2021-2022学年宁夏回族自治区中卫市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021-2022学年宁夏回族自治区中卫市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是（）。

A.意识B.信念C.性格D.理想

2.我国新型师生关系的特点是（）

A．尊师爱生、团结互助、双边互动

B．师生合作、长善救失、教学相长

C．尊师爱生、长善救失、双边合作

D．尊师爱生、民主平等、教学相长

3.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三位一体”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。

A.集体教育和个别教育相结合的原则

B.正面教育与纪律约束相结合的原则

C.知行统一的原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

4.“经验课程”的代表人物是（）。A.A.布鲁纳B.杜威C.赞科夫D.卢梭

5.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是()。A.心理诊断B.心理治疗C.心理咨询D.心理矫正

6.

第

12

题

童年期所指的年龄阶段是（）

7.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）。A.合作教学B.复式教学C.设计教学D.分组教学

8.把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是（）

A．赞科夫

B．布鲁纳

C．凯洛夫

D．杜威

9.人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的()。

A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性10.《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（）。A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则二、填空题(10题)11.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

12.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。13.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

14.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

15.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

16.思维的基本形式是_______、_______、_______。

17.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

18.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。19.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

20.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

三、简答题(2题)21.简述学校与社会教育机构联系的主要形式。22.简述班主任工作的方法。四、论述题(2题)23.试述科学性与教育性相结合原则。

24.如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固?五、辨析题(2题)25.集体舆论是班主任倡导的言论。

26.遗忘是对识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为，遗忘是信息提取不出来。

参考答案

1.C个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征，个性心理特征又包含能力、气质和性格，所以选C。

2.D

3.D该题较为灵活，要求考生对四个选项(即德育原则)都理解，显然答案是D。

4.B

5.C

6.B

7.B

8.A

9.B影响知觉的选择性的客观因素有：(1)刺激的强度;(2)对象和背景的差别性，差别越大，越容易优先选择;(3)对象的活动性;(4)刺激物的新颖性、奇特性。

10.B

11.认识12.稳定，统一13.壬寅学制

14.意义识记机械识记意义识记，机械识记

15.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要16.概念，判断，推理

17.夸美纽斯夸美纽斯18.一般能力；特殊能力19.识记保持

20.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象21.(1)建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织；(2)学校与校外教育机构建立经常性的联系；(3)采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。22.(1)全面了解和研究学生。(2)组织和培养班集体。(3)做好个别教育工作。(4)同家庭和社会教育密切配合，统一各方面的教育力量。(5)做好班主任工作的计划和总结。

23.(1)涵义：它是指教学要以马克思主义为指导，把现代先进的科学基础知识和基础技能传授给学生，同时要结合知识、技能内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育，为学生形成科学的世界观、人生观奠定基础。(2)这一原则的实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。教学的思想性与科学性是相辅相成的，相互促进的。一般地说，科学性是思想性的基础，思想性是科学性的灵魂和内在属性。(3)贯彻科学性与教育性相结合原则的基本要求：①教师要保证教学的科学性；②教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育；③教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育；④教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。24.(1)明确记忆目的，增强学习的主动性。(2)理解学习材料的意义，建立知识之间的内在联系。(3)对学习材料进行精细加工，促进对知识的理解。(4)运用组块化学习策。合理组织学习材料。(5)运用