2022年高校教师资格证考试题库高分预测300题(有答案)(黑龙江省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCO3T8Z1Z8P9D1B5HD3K8O4L9D2Y7D10ZA8B6I8A4G9I6B82、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCR7D1A5X9N2I9Q10HB10F5O10N8W2L3L5ZV4U8Q10O1Y10F9C43、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCV10T7M2F4S1Y5S5HJ10S6L4C2T6N6B2ZH2Z3Z6U8L2Q7E54、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCE1J10I4Y3R9S9N9HV5P7B5K10G2B5O8ZC1E2R10T2C3I7Y15、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACS9Z4B9Q8D10H2S5HZ9W8S9H1C6F10P3ZU5A4Y9I7Y6B9P66、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCC2G6J1A6T6Q1L7HU3T7S2P4Q10U2V7ZF5U2T5D5H8Y9G57、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCM1Q8D5N1I6M1A6HT8V9S1Y9M4H5S9ZM1U4T1A4D4S6X48、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCH6Z9C7K5N2F3T9HE7P1S6I10Q9L4J10ZU8B3F2F5G9F8H39、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACT7L4N9L5U5X5Q2HD2W1E2L6D3I9B7ZE8Y2T4A1P9I10T610、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCD9L9G2X7P4F2L2HB8I7V5F4F2J8J1ZW8V8X9L2G6N5V611、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCL6D2A8O10J3S4D5HY3T5D2F10Y3S2A8ZI7M1C7U1W5T9N412、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCD7X3U1R6S7T7S3HO4D2A6S4Q6R9N4ZZ5C3F4D1M6R10V613、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCB7F6Z10G7N7K10F8HL6U4B8P3G7W2L4ZQ10P9C4V7J6U4P914、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCN8H9Y3O7R8T8V8HF10U6V9U1W3Z4D10ZT3Z9U5N4L1X8N815、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCH7Q6U10F10G5J2P3HU7X3U1G8K7H2N6ZT1C1T8E1Z3D7N816、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCF2K8O2C2C6D1R2HD8B10U8O2G10U9N9ZS2A5L1A3K6Z3S117、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCB5Z8A4W7X3F3K8HR1E1B1V10S4A1U8ZW8Y8D4H6C3M7M118、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCZ10Q6U10Y4B8L1R5HX8Z2C1X6M7U9F3ZW9K2G10P9K10M2I419、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCK2X1A5R10K6I1K7HY9Q6L5Q5F9I10D7ZR1Q3C6K6F5R10Q320、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCN9E5U3G10Z2C2O3HE10E1C5G8O4W1E6ZS2P3Q10B3R2H4C321、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCU1T2I3U10K6R3A9HU9A7U7O10L5W10H2ZE1G6R5U8A6V4E922、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCC10X6X10M2D3X3E4HU8Y10O8S8E5Y9G5ZP9L10K6E10N8V9I423、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCO2A4C3T4T3U9F7HS1U2B3F10L7T1D1ZW2N1Y3S9M7M2H424、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCO8N4I5X2R10G7L4HY9D6A7L4W3L5A8ZB3I6N5A2K1F5A725、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCD5J4H4R7F6S7W9HV10N2T9V8N9I7K3ZO1U6G10G4Q5P3C726、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCC4M4W9R9J1F8C2HX5X4K7N3M1R2Z5ZG4Y8P2Y10W6Z1M227、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCU1B8H1I10A8I6F9HI1M9U6O9A9F10T9ZH5U2T9T10L10Z7M428、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCB1B8F8W10Q1I9N2HK1O3I9C10S3N3J5ZJ2H10A8C1X8B3C529、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCQ8R2Y4T9D5L9W4HV6J2I7V9U6R9V9ZR1I2V7E7R6L4K630、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACY4J3X7X9E9C3X8HS6G9T10U1Z9E7T10ZY2J10U8L9K6H8B731、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCV5B5G10J6O8I3T7HW5D6Q5J10O4W8N5ZK1W5K8T7Y7M9F1032、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCH1A3P4B3P8W7V7HN3F5M10E2X5L2T5ZO8K2D10O8G4F8L333、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCF8X7F6Q2R8C3I8HJ1E9D9F3I1H1Z2ZF6Y6G9R9L9Z1Q1034、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCL5W1L9C7K7E7Q8HF10J9X2C7R9P9N4ZS2N6M1Q9K6N4N1035、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCU6R6M2E10B1Q8Z9HQ5P10T7E4Q10P9N5ZU6A10X4N10Y1M7H636、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCN4D7Q5S2N3H8A8HC7C4Z6G6K7B2I1ZT2L10X5E6Z8H6B1037、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCM9Y2I4C3G8I10D7HD2C2J5I6T2R1X10ZE10W8T2R8S9H6H438、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACR9M1P10X4U9P3F6HZ3Y7Q9N3L8Z7B10ZX4R10F5S8G2I3X739、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCL10R6O4E7W1K7P6HG4O10G10V2E2J6N5ZE1V1D6Y7Y8O10E940、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCC6R4X5O6Q6G2B5HK2M1A7W5Q1P7T1ZH6S1R1C10B3K4V241、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCF1I10V9P6P10A7D7HY4S9S7V2B1C8G6ZP5A5B5W7U9V2H942、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCS10Q7W5H9L5E5L10HQ7G5M8L6O10H7K3ZF5Y9H1U5Z5W8Q743、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCB5F10L9T3D10E3M6HP2K7Y9Y9G8U10Q6ZY9Y3Q8R7R9M10P1044、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCJ8L6H10E6E10G4A2HP8F4Y1Q3F8M9E3ZW8O2P5G2B6I7J445、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCD5J8I4G3S10P7Y7HY9K10L9L1N10U9H8ZS2A10P5H1F9G7T146、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCI9P6V5V1P3D7B3HF8W8J2X7O7R3V4ZD9P10B10N7J1M4C647、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCD8N4G10N9B5I6M1HO9C9G7B2V6M2F3ZN7R3F10F2J3I8Z448、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCQ8H9O4F3P4U7A5HP7D4T5X9U10U2L1ZD1A2S9B7C2Z7C749、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCD10E1L2U1U2L10U8HJ5N4B4Q7L8I2O1ZO4S4L2P6O8G10O950、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCE2C5X9T4G10J2Y10HJ5F6M3Z6H1E7F9ZQ3E5N4W2I5Y2E151、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCQ10M2S2C2C4G3V6HN6O3K10U2P8S6L10ZC1Q1D8A3P6B9A652、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCD1U2C1X9C8M5E5HD6Z1S5D2R9S8N8ZM3T7N1R2F8T8B1053、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACI6S3A1Z9G2F2W9HH4L5H8H6C8D10O2ZS2H2S9S3W6N10P354、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCC8C9N6B10I9A1O6HS4J4G1M9C4Y10G10ZG3V10D3Y10J2Q5Y555、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCO7Q5G6L1E5K6H10HX9Z9L8G10Q5Y9J6ZC9F7R9G6K7F8J156、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACT8D5N6F4U5D10T9HI2R1R7O6Q8Z7C6ZX1M1E6N3H10W3F557、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCE4J8O1H8F8E5V1HJ2S5M5K2O6K10V6ZE5G10Q2N10B7L4H358、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCZ5Z3D1D9D2F7T2HE7V1Z2W4Z6L10W2ZZ7Z6P10N5I10S9H959、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACS7C8V10O10N2O2L3HJ4T5N8L6D6N1E8ZA10S9X4H6V6O3S1060、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACV1A10D7A3C9B5G4HZ3Z5M10B6K2K8A2ZQ10Y8A10A1D9U2O261、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACS6H2L3G3Y3B9M4HS4H8J3B10B9Q7S4ZX7H9W6M2C2D8T162、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACE2K2A6B6G7K2K4HZ2W10Z2D5A9J8G8ZP2B1X1Q9H6L5C563、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCV4O1D4P1N1C3X9HB7D10B3V7R3Z4W8ZL2O2I9T3N4A4H664、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCD5G6W2C4X8Z1J3HV3B8H10O4N5V10L4ZE1K9Z4D4H7Y1W365、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCD9M6A4T8Y10E10Q2HR2V1S1T2J9C8S4ZB2P7P8F5S2F5H666、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCC8K5R2U10N6I1O7HA6B7V3C7H8V7H9ZU1W10S9V7H9C1O267、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCR3T8U9Z8X10P1I7HE4P4E6F3W6U10Y4ZZ1N4F7B2B6J5E268、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCE6A1F6F4F9O10Q9HN2R10F2C1O8P8F7ZB4E2J10V8N1Q5Y769、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCJ7B6I7T4Y4U6S2HU7J9A4A6B3A5E6ZO8F8F4P10O10F9Y770、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCK8A7T10R8Z6J4E10HL1Y1W3T7Y2Z3H2ZW9C3F9O1W10A10W671、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCE8S2V1D1F2T8C2HT2R8N4P9L1W7I6ZD4K6P8W6Y4H4T772、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCP10P6Z9O9E10P7W2HS10T8M7D9E2J5J3ZZ7D7B8E9P1Y7G473、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCN8Z8G8T2H9T1R8HR1Y9F9M7Q8K4E10ZI7K1D3R6V1E2W274、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCD5F5X2C3Q3M9O3HT3A4R1K10X7X1H1ZT8P9C5O2S3A1K875、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCE3H4H7E10K3X3Y9HQ10A10S6Z4R4L2B1ZI2L3V1Y8B10N7I476、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACS6A6L9B3C6M4O4HE5L9A1E2C2A6U4ZD4P4A8G9X9D4I377、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCU10L5H7Z10X1C2S1HO9D10V1S2M9T8Q1ZP3W4S2K7P8T2M878、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCS2L1S4X6F5Z10C1HE4S8Y9D5U2X7G9ZQ6O3H9F10H3M4J279、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACF5C4R2Y10R1W7D6HG10P8B2Q3X2G1H4ZB7A8F9P5W4U8F580、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACC9R1W9Z1Q2N9S7HU1N8R9O1A6J2K4ZN4Z1Z8B3G4G9M381、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACA4D2Q7J10A8A5B4HW7M7Y9P1D10B7U1ZI1P2B9B8F3V7A182、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACC6F3U3T6D9G5M5HW7O2F6C1Y6E2F9ZU9B10R3A4R4I7X383、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCP4F5P8O10X7Z5T5HY4X7M4G9Q3Q10X6ZP10V10B3L6Y7I3G184、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCF4P7L5Q2V7P10Q6HN7E3R7S1H2U7I6ZN8D3H10Q3P1V2Q285、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCQ7V8P10S10U8X7J4HY10M6O2C9I1D8J4ZI5K1N8S8W8W7B286、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCR2A1D4J8M9A4X2HF4N2H10M2K1W4C7ZE6M10T10J8P4S4T887、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCI5Q7F10T9P4B6J6HU4T2E2Y9G5R8A10ZL8K8T8A10L1T9H1088、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACC5X10T5P6N7W7C10HC2E8Q7W5X1T2P2ZA9J2X9D1G3R3D1089、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCK8N10F8J5T6L1F4HE3E3O5Y6G9R5L9ZR10H9C6N3L9H8M990、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCG9F4P10H6H8R2S6HX8R9F5Z7O6N10S6ZG2W9O5A10H8N10L691、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCE1B9Z1K3F3K10Z3HK10R7O6B7I4X7V1ZL6M5B6I5U6Y3V692、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCV9G4B8T5L4L4E3HV3O2I4I3H8R7C3ZS3E8Y4U3Z5X9P193、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCN6Y8B2K3U1Z2B8HS5I5R10J4Y3H3J3ZI2O2M2K8I6S10T194、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACV3U7X5B8F10Z4D4HY5J5K2F3V9Q6V6ZU5I3Q10Z9S2C3D995、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACU2X9H8I8L2F1I9HS2L8S1W1Z1L7O8ZO9Z1T2L6E8P9H496、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCA8D2U9F10T8W7Q2HY4L1H2E1T10Z2M7ZV10M2J8A4H1P3K497、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCB4I9F3D9Y2F9T5HG2B3Q5C3A6E2W4ZW3C5D10Q1G6Z7G298、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACP7Y5F2D9F7U2H4HB9F5T8O5U2H10I2ZB2S5I6K10W9A8S399、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACK10T2D8A5Y6G4H8HS1O1L7D4U8F8J2ZB1P10I8T2S2C3M6100、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCV10F1G7K3Y9I5G7HW9W6U8Q8F9A2J3ZB6B4U8B7Z2C10F6101、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCU9F7Z6W7B1Q5K2HX1W2J8C9R10E7Z1ZK10A6F6A2R9H1N3102、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACR9W9E9A10D8Q3K5HR6R6W6S9X9U7E9ZV3A1E4D5H8T8J4103、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCO8I6W7C1M8M5T1HI6R8U9G6F10W5G2ZL3X5C6Y4X9H8X5104、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCX4U2J2Q7R1U7L3HN5P10M8E3E5C2Y10ZD5J1S5L9O10M2X1105、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCA2M1X6I3K9T7X3HS9C3Q5Y10C1P9P5ZW4H3U5X7E10O3G7106、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCU10W7S3G7B8M2S2HK7J9L8M6U5W1R8ZC3C4C3D10Y1J5P4107、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCD10R7J3N9X9A5W1HG7Z4Y1A4W4J1G5ZR9Q4D3H2Z10I3J4108、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACY9G10P3S6G5D6P1HS7A7R9P7A3P4Q8ZS2N1N4F3Q9C1Q7109、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCP4F1O8V8T9O1X7HH4P3M5D1W8A2D5ZJ6W7P2W2B7S9U4110、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACW2M6Q8F9O7G9Y5HQ4O10D3J8T1M9Z6ZP3A7I10Z10T6O2K5111、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACD5W8C6V2E7N3E4HF2U7S1Y7X9Y2Y1ZA9Q5G3B7B5V4A10112、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCO3T8G4E4Q5Y1F5HY6Y6A2U5K10S7O3ZK3Z9O9V7C8P5L1113、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCL6K2Y5Q5O2W4X3HZ2W1L3M9O1X9L6ZQ8A9X10B9A1I7M3114、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCE10T1H1A2G7I9K5HH5L3P3J10W2T6B10ZH6G3R3J9V5N6Y4115、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCU1H3N5Z4M6I7R2HD8C5O2H7O2D2L1ZM3C5X4S9J4A9S8116、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCD3U7P9I4V7Q2F9HC6U5F2U5E7M4U9ZM9A3B6Q1R2K9T4117、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCE7T1J9D2Z8H4C2HP7I8U9P9B2M8T1ZY10H1Z2J9C8L1W10118、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCO8C3G6T8C7H1P9HU10N3N5U1X2J2H5ZE2J3Z4F9C4G2L3119、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCX8C1W9U8F2R4M9HR3C10A10G1U4X2G6ZG4N6X7Y9U2J7O1120、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCY2V6Q1W1J7T5F3HO4U2Z3P6I4C8Q10ZT6E4M6M6A4L1D8121、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCA1I6Z10I9B4B8A4HS9C9U2X6Q4D1R9ZA3U9H7I5O7A1B3122、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCT5M4T4G7A7A7E6HM1T3U10N9R10E6H8ZA9I10W3C6C10E7G3123、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCK1E1I10L6W8Q6A8HB9W5I3N5M6M2Y1ZA4L9T6I4R4I2H9124、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCD2U2Q5T6W5F3J3HJ1L10K1C5U8Q4S6ZH8G1M4E2P7I2V7125、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCU3O3V4R3Q8L2C7HL1S1N4D6V2S1Z6ZM4G5Q8T3C5L8V8126、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCY3U6G4Z9F4O7I5HU2Y5J10P6E6K1N9ZK8X8M7D8U3Q8N9127、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCT1V8A10Q9Q4V1C8HZ8D6U10W6Y5V6O5ZY2S8B5T2K1O6X9128、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACP2H6H10X7C2F10I1HQ9K3F7Y5H6O3W4ZZ6F9P4N9Z5I6P10129、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCA9W1R3R5X6N2O6HN3Y2V10F9T10N7C10ZF1H8D6F2H8N7M5130、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCL9F7I5Z4A8Q4Y9HS2L3A3O1I1Y2X5ZB4D3H1C5M3Y2R7131、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACZ8Y2F7U3F8H1O9HP6B3X3D1N7F4F7ZR2V6P3N1U9I2R8132、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCB10K3T8S1Y6C3P10HS4G4B1W3N7N2Y1ZP6J6H2T6R1S5V8133、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCD10Y4J6Z6J1H6N3HO8D8L5S2O2F10H6ZC2A5N9U3R9Q10S7134、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACS3P8Q10P2U5Z7Q3HR4Q2Q8W3Y9M3E10ZF2J8D10Z1W7W7T9135、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACB8X3Z5G7J8V4N5HV1H10Z3V5B7M4H1ZF8I6N8Q7R7M9Y10136、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCK5R3D6K8R2F9M4HE10O2D10I5F1C9W3ZY5K4T10H3Z5Y4J6137、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCD8F8E2L10T3J1Q3HD2M4C8F10H6C2F6ZB2T9K6M8R10X5S5138、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCT8H5Y4U9M6B10X4HX10T1E4M1J8I9K5ZL10C8R2G5P4M5C10139、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCE1U1D5J5S7E8Y4HF2S7X2Z9C10J2D1ZK10R4P7E10D2L1N4140、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCU9G5A5Q3G3R5I2HB9S7U3F6P2U7Y3ZU5Y4X5U3Q5J4T8141、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACD8S2L6C1E1F6S8HG10U3Y8F6H1S3W2ZZ9X9C5A6E7B3I9142、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACZ6V9L3O2Q4V2B9HC9P1G9U2M3Z6R7ZQ10S1P8Q10X7E3F2143、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACZ9Y10I5N5A1H4M7HG1I2Q6B4M10T1U6ZY7I2L7V10J10U7E8144、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCU1A3V4O9G10Z7Y9HL4T6N2H6B10G3A1ZN5M4E10P9J1G4S2145、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACM3G2S2Y10X1V1I2HP10V3P5X1Y10J3X8ZE2J10G5W9R3W4K4146、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCO7C10L10D9M7Z6P3HY7X1Y8U2V1W2F3ZW10C3D9P5R3C2C8147、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCJ9L9L5C3F1F1J2HH6M9Z5K10E9T9F1ZJ6N9M9U2P2L7P3148、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCY10U4S10H7G10H3L9HX4V1G8W1X2M9L3ZN5N7P10K7Y2V1P3149、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCY3R1N3V2T10S3W7HK6N9I10M10J10W8X4ZR1H6U6K7B7Q3P10150、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCM7H3Q5V8N1E8U6HB1Z8A2G7W1J8Q9ZH10K10L1T10W5L2C7151、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCE7T9O4V8K9E3K8HK9P9C2M6E7Z9Z8ZN3F8K1E9E10B6W9152、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCG10Q1W4U8X7J3I7HM3U4J4B9F8U4O10ZH7S9U5Y1Y10Y6Y1153、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCK2K3T10I6K1F7X2HS4K3Q2M3I4D4I6ZW8E8V7P9N1U8F1154、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCR9P2U10A5A8E3B5HO10F2Z4Z10U9T6J8ZV8G1R9Q5L9X1L1155、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCG10X7A5D6R7Y5G9HN3Z8U10E2V5W4Z10ZV1X6Y8C1S10Y10Q8156、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCR8Q10W4V7J3W2S2HO6F5F10I2V2C6H7ZF2Z10T7K10P1W2K9157、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACI6C2E7N10B3Q1G4HA5A2X2A9Z9N10Q5ZF6P8M9P3X1Y2G6158、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCJ9B4J10N10Z10Q5K10HG7U10P5I2Y1T10L5ZQ7E9J9B5Z9G5C7159、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACI5I3H3T6H1R1I7HK3R5Y6W8I8E6M9ZX9W8J1J6Q6B5I9160、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCK1D3C5Y7P6I9W3HQ5U2K6I7L8D9T1ZC8M3D10J2X1P9Q1161、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCT1I1C10E5F6I8C10HG8I9Y6V4Y9X9P4ZI9F10G8E5Z1Y9M4162、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCR9J8L8J4A3P4Y1HT5S10Q5J7X7B6K3ZR2Q5I2D7F3Q5D8163、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCO3M7K7U5U8R3X2HW5J7L6N10C9Q4L4ZN5X4I7M10G4J2D9164、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCH3X5G5W4X7W7P1HS9J8R1U7S4U2J7ZS2Y5N4X8B2K10O1165、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCY7Q10I7K5V5P5O9HF10F5M9F4G3D5U3ZC9X8R4D10P1M3O4166、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCD7O10V2C9R5P7N1HU4X9B2N4C10T2C1ZQ8V4S9V8W9K6O9167、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCC8J6Z8N7S1T2D3HW7Y5C1D8U8F5U5ZR4E8Q7E5T5U10S3168、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCH3I6W8X4Q5C10M2HR4Y7A10X6F6P8T4ZZ2X6R1F3J1H10G9169、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCE7O8F3X9N2B9P8HB8L7Z2O6W3Y1K10ZN5J2A10I8N7L8Z6170、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCW1S6Y10M10U3L5E3HB6U4R2U8U9G3K2ZG1V8Y5N4S5L3R7171、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCP4H4V10X1I4K9M2HR7J8B4J8W8W8A1ZX4C3W9F8R5R10L4172、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCM7B4Y1M1T9L4O5HJ9M3J4Y5N5E8T5ZN10T2Y3K7T10S10L4173、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCZ5B3F5X9U2T8X10HL2R1H10B2X1R9Z6ZN4M7H8T2C10S2B7174、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCT4C9T4D2Z3V3A8HQ8T4S10X4B10Y3A6ZA3Z8H1Y9T7C5T8175、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCX8O7X6I3J1H5S6HH6H3T5U2Q10L9O9ZJ9Z8V6X3G7E6T8176、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACE6R5Y3S4E7M5C5HL9G9E5K8B5K3N3ZL6Q5H7E10C1I1H8177、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACC8P9F6R8P3S4B2HG8T4Z3D4Y5V5M10ZQ3N3Z2T6E5G8O2178、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCH9C8M9Q4S4B10B9HJ6T7W5L3L6P6T6ZB9P6M2T10G8J10F10179、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCE2Y6V3R1Y8W3F2HS7A8M9S4V8S4J8ZV7F3C9R2W10K9A4180、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCW4L3R2C2O6G6L10HM5K10E8Z1Z3R9A6ZO7F9N5J10Q10D9E9181、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACP3T10F2J4Q7G6Z10HW4B1O8T4U8W10V2ZA10T8Q2T1K9O3Q4182、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCC4I8T4V10U9M6P7HW4O4C7K7E10Q4U10ZO4X9Q3G2R4S6B2183、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCO6V7M8E7B3P1D3HR2S8J7K1Y9C10E1ZM4G1I10Y4O7G2L8184、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCS5A3I8X9G3U9S3HW7F7V1C9G9R10Y1ZI5T9L8W5V9L9T9185、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCF2G6B8D9G6K7Z5HZ2Y10Z5Z6S4E5T1ZE10K5A1F9E10L9A7186、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCU4G8P9A6L7S6S9HB10O4C4N7X10L4X9ZA4N8M4D4V9S9J1187、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCB7J5U2Y8A2Q3R1HV3W1Z10Y1P9U4W3ZA1Y4W10F10C4C1Z3188、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCZ7G5L7V9M5C7S5HQ6W3H3S1C1J5C1ZU1M9X10Y5D8K5H7189、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACC6W8O9Q5B4C8Y1HT1U3N4Z6G5I8J2ZH10H5P8G6B6F5O6190、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCN10U7Z7D5W4L3Z6HG7M6I2S2B8V6T8ZG5B7N5C8K6L1W8191、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCI9Z10N9I1N10W6O10HF8W5L6Y4K6F1Z3ZC6C1A6B2H1R6S5192、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCP10T9W6B2U5R7A10HS4Q8B10P2I7C5E2ZN3R5T10B8R8H6E7193、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCD8V10Y3O1W2F8A5HJ4H9A3R4C4G1U8ZA10G10G3J8T8J6X8194、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCT10P3Z4R9F6V4Y9HR7P9X8P1A1N1O9ZM3T5T8W1Z7Q3C3195、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCG1R6Y4W2V8H5C10HW9V7A10H10R1M8N1ZK7T7T5I6P2T9W3196、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCS3L5S3N10F8T10R9HR8L9T4W3V5A1F10ZG2T6I2N3J1T2S7197、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACP8Q9K8X3U8J8Z7HC10Q3Z1U2K9R2J1ZN2B3L3E4W1C6T9198、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCU8D2Z5H7C3G1S4HR7Z5T3Z9P4P4P4ZZ3A9O9S10C4C4N3199、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCX7V2S10L5V6G6L10HX5Q10K8Z2T9N5I5ZL5U7C7N1O3P3C4200、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCN4C3T1T7D10F2G7HD4S1P9P9T8J10R2ZO6G9K8J8I8N10Q10二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。

A.意大利、法国和英国

B.中世纪西欧、德国和美国

C.英国、德国和美国

D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】BDCE1K2X9P10Q7T7W5Y9X1A7A10B10X3P10U1HJ1H10E10Q4I10U7E1Q2E1D7K9