学生教育实习计划书(优秀4篇)_第1页
学生教育实习计划书(优秀4篇)_第2页
学生教育实习计划书(优秀4篇)_第3页
免费预览已结束,剩余11页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word——14—学生教育实习计划书(优秀4篇)

日子犹如白驹过隙,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!请一起努力,写一份方案吧。信任大家又在为写方案犯愁了吧?我细心为大家共享了同学教育实习方案书(优秀4篇),盼望能够对大家的写作有一些启发。

同学教育实习方案书篇一

一、实习目的

通过到高中实习,深化学习如何当好一名数学老师以及如何当好一位班主任,把理论与实践相结合,把所学的学问转化为力量,不断提高自身的综合素养,以胜任现代老师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。

二,实习目标

1,上好指导老师支配的实习课。作为一名老师,最基本也是最重要的就是自己的教学水平了,而教育实习就是一个熬炼和提升自己这方面力量的一个绝佳和不行多得的机会。首当其冲的是讲课的水平如何,因此,在实习的时间里要仔细上好每一节实习课,做到仔细备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要仔细对待,而且要虚心向指导老师学习,每次备课写好教案都应当先给指导老师过目,听取其提的看法。每次上完课之后也应当主动询问老师以及队友的看法,虚心接受他们的批判指正,以准时改正自己的不足之处。2,在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间,我们每个人都要充当班主任的角色,而这是一件不简单的工作,虽然在学校也学习了许多这方面的理论,像班级经营之类的课程,但是真正的班级状况是简单多变的。因此,不能有教条主义,而是应当实事求是,详细问题详细分析。平常应当多到班里了解状况,多向指导班主任学习管理心得,和指导班主任一起管理好班级的各项事情,多总结阅历教训。

3、快速适应实习生活。教育实习为期近两个月,而且是到一个自己完全生疏的地方,与生疏的队友一起度过说这近两个月时间,能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量,因此,快速融入实习队的大家庭,适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽,互帮互助,团结友爱,还有就是要尽自己的力量为集体服务。

五,实习内容

教育实习总共分为三部分:数学教学实习,班主任实习以及教育调研。

1,数学教学实习

①首先就是听好课听课。通过听指导老师的课,了解教学的状况,进而使自己对这些课程有一个也许的了解。另外,听其他班级的老师和队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,学习他们的讲课技巧。

②备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节,只有我们仔细把每一节要上的课都提前预备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅,再加以修改和整理,然后进行试讲,这样我们才能上好每一节课。

③上好每一堂课,在教学技能方面。技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫,课堂才会变得活跃生动,同学才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课,渐渐地提升自己的教学水平。

④仔细批改同学的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面,要严密监管同学的课后作业状况,让同学能真正把握所学的学问,并了解同学的学习状况,比如同学的作业完成状况,对待作业的仔细程度,完成质量如何等等方面。

⑤做好实习日记,记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等),并写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导老师看法等,并请指导老师签署看法。

2,班主任实习

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好的班风和校风的形成起到了举足轻重的作用,班主任的主要工作就是班级管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起到了关键的作用,在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点:

①做好熟识新生的工作,查看同学手册等资料,争取多到班里走动,了解班级状况。

②熟识班级的常规规范,杜绝迟到、早退、旷课等现象,抓好早自修、午休、整理课的纪律,同时协作班级同学,提高学习效率。

③通过召开主题班会,营造良好的学习氛围,培育同学的集体观念,增加班级分散力。

④定期与同学谈心沟通,了解同学的思想动态,准时疏导和解决同学在生活和学习上遇到的问题。

3,教育调研

在以后的教育调研工作中做到以下几点:

①仔细做好调研的前期的预备工作,定好调研题目,搜寻相关资料,与队友一起商议,共同编写一份有质量的问卷。

②留意了解实习学校的状况,做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。

③定期开会汇报调查的进度,提出自己的看法和疑问。

④初稿完成后拿给指导老师和队友过目,听取他们的修改看法,以进一步完善自己的调查报告。

五,总结阶段

①写好实习工作总结,个人鉴定,教育调研报告等。

②离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。

③向学校表示感谢和指导老师、同学道别。

同学教育实习方案书篇二

教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培育适应将来进展需要的合格老师的重要环节。"师者,所以传道受业解惑也。"要想成为一个合格的老师,实习是必不行少的。实习是迈进老师领域的第一步,也是关键的一步,所以虽说方案赶不上变化,但是没有方案就无从应对变化,因此为了使教育实习能够顺当进行,完成教育实习目标,我觉得能来金华二中的实习是一次很好的机会,盼望能把这次工作做到最好,为此我依据学科以及详细的个人状况,制定以下个人实习方案。

一。教育实习概要:

1、实习地点:浙江师范高校附属中学(金华二中)

2、实习时间:9月19日—11月10日

3、授课科目:高二物理

4、实习主要内容:教学实习,班主任工作实习,教育调研

二。教育实习目的:

1、通过教育实习,使自身更好地熟悉教育工作的重要意义,增加当人民老师的光荣感和责任感,进一步喜爱教育事业。

2、通过教学工作实习,将所学的教学理论、学问和基本技能综合运用于教学实践,培育从事学科教学的自立工作力量。

3、通过班主任工作实习,了解班级管理的各种常规工作,熟识班主任工作的技能与方法,增加班主任工作的阅历,从而自立开展班级活动的力量。

4、通过教育科研实习,引导实践教育科研方法,熟识教育讨论基本程序,探究教育规律,为造就讨论型老师打下良好的教育科研基础。

5、通过教育实习,深化了解中学实际状况,提高师范技能水平和质量。

三。教育实习的方案

1、物理教学实习工作:

物理教学实习是教育实习的中心任务,教学实习在物理任老师叶老师为主的金一中物理教研组老师指导下进行,方案如下:

(1)充分熬炼提高自已的物理教学水平,多听课(物理学科的不同老师的课以及其他非物理的优秀老师的的课),做好听课记录,写好教学设计,并主动虚心向物理老师学习,做到多思、多问、多做。

(2)仔细钻研高中物理的教材、新课程标准和教学指导看法,把握教材的精神实质,对于基本概念、基础学问、基本技能和基本试验,弄懂弄清,扎实把握。

(3)利用实习时机,深化了解中同学的学习状况,针对同学的实际,确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法,写出具体教案,并主动向科任老师请教,完善教案。每节课上课前进行检查性试讲,同组队员参与听课,并邀请指导老师参与,试讲后由听课师生提出看法,然后对教案进行修改和补充,最终送指导老师批阅后再进行教学。

(4)准时的做好教学反思工作,对教学过程中遇到的问题,教学设计中的优点与不足进行总结,通过教学反思提高教学技能。

(5)坚持相互听课和评议制度。在说客、试讲、上课等活动中,虚心向指导老师学习,发扬团结互助精神,相互学习、相互关心,共同提高。

(6)仔细做好作业批改和下班辅导同学的工作,仔细讨论作业的正确答案,特殊是对比较简单的疑难问题,经过集体讨论,作出统一正确答案,然后才着手批改作业。作业批改后,送回指导老师批阅后再发给同学,对于作业中的普遍错误,进行集体辅导,个别错误,当面指导。

(7)乐观组织和指导同学开展课外学习,主要是开展与物理学科学问相关的讨论活动,注意提高同学的物理爱好,教育同学物理学习方法,培育同学物理讨论力量。

2、班主任工作:

班主任工作实习的目的在于使实习生初步把握班主任工作的内容、细心、急躁、专心做好班主任工作。方案如下:

(1)尽快熟识同学特点,了解本班状况和各个同学的背景,性格和品德等,尽可能把同学的名字和本人对上号,记住同学的名字。乐观参加班级工作,虚心向班主任请教各类班级管理阅历,帮助班主任开展各项活动,帮助学校开展各种活动。

(2)坚持每天早读,早操,晚自习都到班级里督促指导同学学习,抓好自修课纪律,提高效率。

(3)提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。利用班级刊物对同学进行思想教育,发挥同学的主观能动性,激励同学。

(4)开展有意义的主题班会,为每个同学制造展现自我的机会,供应呈现自我的平台,尽力动员每一个同学参加其中,培育同学的集体观念,增加班级分散力。

(5)定期与同学谈心沟通,了解同学的思想动态,准时疏导解决同学的问题。协作班主任做好后进生工作,热心关心走出逆境,不断进步。

(6)乐观向优秀的班主任学习,请教他们的胜利阅历和管理班级的新的体验。

(7)做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通。

(8)班主任日常工作方案

6:20早操,班主任在签到后到达操场,检查同学出操状况。

6:35早读,检查同学早自习纪律以及早读状况,让他们宁静下来等老师来领读。

12:35查寝,检查同学的午睡状况,让他们宁静下来睡觉后者看书。

14:00预备,检查同学是否宁静下来听第一节课。

16:30答疑,解答同学对物理的疑难问题。

20:30眼保健操,检查同学眼保健操做的状况。

22:00就寝熄灯,走访寝室,了解同学的状况并且让他们动作快点上床睡觉。

对班级日常发生的突发状况,本着喜爱同学的原则,对其进行思想教育,提高同学的思想道德水平,并且教会同学处理问题的方法,提高他们解决问题的力量。

3、教育调查和教育科研

在搞好教学和教育实习的前提下,合理支配时间进行教育调查或教育科研,熬炼调查讨论和教育科研力量。

(1)从学校和当地状况动身开展调查。

(2)写调查报告或科研论文。

4、总结阶段

(1)完成教学工作、班主任工作总结;

(2)汇报提交个人总结报告、完成实习成果考核与评定;

(3)帮助队长和实习队其他成员编写一本"金中实习简讯";

(4)协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作,归还各种借用的材料、物品,付清各种实习费用。

同学教育实习方案书篇三

教育实习不仅师范院校专业教学方案的有机组成部分,也是老师教育人才培育方案的重要组成部分,是巩固师范类院校同学专业思想、培育合格的中等学校师资的重要环节。

20xx年10月18日至11月26日,我将在金华市江滨学校进行为期6周的。体育教育的教育实习,依据《金华职业是技术学院师范学院教育实习工作条例》的要求,特殊制定如下方案:

一、教育实习目的和要求

1、通过教育实习,使我们(实习生)基本熟识《体育教育》教学工作的各个环节,把握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧,初步具有学校体育老师相应的教学工作力量。

2、通过教育实习,提高师范生综合运用所学的专业学问、教育理论学问完成基本的教学工作。

3、通过教育实习,使师范生全面了解学校教育的现状,依据现状让我们能有针对性的进行教育教学。

4、通过教育实习,最关键的是进一步树立人民老师的责任感是使命感,熬炼同学自立工作的力量。

我对自己的要求:

1、必需敬重实习学校的领导和老师的指导。

2、必需遵守实习学校的各项规章制度,自觉地遵守纪律。

3、要接近、关怀、喜爱同学,对同学要有急躁,热忱关心。

4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻留意自己的言行举止,力求成为同学的表率。

二、实习内容

(一)教学工作实习

依据相关的课程标准,开展教材讨论、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。

实习期间,必需坚持相互听课和参与教学评议。

(1)听课

听课不少于10节,做好听课记录,实习结束要上交听课笔记,以备检查。

(2)参与教学评议1—2次。

(3)备课

要仔细钻研教材,参考有关教学参考资料,同学之间要共同讨论,要依据班级状况确定教学方案。教案抄正后交指导老师审批。

(4)上课

从事课堂教学一般不少于8节,上课前,应在指导老师的主持下说课和试讲,制作1—2节的多媒体课件,运用于实际教学之中。上课必需严厉仔细,努力完成教学任务。课后要主动征求指导老师的看法。上课必需使用一般话。

(二)班主任工作见习

假如有幸能担当班主任的工作,我将做到以下几点:

1、做好熟识新生的工作,争取多到班级中走动,了解班级状况以及熟络同学。

2、依据同学身心进展的特点,组织组织和管理好班集体,做好同学的思想教育和常规管理工作,开展有益于同学健康成长的各种活动。

3、努力常见班级文化,通过提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛。

4、定期与同学谈心沟通,了解同学的思想动态,即使疏导同学的问题。

(三)实习时间

20xx年10月18日20xx年11月26日

三、总结

实习期间将仔细讨论老师的教学技能、方法,了解学校生的心理特点和学习特点,将这两个月的收获运用于以后的教学实践中。为了达到做一个合格老师的要求,我将不断努力;同时,我也端正了对老师的熟悉:做一名合格的老师真的不简单!需要专心地去关怀同学,专心血去浇灌同学。

同学教育实习方案书篇四

转瞬间一周的实习就要结束了,这一周来,有喜也有忧。个人觉得自己比原来进步了,尤其是在教课的方面,心理素养比原来进步了。我还记得上第一次课的时候,比较紧急。现在上课,基本上没什么事了。但是也有不足的地方,时间上抓的不是很紧。我信任在接下来的日子里,能够很快适应现在的实习生活。我给自己支配的实习方案,如下:

一:时间作息上,肯定要严谨,做到不早退,不迟到。

二:备课上,肯定要做到提前备课的预备,提前布置课上的各项任务。

三:课上:要求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论