道德与法治《同学相伴》-精讲课件(部编版)

同学相伴第二课时道德与法治部编版三年级下同学相伴第二课时道德与法治部编版三年级下第二课时第二课时2视频：我是你的腿！残疾男生求学，同学们轮流背他上学视频：我是你的腿！残疾男生求学，同学们轮流背他上学3说一说1、看完视频，你有着怎样的感受？2、如果你的身边也有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)说一说1、看完视频，你有着怎样的感受？三年级下册道德与法4同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不让一个人落下三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不5游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)游戏背景：游戏方法：游戏要求：三年级下册道德与法治课件-4同6团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采访让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采7有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落8王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做王浩会有怎样的感受呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一9陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做陈欣会有怎样的感受呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大10张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做张晓会有怎样的感受呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去11你喜欢这样的班集体和同学关系吗？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)你喜欢这样的班集体和同学关系吗？三年级下册道德与法治课件-412你喜欢这样的班集体和同学关系吗？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)你喜欢这样的班集体和同学关系吗？三年级下册道德与法治课件-413温情的大雁1、一起朗读课本第27页《温情的大雁》。2、思考与讨论：（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？温情的大雁1、一起朗读课本第27页《温情的大雁》。14教师寄语一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。教师寄语一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下15互助小组：不让一个人落下请你思考一下，为了不让我们班的任何一位同学落下，可以设立一些怎样的互助小组，帮助大家共同进步，一起提高？互助小组：不让一个人落下请你思考一下，为了不让我们班的任何一16试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？1、班里的小晖生病住院了，老师说，他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会……2、班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难过极了。你会……3、每次上体育课时，花花因为身体比较弱，总是气喘吁吁地跑在最后。你会……试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？1、班里的小17描绘最美班级请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级氛围呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)描绘最美班级请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希18我希望我们能够拥有可以互相关爱、互相帮助的同学关系。描绘最美班级最美班级三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)我希望我们能够拥有可以互相关爱、互相帮助的同学关系。描绘最美19我希望我们同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。描绘最美班级最美班级三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)我希望我们同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。描绘最美班20我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。描绘最美班级最美班级三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。描绘最美21手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一22课堂小结1、有人被落下啦2、温情的大雁3、班级互助小组4、打造最美班级不让一个人落下三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)课堂小结1、有人被落下啦不让一个人落下三年级下册道德与法治课231.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把24同学相伴第二课时道德与法治部编版三年级下同学相伴第二课时道德与法治部编版三年级下第二课时第二课时26视频：我是你的腿！残疾男生求学，同学们轮流背他上学视频：我是你的腿！残疾男生求学，同学们轮流背他上学27说一说1、看完视频，你有着怎样的感受？2、如果你的身边也有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)说一说1、看完视频，你有着怎样的感受？三年级下册道德与法28同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不让一个人落下三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不29游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)游戏背景：游戏方法：游戏要求：三年级下册道德与法治课件-4同30团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采访让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采31有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落32王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做王浩会有怎样的感受呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一33陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做陈欣会有怎样的感受呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大34张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做张晓会有怎样的感受呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去35你喜欢这样的班集体和同学关系吗？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)你喜欢这样的班集体和同学关系吗？三年级下册道德与法治课件-436你喜欢这样的班集体和同学关系吗？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)你喜欢这样的班集体和同学关系吗？三年级下册道德与法治课件-437温情的大雁1、一起朗读课本第27页《温情的大雁》。2、思考与讨论：（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？温情的大雁1、一起朗读课本第27页《温情的大雁》。38教师寄语一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。教师寄语一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下39互助小组：不让一个人落下请你思考一下，为了不让我们班的任何一位同学落下，可以设立一些怎样的互助小组，帮助大家共同进步，一起提高？互助小组：不让一个人落下请你思考一下，为了不让我们班的任何一40试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？1、班里的小晖生病住院了，老师说，他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会……2、班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难过极了。你会……3、每次上体育课时，花花因为身体比较弱，总是气喘吁吁地跑在最后。你会……试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？1、班里的小41描绘最美班级请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级氛围呢？三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)描绘最美班级请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希42我希望我们能够拥有可以互相关爱、互相帮助的同学关系。描绘最美班级最美班级三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)我希望我们能够拥有可以互相关爱、互相帮助的同学关系。描绘最美43我希望我们同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。描绘最美班级最美班级三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)我希望我们同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。描绘最美班44我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。描绘最美班级最美班级三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)三年级下册道德与法治课件-4同学相伴第二课时人教部编版(2份打包)我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。描绘最美45手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！三年级下册道德与