(附加20套期末模拟试卷)陕西省西安市庆安中学2020年高二上期末生物试题及答案_第1页
(附加20套期末模拟试卷)陕西省西安市庆安中学2020年高二上期末生物试题及答案_第2页
(附加20套期末模拟试卷)陕西省西安市庆安中学2020年高二上期末生物试题及答案_第3页
(附加20套期末模拟试卷)陕西省西安市庆安中学2020年高二上期末生物试题及答案_第4页
已阅读5页,还剩200页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安市庆安中学2020年高二上期末生物试题及答案a液、b液、c液共同构成机体细胞生活的直接环境a液、b液、c液之间的关系可表示为图二C.胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素,这两种物质均可进入血液,参与血糖平衡的调节D.胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着a液的理化性质,下丘脑的调节就可维持a液的稳定.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D,内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱 D,成年人患肌无力病.下列有关人体水分调节的叙述正确的是A.大量饮水,则抗利尿激素增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高B,糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡.下列关于糖尿病的有关叙述中不正确的是A.糖尿病病人的尿多,是因为糖尿病人的细胞外液渗透压较低B.尿液中含有糖的病人不一定是糖尿病患者C,糖尿病病人吃得多,是因为他体内细胞能量供应不足D,糖尿病病人逐渐消瘦,是因为他体内的非糖物质逐渐减少7.下列结构中可以存在突触的是①ー个神经元内②脊髄③大脑皮层④树突ー轴突⑤轴突ー树突⑥轴突ー细胞体⑦ー个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间B.〇)®®®®©.反射和反射弧的关系是A.完成反射活动所用的时间只取决于反射弧的长度B.反射活动的完成不都需通过反射弧C.只要反射弧完整,必然出现反射活动D.反射弧是完成反射的结构基础

.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反B.突触小体可完成“电信号f化学信号ー电信号”的转变C.兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜D.神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋《新民晚报》消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能,被称为“沉默突触”,科学家对此项研究取得了的相应的成果。下列四种说法中正确的是①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A.(D<Db.®@c.(D@d.CD@.关于下丘脑功能的叙述,正确的是①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A.①® B.②® C.②© D.①@.在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是A.疫苗 B,外毒素 C.抗原 D.抗体.下列关于艾滋病的叙述,不正确的是A.艾滋病是ー类免疫缺陷综合症的总称B.艾滋病的病原体是ー类病毒C.艾滋病主要通过性滥交、毒品注射、输血等途径感染D.艾滋病的治疗在目前有突破性进展.下列与谶索作用无关的实例是a・草専祟实自修友!!咸熟 B.人舌关融到苦・时千觉甜c.自然生长的香ね丽呈塔彫 D.tn價时人傳血槍仍變恰正就平.B学更欣过如下图示的01验,即ー间后,対下都專磨坎(即图中的①②③④⑤⑥部分)成分变化的虺,正fi!的是M在(M⑤⑥卬,G哈生长素量多B.生长素比②少,⑤^长景比⑥多C.③®中生长素含・之和比⑤⑥中生长索含■之和多D.G)^生长索比②多,生长・比0洛.在一定时间内,定时给大白鼠注射甲状腺激素,可能出现的症状是A.食欲旺盛,身体消瘦 B.身体臃肿,反应迟缓C.停止生长和发育 D.尿中出现大量葡萄糖.右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中,不正确的是A,如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体中B.如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程属于体液免疫C,如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的

D.如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是A,甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素.图示某些生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆,II包含!V。下列各项不符合关系的是I体液!!细胞外液m细胞内液w组织液I突触n突触前膜m突触后膜!v突触小泡I核酸n核糖核酸皿脱氧核糖核酸 w信使RNAI免疫n特异性免疫m非特异性免疫 W细胞免疫.下列关于特异性免疫的叙述,正确的是A、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B、淋巴因子是B细胞活化不可缺少的条件C、在体液免疫中,效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡供体心脏受体心脏4浸泡液加入D、在体液免疫反应过程中不能产生记忆细胞供体心脏受体心脏4浸泡液加入.用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓,有人做了如图所示的实验,本实验提示 I.刺激[A.电流通过神经传导B,神经与心肌收缩没有关联 «之C,神经通过放电使心跳变慢D.神经通过释放化学物质使心跳变慢生长素浓度.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为生长素浓度A、a和bBヽb和aC、b和cDヽc和b.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测丝"品质的筌长索博度(moU.)A.浓度高于10飞mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C,该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是A B C D生长・慎僮.较大剂量注射ー种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是A.甲状腺素 B.雄性激素C.雌性激素 D.胰岛素.在ー个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供A.C02 B.压0 C,足够的有机物 D.太阳能.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋的电信号转为成化学信号,再转变成电信号C,兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的.当人体处于饥饿状态时A、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加B、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加C、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少D、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少.运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加

油”声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是A、声音一神经系统ー心血管活动增强ー促进有氧呼吸B、声音一神经系统ー甲状腺素增高ー促进无氧呼吸C、声音一神经系统ー甲状腺素增高ー促进有氧呼吸D、声音f神经系统ー肾上腺素增高ー促进无氧呼吸.下列关于顶端优势的叙述中错误的是A、A、顶芽生长衰弱,促进侧芽生长B、除去顶芽,侧芽生长被抑制C、顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制D、切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长抑制.植物杆插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其②芽和幼叶储存较多的营养物质④去除成熟叶片可降低蒸腾作用D^②芽和幼叶储存较多的营养物质④去除成熟叶片可降低蒸腾作用D^③©①芽和幼叶生长迅速.容易成活③芽和幼叶能产生生长素,促进生根A、①(D B、①@C、②®.“一山不能存二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是A.虎的个体太大,生活的空间也大B.虎的性情孤僻,不喜欢群居C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了D.虎是营养级很高的生物,能得到的能量少,个体数量也就少34.分别刺激右图I、II、m、!V四处,不能引起肌肉收缩的是a.Ib.nc.ind.iv35.Ca"能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca・的通透性,将引起的效应是A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫カC.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫カ37,植物的鸟鵰乙敏夏•早在人瞬中发现接取的.下列对此!S]!!的叙述.■合理的是却在人体内有合成生长素的事系统.所以人藏尿的肥效般MB.人在食用了大・的植物累实和箫叫叶后.生长素使迸人人体内.僧人体不稈在破坏生长索的!》.生长・也不耽人体的正常生理功!し所以生长崇在人体“免费SE存”了T1后便通过。龍搭其後出体外c,在人体的修废中样珞色!ttm受成生长素的餌.在・骨離中甘成了回啾乙取.所以人体的尿f«中期5咻こ薮D.験干部分的叙述是4•谡的.在人体的乐?《中没有!?!唱乙”.但有¥1腺乙故的类似物.如!?!咻丁酸・義乙»f等,这些物质是人体内无生理功祀的代瀬副产品.但对檀协却有强烈的促迸生长的作用统后的生长曲统理.试梆幫糧遠度的衆・因・38.も曲是1个敢呼迁入1ヤ斯的生苏系分析在曲线中・统后的生长曲统理.试梆幫糧遠度的衆・因・A.efKB.DE或c.m鼠”6段C.分»»C.分»»甘 D.非生物的物髙和能賞&生产者8.幫N8构的复柒程度40.下列取述,正确的是A.当豪吟律ー只务子时.就技得了先的至!M次B.当则«自为子并婭同化作用合成了自男的有机物时.tUHt从第一雷弄扱充入了第二實秀扱C.生产看通过光合作用制造了有机物时.电!就由非生物环境市入了生物曲语D・生态系统的整,质动是往复9I坏的 二、ヨE选择题:(共40分)(9分)下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。请回答:-30ミ由« 时间I臺秒)图I 图2(1)图1装置A测得的电位相当于图2中的点的电位,该电位称为电位・装置B测得的电位相当于图2中的点的电位,该电位称为电位。(2)当神经受到适当刺激后,在兴奋部位,膜对离子的性发生变化,离子大量流向膜,引起电位逐步变化,此时相当于图2中的段。(3)将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中,给予一定刺激后,下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是 (),图中纵轴表示腰电位.横軸表示钠离子浓度対敢伯j(7分)下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题(l)b细胞为,d细胞为,在机体中d细胞是由 增殖分化来的。(2)若用大剂量的射线杀死c细胞,对机体免疫会造成什么影响?(3)在该抗原刺激机体产生上述免疫过程时,同时刺激机体产生特异性免疫中的过程。(4)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以歌鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路并得出结果。A.实验组:切除猴鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官保留在小鼠体内。B.对照组:.C.对实验组跟鼠再 .(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:(1)激素A是。(2)当体内缺乏元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会,这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是。这是ー种调节机制。(8分)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。(二)实验结果:如下图所示。[图中d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]请回答:(1)图a和b说明什么?(2)图c和d说明什么?(3)图e和f说明什么?(4)通过上述实验可得出什么结论?(8分)下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调査结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。单位:IO之千焦/m2/年分析回答:PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.0[]61.979.1E211.520.1191.4(1)能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的?为什么?(2)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是多少?(3)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?参考答案:123456789101112131415ACCCAAADCBDDDBC161718192021222324252627282930ACCBBDCBCDDDDBA31323334353637383940BDDDACBABC41.(9分每空1分)(DA 静息 C动作(2)通透钠内B(3)D42、。分,毎交1分)(0吞硬期艇效应Tta更 T班胞戢记忆姐胞(2)eta施检大・杀死•细胞免疫丧失,洋不史度能力下降(3)除液免疫(4)対照幽,飯切除手木»作,但不燃阳鳳•移植器百便技斥 簫入T出舱.移植器官又網捧斥43.(8分筌变1分)(レ促甲秋!!!激素後放激素 (2)i• 王动运・(3)电加电加 仲经和体硬(激素) (4)下降(负)反馈44.(8分•小盘2分)(1)光并未彩碗生长素的分・和生长系的向下运総(2)胚芽砲健玻璃片制!!成两半.不贅心生长索向下运输和除JB块中收臬的生长索数,<3)笆例光!!射促使生长素向8光司後移(4)単制光照射下•向光他的生长素向修光倒转移,而不是青光创的生长素的分解45.(8分)(1)B・ヒ寓極含能・レ.£生^春.(2)6.«(3)・加 谈生态系統修人的忌«t量大于所有生的獨我證•之和或をPc(生产オ的)>R1所有生物的呼吸右疑)】2019-2020学年高二上生物期末模拟试卷含答案本试卷共6页,满分100分.考试用时90分钟.注意事项:.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔,将自己所在县(市、区)、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置,再用2B铅笔将准考证号涂黑..选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能写在试卷或草稿纸上..非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再在答题区内写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效.第I卷选择题(50分)ー、单项选择题(每题2分,共15小题,满分30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对得2分,多选、选错或不答的得。分).下列与生物进化相关的描述,正确的是A.进化时基因频率总是变化的 B.进化总是由突变引起的C.变异个体总是适应环境的 D.进化改变的个体,而不是群体.关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述措射的是A.在某种条件下,两种基因的频率可以相等,B.持续选择条件下,ー种基因的频率可以降为零C.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关.神经冲动在神经纤维上的传导形式是A.静息电位 B.动作电位 C.突触传递 D.反射弧.下列关于体液调节的叙述中,不疋聞的是,A,体液调节比神经调节的作用时间长 B.体液调节比神经调节的范围广C.体液调节的化学物质就是各种激素 D.体液调节的化学物质是通过体液传送的.当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时,会导致,A.胞外渗透压降低 B.垂体释放抗利尿激素增加C.下丘脑释放抗利尿激素 D.垂体渗透压感受器兴奋61植物的茎产生向光性的原因是A.单侧光引起生长素分布不均匀B.光促进生长素大量产生C.单侧光抑制了生长素的合成D.光促进生长素向茎运输.下列图中,能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是生长素浓度促进生长〇抑制生生长素浓度促进生长〇抑制生长生长素浓度,根,促进生长0抑制生长'I.I."浓度促进生长〇抑制生长1-.K生浓度A. B. C. D..棉花摘除顶芽后,侧芽部位生长素的浓度变化和生理作用分别是A.升高,抑制生长 B.升高,促进生长C,降低,抑制生长 D.降低,促进生长.ー块甘蔗田停耕几年后,形成了长有大量杂草的荒地,在该群落中A.物种组成比甘蔗田简单 B.动物没有垂直结构C,物种组成比甘蔗田复杂 D.植物没有垂直结构.下图表示在有限的环境中,某ー种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是A./2是环境条件所允许达到的种群数量最大值B.在值时,种群的增长率最大C,如果这是ー个鼠的种群,可通过降低值来减少鼠害D,假设这是鱼的种群,当种群达到值时开始捕捞,可持续获得最高产量.下列有关生态系统的成分叙述,正确的是A.绝大多数动物属于消费者,其中食草动物属于初级消费者B.细菌都属于分解者C.自养生物都能进行光合作,是生态系统的主要成分D,ー种生物只能属于生态系统中的ー种生物成分.下列实例中,不能构成群落的是A,ー个池塘的全部生物 B.内蒙古大草原全部生物C.西双版纳热带雨林中的生物 D.ー块稻田中的全部植物.如图为某ー生态系统的能量金字塔,其中I、u、m、W分别代表不同的营养级,E1、e2代表能量的形式。下列叙述正确的是A.I是初级消费者B.IV为分解者C.El为太阳能,E2为热能D.能量可在食物链中循环利用.下表为三个稳定草原生态系统中植物调査的统计数据。 草原类型 [草甸草原・[典型草原、[荒漠草原] 植物总种数 160100T80 '.平均种数’(种树7平米)平均产量、•く千克千重/公顷)2°.,18 -10 ■旱生植物的种数比例(%)」2000,900一200行〜・25.0-•49.1 ■78.0IO.V

据表可以确认的是A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C,流经草甸草原的总能量大于典型草原D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高.图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是a.丙处于两个营养级,是杂食性动物 「"不-ユ!24匚而"B.图中表示出了两个食物链 甲一]一・1乙c.图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 :j务、/^D,乙一丙的能量传递效率为10%〜20% ーラ内二、双项选择题(每小题4分,共5小题,满分20分。在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全对得4分,只选ー个且正确的得2分,多选、选错或不答的得〇分)根据现代生物进化理论,下列说法不正ゆ的是A.种群是生物进化的基本单位B,生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D,种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小养鸡场鸡舍中清晨和傍晩用稳定的灯光延长光照时间,提高产蛋率。下列分析正确的是A,延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率B.鸡的产蛋行为只受神经调节C.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于细胞免疫过程的是A,裂解病毒感染的细胞 B.合成抗体抑制病菌繁殖C.效应T细胞的形成 D,形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性百段1209060300个体数ー百段1209060300个体数ー个》A.总能量增加较快B.种群密度下降c.环境阻カ不变D.该种群总能量趋于降低"哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是

化石燃料大气中的COM化石燃料大气中的COM生物蘇洛A,生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳B,参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者C.③过程増强后②过程随之增强,不能通过増强③减少大气中CO?D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖第II卷非选择题(共6小题,满分50分)(8分)回答下列有关生物进化的问题。蜥蜴原种不同性状自然环境蜥蜴新种产生有利性状蜥蜴原种不同性状自然环境蜥蜴新种产生有利性状 a保存(1)上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,、Y、表示生物进化中的基本环节。、Y分别是(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为,这是生物进化的(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的〇(8分)下图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图。(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生 ,引起肌肉收缩。(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常

结合,导致化信号向 信号转换过程受阻。(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制 免疫的应答。(8分)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,ー组学生开展了研究性学习•他们首先选取了该湖生再於娶清化道內食種嵐盧千克体・污染物含量/mg某抑杀虫剂A・甲।■,わn96B水る.小理・2557C小小・3生再於娶清化道內食種嵐盧千克体・污染物含量/mg某抑杀虫剂A・甲।■,わn96B水る.小理・2557C小小・35D!乙,1031E水墨小缘墓515(1)为更直观地表达研究结果,请尝试利用上表中的数据,以比较5种生物体内2种污染物的含量。(2)根据上表提供的信息,以食物的形式表示5种生物之ハ间的营养关系(如图)该食物由 条食物链组成(3)各种生物体内污染物的含量随着营养级的升髙而增大的现象在生物上称为»(4)右图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表态系统的4种成分,箭头①〜⑦表示循环过程。据图分析,图中表示以形式流动的是(填序号),该生态系统的基础是(8分)湿地是地球上生物生产カ最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库,并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质,被喻为"地球之肾"。(1)湿地由于其特殊的水文及地理特征,具有和等生态功能。¢2)在红树林等湿地生态系统中,碳元素主要通过过程被固定在有机物中,并沿着 进行传递。¢3)与生物多样性丰富的湖泊相比,稻田的 稳定性较低。(4)调査表明,我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化,原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊的限度,使其自动调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有,等。(10分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲的分泌量会减少;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量 ,原因

是。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的结合,反映出细胞膜能进行。(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是(8分)回答下列关于植物激素调节的问题。fNI.为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。fN(1)图1所示棉花植株①、②、③三个部位,农业生产上摘除一部位,可增加棉花产量。③的生长状况,可判断该处的£激素)增多。(2)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图2。从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关系是»II.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的ー项技术。喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率酸对落100:二«*・3脱落酸含量/g-1a酸对落100:二«*・3脱落酸含量/g-1a用。用(3)赤霉素、2,4-D与内源脱&果的调控:/% 作用。(4)赤霉素有促进细胞分裂的作适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是和1参考答案二选择题题号12345678910答案ADBCBACDCC题号11121314151617181920答案ADCDCBDCDACBDBD21.(8分)(1)突变(变异)自然选择(2分)(2)种群基本单位(2分)⑶基因库(2分)

(8分)(1)传出融合电位变化谢佳»!府内::冷污《!的台谢佳»!府内::冷污《!的台(lttWgaoM9却n・,・廻£ビ・0紙+(3)造血干细胞(2分)体液(8分)(1)图形、坐标标注和图例各一分(3分)(2)3条(3)生物的富集作用(4)①®⑤©(2分)甲(8分)(1)调节水流量和控制洪水(蓄洪抗旱)净化水质(2)光合作用食物链()(3)抵抗力⑷自动净化能力溶氧量下降有毒物质增加(10分)(1)内分泌(分泌激素)(2)没有明显变化(2分)物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(2分)(3)受体细胞间的信息交流(2分)(4)从零位向ー侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位(2分)(8分).(1)①脱落酸(乙烯)⑵生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关(2分).(3)拮抗(4)分裂间DNA复制有关蛋白质的合成2019-2020学年高二上生物期末模拟试卷含答案满分:90分时间:90分钟本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷1至5页,第I!卷6至7页,共90分。第I卷(选择题共45分)ー、选择题(1-30每题1.5分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。).科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、设计实验、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是A,等位基因随同源染色体分开而分离B,具ー对相对性状亲本杂交,&表现型之比为3:1C.R与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1D.雌雄配子结合的机会均等2.下列科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上④科学家获得不同形态的细胞器⑤研究分泌蛋白的形成过程A.①假说ー演绎法②类比推理法③类比推理法④差速离心法⑤对比实验法B.①假说ー演绎法②类比推理法③假说ー演绎法④差速离心法⑤同位素标记法C.①假说ー演绎法②假说ー演绎法③假说ー演绎法④离心⑤对比实验法D.①类比推理法②假说ー演绎法③类比推理法④对比分析法⑤同位素标记法3.原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因a\a\イ决定的,ピ对絃为显性,ビ对a.为显性,它们的性别表现与基因型如下表所示。现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别表现,则其比例为性别类型基因型雄性植株D♦ Ddaanaa雌性植株ddaa两性植株(雌雄同株)♦+ +daa、aaA.421 B.311C.211 D.121.在果蝇的精原细胞进行减数第二次分裂的后期时,细胞内染色体构成不可熊是A.8条 B.6+ C.6+YY D.6+Y.减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是A.DNA分子的复制 B,含有同源染色体C,染色质形成染色体 D.出现四分体.下列各图所示细胞均来自同一生物体。下列叙述正确的是

A.图③®⑤⑥中都具有同源染色体B,属于有丝分裂过程的图是③©⑤C.图①和图②可能来自同一初级精母细胞D.细胞①的形成过程是④-③—⑤-②—⑥f①.鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,R的表现型为黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=6:3:2:1«据此推测,下列不疋确的有A.ふ中纯合子比例为3/8B.两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同R中灰色短尾鼠的基因型相同H中黄色长尾鼠测交,后代的性状分离比为2:18.摩尔根通过实验证明果蝇的红眼和白眼基因位于其染色体上,下列选项中正确的是A.白眼基因中(A+T)/(CW)的比值为1.上述实验相关基因分离时细胞内含有四个染色体组C.摩尔根在上述实验基础上,进ー步证明了DNA是遗传物质D.白眼基因的出现是由于红眼基因中发生了遗传信息的改变.下列关于遗传物质和基因的叙述,正确的是A.以肺炎双球菌为实验材料进行的体内转化实验,证明了DNA是遗传物质烟草花叶病毒感染烟草的实验,证明了RNA是遗传物质C,同位素示踪实验证明了DNA半保留复制,通过DNA复制实现遗传信息的表达D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖.如图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定结果,有关该图的说 法中,正确的是rhuBs-一黄身白NUrhuBs-一黄身白NU宝出眼朱红眼深如:眼棒眼畑硬WB.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律C.该染色体上的基因在后代中一定都会表达D.染色体上有控制不同性状的基因,呈线性排列.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是A,豌豆的遗传物质主要是DNAB,酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上T2噬菌体的遗传物质含有硫元素HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核昔酸.某果蝇种群只有Aa、aa个体,各种基因型个体均能存活,该种群随机交配,后代中能稳定遗传的果蝇占5/8,则该果蝇种群中Aa占C.1/3D.1/6A.2/3 C.1/3D.1/6.人体细胞中的ー个DNA分子A,基本组成单位是核糖核昔酸 B.可转录形成多种mRNAC.复制场所是细胞核或核糖体 D,存在控制相对性状的等位基因.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是A,原核生物的遗传物质是RNA B,原核生物的tRNA呈三叶草结构C,真核生物的核糖体可以进入细胞核 D,真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译.下图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析,下列说法不疋ゆ的是⑴/rRNA菓段DNAノくI② ゆ直接ヽmRNA切•蛋白质ーt性状间接A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核昔酸为原料合成RNAB.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变C.③过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同D.人的镣刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致ー个mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个,由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链,则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是A.m、m/3-1 B.m、m/3-2C.2(m-n)ヽm/3-1 D.2(m-n)ヽm/3-2.下列是某同学关于真核生物基因的叙述,其中正确的是①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换A.(DdXg) B.①@@ C.②®® D.②@@.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A.ー个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA分子杂交技术的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A.①©③④® B.①®③©⑤® C.(2X3X5) D.②®⑤©.下表中亲本在产生后代时表现出交叉遗传现象的是选项遗传病遗传方式父本基因型母本基因型A红绿色盲染色体隐性遗传ヤbbB抗维生素D佝偻病染色体显性遗传*YaaC外耳廓多毛症Y染色体遗传Y°D苯内一尿症常染色体隐性遗传Eeee21.下图左图1所示为人的一对性染色体,和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段),另一部分是非同源的。下列遗传图谱中致病基因不可能位于口-1片段的是

Y图1 匚!〇正常男、女・•患病里、女YA.①B.④ C.②③ D.A.①.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是A,ー个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体C.单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组D,人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.一般认为,艾滋病病毒最可能产生的变异是A.环境改变 B.基因重组 C.基因突变 D.染色体变异.洋葱(2n=16)种群中偶尔会出现ー种三体植物(4号染色体有3条)。在减数分裂时,这三条染色体的任意两条向细胞ー极移动,剩下一条移向另ー极,细胞中其余同源染色体正常分离。下列关于三体洋葱(基因型BBb)的叙述,塔堤的是A.该三体洋葱自交,后代中所占比例最大的基因型是BBb,占10/36B.该三体洋葱与基因型为Bb的洋葱杂交,子代出现三体洋葱的概率为1/3C.该三体洋葱植株在进行细胞分裂时,体细胞中最多含有34条染色体D.该植株在细胞分裂时,两个B基因的分离可发生在减I和减n的后期25.下列关于遗传学核心概念的理解和应用,正确的是A.位于同源染色体上同一位点,控制相同性状的两个基因称为等位基因B.基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组一个不含32P标记的双链DNA分子,在含有32P标记的脱氧核昔酸原料中经过n次复制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2--2ー个基因型为Aa,的果蝇,产生了一个Aと的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型可能是Aa・、Y、Y26.关于基因工程的叙述,正确的是A.基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用ー种限制酶处理含目的基因的DNA,用另ー种处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体27.下列关于生物进化的叙述正确的是A.捕食者的存在不利于增加物种多样性B,物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.发生在生物体内的基因突变,不可能使种群的基因频率发生变化D,在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变.下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,错误的是A,基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型

B,新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节C.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组;非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异D.种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种.设处于遗传平衡的某个种群,A基因频率为p,a基因频率为q,且2pq>p?=q2,若AA基因型个体不断被淘汰,则该种群AA、Aa、aa3种基因型频率的变化过程为Lj_L!!・Lj_L!!・JlAAAaaaAAAaaaAAAaaa①②③AAAaaa④A.②—③A.②—③④C.①f②一④f③B.③—④**①D.②-③-④-①.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近R味觉受体则可"发现‘‘氨基酸味道。在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码比的基因,只有编码Ri的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引。下列有关蜂鸟味觉的说法不自理的是A.蜂鸟和鲜花之间在相互影响中不断进化和发展,属于共同进化B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果C.Ri味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化D.花蜜诱导编码Ri的基因突变为编码区的基因第n卷(非选择题共45分)二、非选择题(共45分).(每空2分,共14分)如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答下列问题。⑵图2中细胞处于图1中的CD段。(3)图2中丙细胞含有条染色单体,该细胞处于 期。(4)图2中丁细胞的名称为 ,如果丁细胞中的M基因在染色体上,则N基因位于

染色体上(“常”、“"或"Y”)。.(每空1分,共7分)某种雌雄同株植物(2n=18)的叶片宽度由等位基因(D与d)控制,花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制。下图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图。某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交,ふ均表现为紫花宽叶,ふ自交得到的庄植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶。请回答下列问题:B基因无色物质 >B基因无色物质 >粉色物质 ►紫色物质(1)若只考虑花匕口リ阳信,工Fz中全部糸化但体日化传粉,在中环意化恒メ产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有种,其中粉花植株占的比例为 .控制花色与叶片宽度的基因ー共在 对染色体上。(2)为了获得这种植物的四倍体,科学家低温处理它正在有丝分裂的细胞,导致其染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是。该四倍体植株和二倍体植株杂交后代体细胞的染色体数为,该后代是否可育?("是”或“否”)。(3)A基因和B基因分别编码酶1和酶2参与花色的控制。该事例说明基因通过控制.进而控制生物的性状。.(每空2分,共12分)棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有高酚抗虫的,也有低酚不抗虫的,控制这两对性状的基因分别位于不同的同源染色体上.彩色棉不需要染色就可制成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论