学校新冠疫情防控工作方案

学校新冠疫情防控工作方案为了提高我校预防和控制新冠疫情防控工作的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和关于进一步做好新冠疫情防控工作的通知要求，结合学校实际，特制定本方案。—、指导思想按照《突发事件应对法》《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，坚持“预防为主”的工作原则，切实落实各项防控措施，严防死守，坚决把严春季学期学生返校防控关口，最大限度防控新冠在学校传播扩散，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。二、工作目标1"艮据常务会议和电视电话会议部署，做好新冠疫情防控工作。切实增强紧迫感和责任感，高度重视防控工作，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延，坚决维护社会大局稳定，确保广大师生度过一个安定祥和的节日。普及新冠疫情防控知识，提高全校师生员工的自我保护意识。完善新冠疫情的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把疫情造成的危害降到最低。三、领导小组组长：XX副组长：XX组员：XX各年级班主任领导小组下设办公室，XX任办公室主任。学校联系人：XX四、工作原则以人为本，生命至上。切实保障师生身体健康和生命安全。宣传教育，防控为主。宣传普及新冠疫情防治知识，提高全校师生的防控意识和校园及周边公共卫生水平。依法管理、规范操作。严格执行有关法律法规和疫情防控的相关政策，对新冠的预防、控制工作依法管理，按照新冠预防的专业要求实施防控。加强领导、落实责任。疫情的预防与控制工作实行一把手总负责，逐级签订工作责任状，实行责任制。对于违法违规行为，依法追究责任。快速反应、运转高效。建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。五、预防控制通过不同方式通知全体师生员工避免到通风不畅、人流密集场所活动；教育教职工不外出、不串门、不聚集；动员师生戴口罩出行；疫情解除前避免前往疫情重点防控地区。加强关心关怀，引导师生员工做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。各年级要求班主任通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道向离校学生发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控。在春季学期开学前，要以防控新冠等传染病为重点，组织开展爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。疫情解除前，学校不举办大型聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求。师生不得参加社会机构等部门举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等。寒假期间、疫情解除前，学校场馆设施不得出借进行人员聚集性活动。禁止提前开学，且不得举行任何形式的线下教学活动或集体活动。取消假期所有返校活动及在校园内的所有培训和活动。学校体育设施场馆暂停对外开放，学校运动（项目）队、集训队暂停集中训练。通过多种渠道，加强寒假期间及春季开学初师生员工健康教育，宣传普及疫情防控知识，并作为重要内容纳入开学第一课。保持与所有师生员工密切联系，对开学不能及时报到者，做好追踪了解和关心关怀工作。密切关注新冠疫情防控形势发展变化，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，加强联防联控。认真落实早发现、早报告、早治疗的要求，积极配合卫生健康部门有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控。做好春节和寒假期间值班值守。进一步加强学校来访人员登记管理，严禁无关人员、车辆进入校园逗留。进一步加强学生宿舍管理，严禁无关人员出入学生宿舍，严禁将学生宿舍外借。狠抓新冠疫情防控重点环节，加强信息报送，不得漏报、迟报、瞒报。提前对春季开学有关情况做出科学研判和疫情防控准备，春季开学的具体时间以上级教育主管部门的通知为准。落实每日疫情防控“日报告”制度，每天下午3：50前教务处将教师有无疫情的情况、三个年级将学生有无疫情的情况、总务处将非正式工作人员有无疫情的情况上报至怀远一中疫情防控小组办公室。如发现异常情况，第一时间上报，并妥善进行处置。加强同所在地区卫生健康部门合作，及时互通信息，引导师生员工科学认识疫情，并及时做好筛查、就医等工作。六、防控预案（一）所在地区发生疫情，学校立即启动应急响应。各部门、各年级启动报告和零报告制度。学校做好进入应急状态的准备，各部门、各年级落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。疫情流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要措施对教室、活动室、食堂、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。学校避免人群的聚集和流动。（二）一旦校内发生疫情，应在卫生部门的指导下，启动传染病防控应急预案。校长负责学校疫情防控应急小组的全面指挥，副组长协助校长具体负责学校疫情处置工作。若出现疫情爆发，科室、年级负责人或在场教师要立即把事件通知领导小组，校长及值班领导要立即赶到现场，统一指挥，并在第一时间报告上级教育行政主管部门、卫生主管部门等，并做好疫情的续报工作。在疫情得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。教务处、政教处和年级组对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。总务处、医疗室负责日常防治工作的管理及后勤保障。班主任协助医疗部门治疗，联系学生父母，做好安抚稳定工作。学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和父母的联系。对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。七、工作要求提高认识，高度重视。各部门、各年级要充分认识疫情防控工作的严峻性和复杂性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署，落实防控措施，全力做好防控工作。明确责任，周密安排。各部门、各年级负责人要按照责任分工，抓好各项防控措施的落实，切实按要求、按时间、按程序做好各项防控工作。严格值班，及时上报。行政领导要坚守岗位，靠前指挥，全面落实疫情防控各项工作。按照《关于切实做好学校新冠疫情防控工作的紧急通知》“日报告、零报告”要求，相关部门和年级负责人每天将本部门、本年级疫情防控信息及时上报。严格督查，责任追究。学校疫情防控领导小组加强对防控责任落实情况的了解、督促和督查，确保疫情防控工作要求落实到位。对有令不行、有禁不止的行为，将按照有关规定严肃查处。中学新冠疫情防控督导检查工作制度学校督导检查工作是学校监控体系的重要组成部分，对全校教育、教学和管理工作进行全面综合检查督导，有利于学校整体工作的提升和引导，有助于部门工作的促进和指导。根据上级工作要求，结合学校工作实际，制定本制度。一、组织机构（一）成立由XX校长任组长的学校防控新冠工作督导领导小组，全面负责学校防控工作。组长：XX副组长：XX小组办公室设政教处，XX任办公室主任，XX任办公室副主任。（二）防控新冠工作督导工作小组组长：XX成员：XX（三）工作职责与要求1、根据国家有关政策法令，结合学校的实际情况，制订学校教育督导工作计划，进行督导工作总结，确保学校各项教育、教学工作的落实和管理工作的规章制度的贯彻执行。2、督导小组人员每天上午6:30一晚22:40对学校全方位督导检查，特别是疫情防控问题。开学前主要督导领导小组安排的防控、开学准备等方面的工作。3、值班地点在一楼政教处，带班领导对值班人员进行分工，按照标准要求进行检查。4、值班人员对校门口出入、教室内卫生消毒通风等、学生行为规范、早晚自习、校园秩序、教师办公、学生就餐、午休晚休等全天候、全方位检查，并认真做好《一中学生行为规范检查记录表》，《一中疫情督导检查值班记录表》。5、值班检查记录于第二天上午9点前发给政教处，每天公示，通报到年级、班级，一周一汇总。6、收集、整理、汇总督导信息，及时反馈督导工作信息，为学校领导指导教育和教学工作、进行科学决策提供参考依据，切实做好防控疫情工作。7、午休、晚休检查可调度宿舍值班人员参与检查。小学新冠疫情应急处理制度为有效预防、及时控制新冠疫情在学校流行和蔓延，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件条例》，制定本制度。一、处理原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理”的指导思想，坚持“政府指导、部门配合、属地化管理、分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。二、疫情报告疫情责任报告人学校政教处、分管校长、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、年级主任等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告县疾控中心及上级教育主管部门。学校应对疫情的长备药品、器械喷雾器、喷壶、隔离服、口罩、手套、过氧乙酸消洗灵、体温计、84消毒液、75%酒精等学校一旦发生疫情的对外联络与当地疾控部门及医院保持联系，一旦出现流行性疾病，迅速联络，做好应对处理。疾病的确诊当学校出现疑似病人时，应立即送到就近定点医院进行检查，确定是否是新冠疾病。病人一旦确诊，应立即将病人进行隔离并通知亲属或学生家长送医院就医，同时排查与病人密切接触者进行暂时隔离和医学观察。建立预防新冠的相关制度：即晨午检制度，疫情报告制度，环境保洁消杀制度，缺勤登记、追踪报告制度，健康管理制度，责任追究制度，健康教育制度，通风消毒等制度。（1）晨午检制度：责任人：当日带班领导和班主任工作要求：每日进行晨检，由值周教师和班主任老师对到校学生进行一看、二问、三摸、四查，有发烧、咳嗽、腹泻学生及时诊治，追踪。（2）疫情报告制度：责任人：各班班主任工作要求：将晨午检异常学生上报学校，发现疑似病职工、学生或疫情区返回者按规定及时上报疾病预防中心和主管部门。（3）缺勤登记追踪报告制度：责任人：各班班主任工作要求：对未来校学生不仅要报告，而且要了解未来校的原区，跟踪调查具体情况，同时将信息反馈到学校。教育学生留意自己及身边的同学的身体情况，如有不适立即报告老师。（4）就诊登记制度：凡与疫情区接触的学生、教师出现发烧（体温37度以上）、咳嗽、呼吸加速、气促、腹泻、疹子等症状体征者，应在传染病登记本上记录。（5）责任制度：学校校长是预防流行性疾病工作的第一责任人，副组长及其他成员是相关工作的直接责任人，承担相应的直接防病工作。（6）追责制度：各级各类人员按以上制度及学校相关的预防措施做好工作，组长组织人员定时不定时的进行检查，对不认真执行者进行处罚。健康教育与信息发布学校要利用各种宣传媒介和各种宣传形式，开展预防新冠知识的正面宣传。加强个人卫生，勤洗手；保持生活研究环境的空气流通；根据天气变化，注意防寒保暖；多参加锻炼，增强身体抵抗力。利用黑板、散发资料、主题班会等形式进行知识宣传，消除家长、教师的恐惧思想，懂得一些简单防范知识。学校要按正常的渠道上报有关信息，不得擅自向家长、老师和新闻媒体发布信息。学校预防措施（1）通过健康教育与宣传，使全校教职员工对新冠的预防有足够的科普知识，既重视又不恐慌。（2）搞好晨午检，坚持一看。二间、三摸、四查，要求家长对发烧、咳嗽、腹泻学生带回家观察休息。（3）学生的活动场所保持空气流通和清洁。（4）学校原则不组织集体外出活动，学生所到的场地需环境清洁、空气流通。（5）特殊时期追踪感冒学生情况，做好记录。（6）如有人员出现疑似症状，学校应安排病者到人少安静的地方休息，联络其家人安排回家或到附近医院就诊。尽量减少与疑似人员接触。（7）严禁学生从家带食品入校。（8）预防性服药，须取得防疫部门、卫健局、教育主管部门、上级主管部门等的正式通知后方可执行。学校2022疫情处置应急预案根据《突发公共卫生事件应急条例》和《幼儿园新冠防控指南》《中小学校新冠防控指南》等有关法律法规、技术规范和上级有关要求，制订本预案。一、成立学校疫情防控指挥部总指挥：副总指挥：成员：二、疫情防控应急工作机构及主要职责（一）指挥组组长：组员：主要职责：决定启动一级响应机制，总指挥长（）报告疫情防控指挥部、龙山街道疫情防控指挥部并立即宣布学校进入应急状态，学校党支部启动封闭校园后的各项服务保障应急工作并组织落实。（二）安保组组长：组员：安保人员级部主任班主任主要职责：封闭相关楼宇、全校全部师生员工停止流动、启动戴口罩、测温程序，封闭校园只进不出，并禁止聚集。（三）协调组组长：组员：级部主任主要职责：统筹协调各项工作的落实。（四）医疗后勤组组长：组员：隔离室负责人员主要职责：负责医学处置防护，配合卫健部门开展调查，排查疑似和确诊病例并由120负压急救车送定点医院就诊;对相关场地通风消毒。（五）教学协调组组长：组员：主要职责：师资调配，调整教学，对居家管控学生或停课期间的学生制定线上教学方案，并指导教师落实。（六）宣传组组长：组员：主要职责：信息宣传教育，统计报送数据，事件处置材料的整理上报，舆情处置等。（七）心理健康组组长：组员：班主任主要职责：疏导师生情绪，做好安全稳定工作三、应急处置流程异常处置。教师在教育教学及各类活动中发现学生或学生报告老师自感不适或有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，首遇教师是班主任的，班主任电话通知副班主任到班级组织教学，班主任带领学生到最近的临时隔离点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，测量体温、询问病情及近14天内是否有重点地区的旅居史、接触史、暴露史；首遇教师是非班主任的，第一时间打电话给班主任，班主任带学生到最近的临时隔离点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，测量体温、询问病情及14天内是否有重点地区的旅居史、接触史、暴露史。学生有发热（超过37.3笆）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，师生戴好口罩，前后间隔1.5米走绿色通道到海润楼临时隔离室。班主任途中电话告知级部主任，级部主任电话告知总指挥长（）及具体分管领导（），于倩斐电话告知临时隔离室人员（）到临时隔离室。异常人员带离后，其他人员原地静止，负责组织教学的人员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，可继续在校研究生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。复测问询。隔离室负责人用水银体温计测量腋温，并进一步询问病情、14天内是否有重点地区旅居史、接触史、暴露史。如果体温小于37.3笆，由校医或定点联系医院医生根据实际，决定是否继续观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。如有发热（体温大于37.3。0、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，但没有三史，则由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学生自行就医或由家长接回。如果有发热（体温大于37.3。）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状以及有14天内重点地区旅居史、接触史、暴露史，（）立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测，同时通知家长。核酸检测结果未出之前保持隔离，在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学校要第一时间做好信息上报工作。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息的师生员工，恢复正常研究生活，并提醒其仍需做好个人防护和健康监测。发热师生留院观察期间，未接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。患病人员返校时，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。当师生员工初筛呈阳的，学校立即启动一级应急响应。迅速开展以下工作（流程图见附件）：（1）应急机制启动。由学校疫情防控指挥部决定立即启动一级响应机制，总指挥长（）报告教育主管部门疫情防控指挥部、疫情防控指挥部并立即宣布学校进入应急状态。（2）校园封闭。安保组全面启动校园封闭，人员只进不出，并禁止聚集。封闭相关楼宇、全校全部师生员工停止流动、启动戴口罩、测温程序。（3）流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。（4）通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。（5）调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教学，避免其他师生交叉感染。（6）宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及应对舆情。四、有关细则1.居家医学观察注意事项（1）居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩;注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩/r