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最Word八年级〔下〕期末物理试卷一、填空题〔共20分,每空1分〕1.德国马德堡市市长德里克通过马德堡半球试验成功证明白大气压的存在,伽利略的学生通过试验首次测出了大气压的数值,一个标准大气压约为 帕。如图甲所示,竖放在水平地面上的均匀长方体木块,将其由竖放改为平放〔如图乙〕,木块对地面的压力 〔选填”增大”减小”或”不变。如图丙所示,用力推木块 A、B两点不同位置,将其推倒觉察推 A处更简洁推倒,从力的三要素的角度分析,这是力的影响力的作用效果。汽车“漂移”是一项难度高、危急大的表演。汽车在水平地面上快速行驶时,突然刹车,汽车由于具有 将连续向前运动,同时转动方向盘,地面对汽车的摩擦力转变了汽车的 ,导致汽车急转弯发生“漂移,假设汽车发生“漂移”时,所受的力突然都消逝,汽车将 。4.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。第一次的拉力为2N,木块受到的摩擦力其次次木块受到的拉力 2N〔均选填“大于“小于“等于。

2N,则如图的两个容器中盛有同种一样质量的液体, 〔选填”甲”或”乙〕容器底受到的压强大,缘由是同一液体内部 ,液体压强越大。近年来高空抛物造成伤人事故较多,如以下图,从物理的角度分析可知:停在高空中的物体具有 能,下落到地面上的物体 〔填“能”或“不能〕做功。如以下图为一个茶壶。它的壶嘴和壶身构成了一个的是:当里面的液体装满时,壶嘴的液面和壶身的液面里的水就 〔填“能”或“不能〕装满。

;而壶嘴做得和壶身一样高的目;假设壶嘴做得太低的话,壶身如图我国其次艘航母屡次赴相关海疆执行海上试验任务,检测设备的牢靠性和稳定性。我国的辽宁号以及建的都属于4万到6万吨级的中型航母。这里说的“4万到6万吨级”是指其 〔选填“载重量“排水量”或“浮力当飞机返回到航母甲板上后,航母受到的浮力将 。如以下图,请你依据图中对话分析行驶中的公交车可能消灭状况是:汽车象,造成这种现象是由于人有 造成的。

消灭的现如以下图,在农村,人们常常用扁担挑水,有一根扁担长1.2m,在左端挂了30kg的水桶,右端挂了20kg的水桶,人的肩应靠近持水安静止。

端最省力,并离这端 m时,扁担才能保二、选择题〔共26分,第11-16小题,每题只有一个正确答案,每题317、18小题为不定项选择,每题有一个或几个正确答案,每题34选择正确但不全得1分,不选、多项选择或选错得0分〕11.摩擦力既有有利的一面也有有害的一面,生活中我们对于有害的摩擦需要减小。以下这些做法中,目的是为了减小摩擦的是〔 〕登山手套有凹凸不平的花纹 防滑鞋套底部有很多小凸起C. 行李箱下面装有滚轮 汽车轮胎上装有防滑链如以下图,用刻度均匀的匀质杠杆进展“杠杆平衡条件”的试验〔每个钩码重相等〕,以下说法正确的选项是〔 〕试验前消灭图中所示状况,应将杠杆的平衡螺母向左调在AB试验时,在C处挂5个钩码,再向左移动平衡螺母调整杠杆平衡弹簧测力计由竖直方向渐渐向右转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将渐渐变大如图,以下四幅图所描述的画图不合理的是〔 〕水中上升的兵乓球受到的浮力和重力示意图 杠杆动力F的力臂C. 放在斜面上的物体对斜面的压力 拉力最小的绕绳子方法14.将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积一样的不同容器中,且容器放在水平桌面上,如以下图,试比较三容器底部受到液体压力的大小关系〔 〕A.F>F >F水 水银 煤油C.F>F >F水 煤油 水银

B.F >F>F水银 水 煤油D.无法推断如图是小明同学周末在广场玩航模时的情景。以下说法错误的选项是〔 〕加速上升的飞机模型,动能增大,重力势能增大B.飞机模型在空中飞行时,假设它所受的力全部消逝,它将做匀速直线运动C.飞机模型的机翼上凸下平,这样可以利用流体压强与流速关系产生升力D.当飞机模型停在水平地面上时,飞机对地面的压力与地面对飞机的支持力是一对平衡力水平桌面上,甲、乙两一样的杯中盛有不同浓度的盐水,现将两一样的物块分别放入杯中,待物块静止时两杯中液面恰好相平,如以下图,则〔 〕物块在甲、乙两杯中受到的浮力一样B.乙杯中物块所受到的浮力等于物块所受重力C.甲、乙两杯底受到盐水的压强一样D.甲、乙两杯子对桌面的压强一样在探究滑轮组机械效率的影响因素时,一位同学设计了如以下图的甲、乙、丙、丁四个提升重物的滑轮组,其中每个钩码的质量均一样,每个滑轮的质量也均一样。假设不计绳重和轮与轴的摩擦,则以下说法中正确的选项是〔 〕甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率B.乙滑轮组的机械效率等于丁滑轮组的机械效率C.利用乙、丙两个滑轮组可以探究滑轮组的机械效率与动滑轮重是否有关D.利用甲、丙两个滑轮组可以探究滑轮组的机械效率与被提升物体的物重是否有关我国最先进的自主潜水器,“潜龙三号”2023年4月20日成功首潜。图中潜在深水中的潜水器下方的小鱼与潜水器的对话中,合理的是〔 〕小鱼说“我在你的下方,所以我受到水的浮力大”B.潜水器说“我个子比你大,我受到水的浮力大”C.小鱼说“我在你的下方,所以我受到水的压强大”D.潜水器说“我个子比你大,我受到水的压强大”三、简答与计算题〔共26195206217228分〕400尚把一篮重150牛的瓦片提到了较高的房檐上。依据以上情景,小明和小红就甲、乙两个做功的多少进展了争论。小明的观点是:“甲和尚做功多,由于他用的力大”;小红的观点是:“乙和尚做功多,由于他提起的距离大”。你认为小明的观点小红的观点你的观点是

,〔,。边长0.1m,密度为7×103kg/m3的正方体物块放在水平地面上,如以下图:在400N的水平3m,g=10N/kg;则:物体静止在水平地面上时,对地面的压强是多大?在距离上物体所受的推力和重力做的功各是多少?工人用图示装置在10s内将质量为50kg的货物匀速提升2m,此过程中拉力的功率为150W〔g取10N/kg,求:1〕滑轮组的机械效率;2〕假设工人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为400N20%,求工人提升货物的质量。22.2023年12月24AG600首飞成功如以下图,可为“海上丝绸之路”航行安全供给最快速有效的支援与安全保障。它的最大飞行速度为560km/h,最大航程为4500km,巡航速度〔经济、节油的飞行速度为500km/h,某次起飞前,飞机静止在水平跑道上,总质量为51t0.5m2〔ρ103kg/m3,g=10N/kg〕求:飞机静止在跑道上时对跑道的压强是多少?起飞后,飞机在空中直线飞行2800km,所需要的最短时间是多少?

=1.0×水飞机到达目的地降落后,漂移在水面上,排开水的质量为46t,此时飞机受到的重力是多少?舱底某处距水面2m,水对该处产生的压强是多少?四、试验探究题〔共287〕23〔7分〕小明有一外形规章且不吸水的固体A放在水中能漂移,为测量A了弹簧测力计、滑轮、细线等器材,进展了如下试验。如图甲所示,弹簧测力计的量程是 ,分度值是 ;用细线将A拴好后挂在测力计的挂钩上,静止时弹簧测力计的示数为F= N。1如图乙所示小明将A完全浸入水中当其静止时弹簧测力计的示数为F= N;2Am=

g,密度p=

g/cm3〔无视绳重与摩擦:g取10N/kg〕该试验中用到的滑轮为 〔选填“定”或“动〕滑轮2〔7分〕试验一:【提出问题】小宇骑车时觉察,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离;小字想:滑行距离与哪些因素有关呢?【猜测与假设】他在不同的路面上屡次尝试后,猜测:车滑行的距离可能与路面的粗程度和速度有关。【设计试验与进展试验】为探究其中的惊奇,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做试验,并用毛巾、棉布、木板等转变水平桌面的粗糙程度。为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体假设不受阻力作用,物体将。【分析论证】在上述〔1〕的三次试验中每次让小车从斜面上同一高度由静止滑下,这样做的目的是:使小车在水平面上初始 。为了模拟争论汽车超速带来的安全隐患,小宇同学设计了如图乙所示的探究试验:A、B两个小球先后从 选填“同一“不同〕装置,高分别为h、h的位置滚下〔m<A B Am,h>h,推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计试验得出的结论B A B有问题,理由是: 。试验二:某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度状况猜测到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关,于是设计了如以下图的试验:用大小外形一样的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B2m,让A、B两球从距沙说明高H静止下落,C2H静止下落,D2H的光滑弯曲管道上端静止滑入,最终从管道下端竖直地落下〔球在光滑管道中运动的能量损失不计〕试验测得A、B两球h和hC、D两球陷入沙深度均为hhhh1 2 3 1 2 3本试验中,铅球的重力势能大小是通过 来反映的。AB两球,觉察B球陷入沙深度更大,由此可得出结:当下落高度确定时,。比较C、D两球,觉察两球的运动的路径不同,但陷入沙深度一样,由此可得出结论物体的重力势能与物体运动的路径 〔选填“有关”或“无关〕U小明检查压强计的气密性时,用手指不管轻压还是重压橡皮膜,均觉察U形管两边液柱的高度差变化续试验。

〔选填“大”或“小,说明其气密性差。然后小明调整好压强计,继比较图甲乙丙得出结论同种液体同一深度液体向各个方向的压强 〔选填“相等”或“不相等。将图甲中的探头渐渐下移,可观看到U形管内液柱的高度差渐渐变大,得出结论:液体密度确定,液体的压强随深度的增加而 〔选填“增大“减小”或“不变。向图乙中的容器内参与确定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置 〔选填“上移“下移”或“不变,然后观看到U形管内液柱的高度差变大,可得出结论: 。试验后,小明自制了如以下图的装置连续探究,隔板在容器的中心。他向隔板左侧倒水,觉察橡皮膜向右侧凸起,如图丁所示,这说明液体对容器 有压强。他再向隔板右侧倒入另一种液体,当加到确定程度时,橡皮膜恢复原状,如图戊所示,则ρ ρ液。水26〔7分〕小明在学习踩高跷时,觉察很难稳定在上面,小明白解到这是由于稳度太差了。支持面上物体的稳定程度叫做稳度。他想物体的稳定程度到底与哪些因素有关;查到网上的资料觉察稳度与物体的重心有关,与照相机的三角架一样,与地面的接触面积并不大,稳度特别高如图1所示;这些支架开放在地面后,支架脚在地面上构成一个“支面”,支面间的面积叫2甲中的ABC三点的面积;小明想是不是由于支面大小对稳度有影响?【提出问题】他想物体的稳定程度到底与支承面积大小是否有关呢?【猜测与假设】于是他找来了一些材料进展探究,提出如下猜测:猜测:稳定的程度可能与地面的支

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