注重创新-学习写得新颖课件四

注重创新学习写得新颖注重创新学习写得新颖1一、见解新颖二、材料新鲜三、构思新巧四、有个性特征

作文评分标准“有创新”，是对文章立意、选材、结构等方面的要求。它包括下列四点要求：一、见解新颖二、材料新鲜三、构思新巧四、有个性特征作文2一、见解新颖

对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。一、见解新颖对同一事件或事物，要有自己独到的3如何做到见解新颖?逆向思维，体现思想发散思维，变换角度深入分析，挖掘本质如何做到见解新颖?逆向思维，体现思想发散思维，变换角度深入分41.逆向思维，体现思想

行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附，为他吹喇叭，唱赞歌。1.逆向思维，体现思想行文时可以从相反的角度思考，勇52.发散思维，变换角度

对同一事物如果从不同的角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。比如，以“滥竽充数”，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从以下角度思考：2.发散思维，变换角度对同一事物如果从不同的角6①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；②批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象；③肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；④赞颂齐王不墨守成规，勇于改革创新的精神。①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平73.深入分析，挖掘本质在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，就象做ｘ光透视一样，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。3.深入分析，挖掘本质在人们普遍认同的认知习8

如台湾著名作家柏杨文章《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。如台湾著名作家柏杨文章《讲真话不是美德》，乍看9二、材料新鲜

写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料。从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新”。二、材料新鲜写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、101.续写故事，拼接现实

《曹冲称象之后》，就是借用了这个历史题材，巧妙地把典故作为一个“药引子”，把小说的主体部分放在之后发生的事情上，通过想像，把故事拼接到现实生活，虚构出令人哭笑不得的黑色幽默。曹冲称象之后成为名人而被炒作，引发了新闻、广告、出版、影视等方面的看好，用漫画式笔法状写“炒作成风”的浮躁世态；这些事情一环扣一环，因为合乎生活逻辑而显得真实。小说扣住“炒作”这一线索，讽刺了当今社会过分追求名人效应的现象。为了达到借古讽今的目的，小说采用了一些当今的术语、场景，以加强效。如“狗仔队”、保险、公证等，读来不禁思之、叹之。这一种方法尤其适用讽刺类文章。1.续写故事，拼接现实《曹冲称象之后》，就是借用了112.巧妙想象，放大细节

王昭君出塞，是一个凄美的故事，引发诗人骚客的众多议论。《昭君的选择》设想昭君出塞前一晚上的心理活动，十分细腻。比如，详细描写了“将扑火的蛾儿救出来”这个细节，“昭君拔下玉钗，挑弄灯芯”，“玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。”“昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿”。通过情景的铺写，过程交代明白，显示了王昭君的美好心灵，丰满了人物形象，也暗示情节的陡转。2.巧妙想象，放大细节王昭君出塞，是一个凄美的12三、构思新巧在准确审题的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的事物，对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考、有探索、有观点、有思想。三、构思新巧在准确审题的前提下，想别人想不到131.注重细节，生动描摹

成长中，我们或多或少积累了不少有关人、事、物、情、理的经验，单就其中某一点展开细节，进行生动描写，就是一篇好文章。所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆仓库，调动一切相关的生活经验和知识积累，快捷筛选素材，并在这些素材的基础上，确定文章的主题、文体和文章的大致结构。1.注重细节，生动描摹成长中，我们或多或少积累了不少14

“猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天报纸上那张稚嫩青春的脸。我已经记不起她的名字，我也惊讶于自己忘记她的名字，只一夜之间。那个13岁的女孩，看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时，竟忘记了自己不会游泳，毅然而又急切的跳进仍有些冰凉的水中，用自己软弱无力的双臂，硬是将自己的同伴推上岸。那一刻，她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴，自己却竭力而亡。慢慢地，慢慢地，她带着纯真而满足地微笑沉入幽暗的水底……”

考生就回忆起高考前一天所见到的材料，并快速潜入话题氛围，展开激情迸发的描写，表达了这样一个主题——在生死的抉择面前，舍死忘生、舍己救人是人类共同的美德：心灵的抉择“猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天报15

2.联想生活，再现生活世界上万事万物本来就有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是：把所写的事物孤立起来，而看不到与其它事物的联系。如果考生善于运用联想，发现了这种联系，则思路自然宽阔。高考话题“感情亲疏和对事物的认知”的浙江状元文《石碑上的历史》。将思维的触角探到当今现实生活，文章采用古今对比鲜明的“双轨式”结构，以古代县官和当今村民黄四娘的选择来扣题，分合恰当，起结新颖，立意深远——在“以情代理”根基深厚的中国农村里，一个村妇说出“你得照电视上说的做啊”，难道还不是对情感社会的反思、对理性社会的呼唤吗？这给人以一种历史使命的凝重感。2.联想生活，再现生活世界上万事万物本来就有16四、有个性特征文章立意角度、结构安排、材料选用、语言特点方面有鲜明的个性特色。四、有个性特征文章立意角度、结构安排、材料选用、17文体求变现在高考对作文的文体要求比较宽松了，这在一定程度上推动了个性化作文的发展。传统的记叙文、议论文、说明文三大类已经满足不了学生个性和作文个性的发展要求。童话、寓言、散文诗，杂文、诗歌、短篇小说，甚至文言文、就诊报告等都登上了大雅之堂，给学生张扬作文的个性提供了日益广阔的舞台。这是考生之幸，也是作文个性化之幸！文体求变现在高考对作文的文体要求比较宽松了，这18戏剧剧本会议纪要（记录）病历（就诊）报告招生简章（启事）实验报告访谈手记（笔录）书信新闻寓言

文体创新戏剧剧本文体创新19语言求活

生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的旗袍，方言、流行语、外来词，或典雅，或俚俗，都可口、可耳、可心。它还是美丽的，不脏，不乱；不恶，不涩；不伪，不空。语言求活生动活泼的语言会让作文穿201.只注重事物的一个方面

注意事项

2．为创新而创新，忽视真实

3．杂糅各种文体，忽视问题特点1.只注重事物的一个方面

注意事项2．为创新而创新，忽视真211.只注重事物的一个方面

事物总有着两个方面，这也是事物矛盾对立的统一。但作文时学生往往使用所谓的“逆向思维”，忽略了事物的整体，只从偏向方面入题。比如高考四类文《且慢讲诚信》这样写到：“诚信”害死人，俗话说，兵不厌诈，诸侯争霸时宋襄公讲诚信，结果落得身死国灭，为天下笑。又列举今天讲诚信吃亏的例子，试图证明“诚信”未必真需要。虽然语言简练典雅，但让人感到有些强词夺理。这种执著一说，看似新颖，如果立场不正确，反而弄巧成拙。1.只注重事物的一个方面事物总有着两个方面，这222.为创新而创新，忽视真实

作文需要联想和想象。但学生作文的创新过程中，有的同学胡思乱想，甚至乱用术语，胡编乱造，贻笑大方。例如杜撰名人名言，企图蒙混过关，特别喜欢外国名字，主人公都是“露司”“乔”或者干脆是英文，然后开始杜撰主人公的惊险生活和动人故事。有的同学试图在文体上创新，有的杂糅戏剧、小说、诗歌和散文，写出一些不伦不类的文章，让人莫名其妙。2.为创新而创新，忽视真实作文需要联想和想象。233.杂糅各种文体，忽视问题特点

高考作文的改革，实行话题作文的第一年对文体的要求是“不限文体”，第二年就改为“文体自选”。只改了两字，意义不同寻常。文体自选，要求学生能自选一种能发挥自己优势的文体。这种方法能促进个性发展，提供公平竞争的机会。所以，应该选择自己熟悉的文体，掌握文体的规律，充分发挥自己的优势。3.杂糅各种文体，忽视问题特点高考作文的改革，24阅读下面的材料，按要求作文。

一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。”生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。注意：①多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；③题目自拟；④不少于800字，不多于1000字。阅读下面的材料，按要求作文。一只蚂蚁想往玻璃墙25

人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的人，面对困境艰苦卓绝，不断进取的精神，但是一个人的力量毕竟是微小的，有时放弃何尝不是一种生存的智慧，比如壁虎在遇到危险时，放弃小的尾巴，为自己赢得生命。人生中有很多这样的例子，可以从执着追求的角度如笔，歌颂这种精神，同时也要顾及到果断放弃的智慧。也可逆向思维，从“放弃”的美好切入，写放弃的伟大，其实，放弃更是一种进取，更是一种执着，是退一步的追求。

思路点拨人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的262015年江苏高考作文真题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）智慧是一种经验、一种能力、一种境界，如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。评头论足2015年江苏高考作文真题：评头论足27

点亮智慧的飞鹰

有人说，智慧是上帝咬过的苹果，淡淡的红衣上留下深深的痕迹；也有人说，智慧是女孩儿刚剪过的刘海，清秀的面容上堆满了美好；还有人说，智慧不过是茶余饭后闲谈的脚本，他的踪迹我们根本无法寻觅。上帝咬过的苹果是否智慧，那得问乔布斯；齐刘海的秀美是否智慧，那得看它是否真美；至于闲谈的脚本是否智慧，那得问问叔叔大爷聊得是否尽兴！注重创新——学习写得新颖课件四28

我以为智慧就是一种需要真心的艺术，也是一种需要思想的文化，更是一种需要精神的力量。

乔布斯，美国苹果公司的创始人，他用一颗真心缔造苹果的奇迹。用心，是苹果作为自主品牌的魅力所在。没有心，人无从存活，同样，没有心，苹果无以有今日之成就。有人说苹果成就了乔布斯，还不如说乔布斯成就了苹果。只因为他用心，苹果才拥有数以亿计的“果粉”，而这一份用心，不是空洞的口号，而是有职业良知的科技精英，对其公司所推出的产品的美的坚持。

我以为智慧就是一种需要真心的艺术，也是一种需29青春有关智慧，这不是说教，而是诚挚的期许。从中学生韩寒，愤青韩寒，再到职业赛车手抑或作家韩寒，青春无关智慧的言论，很快便遭到现实所给予的一记响亮的耳光。智慧就像一颗树，青春的时节，这棵树上开满花朵。你作为债换的闲人，还是养花的智者？青春须丰满，更有滋养智慧的重任等你来扛。齐刘海满是美好，青春飞扬之思，智慧尽显之妙，又何尝不是一种思想文化的宣示！注重创新——学习写得新颖课件四30

智慧是不会说话，却能成为人们闲谈的话料。2014，令人难忘的一年中国大妈“横空出世”，中国导游“横空出世”，中国游客“横空出世”。于是，今年盛夏开怀吃瓜的时候，我们有了闲聊的话题。人有智慧，才可立世。大妈大叔也好，导游游客也罢，缺乏智慧，就缺失某种精神。人最悲哀的，莫过于身陷荒漠而不自知，街谈巷议的闲叙，评头论足的无助，智慧形同陌路，国家之基又如何能坚挺？智慧是不会说话，却能成为人们闲谈的话料。201431

智慧来源一颗真心，取自青春滋养，彰显精神力量。在每个生命个体世界里，真心就像只腾空万里的飞鹰，它在青春的滋养下，凭借原始的生命力量，将智慧这颗星点亮！

智慧无关苹果，无关刘海，也无关茶余饭后闲谈的脚本，只与我们真心相系，与青春滋养相连，与精神力量相关。除此之外，智慧就如同月桥花院，别有一番境界，等你用心体味！

其实，我们就只是那一只点亮智慧的飞鹰，除非你已经屈服于命运！智慧来源一颗真心，取自青春滋养，彰显精神力量。在每个生命32评述

这是一篇哲理性散文，文采飞扬，气度不凡。文章从三个不同角度阐释了对“智慧”的理解。作者以大气之笔，分别以“真心”“思想”和“精神”三维角度展开论述，深刻诠释了“智慧”的魅力。材料选择切中论点，论点新颖独到，深入人心。作者才思敏捷，表达自如。评述33再见2017.4.13再见2017.4.1334古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》自知之明是最难得的知识。——西班牙生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼身体健康，学习进步！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼身35注重创新学习写得新颖注重创新学习写得新颖36一、见解新颖二、材料新鲜三、构思新巧四、有个性特征

作文评分标准“有创新”，是对文章立意、选材、结构等方面的要求。它包括下列四点要求：一、见解新颖二、材料新鲜三、构思新巧四、有个性特征作文37一、见解新颖

对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。一、见解新颖对同一事件或事物，要有自己独到的38如何做到见解新颖?逆向思维，体现思想发散思维，变换角度深入分析，挖掘本质如何做到见解新颖?逆向思维，体现思想发散思维，变换角度深入分391.逆向思维，体现思想

行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附，为他吹喇叭，唱赞歌。1.逆向思维，体现思想行文时可以从相反的角度思考，勇402.发散思维，变换角度

对同一事物如果从不同的角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。比如，以“滥竽充数”，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从以下角度思考：2.发散思维，变换角度对同一事物如果从不同的角41①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；②批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象；③肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；④赞颂齐王不墨守成规，勇于改革创新的精神。①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平423.深入分析，挖掘本质在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，就象做ｘ光透视一样，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。3.深入分析，挖掘本质在人们普遍认同的认知习43

如台湾著名作家柏杨文章《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。如台湾著名作家柏杨文章《讲真话不是美德》，乍看44二、材料新鲜

写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料。从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新”。二、材料新鲜写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、451.续写故事，拼接现实

《曹冲称象之后》，就是借用了这个历史题材，巧妙地把典故作为一个“药引子”，把小说的主体部分放在之后发生的事情上，通过想像，把故事拼接到现实生活，虚构出令人哭笑不得的黑色幽默。曹冲称象之后成为名人而被炒作，引发了新闻、广告、出版、影视等方面的看好，用漫画式笔法状写“炒作成风”的浮躁世态；这些事情一环扣一环，因为合乎生活逻辑而显得真实。小说扣住“炒作”这一线索，讽刺了当今社会过分追求名人效应的现象。为了达到借古讽今的目的，小说采用了一些当今的术语、场景，以加强效。如“狗仔队”、保险、公证等，读来不禁思之、叹之。这一种方法尤其适用讽刺类文章。1.续写故事，拼接现实《曹冲称象之后》，就是借用了462.巧妙想象，放大细节

王昭君出塞，是一个凄美的故事，引发诗人骚客的众多议论。《昭君的选择》设想昭君出塞前一晚上的心理活动，十分细腻。比如，详细描写了“将扑火的蛾儿救出来”这个细节，“昭君拔下玉钗，挑弄灯芯”，“玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。”“昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿”。通过情景的铺写，过程交代明白，显示了王昭君的美好心灵，丰满了人物形象，也暗示情节的陡转。2.巧妙想象，放大细节王昭君出塞，是一个凄美的47三、构思新巧在准确审题的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的事物，对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考、有探索、有观点、有思想。三、构思新巧在准确审题的前提下，想别人想不到481.注重细节，生动描摹

成长中，我们或多或少积累了不少有关人、事、物、情、理的经验，单就其中某一点展开细节，进行生动描写，就是一篇好文章。所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆仓库，调动一切相关的生活经验和知识积累，快捷筛选素材，并在这些素材的基础上，确定文章的主题、文体和文章的大致结构。1.注重细节，生动描摹成长中，我们或多或少积累了不少49

“猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天报纸上那张稚嫩青春的脸。我已经记不起她的名字，我也惊讶于自己忘记她的名字，只一夜之间。那个13岁的女孩，看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时，竟忘记了自己不会游泳，毅然而又急切的跳进仍有些冰凉的水中，用自己软弱无力的双臂，硬是将自己的同伴推上岸。那一刻，她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴，自己却竭力而亡。慢慢地，慢慢地，她带着纯真而满足地微笑沉入幽暗的水底……”

考生就回忆起高考前一天所见到的材料，并快速潜入话题氛围，展开激情迸发的描写，表达了这样一个主题——在生死的抉择面前，舍死忘生、舍己救人是人类共同的美德：心灵的抉择“猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天报50

2.联想生活，再现生活世界上万事万物本来就有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是：把所写的事物孤立起来，而看不到与其它事物的联系。如果考生善于运用联想，发现了这种联系，则思路自然宽阔。高考话题“感情亲疏和对事物的认知”的浙江状元文《石碑上的历史》。将思维的触角探到当今现实生活，文章采用古今对比鲜明的“双轨式”结构，以古代县官和当今村民黄四娘的选择来扣题，分合恰当，起结新颖，立意深远——在“以情代理”根基深厚的中国农村里，一个村妇说出“你得照电视上说的做啊”，难道还不是对情感社会的反思、对理性社会的呼唤吗？这给人以一种历史使命的凝重感。2.联想生活，再现生活世界上万事万物本来就有51四、有个性特征文章立意角度、结构安排、材料选用、语言特点方面有鲜明的个性特色。四、有个性特征文章立意角度、结构安排、材料选用、52文体求变现在高考对作文的文体要求比较宽松了，这在一定程度上推动了个性化作文的发展。传统的记叙文、议论文、说明文三大类已经满足不了学生个性和作文个性的发展要求。童话、寓言、散文诗，杂文、诗歌、短篇小说，甚至文言文、就诊报告等都登上了大雅之堂，给学生张扬作文的个性提供了日益广阔的舞台。这是考生之幸，也是作文个性化之幸！文体求变现在高考对作文的文体要求比较宽松了，这53戏剧剧本会议纪要（记录）病历（就诊）报告招生简章（启事）实验报告访谈手记（笔录）书信新闻寓言

文体创新戏剧剧本文体创新54语言求活

生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的旗袍，方言、流行语、外来词，或典雅，或俚俗，都可口、可耳、可心。它还是美丽的，不脏，不乱；不恶，不涩；不伪，不空。语言求活生动活泼的语言会让作文穿551.只注重事物的一个方面

注意事项

2．为创新而创新，忽视真实

3．杂糅各种文体，忽视问题特点1.只注重事物的一个方面

注意事项2．为创新而创新，忽视真561.只注重事物的一个方面

事物总有着两个方面，这也是事物矛盾对立的统一。但作文时学生往往使用所谓的“逆向思维”，忽略了事物的整体，只从偏向方面入题。比如高考四类文《且慢讲诚信》这样写到：“诚信”害死人，俗话说，兵不厌诈，诸侯争霸时宋襄公讲诚信，结果落得身死国灭，为天下笑。又列举今天讲诚信吃亏的例子，试图证明“诚信”未必真需要。虽然语言简练典雅，但让人感到有些强词夺理。这种执著一说，看似新颖，如果立场不正确，反而弄巧成拙。1.只注重事物的一个方面事物总有着两个方面，这572.为创新而创新，忽视真实

作文需要联想和想象。但学生作文的创新过程中，有的同学胡思乱想，甚至乱用术语，胡编乱造，贻笑大方。例如杜撰名人名言，企图蒙混过关，特别喜欢外国名字，主人公都是“露司”“乔”或者干脆是英文，然后开始杜撰主人公的惊险生活和动人故事。有的同学试图在文体上创新，有的杂糅戏剧、小说、诗歌和散文，写出一些不伦不类的文章，让人莫名其妙。2.为创新而创新，忽视真实作文需要联想和想象。583.杂糅各种文体，忽视问题特点

高考作文的改革，实行话题作文的第一年对文体的要求是“不限文体”，第二年就改为“文体自选”。只改了两字，意义不同寻常。文体自选，要求学生能自选一种能发挥自己优势的文体。这种方法能促进个性发展，提供公平竞争的机会。所以，应该选择自己熟悉的文体，掌握文体的规律，充分发挥自己的优势。3.杂糅各种文体，忽视问题特点高考作文的改革，59阅读下面的材料，按要求作文。

一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。”生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。注意：①多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；③题目自拟；④不少于800字，不多于1000字。阅读下面的材料，按要求作文。一只蚂蚁想往玻璃墙60

人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的人，面对困境艰苦卓绝，不断进取的精神，但是一个人的力量毕竟是微小的，有时放弃何尝不是一种生存的智慧，比如壁虎在遇到危险时，放弃小的尾巴，为自己赢得生命。人生中有很多这样的例子，可以从执着追求的角度如笔，歌颂这种精神，同时也要顾及到果断放弃的智慧。也可逆向思维，从“放弃”的美好切入，写放弃的伟大，其实，放弃更是一种进取，更是一种执着，是退一步的追求。

思路点拨人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的612015年江苏高考作文真题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）智慧是一种经验、一种能力、一种境界，如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。评头论足2015年江苏高考作文真题：评头论足62

点亮智慧的飞鹰

有人说，智慧是上帝咬过的苹果，淡淡的红衣上留下深深的痕迹；也有人说，智慧是女孩儿刚剪过的刘海，清秀的面容上堆满了美好；还有人说，智慧不过是茶余饭后闲谈的脚本，他的踪迹我们根本无法寻觅。上帝咬过的苹果是否智慧，那得问乔布斯；齐刘海的秀美是否智慧，那得看它是否真美；至于闲谈的脚本是否智慧，那得问问叔叔大爷聊得是否尽兴！注重创新——学习写得新颖课件四63

我以为智慧就是一种需要真心的艺术，也是一种需要思想的文化，更是一种需要精神的力量。

乔布斯，美国苹果公司的创始人，他用一颗真心缔造