《通过激素的调节 》【人教版教材】上课课件4

通过激素的调节通过激素的调节情境1：

饭后，大量的葡萄糖被吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？实例一：血糖平衡的调节情境1：实例一：血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的去向（正常情况下）血糖CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些情境2：马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖。思考与讨论（1）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？（2）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？情境2：思考与讨论（1）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）食物中的糖类

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化1、血糖的来源和去向CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基

2、参与调节的主要激素2、参与调节的主要激素B细胞分泌胰岛素作用

促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。A细胞胰高血糖素作用

促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

分泌

2、参与调节的主要激素B细胞分泌胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

根据教材中的活动方案，边做边想：3、模型构建：建立血糖调节的模型（1）乙代表什么器官？（3）构建血糖调节的图解式模型。

（2）当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？

乙代表胰岛当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。根据教材中的活动方案，边做边想：3、模型构建：建立血糖调节血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞-胰高血糖素分泌-4、血糖的调节示意图血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++下丘脑另一区域++4、血糖的调节示意图血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用5、反馈调节：

在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此。（相互拮抗）像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。5、反馈调节：1、下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是(

)B素相对含量血液中胰岛1、下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是2、某人饭后身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？3、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。2、某人饭后身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？3

实例二：甲状腺激素分泌的分级调节思考与讨论1、寒冷刺激会首先作用于什么系统？2、接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？3、甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？实例二：甲状腺激素分泌的分级调节思考与讨论

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节甲状腺激素分级调节下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促

下丘脑的神经内分泌细胞促甲状腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素

垂体促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促性腺激素甲状腺肾上腺皮质性腺甲状腺激素肾上腺皮质激素性激素

分别作用不同部位产生不同的生理作用下丘脑的神经内分泌细胞促甲状腺激素促肾上腺皮质激素

垂体促××激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活动

。枢纽下丘脑促××激素

××腺体××激素

调节和管理其他内分泌腺。垂体下丘脑和垂体在激素分泌中的重要作用垂体促××激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活1、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是(多选)(

)A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素ABD1、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节1、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（）

A.甲状腺激素B.生理盐水

C.性激素D.葡萄糖溶液D1、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其2.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：（1）激素A是_______________________。（2）当体内缺乏____元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是________。促甲状腺激素释放激素碘主动运输2.人体内激素促甲状腺激素释放激素碘主动运输（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会____，这是由于激素A、B的含量______所致。这种生理过程是由_______________共同调节的。（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_____。这是一种_______调节机制。增加增加神经和体液(激素)下降(负)反馈（3）人遭遇增加增加神经和体液(激素)下降(负)反馈再见再见

1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果，引诱着人们集聚其中。2.在这里，不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活，而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果，能够编织梦想、追求理想，能够开阔眼界、增长见识，能够施展才华、实现自我。3.另一方面，城市是可怜的。它远离了自然，侵害了人心，异化了人性。我们的不少城市，不仅没能把物质成果转化成让人们快乐、幸福的动力，反而把人们变成了追逐名利的工具。至少目前，在很多城市里，绿色消失了，纯净的水源消失了，清新的空气消失了，安全的食品消失了，人与自然的和谐共处成了遥远的神话，人与人的信任成了黄牙小儿的天真妄想。4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵蚀了星星的亮光，而且泯灭了心灵的光芒，使我们的眼睛近视、散光且老花，失去了辨别真伪、美丑、善恶的天然能力，使我们的心迷茫且苦闷。生活在城市，我们几乎忘了：夜，本该是黑的，本该是有星星的，本该是安静的，本该带着人们心安理得地歇息的。5.如今的城里人，很少享受到夜的黑与美。其实，我心里也明白，城乡各有其美。所以，久居乡村的人们向往城市的繁华，久居城市的人们向往田园的恬静。二者的主要区别在于：城市生贪欲，田园守天心。贪欲破坏自然，让人浮躁，使人隔阂，虽富贵而不能心安；天心带来和谐，让人心静，使人互信，顺应环境总能让人快乐。6.铜山湖远离城市，所以，能够本分地、无欲无求地、自然而然地进行着四季轮回、昼夜更替，春绿夏艳秋静冬安，白天张扬着活力，夜晚安守着宁静。她，不近人亦不远人，不为秋愁亦不为春喜，只顺其自然地存在着，任人亲疏。7.记得《易．系辞上》说过这样的话：圣人与天地相似，所以不违背自然规律；知道周围万物而以其道成就天下，所以不会有过失；乐天知命，没有忧愁；安于所居之地，敦厚而施行仁德，所以能爱。1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显通过激素的调节通过激素的调节情境1：

饭后，大量的葡萄糖被吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？实例一：血糖平衡的调节情境1：实例一：血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的去向（正常情况下）血糖CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些情境2：马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖。思考与讨论（1）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？（2）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？情境2：思考与讨论（1）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）食物中的糖类

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化1、血糖的来源和去向CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基

2、参与调节的主要激素2、参与调节的主要激素B细胞分泌胰岛素作用

促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。A细胞胰高血糖素作用

促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

分泌

2、参与调节的主要激素B细胞分泌胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

根据教材中的活动方案，边做边想：3、模型构建：建立血糖调节的模型（1）乙代表什么器官？（3）构建血糖调节的图解式模型。

（2）当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？

乙代表胰岛当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。根据教材中的活动方案，边做边想：3、模型构建：建立血糖调节血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞-胰高血糖素分泌-4、血糖的调节示意图血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++下丘脑另一区域++4、血糖的调节示意图血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用5、反馈调节：

在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此。（相互拮抗）像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。5、反馈调节：1、下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是(

)B素相对含量血液中胰岛1、下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是2、某人饭后身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？3、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。2、某人饭后身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？3

实例二：甲状腺激素分泌的分级调节思考与讨论1、寒冷刺激会首先作用于什么系统？2、接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？3、甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？实例二：甲状腺激素分泌的分级调节思考与讨论

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节甲状腺激素分级调节下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促

下丘脑的神经内分泌细胞促甲状腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素

垂体促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促性腺激素甲状腺肾上腺皮质性腺甲状腺激素肾上腺皮质激素性激素

分别作用不同部位产生不同的生理作用下丘脑的神经内分泌细胞促甲状腺激素促肾上腺皮质激素

垂体促××激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活动

。枢纽下丘脑促××激素

××腺体××激素

调节和管理其他内分泌腺。垂体下丘脑和垂体在激素分泌中的重要作用垂体促××激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活1、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是(多选)(

)A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素ABD1、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节1、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（）

A.甲状腺激素B.生理盐水

C.性激素D.葡萄糖溶液D1、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其2.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：（1）激素A是_______________________。（2）当体内缺乏____元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是________。促甲状腺激素释放激素碘主动运输2.人体内激素促甲状腺激素释放激素碘主动运输（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会____，这是由于激素A、B的含量______所致。这种生理过程是由_______________共同调节的。（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_____。这是一种_______调节机制。增加增加神经和体液(激素)下降(负)反馈（3）人遭遇增加增加神经和体液(激素)下降(负)反馈再见再见

1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明