《腊八粥》优秀课件1

腊八粥腊八粥字词过关拓展延伸合作探究腊八粥课堂练习整体感知新课导入学习目标作者简介字词过关拓展延伸合作探究腊八粥课堂练习整体感知新课导入学习目新课导入中国传统节日及传统饮食饺子——正是农历正月初一的伊始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，“交”与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。新课导入中国传统节日及传统饮食饺子——正是农历正月初年糕——春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色，象征金银，年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，寓意着人们的工作和生活一年比一年提高年糕——春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色，《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1古代月饼被作为祭品于中秋节所食。中秋节吃月饼的习俗于唐朝出现。北宋之时，该种饼被称为“宫饼”，在宫廷内流行，但也流传到民间，当时俗称“小饼”和“月团”。后来演变成圆形，寓意团圆美好。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1古代月饼被作为祭品于中秋节所食。中秋节吃月饼的习俗于腊八节农历十二月初八是腊八节,又叫“佛成道节”。据周密《武林旧事·卷三》载:“八日,则寺院及人家用胡桃、松子、乳蕈、柿、栗之类作粥,谓之腊八粥。”相传佛教创始人释迦牟尼在十二月八日得道成佛。每到这一天,群僧集会,诵经演法,用香谷及各类果实作粥供佛,以资纪念。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊八节《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1学习目标1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻”等12个生字，理解字义，识记字形。正确读写“腊八粥、感觉、沸腾”等词语。2.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。3.体会课文写“等粥”和“喝粥”两件事情详略安排的好处。4.学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1学习目标1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻”等12个生字作者简介沈从文，原名沈岳焕（1902—1988），字崇文，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。他主张“美在生命”，中篇小说《边城》入选20世纪中文小说100强，产生了很大的影响。沈从文的语言格调古朴，具有浓郁的地方色彩，凸显出乡村人性特有的风韵与神采。

《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1作者简介沈从文，原名沈岳焕（1902—1988），腊

粥

腻咽

匙

搅稠

肿熬

褐

缸脏字词过关拼一拼，读一读，并给下列生字组词。là熬粥zhōu腊月yàn吞咽jiǎo搅和nì腻歪chí

汤匙chóu浓稠

áohègāngzāngzhǒng熬夜褐色鱼缸脏乱肿大《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊 粥 腻字词过关拼一拼，读一读，并给下列生字组词。整体感知课文围绕腊八粥讲了一件什么事？初读课文，梳理文章脉络。第1自然段：概写腊八粥的美味。第2～17自然段：等粥。第18、19自然段：喝粥。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1整体感知课文围绕腊八粥讲了一件什么事？初读课文，梳理合作探究

课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？腊八粥的美味诱人。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1合作探究课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什腊八粥的美味——八儿盼粥原文语句喜得快要发疯了一个人进进出出灶房“妈，妈，要到什么时候才……”眼睛可急红了“那我饿了！”八儿要哭的样子。就听到那锅中的粥叹气又像是正在嘟囔的声音。八儿心理期待急切不满、赌气、撒娇失落八儿的形象：对新事物好奇而急切，天真可爱的孩子。描写、修辞心理

夸张动作语言神态语言、神态拟人《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊八粥的美味——八儿盼粥原文语句八儿心理八儿的形象：描写、修腊八粥的美味——八儿分粥原文语句“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”语言描写讨价还价得寸进尺人物形象天真可爱聪慧狡黠《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊八粥的美味——八儿分粥原文语句语言描写人物形象《腊八粥》优腊八粥的美味——八儿猜粥原文语句栗子已稀烂到认不清楚了罢，饭豆会煮得浑身透肿了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……八儿特点好奇充满想象八儿的形象：对新事物好奇而充满想象，天真可爱的孩子。描写、修辞心理

拟人《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊八粥的美味——八儿猜粥原文语句八儿特点八儿的形象：描写、修腊八粥的美味——八儿看粥原文语句“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。八儿特点惊异描写、修辞语言

拟人《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊八粥的美味——八儿看粥原文语句八儿特点描写、修辞《腊八粥》腊八粥的美味——八儿吃粥原文语句晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。八儿特点心满意足描写、修辞动作

比喻

拟人通过小孩八儿的视角，写他盼粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，刻画出一个天真可爱的孩子形象。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊八粥的美味——八儿吃粥原文语句八儿特点描写、修辞通过小孩八刻画了天真可爱的孩子

课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1刻画了天真可爱的孩子课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要孩子天真可爱，那他的妈妈又是怎样的形象呢？原文语句“是呀！孥孥说得对。”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。母亲特点宠爱孩子慈祥温柔描写、修辞语言

动作孩子天真可爱，那他的妈妈又是怎样的形象呢？原文语句母亲特点描课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？刻画了一个天真可爱的孩子；塑造了一个温柔爱子的母亲；文章给我们展现了怎样的生活场景？甜蜜温馨、其乐融融个体群体课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？刻画腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。

课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁一幅淳朴、温馨、和睦的图景，看到了“八儿”一家的其乐融融！一幅淳朴、温馨、和睦的图景，拓展延伸

作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，仿写一种你喜爱的食物。拓展延伸作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1课堂练习1.拼音写汉字。甜nì（） yàn唾沫

（）

nóngchóu

zhǒngzhàng（浓稠）（）腻咽肿胀课堂练习1.拼音写汉字。腻咽肿胀2.判断下面说法的正误正确的打“”错误的打“×”。（1）本文的作者是沈从文。（）（2）“难道还能设什么法来反抗吗？”这个句子是设问句，意思是“没有什么法来反抗”。（）（3）本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写表现了“八儿”一家的其乐融融。（）√√√2.判断下面说法的正误正确的打“”错误的打“×”。√√√一、教材PXX:X题,X题,X题.一、教材PXX:X题,X题,X题.

本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同腊八粥腊八粥字词过关拓展延伸合作探究腊八粥课堂练习整体感知新课导入学习目标作者简介字词过关拓展延伸合作探究腊八粥课堂练习整体感知新课导入学习目新课导入中国传统节日及传统饮食饺子——正是农历正月初一的伊始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，“交”与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。新课导入中国传统节日及传统饮食饺子——正是农历正月初年糕——春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色，象征金银，年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，寓意着人们的工作和生活一年比一年提高年糕——春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色，《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1古代月饼被作为祭品于中秋节所食。中秋节吃月饼的习俗于唐朝出现。北宋之时，该种饼被称为“宫饼”，在宫廷内流行，但也流传到民间，当时俗称“小饼”和“月团”。后来演变成圆形，寓意团圆美好。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1古代月饼被作为祭品于中秋节所食。中秋节吃月饼的习俗于腊八节农历十二月初八是腊八节,又叫“佛成道节”。据周密《武林旧事·卷三》载:“八日,则寺院及人家用胡桃、松子、乳蕈、柿、栗之类作粥,谓之腊八粥。”相传佛教创始人释迦牟尼在十二月八日得道成佛。每到这一天,群僧集会,诵经演法,用香谷及各类果实作粥供佛,以资纪念。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊八节《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1学习目标1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻”等12个生字，理解字义，识记字形。正确读写“腊八粥、感觉、沸腾”等词语。2.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。3.体会课文写“等粥”和“喝粥”两件事情详略安排的好处。4.学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1学习目标1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻”等12个生字作者简介沈从文，原名沈岳焕（1902—1988），字崇文，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。他主张“美在生命”，中篇小说《边城》入选20世纪中文小说100强，产生了很大的影响。沈从文的语言格调古朴，具有浓郁的地方色彩，凸显出乡村人性特有的风韵与神采。

《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1作者简介沈从文，原名沈岳焕（1902—1988），腊

粥

腻咽

匙

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缸脏字词过关拼一拼，读一读，并给下列生字组词。là熬粥zhōu腊月yàn吞咽jiǎo搅和nì腻歪chí

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比喻

拟人通过小孩八儿的视角，写他盼粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，刻画出一个天真可爱的孩子形象。《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1腊八粥的美味——八儿吃粥原文语句八儿特点描写、修辞通过小孩八刻画了天真可爱的孩子

课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？《腊八粥》优秀课件1《腊八粥》优秀课件1刻画了天真可爱的孩子课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要孩子天真可爱，那他的妈妈又是怎样的形象呢？原文语句“是呀！孥孥说得对。”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。母亲特点宠爱孩子慈祥温柔描写、修辞语言

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