小学美术 二年级上册《捏泥巴》课件

小学美术二年级上册《捏泥巴》课件1谈一谈>>

看到他们捏泥巴的有什么感受吗？

谁跟大家谈谈你的想法？>>

玩泥巴真有趣谈一谈>>看到他们捏泥巴的有什么感受吗？>>2那我们今天一起来那我们今天一起来3捏泥巴

——人民美术出版社三年级捏泥巴4目录欣赏方法作品历史与造型制作手法学生作品目录欣赏方法作品历史与造型制作手法学生作品5欣赏陶器是土与火的艺术结晶。远古时代，我们的祖先已经尝试着用泥来捏制各种美观实用的生活用品。泥土，这最平凡的东西，在他们手中却变得充满艺术情趣。欣赏陶器是土与火的艺术结晶。远古时代，我们的祖先已经尝试着用6欣赏印纹陶晚于素陶，它的出现很可能与烧制素陶时发现陶体上还保留着的编织物痕迹有关，所以布纹、席纹和绳纹也就成为最早的印纹陶的装饰纹样。欣赏印纹陶晚于素陶，它的出现很可能与烧制素陶时发现陶体上还保7这件“白陶器”造型优美，非常富有创意。你看它多像一只伸着长喙、正在引吭高歌的鸟啊！它充分地显示了中国古代工匠的精湛手工技艺和丰富的想象力。欣赏【返回】这件“白陶器”造型优美，非常富有创意。你看它多像一只伸着长喙8泥的特性>>泥有哪些特征呢？>>我们如何运用泥来造型呢？泥的特性>>泥有哪些特征呢？>>我们如何运用泥来9泥的特性可塑性结合性泥的特性可塑性结合性10变形手法压搓揉捏变形手法压搓揉捏11基本技法>>泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑基本技法>>泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑12基本技法基本技法13制作顺序>>从主体到局部制作顺序>>从主体到局部14想一想做一做>>讨论怎样才能把你的作品设计得更新颖？>>请认真观察生活中的器物，按照自己的想法组合作完

成一套造型美观的器物想一想做一做>>讨论怎样才能把你的作品设计得更新颖15小学美术二年级上册《捏泥巴》课件16小学美术二年级上册《捏泥巴》课件17小学美术二年级上册《捏泥巴》课件18谈一谈>>

看到他们捏泥巴的有什么感受吗？

谁跟大家谈谈你的想法？>>

玩泥巴真有趣谈一谈>>看到他们捏泥巴的有什么感受吗？>>19那我们今天一起来那我们今天一起来20捏泥巴

——人民美术出版社三年级捏泥巴21目录欣赏方法作品历史与造型制作手法学生作品目录欣赏方法作品历史与造型制作手法学生作品22欣赏陶器是土与火的艺术结晶。远古时代，我们的祖先已经尝试着用泥来捏制各种美观实用的生活用品。泥土，这最平凡的东西，在他们手中却变得充满艺术情趣。欣赏陶器是土与火的艺术结晶。远古时代，我们的祖先已经尝试着用23欣赏印纹陶晚于素陶，它的出现很可能与烧制素陶时发现陶体上还保留着的编织物痕迹有关，所以布纹、席纹和绳纹也就成为最早的印纹陶的装饰纹样。欣赏印纹陶晚于素陶，它的出现很可能与烧制素陶时发现陶体上还保24这件“白陶器”造型优美，非常富有创意。你看它多像一只伸着长喙、正在引吭高歌的鸟啊！它充分地显示了中国古代工匠的精湛手工技艺和丰富的想象力。欣赏【返回】这件“白陶器”造型优美，非常富有创意。你看它多像一只伸着长喙25泥的特性>>泥有哪些特征呢？>>我们如何运用泥来造型呢？泥的特性>>泥有哪些特征呢？>>我们如何运用泥来26泥的特性可塑性结合性泥的特性可塑性结合性27变形手法压搓揉捏变形手法压搓揉捏28基本技法>>泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑基本技法>>泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑29基本技法基本技法30制作顺序>>从主体到局部制作顺序>>从主体到局部31想一想做一做>>讨论怎样才能把你的作品设计得更新颖？>>请认真观察生活中的器物，按照自己的想