《鉴赏诗歌的语言风格》课件

鉴赏古代诗歌之语言风格《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件鉴赏古代诗歌之语言风格《鉴赏诗歌的语言风格》精品课1

语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌的美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性、区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人或同一诗人在不同时期的作品往往表现出不同的风格。

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*在此有必要提醒同学们的是，我们往往给某些词（诗）人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔，这只是说明这位词人的作品整体上呈现某种风格，并非说这位词人的全部作品都是这种风格。我们在鉴赏诗歌的语言风格时，还是应当就诗论诗。

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复习目标1、了解常见的诗歌的语言风格有哪些，掌握一些有名诗人的风格；2、了解辨别诗歌语言风格有哪些途径；3、掌握鉴赏诗歌“语言风格”试题的命题方式及答题技巧。复习目标4

鉴赏诗歌的语言风格常见的诗歌的语言风格判断诗歌的语言风格的途径常见的设问方式诗歌语言风格题答题步骤鉴常见的诗歌的语言风格判断诗歌的语言风格的途径常见5

常见的诗歌的语言风格有：（1）豪迈雄奇：语言气势磅礴，节奏奔放，形象豪迈博大，意境恢宏阔远，情感积极向上。代表诗人有苏轼、王昌龄。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。返回如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千6

（2）沉郁顿挫：语言深沉蕴藉，语势停顿转折，诗人似有千言万语，沉吟再三，勃发于笔端。代表诗人有杜甫。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫《登高》返回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，7

（3）悲壮慷慨：思绪悲壮，出语高昂，充满感慨；怀才不遇，感时伤世；忧国忧民，愤慨不平。代表诗人有辛弃疾、陆游。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。返回前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下8

（4）朴素自然（平实朴素、朴实无华）：不堆砌辞藻，不搬弄典故，质朴无华，平淡中蕴含深意。代表诗人有白居易、陶渊明。如马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”陶渊明的《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言9

（5）婉约细腻：有“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。代表诗人有李清照、柳永。李清照的《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”

返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件李清照的《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头10

（6）含蓄委婉：含有深意，藏而不露，将情感藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。代表诗人有李商隐。李商隐《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件李商隐《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池11

（7）清新明丽：意境上，描摹大自然的清幽秀美；语言上，生动活泼；构思上，新颖轻巧。代表诗人有王维、杨万里。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫《绝句》用自然流畅的语言写出了一派生意盎然的春色，格调清新，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。12

（8）浪漫飘逸：雄伟瑰丽，奔放豪迈，清新俊朗，自然率直，无拘无束，变化万千。代表诗人有李白。李白《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件李白《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复13

（9）明白晓畅、明快简洁：主要指语言明白而流畅。其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。白居易《白云泉》：天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由，比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件白居易《白云泉》：天平山上白云泉，云自无心水自闲14

（10）幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。李约的《观祈雨》：桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗歌语言含蓄，极具讽刺性。第一句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。一样“忧”，两样情，诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件李约的《观祈雨》：桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。15

判断诗歌的语言风格的途径：（1）通过诗歌的题材来判断诗歌的语言风格。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言16

判断以下诗歌题材通常呈现的语言风格咏物诗：闺怨诗：边塞诗：山水诗：爱国诗：含蓄委婉婉约细腻豪迈雄奇/豪迈奔放清新明丽/朴素自然悲壮慷慨、慷慨悲愤返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件含蓄委婉婉约细腻豪迈雄奇/豪迈奔放清新明丽/朴素自17

(2)通过意象来判断诗歌的语言风格返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言18

（3）用词分析诗的用词，如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一般绚丽飘逸。（李商隐《锦瑟》“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”）直接陈述、不加修饰语的诗句一般平实质朴。（陶渊明的《归园田居》“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”）返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言19

（4）情感诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句，其语言风格一般沉郁顿挫。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言20

（5）作者杜甫：沉郁顿挫李白：豪放飘逸白居易：平实质朴王维：清新雅致李商隐：缠绵哀婉苏轼：豪放旷达辛弃疾：雄浑壮阔陆游：慷慨悲壮。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言21设问方式：（1）请简要分析这首诗（词）的语言特色。（2）这首诗（词）的……特点主要表现在哪些方面?请简要分析。（3）这首诗（词）的风格是……，请结合诗（词）句具体分析。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件设问方式：返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴22

（4）前人对这首诗（词）的评价是……，你是否同意?请结合诗（词）句简要赏析。（5）这首诗（词）是如何体现……风格特点的?请简要分析解答分析。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言23

诗歌语言风格题答题步骤：①点：用一两个词准确点明语言特色。②析：用诗中有关语句具体分析这种特色③评：指出表现了作者怎样的感情。返回返回24

下面以杜甫的《江村》为例明确答题步骤。简要分析下面一首诗突出的语言特点。江村(杜甫)清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕。相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。返回返回25

【答案】①此诗语言特点是清新、自然、质朴。（语言特色）②清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静幽雅的自然田园景象。老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱。不作雕饰，自然成趣，生活意味十足。（结合具体诗句分析）③表现了诗人的欣喜、愉悦和满足。（情感）返回返回26

请同学结合前面讲的做题方法，完成下面的题。春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。返回返回27

答：①此诗语言特点是清新自然，口语化（步骤一）②“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。③这样非常自然真切地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。返回返回282007年浙江卷第16题阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分)乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。人月圆(金)吴激①南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。2007年浙江卷第16题29

[中吕]山坡羊•燕子(元)赵善庆来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。【注】①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的样子。

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(2)请简要赏析这三篇作品的语言特色。答：步骤①刘诗含蓄深沉；吴词温婉悲凉；赵曲明快直露。步骤②刘诗体现了咏史诗的特色；吴词凸显婉约词的正宗风韵；赵曲有浓郁的散曲风味。步骤③这三篇作品语言特色各异，均表达了深沉的兴亡之感。

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[示例四]长干曲四首（其一）崔颢“君家何处住？妾住在横塘。”停舟暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色。

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答：①这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌（步骤一）。②“何处住”，“在横塘”，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢（步骤二）。③烘托出一个朴素率真的船家女形象（步骤三）。

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35鉴赏古代诗歌之语言风格《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件鉴赏古代诗歌之语言风格《鉴赏诗歌的语言风格》精品课36

语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌的美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性、区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人或同一诗人在不同时期的作品往往表现出不同的风格。

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*在此有必要提醒同学们的是，我们往往给某些词（诗）人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔，这只是说明这位词人的作品整体上呈现某种风格，并非说这位词人的全部作品都是这种风格。我们在鉴赏诗歌的语言风格时，还是应当就诗论诗。

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复习目标1、了解常见的诗歌的语言风格有哪些，掌握一些有名诗人的风格；2、了解辨别诗歌语言风格有哪些途径；3、掌握鉴赏诗歌“语言风格”试题的命题方式及答题技巧。复习目标39

鉴赏诗歌的语言风格常见的诗歌的语言风格判断诗歌的语言风格的途径常见的设问方式诗歌语言风格题答题步骤鉴常见的诗歌的语言风格判断诗歌的语言风格的途径常见40

常见的诗歌的语言风格有：（1）豪迈雄奇：语言气势磅礴，节奏奔放，形象豪迈博大，意境恢宏阔远，情感积极向上。代表诗人有苏轼、王昌龄。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。返回如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千41

（2）沉郁顿挫：语言深沉蕴藉，语势停顿转折，诗人似有千言万语，沉吟再三，勃发于笔端。代表诗人有杜甫。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫《登高》返回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，42

（3）悲壮慷慨：思绪悲壮，出语高昂，充满感慨；怀才不遇，感时伤世；忧国忧民，愤慨不平。代表诗人有辛弃疾、陆游。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。返回前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下43

（4）朴素自然（平实朴素、朴实无华）：不堆砌辞藻，不搬弄典故，质朴无华，平淡中蕴含深意。代表诗人有白居易、陶渊明。如马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”陶渊明的《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言44

（5）婉约细腻：有“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。代表诗人有李清照、柳永。李清照的《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”

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（6）含蓄委婉：含有深意，藏而不露，将情感藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。代表诗人有李商隐。李商隐《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件李商隐《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池46

（7）清新明丽：意境上，描摹大自然的清幽秀美；语言上，生动活泼；构思上，新颖轻巧。代表诗人有王维、杨万里。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫《绝句》用自然流畅的语言写出了一派生意盎然的春色，格调清新，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。47

（8）浪漫飘逸：雄伟瑰丽，奔放豪迈，清新俊朗，自然率直，无拘无束，变化万千。代表诗人有李白。李白《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件李白《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复48

（9）明白晓畅、明快简洁：主要指语言明白而流畅。其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。白居易《白云泉》：天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由，比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件白居易《白云泉》：天平山上白云泉，云自无心水自闲49

（10）幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。李约的《观祈雨》：桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗歌语言含蓄，极具讽刺性。第一句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。一样“忧”，两样情，诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件李约的《观祈雨》：桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。50

判断诗歌的语言风格的途径：（1）通过诗歌的题材来判断诗歌的语言风格。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言51

判断以下诗歌题材通常呈现的语言风格咏物诗：闺怨诗：边塞诗：山水诗：爱国诗：含蓄委婉婉约细腻豪迈雄奇/豪迈奔放清新明丽/朴素自然悲壮慷慨、慷慨悲愤返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件含蓄委婉婉约细腻豪迈雄奇/豪迈奔放清新明丽/朴素自52

(2)通过意象来判断诗歌的语言风格返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言53

（3）用词分析诗的用词，如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一般绚丽飘逸。（李商隐《锦瑟》“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”）直接陈述、不加修饰语的诗句一般平实质朴。（陶渊明的《归园田居》“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”）返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言54

（4）情感诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句，其语言风格一般沉郁顿挫。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言55

（5）作者杜甫：沉郁顿挫李白：豪放飘逸白居易：平实质朴王维：清新雅致李商隐：缠绵哀婉苏轼：豪放旷达辛弃疾：雄浑壮阔陆游：慷慨悲壮。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言56设问方式：（1）请简要分析这首诗（词）的语言特色。（2）这首诗（词）的……特点主要表现在哪些方面?请简要分析。（3）这首诗（词）的风格是……，请结合诗（词）句具体分析。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件设问方式：返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴57

（4）前人对这首诗（词）的评价是……，你是否同意?请结合诗（词）句简要赏析。（5）这首诗（词）是如何体现……风格特点的?请简要分析解答分析。返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件返回《鉴赏诗歌的语言风格》精品课件《鉴赏诗歌的语言58

诗歌语言风格题答题步骤：①点：用一两个词准确点明语言特色。②析：用诗中有关语句具体分析这种特色③评：指出表现了作者怎样的感情。返回返回59

下面以杜甫的《江村》为例明确答题步骤。简要分析下面一首诗突出的语言特点。江村(杜甫)清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕。相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。返回返回60

【答案】①此诗语言特点是清新、自然、质朴。（语言特色）②清江、梁上燕、水中鸥