《计算机文化基础Ⅰ》计算机文化基础计算机基础

《计算机文化基础I》课程学习指导资料《计算机文化基础1》课程学习指导资料编写:张盈审稿（签字）：审批（主管教学负责人签字）：第一部分课程的学习目的及总体要求.课程的学习目的随着计算机技术的飞速发展,计算机知识及应用能力已成为当代大学生知识能力结构的重要组成部分。学习本课程,旨在使学生掌握计算机文化知识、计算机系统组成、DOS及Windows操作系统,Office97常用办公系列软件,以及Internet等基础知识,从而更好的融入当今信息技术时代。本课程为较为独立的计算机基础学科,可在理论的基础上结合上机实践直接进入学习过程。同时,学习本课程后,可为学习其他计算机类课程（如程序设计等）打下坚实基础。二.课程的总体要求.熟悉电子计算机的历史和现在,掌握相关入门基础知识。.掌握计算机系统的组成（包括硬件系统和软件系统）、及计算机基本工作原理。.从理诊和亲践两方面入手,熟练应用各类计算机基础软件,包括DOS、Windows及Office办公系列软件（Word、Excel、PowerPoint,重点掌握Word）。.掌握计算机网络,以及与网络相关的ー些基本概念、常识。第二部分课程学习的基本要求及重点难点内容分析第一章计算机与计算机文化本章学习要求（1）电子计算机的发展、分类及应用（教学光盘（1）第一课）熟悉计算机发展简史,掌握世界上第一台电子计算机ENIAC的基本资料（教材P1）掌握计算机发展的分代史,划分标准,以及各阶段代表逻辑元件（教材P1〜P2）掌握计算机的分类方法（分别按工作原理,按应用,按规模分类）（教材P4）理解计算机的应用领域及相应实例,特别注意CAD、CAM、CAI的中文含义（教材P4）（2）信息在计算机内的表示（教学光盘（1）第一课）理解信息编码的基本概念及两大要素（教材P8）熟悉计算机内采用二进制的主要原因（教材P8）重点掌握不同计数制之间的转换方法（教材P10〜P12）熟悉西文ASCH码及其编码规则,以及ASCH字符在字符表的排列规则（教材P15〜P16）熟悉汉字的编码,即输入码、交换码、内部码及字形码的存储处理过程（教材P17,教学光盘（1）第二课）（3）计算机病毒及其防治（参见教学光盘（1）第二课）♦理解掌握计算机病毒的定义（教材P20）♦重点掌握计算机病毒的特点、传染途径、及防治方法（教材P20〜P22）2• 本章重点难点分析【重点难点】（1）R进制（二进制、ハ进制或十六进制）转换成十进制。方法:按位权展开,写成多项式之和,相加即可。举例:（1011.001）b=1X23+0X22+1*2,+1X2°+0X2-|+0X2-2+1X2-3=8+0+2+1+0+0+0.125=（11.125）d（2）十进制整数转换成R进制（二进制、八进制或十六进制）整数。方法：除R取余法（结果从末位取起,从下至上）举例：（25）D=（11001）B

225 212（商）…1（余数）最低位26-023-021"-10••-1最咼位（3）十进制小数转换成R进制（二进制、八进制或十六进制）小数。方法:乘R取整法（结果顺序取起,自上而下）举例:（0.325）D=（0.011）B0.325X_2X0.7502-0（取出整数部分〇）1，500"-1（取出整数部分1,余下0.50〇）X21，000""1（取出整数部分1,余下0.000）X20.000-0（以下同,可以不必向下进行了）（4）十进制混小数转换成R进制（二进制、ハ进制或十六进制）混小数。方法:分别转换,即整数部分采用除R取余法,小数部分采用乘R取整法,然后合在ー起。举例：（25.325）d=（11001.011）b具体方法见上面转换过程。（5）二进制与八进制、十六进制之间的转换。方法:利用二进制与八进制、十六进制之间的特殊关系（参见表1）,任何一位ハ进制数可以使用三位二进制数描述;同样,任何一位十六进制数可以使用四位二进制数描述。二进制ハ进制二进制十六进制二进制十六进制00000000010008001100011100190102001021010A0113001131011B1004010041100C1015010151101D1106011061110E1117011171111F表1:二进制与八进制、十六进制之间的特殊关系a）二进制转换到ハ进制,只要将二进制数从小数点开始,整数部分从右向左3位一组,小数部分从左向右3位ー组（不足3位补零）。举例：（110110.0011001=（66.14）。（12.34）〇=（001010.011100）Bb)二进制同十六进制之间的转换就如同八进制同二进制之间ー—样,只是4位ー组。举例:(10A1%=(0001000010100001)B(101QLLL)B=(57)H(6)ハ进制与十六进制之间的转换。方法:以二进制数为中介,利用二进制与八进制、十六进制之间的特殊关系进行转换。举例：(25.34)〇=(00010101.01110000)b=(15.7)H(7)对不同进制的数值比较大小。方法：将给定数据转换成同一进制(如十进制),再行比较。本章典型例题分析【选择题】(1)计算机发展的分代史,通常以其采用的逻辑元件作为划分标准。其中第一代电子计算机采用的是A.晶体管 B.电子管 C.集成电路D.大规模集成电路答案:B(2)关于计算机应用,属于计算机数据处理的是A.气象预报B.计算机辅助设计 C.办公自动化 D.高阶线性方程求解答案:C(3)下面四个数中,值最大的是：(10110001)bB.(B3)fC.(262)oD.(180)d答案:D分析:先将各个不同进制的数值都转换为十进制：TOC\o"1-5"\h\zA.(10110001)b = (177) d(B3)f = (179) d(262)O = (178) D(180)d由上可见，D项最大。【判断分析题】(1)存储ー个24X24点阵的汉字需要32个字节空间。答:错误。分析:1个字节由8个二进制位组成;由于汉字字库的每ー个点都用一个二进制位表示,24位X24位/8=72字节,所以存储ー个24X24点阵的汉字需要72个字节空间。(2)好的杀毒软件可以查杀任何病毒。答.错误。分析：所有的杀毒软件都是针对已有病毒进行分析处理的,而对未知病毒则需要找到其特点才能对症下药。所有,没有任何ー种杀毒软件是万能的。4•本章作业【思考题】(1)计算机的发展历经了哪儿个阶段?每ー阶段的代表元件是什么?（2）当前计算机可应用于哪些方面?请举例说明。（3）对汉字进行计算机处理时,ー个汉字对应的编码有哪几种?各有何作用?（4）在中、西文兼容的计算机中,如何区分西文字符和汉字字符?（5）计算机采用二进制的原因是什么?（6）什么是计算机病毒?并简述其危害、特点。（7）列举目前流行的杀毒软件名称（至少5个）。（8）计算机病毒的传染途径有哪些?你如何预防病毒的侵犯?第二章计算机系统的组成本章学习要求（1）计算机存储程序工作原理（教学光盘（2）第一课）掌握冯・诺依曼体系结构计算机的基本特点（教材P23）掌握程序、指令的基本概念,计算机指令的组成（教材P24）理解计算机的工作原理（教材P24）（2）计算机硬件系统重点掌握计算机硬件系统及各个组成部件的功能,特别注意CPU的含义（教材P25）♦掌握存储器的分类（内存、外存）,理解RAM和ROM的区别（教材P25）掌握描述存储容量的常用单位（Bit、Byte、KB、MB、GB、TB）,及各单位之间的换算关系（教材P26）熟悉常用的输入/输出设备（教材P26）♦理解总线的概念及分类（教材P26）♦熟悉微型计算机的主要技术指标:CPU类型、字长、时钟频率和机器周期、运算速度、存取速度、内外存储器容量（教材P27）（3）计算机软件系统（教学光盘（1）第一课）♦掌握软件的概念、分类（系统软件和应用软件）（教材P27）♦掌握系统软件的概念、分类（教材P27〜P30）操作系统概念、功能、分类语言处理程序分类:机器语言（注意其特点）、汇编语言、高级语言连接程序诊断程序数据库系统♦掌握应用软件的概念、分类、举例（教材P3〇〜P31）数据处理软件文字处理软件表格处理软件计算机辅助工程应用实时处理软件（4）微机的主要部件与指标（参见教学光盘（2）第二课）♦熟悉磁盘驱动器和磁盘的基本知识,掌握有关驱动器与盘片的基本概念,如磁头、磁道、扇区,理解软盘写保护的作用（教材P39）熟悉打印机的分类、特点（教材P46）熟悉MODEM（调制、解调）的概念（教材P47）（5）多媒体计算机（参见教学光盘（2）第二课）理解媒体、多媒体、超媒体的基本概念（教材P48）

♦熟悉多媒体信息的计算机表示,如目前常用数据压缩编码技术举例（教材P49）♦熟悉MPC必备的基本设备有哪些（教材P50）2,本章重点难点分析【重点难点分析】（1）ー个完整的计算机系统由两大部分组成:计算机硬件系统和计算机软件系统。（2）计算机的硬件系统由五大部件组成:运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。（3）计算机存储容量常见单位换算：最小单位:位（Bit）最常用（最基本）单位：字节（Byte）其他单位：KB,MB,GB,TB换算规则:1Byte=8Bits1KB=1024Bytes=210Bytes1MB=1024KB=220Bytes1GB=1024MB=230Bytes1TB=1024GB=240Bytes本章典型例题分析【选择题】（1）下列存储器中,存储速度最快的是（）〇A.软磁盘存储器 B,硬磁盘存储器 C,光盘存储器 D.内存储器答案:D分析：存储器的存储速度从快到慢的顺序依次为：内存储器、硬磁盘存储器、光盘存储器、软磁盘存储器。(2)“Pentiumn/350"和‘'PentiumII/450”中的“350"和''450”的含义是()〇A,最大内存容量C,最大运算精度A,最大内存容量C,最大运算精度答案:D（3）下列描述中，正确的是（）〇A.1KB=1OOOBB.1KB=1000Bits答案:C分析：1KB=1024Bytes=210Bytes（4）下列软件中属于系统软件的是（）〇A.WPS B.UNIXB,最大运算速度D.CPU时钟频率C.1KB=1O24BC.ExcelD.1MB=1000KBD.C语言源程序答案:B分析：WPS、Excel为应用软件,C语言源程序为文本文件，只有UNIX为系统软件。（5）下列设备中,即可作为输入设备又可作为输出设备的是（）〇A.键盘 B.显示器 C.打印机 D.磁盘存储器答案:D本章作业【思考题】ー个完整的计算机系统有哪两大部分组成?（2）简述计算机硬件系统的构成及各部件基本功能。

（3）简述CPU在计算机系统中的地位和作用。（4）简述计算机软件系统的分类。（5）简述计算机的存储程序工作原理。（6）名词解释:指令、程序、地址、硬件、软件（7）区别ROM、RAM〇（8）什么是多媒体技术?目前使用得较广泛的多媒体数据压缩编码技术有哪些?（9）简述计算机网络的定义及功能。第三章DOS操作系统本章学习要求（1）操作系统的基本概念（教学光盘（3）第一课）掌握操作系统的概念、作用地位（计算机软件的核心和基础）（教材P59）掌握操作系统的五大管理功能（教材P59〜P60）熟悉操作系统的分类（教材P60）DOS操作系统概述（教学光盘（3）第一课、第二课）掌握DOS的中文含义（教材P60）重点掌握DOS操作系统的组成及其功能（教材P61）文件和目录的基本概念（教学光盘（4）第一课）理解什么是文件（教材P65）重点掌握DOS文件名的组成,DOS文件的命名规则（教材P65）熟悉DOS常用的扩展名及含义（教材P66表3-5）理解应用DOS命令中通配符“*”和“？”的含义（教材P66）理解目录、根目录、子目录、当前目录的概念,及表示方法（教材P67）理解区别路径的两种表达形式（绝对路径、相对路径）（教材P68）DOS命令（教学光盘（4）第二课）掌握DOS命令的分类（内部命令和外部命令）能列举出常见的内部命令和外部命令（教材P69）重点掌握常用DOS命令的功能及用法!（4）批处理文件和系统配置文件掌握批处理文件、系统配置文件的概念。理解自动批处理文件及其功用、特点。本章重点难点分析【重点难点】DOS是什么?DOS,DiskOperatingSystem（磁盘操作系统），它是单用户、单任务、字符界面系统。用户必须通过键盘输入字符命令才能控制计算机。DOS命令的类型:a）内部命令:常驻内存,系统能直接执行。如:DIR如:DIR显示文件和目录清单MD/MKDIRCD/CHDIRRD/RMDIR建立空子目录改变当前目录删除空子目录MD/MKDIRCD/CHDIRRD/RMDIR建立空子目录改变当前目录删除空子目录DEL 删除磁盘文件TYPE 显示文本文件内容COPY 文件拷贝REN/RENAME文件更名VER 显示DOS系统的版本号CLS 清除屏幕DATE 显示或设置系统日期TIME 显示或设置系统时间EXIT 调用DOS结束,返回原系统b)外部命令:以程序文件的形式存放在磁盘中,扩展名为.COM或.EXE。如:FORMAT磁盘格式化DELTREE删除目录树XCOPY复制指定文件和目录EDITDOS下的ー个文本编辑器ATTRIB显示或更改文件属性DOS文件名的组成:文件名: 主文件名.扩展名文件名长度格式:8.3(4)通配符""*和“？”表示的含义：・代表文件名中该位置开始的ー个或多个任意字符?代表文件名中该位置的单个任意字符(5)关于目录结构：根目录,是DOS对磁盘进行格式化时自动在盘上建立的一个目录，用“'”表示;子目录,是包含在根目录或其他子目录下的目录。当前目录,即当前所在目录,用“一”表示;上级目录,某个目录的上一层目录,称为它的上级目录或父目录，用“•”表示;下级目录,直属的下•级目录称为该目录的下级目录或子目录。(6)路径:路径用来指出文件在目录树中的位置。分为绝对路径和相对路径两种表达形式。3, 本章典型例题分析【判断分析题】(1)DIR命令可以将当前目录改变为其他目录。答案:错误。分析:应为CD命令,而DIR仅可以用于显示目录和文件清单。(2)COPY命令可用来把两个文件连接成一个文件。答案:正确。分析:COPY可以在拷贝的时候将两个文件连接生成一个新文件,如:COPYa.txt+b.txtc.txt(3)使用外部命令时,计算机若搜索不到该命令文件,就一定不能执行。答案：正确。分析：外部命令不常驻内存,必须找到相应的命令文件才能执行。如找不到,系统认为该文件不存在或命令名输入错误。（4）用DEL命令删除文件时把文件名及其内容全部抹干净,不能恢复。答案:正确。分析:DOS环境中删除的文件都是不可恢复的。（5）config.sys文件只有放在启动盘的根目录下オ会发挥作用。答案：正确。分析：系统配置文件必须存放在系统指定的位置オ可发挥作用。4• 本章作业【思考题】（1）什么是操作系统?操作系统有哪些功能/（2）操作系统分为哪儿类?（3）什么是DOS?（4）简述DOS的组成。（5）DOS命令分为哪两类?各有哪些代表命令?（6）名词解释：当前目录、根目录、子目录、父目录。（7）什么是路径?（8）解释什么是自动批处理文件、系统配置文件。第四章Windows操作系统本章学习要求Window概述（教学光盘（5）第一课）♦掌握Windows的启动方法、关闭方法（教材P89）Windows的基本操作和基本知识（教材P90）重点掌握Windows组成及基本操作熟悉键盘、鼠标的使用方法理解Windows组成,如图标、窗口、菜单、对话框、桌面等掌握窗口和对话框及基本操作,窗ロ间进行切换的快捷方式（即组合键）理解剪贴板的概念、特点,及使用方法（教材P106,教学光盘（5）第二课）Windows的资源管理器（（教学光盘（5）第二课））掌握Windows文件命名体系的基本规则（教材P109—P110）重点掌握Windows用于管理文件和文件夹的两个应用程序（教材PU0）：我的电脑、资源管理器重点掌握文件管理基本操作,以两种方式（键盘方式、鼠标方式）：选定文件和文件夹的操作方法复制和移动文件和文件夹的操作方法为文件或文件夹更名的操作方法删除文件或文件夹的操作方法恢复文件或文件夹的操作方法创建新文件或新文件夹的操作方法查找文件或文件夹的操作方法熟悉文件的四种属性（教材P117）Windows中文输入法♦重点掌握与汉字输入法相关的默认快捷键（教材P130表4-12）本章重点难点分析【重点难点】Windows桌面:Windows所占据的整个屏幕空间,即整个屏幕背景。（2）任务栏及其功能。（3）窗ロ、对话框。（4）菜单及有关菜单的约定。“我的电脑”和“资源管理器”。“资源管理器”窗口。（7）文件管理:选定、复制、移动、更名、删除（恢复）、设置属性、新建'查找等。（8）中文输入法的使用。3, 本章典型例题分析【选择题】（1）Windows98是一种（）的操作系统。A.单用户单任务 B.单用户多任务C,多用户单任务 D.多用户多任务答案:B（2）要显示以前打开过的文档清单,应选择“系统”菜单中的（）选项。A.程序 B.文档 C.设置D.查找答案：B（3）要在中文状态中输入英文字符,下列操作中错误的是（）〇A.用Ctrl+空格键切换到英文输入方式中,然后输入英文字符B,按CapsLock键是CapsLock指示灯亮,然后输入英文字符C,按住Shift键再按英文字符D.Shift+空格进行半角与全角的切换答案:D,半角与全角切换,不能保证可以输入英文字符。（4）在资源管理器右窗格中,如果需要选定多个非连续排列的文件,应按组合键（）〇A.Ctrl+单击要选定的文件对象 B.Alt+单击要选定的文件对象C.Shift+单击要选定的文件对象 D.直接单击要选定的文件对象答案:A（5）要将整个窗口内容存入剪贴板中,应按（）键。A.Ctrl+P B.Alt+S C.PrintScreenD.Alt+PrintScreen答案:D（6）若选中名字后跟有省略号（…）的菜单项,就会（）〇A.弹出ー个对话框 B.需要输入特殊的信息C.弹出ー个子菜单 D.当前不能选取该菜单答案:A（7）在使用键盘操作时,可以同时按下（）键和菜单项中带下划线的字母来选中某个菜单项。A.Shift B.Ctrl C.Alt D.Tab答案:C（8）Windows中为保护文件不被修改,可将文件属性设置为（）。A.只读 B.系统 C.隐含 D.存档答案:A4•本章作业【思考题】（1）简述Windows98文件和文件夹的命名规则。（2）什么是“剪贴板”?如何使用剪贴板复制文件?（3）什么是“回收站”?是否任何数据被删除后都会被放到回收站中?Windows中有几类菜单?（5）使用资源管理器进行文件管理,包括哪些基本操作?（6）如何选定文件和文件夹?第五章中文文字处理软件Word本章学习要求（1）中文Word概述（教学光盘（5）第二课）熟悉Word的基本功能（教材P143）掌握Word启动与退出方法（教材P144）♦掌握Word窗口各组成部分,及其功能（教材P144-P146）（2）文档的基本操作（教学光盘（6）第一课）重点掌握文档处理的基本操作方法,如建立、编辑、修改、保存重点掌握选定文本内容的操作方法（教材P150表5ノ）掌握査找与替换字符串的基本操作步骤（教材P152）掌握Word文档常见的几种视图方式及其相应特点（教材P154）如:普通视图、联机版式视图、页面视图、大纲视图、打印预览等（教材P203）文档视图、样式、模板掌握文档的段落格式的设置与排版方法,如对齐、缩进等（教材P163）熟悉分页符、分节符的区别（教材pl66）（3）表格处理掌握创建表格的两种方式（教材P171）掌握表格编辑（插入、删除、合并、拆分）、格式化、排版、修饰等操作（4）图形熟悉插入符号、图片、艺术字,数学公式等的操作方法。（5）样式、模板和向导理解样式的定义及功能（教材P197）理解模板的定义及功能（教材P200）掌握模板文档的扩展名为.dot（教材P201）本章重点难点分析【重点难点】Word窗口的基本组成。（2）文档处理的基本操作方法，如建立、编辑、修改、保存。（3）选定文本内容的操作方法。（4）文档的段落格式的设置与排版方法,如对齐、缩进等。（5）表格的基本操作。本章典型例题分析【选择题】Word主窗口标题栏右边显示的按钮且是（）〇A.还原按钮 B.最小化按钮 C,最大化按钮D.关闭按钮答案:AWord窗口中,按住（）键的同时按住字母键A,即可打开“表格”菜单。A.Shift B.Alt C.Ctrl D.Ins答案:BWord中显示有页号、节号、页数、总页数等信息的是（）〇A.标题栏B.菜单栏C,工具栏 D,状态栏答案:DWord“文件”菜单中有“保存”和“另存为”两个命令。以下叙述正确的是（）〇A.文档第一次存盘,只能使用“保存”命令B.文档第一次存盘,只能使用“另存为”命令C,文档第一次存盘,使用“保存”命令与使用“另存为”命令完整等价D.文档任何时候存盘,使用“保存”命令与使用“另存为”命令完整等价答案:C（5）当插入点在文档中时,按Del键将删除（）〇A.插入点所在的行 B,插入点所在的段落C,插入点左边的ー个字符 D.插入点右边的一个字符答案:D4• 本章作业【思考题】（1）文字处理软件Word有哪些功能?（2）启动Word有儿种方法?退出Word有几种方法?（3）解释标题栏、菜单栏、标尺的作用。（4）文档输入时应注意哪几点?（5）如何选定文本?（6）文本缩进的方法有儿种?（7）简述移动文本的操作步骤。（8）创建表格有儿种方法?（9）如何合并表格中的单元格?（10）Word中有几种常见的文档视图?第六章电子表格软件Excel本章学习要求Excel运行环境（教学光盘（6）第一课）掌握Excel三种启动方法和五种退出方法（教材P207）♦电子表格的窗口组成熟悉工作表中编辑栏的作用（教材P213）（2）文件、工作表、工作薄重点掌握工作薄、工作表、区域、单元格的定义,及相互关系（教材P214）掌握文件的基本操作,如创建、打开、保存等掌握工作表的基本操作,如工作表的选取、插入、删除、更名等（教材P218）输入、编辑和统计工作表数据（3）掌握数据的输入、选定操作（教材P221）熟悉Excel中的数据类型掌握公式和函数的使用区别相对引用、绝对引用和混合引用掌握填充柄的概念,及应用（数据的填充方法）本章重点难点分析【重点难点】（1）不同类型数据的输入。（2）相对应用、绝对引用和混合引用的表示。（3）填充柄的概念及使用。本章典型例题分析【选择题】（1）新建的工作薄窗口中包含的工作表数量是（）〇A.1 B.2 C.3 D.4答案:C（2）在当前单元格中输入文本型数据时，默认对齐方式为（）〇A.左对齐B,右对齐C.居中对齐D.两端对齐答案:AE2单元格设定其数字格式为整数,当输入“12.66”时,显示为（）〇A.12 B.12.66 C.13 D.13.00答案：C,数据自动进行四舍五入得到最靠近真值的整数。A2的内容为“XI”,拖动填充柄至C2,则B2的内容为（）。A.XI B.X2 C.X3 D.X4答案：B,填充柄对“字母开头后跟数字”的文本数据填充时,字母不变,数字累加。所以A2、B2、C2的值分别为“XI”、“X2”、“X3”。Excel单元格中,表达式输入有误的是（）。A.=（A1+C3） B.=SUM（A$1:C3）C.=SUM（A1,C3） D.=SUM（A1;C3）答案：D»其他选项虽然表达含义不同,但格式都正确。【判断分析题】Excel中的区域是用对角线单元格地址表示的,其中地址之间用冒号分隔。答案・正确O分析：Excel中区域是由用冒号连接的对角线单元格地址来表示的,如C3:D5表示一个矩形区域，包括C3,C4,C5,D3,D4,D5六个单元格。Excel中一，个工作表就是ー一个文件。答案:错误。分析:Excel中，一工作薄对应ー个文件。工作薄由多个工作表组成。4•本章作业【思考题】（1）名词解释:工作薄、工作表、区域、单元格（2）工作薄、工作表、单元格之间有何关系?（3）什么是相对引用?第七章演示文稿软件PowerPoint本章学习要求熟悉PowerPoint的基本功能、窗口组成熟悉演示文稿的文件类型:.PPT（教材P240）熟悉PowerPoint文稿最重要的5种表达方式（教材P240）幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映视图本章典型例题分析【选择题】PowerPoint中,按下（）键时,屏幕上显示Office助手及对话框。A.Fl B.Ctrl+FlC.Shift+FlD.Help答案:A（2）退出PowerPoint,可使用快捷键（）〇A.Ctrl+F4B.Alt+F4C.Shift+F4D.F4答案:BPowerPoint文档的扩展名为（）〇A..docB..ppt C..xls D..bmp答案：B3• 本章作业【思考题】PowerPoint软件有哪些基本功能?PowerPoint有哪些视图?（3）简述建立—^简单PowerPoint文档的基本过程。第八章计算机网络与Internet基础本章学习要求（1）计算机网络（参见教材P52,或教学光盘（2）第二课）掌握计算机网络的定义掌握计算机网络的四个功能掌握计算机网络的分类,重点掌握按网络覆盖的地理范围划分（局域网、城域网、广域网）Internet网络基础（教学光盘（6）第二课）掌握Internet的特点（参见教材P258）：掌握Internet提供的服务掌握网络地址的两种表示方法（参见教材P260）：IP地址,是网络上的通信地址,它作为计算机、服务器等的端口地址是运行IP协议的唯一标识。IP地址由四个字节构成,标准格式为:xxx.xxx.xxx.xxx如:02 (/r/)DNS域名系统。如/r/本章重点难点分析【重点难点】Internet的特点a)采用分组交换技术b)使用TCP/IP协议(Internet使用的语言)Internet上的服务:信息浏览查询,E-Mail,FTP、Telnet等。本章典型例题分析【填空题】Internet每台计算机都有一个独ー无二的地址,即()地址。A.IP B.DNSC.FTP D.HTTP答案:A(2)通过Internet发送或接收电子邮件的首要条件是应该有一个电子邮件地址,它的正确形式是()〇A.用户名/域名 B.用户名@域名C.用户名&域名 D.用户名.域名答案:B(3)调制解调器(Modem)的功能是实现()〇A.数字信号的编码 B,数字信号的整形C.模拟信号的放达 D.模拟信号与数字信号的转换答案:DHttp是ー一种()。A.高级程序设计语言 B,域名C.超文本传输协议 D.网址答案:C(5)互联网络上的服务都是基于ーー种协议,www服务基于()协议。A.SMTP B.HTTPC.POP3 D.TELNET答案:B4•本章作业【思考题】Internet有哪些特点?Internet上提供了哪些常见服务?Internet网络地址有几种表示方法?

第三部分综合练习题考试题型及分数比例（每小题分数X题数）：客观题:单项选择题（2X15）、填空题（2X10）主观题:判断分析题（4X5）、进制转换题（5X2）、简答题（10X2）—.单项选择题1.第一代计算机采用的逻辑器件是（）〇A.晶体管 B.电子管C.中/小规模集成电路 D.大规模/超大规模集成电路2.数据库管理软件属于（）〇A.应用软件 B.系统软件 C,操作系统D.管理软件3.计算机最主要的工作特点是（）〇A.高速度 B.高精度 C,存储容量大D.存储程序与自动控制4.若在一个非零无符号二进制数右边加一个零形成ー个新数,则新数的值是原数值的（）。A,四分之一倍B.二分之一倍 C.二倍D.四倍5.计算机中最常用的存储单位是（）。A.Bit B.Byte C.KBD.MB6.计算机辅助教学的英文缩写符号是（）。A.CAD B.CAM C.CAID.CBE7.计算机指令的集合称为（）。A.命令 B.语言 C.软件D.程序8.微型计算机中,运算器和控制器的总称是（）。A.主机 B.总线 C.ALUD.CPU9.下列四个选项中,ASCII码值最大的是（）〇A.3 B.CR（回车符）C.aD.X10.,用内部码存储汉字,ー张1.44MB的软盘上,最多可存放的汉字数约为（）〇A.72万 B.80万 C.100万D.144万11..计算机病毒是指（）。A.编制有误的计算机程序 B.设计不完善的计算机程序C.被破坏的计算机程序 D,以危害系统为目的的特殊的计算机程序12.,下列四个选项中,不属于计算机病毒特点的是（）。A,智能性 B.破坏性 C,寄生性D.潜伏性13.,微型计算机中,运算器的基本功能是进行（）。A,算术运算和逻辑运算 B.算术运算C.数据处理 D.逻辑运算14.,CPU不能够直接存取的存储器是（）〇A.外存储器 B.内存储器 C.RAMD.ROM15.,下列存储器中,存储速度最快的是（）〇A.外存储器B.内存储器 C,光盘存储器D.硬盘存储器16.,软盘写保护后，（）〇A,文件可写入磁盘 B.可防止病毒感染C.磁盘可格式化 D.文件不能读也不能写17.下列四个选项中,不属于输入设备的是（）〇A.光笔B.罗技无线鼠标C.扫描仪D.绘图仪.计算机软件分为（）〇.计算机软件分为（）〇A.共享软件和系统软件C.应用软件和系统软件.诊断程序属于（）〇A,系统软件B.应用软件.下列描述中,正确的是（）〇A.1MB=1O24X1OOOBC.1MB=1O24X1O24BB.操作系统和应用软件D.共享软件和应用软件C.操作系统 D,共享软件B.lMB=1000X1000BD.1MB=1000X1000KB.下列四个选项中,属于合法的DOS文件名的是（）〇A.al2?34.c B.ab[%] C.abcdefghi.txt D.abed.!!!.计算机的“系统资源”通常指的是（）〇A.硬件 B.软件 C.数据 D.三者都是.DOS系统为每个子目录建立了两个特殊的目录项“.”和“..”，其中“..”代表（）〇A.当前目录本身B.当前目录的父目录C.当前目录的子目录D.根目录.在Windows桌面的“任务栏”中,显示的是（）〇A.当前窗口的图标 B.所有被最小化的窗口的图标C.所有转入后台执行窗口的图标 D.所有已打开的窗口的图标.在Windows中,操作具有的特点是（）〇A.允许用户任意选择B.需同时选择操作对象和操作命令C.先选择操作命令,再选择操作对象D.先选择操作对象,再选择操作命令.在Windows中,当ー个文档窗口被打开后,该文档将（）〇A.同时保留再内存和外存中 B.仅保留在内存中C.从外存中清除 D.仅保留在外存中.在Windows的“资源管理器”窗口中，其左部分显示的是（）〇A.当前打开的磁盘或文件夹的内容B.系统的树形文件夹结构C.桌面上所有的文件夹和文件 D,当前打开的磁盘或文件夹名称.Word中,进行中、英文输入方式切换的快捷操作是按组合键（）。A.Ctrl+Space B.Ctrl+ShiftC.Shift+Space D.Ctrl+Insert.要创建一个名字为MYFILE.DOC的文档,用（）操作可以实现。A.利用“文件”菜单中的“打开”命令,在“打开”文件对话框中输入文件名B.利用“文件”菜单中的“新建”命令,创建一个空文档,输入编辑完毕后保存,在弹出的“另存为”对话框中输入文件名C.利用“插入”菜单中的“文件”命令，输入文件名D,利用“窗口”菜单中的“新建窗口”命令.在Word的编辑状态，要想将一个以文件形式存储的图片放到当前文档中,应当使用（）〇A.插入菜单中的命令 B.编辑菜单中的命令C,工具菜单中的命令 D.视图菜单中的命令.在Word编辑状态,进行“打印预览”操作,可以单击格式工具栏中的（）〇A.。按钮B.A.。按钮B.会按钮C.畠按钮D.高按钮.文档中如果有绘制的图形时,必须在（）方式下才能被显示出来。A.页面视图B,大纲试图C.普通视图D.全屏幕视图.下列操作中,（）不能关闭Word。A,单击标题栏右边的“X” B,单击文件菜单中的“退出”C.单击文件菜单中的“关闭”D,双击控制菜单栏.若要将001245作为文本型数据输入单元格，应输入（）〇A./001245B.‘001245C.’001245' D.+001245.公式SUM（A2:A5）的作用是（）〇A.求A2到A5四单元格数据之和 B.求A2、A5两单元格数据之和C.求A2与A5单元格之比值 D.不正确使用36,下列选项中（）是Internet上目前常用的浏览器之一。A.InternetExplorer B.OutlookExpressC.Yahoo D.FrontPage.通过Internet发送或接收电子邮件的首要条件是应该有一个电子邮件地址,它的正确形式是（）〇A.用户名/域名 B.用户名@域名C.用户名&域名 D.用户名.域名.下列传输介质中,抗干扰能力最强的是（）〇A.微波 B.光纤 C.同轴电缆 D.双绞线.域名是Internet服务商ISP的计算机名,域名中的后缀,edu表示机构所属类型为（）〇A.军事机构 B.政府机构 C.教育机构 D.商业机构.目前，一台计算机要连入Internet,必须安装的硬件是（）〇A.调制解调器或网卡 B.网络操作系统C.网络查询工具 D.WWW浏览器二.填空题1946年,世界上第一台电子计算机诞生,它是〇计算机内采用二进制的主要原因是,〇就是用计算机来模拟人的智能,代替人的部分脑カ劳动,它既是计算机当前的重要应用领域，也是今后计算机发展的主要方向。二进制数1001与1111之和是（）Do计算机硬件系统的五个基本部分是ヽヽ、输入设备和输出设备。计算机硬件系统的核心设备是。目前ー张普通软盘的容量为1.44MB,相当于KBo一台具有多媒体功能的计算机系统最关键的硬件是'视频卡和CD-ROM〇计算机语言一般分为三类,按照从低级到高级的顺序分别是ヽ和〇用高级语言编写的源程序必须进行翻译,有两种翻译方法:一种是,另一种是。计算机存储程序工作原理是由美籍匈牙利科学家提出的。按照计算机系统进行分类,可以分为操作系统（如MS-DOS）、操作系统（如Windows98）和网络操作系统。DOS的中文全称是〇分屏显示A盘上的所有属性的文件的命令是0在MS-DOS窗口的DOS提示符下键入命令,可以结束DOS任务返回到Windows下。Windows中,“剪切”命令对应的快捷键是〇Windows中,一旦选择