2022年四年级语文下册第3单元第9课短诗三首初读感知课件新人教版

9短诗三首初读感知冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人。诗人、现代作家、翻译家、社会活动家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。主要作品有《繁星》《春水》《寄小读者》《小橘灯》等。走近作者繁星

《繁星》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响而写成的，歌颂了母爱、童真和自然。1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频我会读永不漫灭波涛màntāo易错音在加点字的正确读音下画“√”。漫（màn

mó）灭藤

（tén

téng）萝膝（xī

qī）上波涛（shòu

tāo）••••√√√√运用：一场暴雨过后，小河里的水慢慢地漫过了小桥。同音易混字漫màn慢字义：“水过满，漾出来”或“满，遍”的意思，一般和水有关系。组词：（漫出）（漫天）（水漫金山）字义：迟缓，速度低，跟“快”相对。组词：（慢慢）（慢吞吞）（慢条斯理）没méi（没有）mò（出没）读一读下面的句子，看看你有什么发现？哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？.读一读：这片地区夜里常有野兽出没(mò)，我们没(méi)有办法通过，只好等天亮再走。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！.识字摘星星漫涛繁藤萝躲指导朗读反复朗读课文，体会诗歌的韵味。背诵课文。朗读课文时，要边读边想象画面，体会诗歌表达的思想感情。背诵时，要先熟读三首诗歌，把诗歌读通顺、读流利，把握诗歌的大致内容，然后想象诗歌描绘的画面，抓住重点词语背诵诗歌。指名朗读片段，听评朗读效果。1.生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.朗读课文，背诵课文。整体感知《繁星》（七一）通过回忆园中、

，“我”在母亲膝下的情景，写出了一个温纯善良、

的母亲形象。《繁星》（一三一）通过描写

、

和大海的涛声，表达了作者对大海的

之情。《繁星》（一五九）以鸟儿归巢比喻“我”躲到

的情景，表达了作者对母亲的

和感激。藤下体贴孩子喜爱母亲怀里赞美星光花香我会写漫灭藤萝膝涛繁躲提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。he左右结构躲上下结构灭藤萝

漫涛繁膝繁fán结构：上下组词：繁忙繁花似锦音序：F部首：糸笔画：十七

笔画多要写紧凑，“敏”要宽扁。

“幺”要窄小，“小”竖要短，撇和点外展。易错提示：“每”第四笔下不出头哦！漫màn结构：左右组词：漫长漫无边际音序：M部首：氵笔画：十四

左窄右宽。

右边“日”窄小，“四”扁宽，居中，里边是两短竖，“又”横要短。易错提示：右部中间是“罒”，不是“四”哦！

灭miè结构：上下组词：熄灭灭顶之灾音序：M部首：一笔画：五

上横平直。

“人”的撇和捺要舒展，左点和右撇要小，位置居中。易错提示：“火”先写点、撇在写中间的“人”哦！藤téng结构：上下组词：白藤顺藤摸瓜音序：T部首：艹笔画：十八

笔画多要紧凑。

右边中间是左点右短撇、要小，一撇贯穿两横，捺稍长。易错提示：右下部是“氺”不是“水”哦！萝luó结构：上下组词：绿萝萝卜音序：L部首：艹笔画：十一

“艹”的横要长。

“四”要扁，框内是两短竖，“夕”横撇要长，点在里面。易错提示：上面是“艹”不是“⺮”哦！膝xī结构：左右组词：护膝卑躬屈膝音序：X部首：月笔画：十五

“月”窄长。

“木”窄小，中间“人”要扁宽，下边左右四笔紧凑，与“水”不同。易错提示：右下面是“氺”不是“水”哦！涛tāo结构：左右组词：浪涛惊涛骇浪音序：T部首：氵笔画：十

左窄右宽。

“寿”上边三横匀称，下横要长，一长撇靠左贯穿三横，“寸”横右边稍长。易错提示：右面不要多写一捺，不是“春”字头哦！躲duǒ结构：左右组词：躲藏躲着音序：D部首：身笔画：十三

“身”第三笔横短竖钩要长。

下边一横要长并向上提，与撇分写，几字末端不带钩。易错提示：左面“身”撇不出头哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。繁星漫灭藤萝膝盖波涛躲避2.听写