2021-2022学年山东省威海市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2021-2022学年山东省威海市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型内化

2.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（）A.A.遗传素质B.环境C.学校教育D.社会活动

3.

4.实施素质教育的重点是（）。

A.加强德育B.发展智力C.培养创新精神和实践能力D.健康第一

5.人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程叫做（）。

A.抽象B.概括C.分析D.综合

6.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的干扰属于（）A.A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

7.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）

A．原型

B．原型启发

C．问题情境

D．定势

8.决定教育性质的主要因素是（）。

A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统

9.“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（）。A.近因效应B.晕轮效应C.首因效应D.刻板印象

10.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为（）。A.人格B.能力C.性格D.气质

二、填空题(10题)11.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

12.课的类型主要有两大类：单一课和______。

13.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

14.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

15.培养全面发展人的方法是________。

16.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

17.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

18.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

19.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

20.制约课程的基本因素是______、______和学生。

三、简答题(2题)21.简述教学的基本任务。

22.简述情绪的定义及其功能。

四、论述题(2题)23.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

24.如何培养学生的智力技能?

五、辨析题(2题)25.随意后注意是指有预定目的，还需要意志努力的注意。

26.注意稳定性是注意品质在效率上的特征。

参考答案

1.D

2.B该题的关键在于对“近朱者赤，近墨者黑”的理解，这句话说的是环境对人的发展的影响。

3.D

4.C

5.B

6.C

7.A

8.B

9.B

10.B人格包括性格和气质，属于个性心理倾向性，而能力属于个性心理特征。

11.制度文化

12.混合课混合课

13.认识

14.评比操行评定评比，操行评定

15.教育与生产劳动相结合

16.感知思维认识感知,思维,认识

17.独立性新颖性独立性,新颖性

18.强化强化

19.社会家庭

20.社会知识社会知识

21.(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧；(2)发展学生智力，培养学生能力；(3)发展学生体力，提高学生的身心健康水平；(4)培养学生的审美情趣和能力；(5)发展学生积极的情感、态度和价值观，形成良好的品德和个性心理品质。

22.(1)情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。

(2)情绪的功能表现为以下三个方面：

①适应环境的功能。

②调节认知活动的功能。

③信息传递的功能。

23.良好思维品质的特性有：(1)思维的广阔性和深刻性。(2)思维的独立性和批判性。(3)思维的逻辑性和严谨性。(4)思维的灵活性和敏捷性。培养学生良好的思维品质应注意以下几点：(1)加强辩证唯物主义思维方法的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。(2)运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性、主动性。(3)加强言语交流训练。(4)发挥定势的积极作用。(5)培养学生解决实际问题的思维品质。

24.(1)确立合理的智力活动原型。智力活动原型的确立过程实质上是把专家头脑中观念的内潜的、简缩的经验“外化”为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。建立原型有两种途径：分析专家的口语报告；进行“心理模拟”。(2)