西师大版数学二年级上册《51 用厘米作单位量长度》课件

西师大版数学二年级上册用厘米作单位量长度测量长度5西师大版数学二年级上册用厘米作单位量长度测量长度正是因为出现这样的情况，所以统一的计量单位诞生了。课前导入正是因为出现这样的情况，所以统一的计量单位诞生了。课前导入2小朋友，你会看尺子吗？cm代表的是厘米……1cm1cm1cm1cm小朋友，你会看尺子吗？cm代表的是厘米……1cm1cm1cm3你们可以发现什么规律呢？代表厘米的线长度更长，厘米一半的位置有较短的线代表5毫米.你们可以发现什么规律呢？代表厘米的线长度更长，厘米一半的位置4比如带一根绳子在身上，需要的时候就用它来比较长短，古埃及人就使用绳子丈量土地。在古代还没有发明尺的时候，人们用一些简单的工具来测量长度。比如带一根绳子在身上，需要的时候就用它来比较长短，古埃及人就5后来又有人想出，可以用身体的一部分来做测量工具，如张开大拇指和中指(或小指)两端的距离称作1拃，成人两臂左右平伸时两手之间的距离称为1庹，在我国古代丈量土地的时候，也经常用步数来计算。后来又有人想出，可以用身体的一部分来做测量工具，如张开大拇指6西师大版数学二年级上册《51用厘米作单位量长度》课件7探究新知量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分。厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写作1cm，读作1厘米。1这一段长1厘米1厘米这一段长(

)厘米探究新知量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分。厘米可以8说一说。说一说。9在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm，8cm的长度。用手指比划一下1cm大约有多长。在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm，8cm的长度。10哪些物体的长度大约是1cm？1、纽扣哪些物体的长度大约是1cm？1、纽扣112、纽扣电池2、纽扣电池123、螺母3、螺母134、一角硬币4、一角硬币145、SIM卡5、SIM卡156、书的厚度6、书的厚度167、大拇指指甲盖7、大拇指指甲盖178、红豆8、红豆18量一量。怎样用米尺量物体的长度？铅笔长（）cm。7另一端所对的刻度是7。量一量。怎样用米尺量物体的长度？铅笔长（）cm。7另一端19课堂练习量一量，说一说是怎样量的。课堂练习量一量，说一说是怎样量的。20

橡皮长5cm。橡皮长5cm。21这节课你们都学会了哪些知识？学会了如何看尺子知道了什么是厘米课堂小结明白了怎样量物体这节课你们都学会了哪些知识？学会了如何看尺子知道了什么是厘米221.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业23西师大版数学二年级上册用厘米作单位量长度测量长度5西师大版数学二年级上册用厘米作单位量长度测量长度正是因为出现这样的情况，所以统一的计量单位诞生了。课前导入正是因为出现这样的情况，所以统一的计量单位诞生了。课前导入25小朋友，你会看尺子吗？cm代表的是厘米……1cm1cm1cm1cm小朋友，你会看尺子吗？cm代表的是厘米……1cm1cm1cm26你们可以发现什么规律呢？代表厘米的线长度更长，厘米一半的位置有较短的线代表5毫米.你们可以发现什么规律呢？代表厘米的线长度更长，厘米一半的位置27比如带一根绳子在身上，需要的时候就用它来比较长短，古埃及人就使用绳子丈量土地。在古代还没有发明尺的时候，人们用一些简单的工具来测量长度。比如带一根绳子在身上，需要的时候就用它来比较长短，古埃及人就28后来又有人想出，可以用身体的一部分来做测量工具，如张开大拇指和中指(或小指)两端的距离称作1拃，成人两臂左右平伸时两手之间的距离称为1庹，在我国古代丈量土地的时候，也经常用步数来计算。后来又有人想出，可以用身体的一部分来做测量工具，如张开大拇指29西师大版数学二年级上册《51用厘米作单位量长度》课件30探究新知量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分。厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写作1cm，读作1厘米。1这一段长1厘米1厘米这一段长(

)厘米探究新知量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分。厘米可以31说一说。说一说。32在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm，8cm的长度。用手指比划一下1cm大约有多长。在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm，8cm的长度。33哪些物体的长度大约是1cm？1、纽扣哪些物体的长度大约是1cm？1、纽扣342、纽扣电池2、纽扣电池353、螺母3、螺母364、一角硬币4、一角硬币375、SIM卡5、SIM卡386、书的厚度6、书的厚度397、大拇指指甲盖7、大拇指指甲盖408、红豆8、红豆41量一量。怎样用米尺量物体的长度？铅笔长（）cm。7另一端所对的刻度是7。量一量。怎样用米尺量物体的长度？铅笔长（）cm。7另一端42课堂练习量一量，说一说是怎样量的。课堂练习量一量，说一说是怎样量的。43

橡皮长5cm。橡皮长5cm。44这节课你们都学会了哪些