了新话题，又在讨论沟是谁的责任。答案二：主要问题：条理不清，缺乏概括性（1分）在第三段中的景物描写，写出了初夏的生机旺盛，也为下文老赵与谢36小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案三小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）答案三37主要问题：答题无针对性，无中生有（1分）答案三：1、渲染了生机勃勃的氛围2、以“梨花屯”为线索贯穿全文3、衬托出老赵对家乡的思念主要问题：答题无针对性，无中生有（1分）答案三：1、渲染了生38参考答案

①到梨花屯去的沿途风景，为故事开展提供自然背景；

②以景物描写的插入来配合氛围的变化以及谢赵二人的心理变化；③使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息。参考答案39环境描写作用一、环境本身：1、交代……时间、地点等2、揭示……时代背景、社会现实等3、渲染……氛围二、与人物相关的作用：1、烘托人物……心情2、表现人物……性格、形象（为人物……性格的形成提供环境依据）三、对情节的作用：1、推动故事情节发展2、为下文……（情节、人物）作铺垫四、对主题的作用：深化了文章……主题环境描写作用一、环境本身：40

②古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他