小学作文说明文方法讲解课件

说明文

说明方法讲解小学作文说明文方法讲解课件（1）列数字（2）举例子（3）打比方（4）作比较（5）分类介绍（6）引用资料（7）下定义

说明文常用的说明方法有哪些？（1）列数字说明文常用的说明方法有哪些？列数字：运用数据说明事物的方法。

作用：使说明准确、科学，有说服力。（具体准确地说明了事物的……特点）

列数字：运用数据说明事物的方法。作用：使说明准确、科学，

为了建造这座金字塔，经常有十万人在烈日下劳作，全部工程大概用了30年时间。

——《埃及金字塔》

为了建造这座金字塔，经常有十万人在烈日下劳作，全部工程大举例子：就是以具体事例为例的方法。

作用：使说明具体、容易理解，有说服力（具体真切地说明了事物的……特点。）

举例子：就是以具体事例为例的方法。作用：使说明具体、容这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

——《埃及金字塔》

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

作用：可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。（生动形象地说明了该事物的……特点，增强了文章的趣味性。）

打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。作用：可以使人们不远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

——《长城》

远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

作比较：即用另一个事物说明事物的方法。

作用：突出强调事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更清晰。

作比较：即用另一个事物说明事物的方法。作用：突出强调事这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

——《埃及金字塔》

这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

引用资料：引用一些古籍资料、寓言、典故、习俗等。

作用：使说明更可信、更有说服力（引用古诗文还可增添文章的艺术感染力）

引用资料：引用一些古籍资料、寓言、典故、习俗等。作用

“送茶”或“请茶”，从清代开始，成了送迎仪式乃至于逐客令。有一首写当年红军在井冈山革命圣地进得斗争的《请茶歌》，歌中写道：“同志哥，请喝一杯茶，井冈山的茶叶，甜又香……”“请茶”表现了人民群众与红军的深情厚谊。——《中国茶》“送茶”或“请茶”，从清代开始，成了送迎仪式乃至于逐分类介绍：就是对所说明事物分门别类地去介绍的方法。作用：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。分类介绍：就是对所说明事物分门别类地去介绍的方法。作用：要说有我看来人的吃有文明和不文明之分，而不文明吃我想大约不外三类，一是应该吃的东西；二是挥霍无度、暴殓天物；三是与饮食有关的种种恶习。

——《说吃》有我看来人的吃有文明和不文明之分，而不文明吃我想大约不外三类下定义：即指明某一名词概念的含义。

作用：给读者一个清晰的思路或直接的观念，并且有利于后文的发展。下定义：即指明某一名词概念的含义。作用：给读者一个清晰的思因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。——《埃及金字塔》因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。——《埃考考你：

下列句子用了哪些说明方法？

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米。打比方列数字考考你：

下列句子用了哪些说明方法？噪音像一个来无影去“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。引用资料苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。作比较“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”引用资料苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”引用资料苏州园林“礼茶”也叫“下茶”，是宋代男女向女家求婚的聘礼。下定义图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。分类介绍“礼茶”也叫“下茶”，是宋代男女向女家求婚的聘礼。下定义图书观谢看谢观谢看谢

说明文

说明方法讲解小学作文说明文方法讲解课件（1）列数字（2）举例子（3）打比方（4）作比较（5）分类介绍（6）引用资料（7）下定义

说明文常用的说明方法有哪些？（1）列数字说明文常用的说明方法有哪些？列数字：运用数据说明事物的方法。

作用：使说明准确、科学，有说服力。（具体准确地说明了事物的……特点）

列数字：运用数据说明事物的方法。作用：使说明准确、科学，

为了建造这座金字塔，经常有十万人在烈日下劳作，全部工程大概用了30年时间。

——《埃及金字塔》

为了建造这座金字塔，经常有十万人在烈日下劳作，全部工程大举例子：就是以具体事例为例的方法。

作用：使说明具体、容易理解，有说服力（具体真切地说明了事物的……特点。）

举例子：就是以具体事例为例的方法。作用：使说明具体、容这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

——《埃及金字塔》

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

作用：可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。（生动形象地说明了该事物的……特点，增强了文章的趣味性。）

打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。作用：可以使人们不远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

——《长城》

远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

作比较：即用另一个事物说明事物的方法。

作用：突出强调事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更清晰。

作比较：即用另一个事物说明事物的方法。作用：突出强调事这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

——《埃及金字塔》

这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

引用资料：引用一些古籍资料、寓言、典故、习俗等。

作用：使说明更可信、更有说服力（引用古诗文还可增添文章的艺术感染力）

引用资料：引用一些古籍资料、寓言、典故、习俗等。作用

“送茶”或“请茶”，从清代开始，成了送迎仪式乃至于逐客令。有一首写当年红军在井冈山革命圣地进得斗争的《请茶歌》，歌中写道：“同志哥，请喝一杯茶，井冈山的茶叶，甜又香……”“请茶”表现了人民群众与红军的深情厚谊。——《中国茶》“送茶”或“请茶”，从清代开始，成了送迎仪式乃至于逐分类介绍：就是对所说明事物分门别类地去介绍的方法。作用：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。分类介绍：就是对所说明事物分门别类地去介绍的方法。作用：要说有我看来人的吃有文明和不文明之分，而不文明吃我想大约不外三类，一是应该吃的东西；二是挥霍无度、暴殓天物；三是与饮食有关的种种恶习。

——《说吃》有我看来人的吃有文明和不文明之分，而不文明吃我想大约不外三类下定义：即指明某一名词概念的含义。

作用：给读者一个清晰的思路或直接的观念，并且有利于后文的发展。下定义：即指明某一名词概念的含义。作用：给读者一个清晰的思因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。——《埃及金字塔》因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。——《埃考考你：

下列句子用了哪些说明方法？

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米。打比方列数字考考你：

下列句子用了哪些说明方法？噪音像一个来无影去“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。引用资料苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。作比较“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游唐朝的张嘉贞说它“制造奇