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文档简介

1S初速度0末速度30m/s1S初速度0末速度6m/s1S1S

1.5速度变化快慢的描述

加速度

1.5速度变化快慢的描述

加速时间:6s初速度0末速度是12m/s加速时间:6s初速度0末速度是24m/s加速时间:4s初速度0末速度是12m/s加速时间:6s加速时间:6s加速时间:4s例题:如图所示,求小球在碰撞过程中,速度的变化量?3m/s3m/s正方向1.确定正方向2.将速度表示出来3.速度的变化量等于末速度减初速度,

即Δv=v2-v1=-3m/s-3m/s=-6m/s,v1=3m/s,v2=-3m/s,4.Δv=-6m/s大小:6m/s方向:与规定正方向相反,向左例题:如图所示,求小球在碰撞过程中,速度的变化量?3m/s3加速度方向与速度方向的关系(直线运动)在变速直线运动中,若以初速度v1方向为正方向,①加速直线运动,a___0,a的方向________________;②减速直线运动,a___0,a的方向__________________

。结论:加速度方向和速度变化量的方向相同,与速度方向可能相同可能相反。>与v1方向相同<与v1方向相反⒈速度的变化量△v

=v2-v1

Δvv1v2Δvv1v2aa⒉加速度(a=△v/△t)的方向①加速直线运动②减速直线运动加速度方向与速度方向的关系(直线运动)在变速直线运动中,若以课堂小结速度表示物体的运动快慢速度变化量公式(定义式)加速度物理意义定义公式(定义式)单位矢量性速度的变化跟发生这一改变所用时间的比值方向与△v方向相同,与速度方向可能相同可能相反表示速度的变化的快慢△v

=v2-v1

课堂小结速度表示物体的运动快慢速度变化量公式(定义式)加速度1、一辆汽车从车站出发做加速直线运动,经10s速度达到108km/h,求汽车在这段时间的加速度是多少?【人教版教材】高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》上课课件162、沿光滑水平面以10m/s运动的小球,撞墙后以原速度大小反弹,与墙接触时间为0.2s,小球在这段时间的加速度是多少?2、沿光滑水平面以10m/s运动的小球,撞墙后以原速度大小3、汽车急刹车时,可以在3s内速度由18m/s减小到3m/s。那么,汽车急刹车时的加速度为多少?3、汽车急刹车时,可以在3s内速度由18m/s减小到3EF4、(多选)下列说法正确的是()A.加速度就是物体增加的速度B.加速度反映速度变化的大小C.物体的速度越大,加速度越大速度改变量越大,加速度越大物体速度改变的越快,加速度

越大F.速度变化率越大,加速度越大EF4、(多选)下列说法正确的是()5、飞机起飞前在地面上滑行,可以在30s内,速度由21m/s增加到81m/s。那么,飞机起飞前的加速度为多少?5、飞机起飞前在地面上滑行,可以在30s内,速度由21m/s6、(多选)物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么在任意1s内()A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/sBC6、(多选)物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,

7、一只足球以10m/s的速度向正东方向运动,运动员飞起一脚,使足球以10m/s的速度向正西方向去,运动员与足球的作用时间为0.1s,求足球获得的加速度的大小与方向。7、一只足球以10m/s的速度向正东方向运动,运动员飞8、一辆小汽车起步时在20s内速度达到了108km/h,而一列火车达到这个速度大约要用500s。求两者的加速度大小。8、一辆小汽车起步时在20s内速度达到了108km/h,9、(多选)下列描述中可能存在的是:()A,速度很大,加速度很小.B,速度变化很大,加速度很小.C,速度变化率越来越小,加速度越来越大.D,加速度越来越小,速度越来越大.ABD9、(多选)下列描述中可能存在的是:(作业书本P29的“问题与练习”1、2、3题(正式作业).作业书本P29的“问题与练习”1、2、3题(正式

1.一方面,城市是可爱的。它创造了现代文明,并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果,引诱着人们集聚其中。2.在这里,不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活,而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果,能够编织梦想、追求理想,能够开阔眼界、增长见识,能够施展才华、实现自我。3.另一方面,城市是可怜的。它远离了自然,侵害了人心,异化了人性。我们的不少城市,不仅没能把物质成果转化成让人们快乐、幸福的动力,反而把人们变成了追逐名利的工具。至少目前,在很多城市里,绿色消失了,纯净的水源消失了,清新的空气消失了,安全的食品消失了,人与自然的和谐共处成了遥远的神话,人与人的信任成了黄牙小儿的天真妄想。4.浊雾笼罩下的财富不夜城,不仅侵蚀了星星的亮光,而且泯灭了心灵的光芒,使我们的眼睛近视、散光且老花,失去了辨别真伪、美丑、善恶的天然能力,使我们的心迷茫且苦闷。生活在城市,我们几乎忘了:夜,本该是黑的,本该是有星星的,本该是安静的,本该带着人们心安理得地歇息的。5.如今的城里人,很少享受到夜的黑与美。其实,我心里也明白,城乡各有其美。所以,久居乡村的人们向往城市的繁华,久居城市的人们向往田园的恬静。二者的主要区别在于:城市生贪欲,田园守天心。贪欲破坏自然,让人浮躁,使人隔阂,虽富贵而不能心安;天心带来和谐,让人心静,使人互信,顺应环境总能让人快乐。6.铜山湖远离城市,所以,能够本分地、无欲无求地、自然而然地进行着四季轮回、昼夜更替,春绿夏艳秋静冬安,白天张扬着活力,夜晚安守着宁静。她,不近人亦不远人,不为秋愁亦不为春喜,只顺其自然地存在着,任人亲疏。7.记得《易.系辞上》说过这样的话:圣人与天地相似,所以不违背自然规律;知道周围万物而以其道成就天下,所以不会有过失;乐天知命,没有忧愁;安于所居之地,敦厚而施行仁德,所以能爱。1.一方面,城市是可爱的。它创造了现代文明,并耀武扬威地显1S初速度0末速度30m/s1S初速度0末速度6m/s1S1S

1.5速度变化快慢的描述

加速度

1.5速度变化快慢的描述

加速时间:6s初速度0末速度是12m/s加速时间:6s初速度0末速度是24m/s加速时间:4s初速度0末速度是12m/s加速时间:6s加速时间:6s加速时间:4s例题:如图所示,求小球在碰撞过程中,速度的变化量?3m/s3m/s正方向1.确定正方向2.将速度表示出来3.速度的变化量等于末速度减初速度,

即Δv=v2-v1=-3m/s-3m/s=-6m/s,v1=3m/s,v2=-3m/s,4.Δv=-6m/s大小:6m/s方向:与规定正方向相反,向左例题:如图所示,求小球在碰撞过程中,速度的变化量?3m/s3加速度方向与速度方向的关系(直线运动)在变速直线运动中,若以初速度v1方向为正方向,①加速直线运动,a___0,a的方向________________;②减速直线运动,a___0,a的方向__________________

。结论:加速度方向和速度变化量的方向相同,与速度方向可能相同可能相反。>与v1方向相同<与v1方向相反⒈速度的变化量△v

=v2-v1

Δvv1v2Δvv1v2aa⒉加速度(a=△v/△t)的方向①加速直线运动②减速直线运动加速度方向与速度方向的关系(直线运动)在变速直线运动中,若以课堂小结速度表示物体的运动快慢速度变化量公式(定义式)加速度物理意义定义公式(定义式)单位矢量性速度的变化跟发生这一改变所用时间的比值方向与△v方向相同,与速度方向可能相同可能相反表示速度的变化的快慢△v

=v2-v1

课堂小结速度表示物体的运动快慢速度变化量公式(定义式)加速度1、一辆汽车从车站出发做加速直线运动,经10s速度达到108km/h,求汽车在这段时间的加速度是多少?【人教版教材】高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》上课课件162、沿光滑水平面以10m/s运动的小球,撞墙后以原速度大小反弹,与墙接触时间为0.2s,小球在这段时间的加速度是多少?2、沿光滑水平面以10m/s运动的小球,撞墙后以原速度大小3、汽车急刹车时,可以在3s内速度由18m/s减小到3m/s。那么,汽车急刹车时的加速度为多少?3、汽车急刹车时,可以在3s内速度由18m/s减小到3EF4、(多选)下列说法正确的是()A.加速度就是物体增加的速度B.加速度反映速度变化的大小C.物体的速度越大,加速度越大速度改变量越大,加速度越大物体速度改变的越快,加速度

越大F.速度变化率越大,加速度越大EF4、(多选)下列说法正确的是()5、飞机起飞前在地面上滑行,可以在30s内,速度由21m/s增加到81m/s。那么,飞机起飞前的加速度为多少?5、飞机起飞前在地面上滑行,可以在30s内,速度由21m/s6、(多选)物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么在任意1s内()A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/sBC6、(多选)物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,

7、一只足球以10m/s的速度向正东方向运动,运动员飞起一脚,使足球以10m/s的速度向正西方向去,运动员与足球的作用时间为0.1s,求足球获得的加速度的大小与方向。7、一只足球以10m/s的速度向正东方向运动,运动员飞8、一辆小汽车起步时在20s内速度达到了108km/h,而一列火车达到这个速度大约要用500s。求两者的加速度大小。8、一辆小汽车起步时在20s内速度达到了108km/h,9、(多选)下列描述中可能存在的是:()A,速度很大,加速度很小.B,速度变化很大,加速度很小.C,速度变化率越来越小,加速度越来越大.D,加速度越来越小,速度越来越大.ABD9、(多选)下列描述中可能存在的是:(作业书本P29的“问题与练习”1、2、3题(正式作业).作业书本P29的“问题与练习”1、2、3题(正式

1.一方面,城市是可爱的。它创造了现代文明,并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果,引诱着人们集聚其中。2.在这里,不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活,而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果,能够编织梦想、追求理想,能够开阔眼界、增长见识,能够施展才华、实现自我。3.另一方面,城市是可怜的。它远离了自然,侵害了人心,异化了人性。我们的不少城市,不仅没能把物质成果转化成让人们快乐、幸福

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