北师大版七年级英语下Unit 4 Communication Workshop 说课课件 共

Unit4communicationworkshop1说课ppt北师大版七年级Unit4说课ppt北师大版七年级CONTENTS目录234【文本分析】【学情分析】【教学目标】【指导思想】15【教学设计】CONTENTS目录234【文本分析】【学情分析】【教学目标描写并发表观点合作讨论读懂话题表达观点和意见提取信息参与表演简单说明初中英语课程标准（2017年版），注重学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度的过程。读写技能3指导思想描写并发表观点合作讨论读懂话题表达观点和意见提取信息参与表演在全市校长工作会议上的发言同志们:今天,我们在这里召开全市校长工作会议,主要任务是研究和部署假期工作,刚才xxx同志宣读了《关于做好XX年度全市小学暑假安排的通知》,希望各位校长能悉心听取,认真领会,严格贯彻执行。下面,我强调三个问题:一、巩固成果,继续狠抓学校安全工作今年上半年,我市学校安全工作总体来说,形势良好,严格按照省、州有关文件精神,加强组织领导,全面开展了学校安全大检查,对发现的问题进行集整改,取得了一定成效。但也存在一些问题。个别学校安全教育宣传不到位,走过场,消防安全设施亟待进一步改善和加强;个别学校校长责任心不强,忧患意识不够,把安全工作交给副手,对广大师生员工的生命和财产安全缺乏重视,这些导致学校安全隐患不断滋生。我们一定要深刻铭记学校安全的高度重要性,牢固树立“责任重于泰山”的意识,以对党和人民高度负责的精神,增强防范意识和责任观念,将学校安全工作抓紧、抓好、抓实。各位校长要从本校安全工作的实际情况出发,针对师生安全和学校稳定的需要,将法制、纪律教育和安全知识教育有效结合起来,开展好暑假前安全教育工作。要对学生进行交通安全、食品卫生、防火、防盗和预防洪文本分析whathow本课是节读写课，分为两课时，第一课时侧重语言输入，以读说为主，通过文中的4个旅游胜地的海报简介，向人们介绍这些地方的天气，特色景观，参观的最佳时机以及可进行的活动。用所学词汇、句型介绍祖国的名胜古迹，用切身感受去表达爱国之情；这一环节能有效的提升学生的认知水平，和迁移能力，培养合作意识。why树立和培养团队合作意识，制作一带一路的海报，提高学生的爱国意识。文段设计，是为了让学生学习描写海报的方法，习得语言。旨在培养学生落实英语学科的核心素养--语言能力，让学生具备语言技能、交际策略，理性表达的多元思维活动。在全市校长工作会议上的发言文本分析whathow本课是节读写学情分析010203已有基础现存问题解决方法初一、二班大部分学生喜欢表达自己的观点和想法，语言基础较好，对自己所熟悉的话题具有一定的表达能力。但有些学生不擅长说，缺乏信心。而且缺乏积极主动的学习态度，在复述、描写时中会出现逻辑思维混乱、或表达不清的情况。在教学过程中一是做好热身训练，把本单元所学的知识复习并延伸，让学生温故而知新；二是帮助学生提取文中的关健问题及答语，进行操练；三是运用情境及图片帮助学生表达；四是用“一带一路”的路线图描述所经过的名胜古迹。学情分析010203已有基础现存问题解决方法初一、二班大部分语言能力学习能力思维品质教学目标教学目标通过用图片导入创设情境，温故而知新通过文本学习相关词汇，句型进行问答

Whenisthebesttimetovisit…?Why…?Whatcanyoudo…?用关键词复述文本，初级展示小组探究制作丝绸之路经过的名胜古迹的海报，拓展思维，拓宽英语学习方法，通过学生进行合作展示，自评互评，做为导游能介绍名胜古迹，传播中国优秀传统文化。（高级展示）核心素养通过本课程的学习，学生组织语言思维的逻辑性、创新性得到提高，活学活用地迁移知识，用丝绸之路和一带一路的名胜古迹，制作海报，拓宽学生用英语进行多元思维的能力。通过生本课堂、三生两思的课程体系，落实英语学科核心素养语言学习思维教学目标教学目标小组探究制作丝绸之路经过的名胜古用关键词的形式，训练学生的口语复述能力；用丝绸之路和一带一路的路线图及相关信息，让学生拓宽思路，活学活用，提高其学习能力；用问题链的形式帮助学生更深入地思考及我们应当做什么。Post-reading提升学生的认知水平；小组合作交流表述祖国的名胜古迹，共同制作海报，培养学生的合作交流能力，逻辑思维表达能力。cooperation用图片导入情境，进行头脑风暴，唤醒已有的知识，树立学生的自信心。引入话题，激发学生的好奇心与思考能力。第一遍略读，获取信息，培养学生抓关键词的能力；引导学生通过第二遍精读，获取细节信息，填写表格，储备语言能力，为后期的语言运用奠定基础。01020304教学设计Pre-readingWhile-reading用关键词的形式，训练学生的口语复述能力；用丝绸之路和一带一路Unit4SeasonandWeatherCommunicationWorkshopUnit4SeasonandWeatherCommu8旅行社海报beginningending旅行社海报beginningending9Sanya,Hainanwuyuan,jiangxiTheGreatwallReadandfindoutwhereitis?SkimreadingNSEWSanya,Hainanwuyuan,jiangxiTh10BeautifulWuyuanYoucangotheretoenjoytherapeflowers.BeautifulWuyuanYoucangothe11WhenisthebesttimetovisitWuyuan?WhyisspringthebesttimetovisitWuyuan?WhatcanyoudoinWuyuan?CarefulreadingWhenisthebesttimetovisit12Readandcompletethetablebelow.PlaceSeasonReasonActivitiesWuyuan

ChangbaiMountainTheGreatWallSanyaspring

summerautumn

hikingwintertheyellowflowersalloverthehillsmakethevillageslooklikeafairytaleworldwalkacrossthecountryside

andenjoyteait’susuallysunny.gototheStoneForest,ChangbaiMountaincavesandHeaven’sLake;takephotoscoolanddryyoucangetawayfromthecoldgotothethreefamousbeachesandgoswimmingReadandcompletethetableb13winter,begreatforaholidaygetawayfrom.

Yalongwan,SanyawanandDadonghaiSanyaonHainanislandisgreatforholidayinwinter.Youcangetawayfromthecold.

Thethreefamousbeaches,Yalongwan,SanyawanandDadonghai,allhavegreatsand.Sanya,HainanswimYou'llloveswimmingintheclearwater.IntroduceSanyawinter,begreatforaholiday14Summersunny.

StoneForest,ChangbaiMountaincavesandHeaven'sLakephotosThebesttimetovisitChangbaiMoutainsummer.it'susuallysunny.we'lltakeyoutotheStoneForest,ChangbaiMountainscavesandHeaven'sLake.You'llhavetimetotakelotsofphotos.ChangbaiMountain,JilinIntroduceChangbaiMountainSummersunny.StoneForest,Ch15DiscussinpairsandmakeasummarywhywhenWhat

Howmuchposterfeeling…isthebesttimetovisit……isgreatforholidayin…it's+adj.(weather)+scenery(景色描写）You'llhavefreetimeto...You'lllovedoing...We'lltakeyouto...It’sabout….youwillpay…forthetrip.Youfeel….You’llhaveagoodtime…where…isinthe...Of…\Itis…Discussinpairsandmakeasu16一些英国游客崇拜中国的古代文明，你公司推出了“丝绸之路”的旅游路线，请你为游客介绍这条线路所经过的名胜古迹，让他们感受到中华文明的博大精深。学以致用makeaposterThesilkroadcanhelpspreadChinesecultureanddeveloptheecnomyfromXihandynastytoSongdynasty.一些英国游客崇拜中国的古代文明，你公司推出了“丝绸之路”的

TheFlamingMountainsTheMogaoCavetheTerra-CottawarriorsZhangyeDanxiaLandformSilkroadinancientChinaTheFlamingMountainsTheMog18AutumnTheFlamingMountainsXinjiangeatgrapes,ridecamelsenjoythedesertandcolorfulforest.summerTheMogaoCave,LanzhouWatchthewallpaintingtakephotosSpring,Xi’an,ShanxiVisittheTerra-Cottawarriors(兵马俑)Thehistorymuseum,DayanTowereat“roujiamo”…YourtravelagencyposterAutumnsummerSpring,Xi’an,Sh19ShowtimeIfyouare

aguide,youwillintroducetheplacesofinterestonthesilkRoadinChinatoyourtourists.ShowtimeIfyouareaguide,20

TheBeltandRoadMakeChinadevelopfastandmaketheworldbetterandbetter.拓展、提升HomeworkChoose2-4famousplacestoMakeatravelagencyposterTheBeltand21谢谢聆听谢谢聆听Unit4communicationworkshop1说课ppt北师大版七年级Unit4说课ppt北师大版七年级CONTENTS目录234【文本分析】【学情分析】【教学目标】【指导思想】15【教学设计】CONTENTS目录234【文本分析】【学情分析】【教学目标描写并发表观点合作讨论读懂话题表达观点和意见提取信息参与表演简单说明初中英语课程标准（2017年版），注重学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度的过程。读写技能3指导思想描写并发表观点合作讨论读懂话题表达观点和意见提取信息参与表演在全市校长工作会议上的发言同志们:今天,我们在这里召开全市校长工作会议,主要任务是研究和部署假期工作,刚才xxx同志宣读了《关于做好XX年度全市小学暑假安排的通知》,希望各位校长能悉心听取,认真领会,严格贯彻执行。下面,我强调三个问题:一、巩固成果,继续狠抓学校安全工作今年上半年,我市学校安全工作总体来说,形势良好,严格按照省、州有关文件精神,加强组织领导,全面开展了学校安全大检查,对发现的问题进行集整改,取得了一定成效。但也存在一些问题。个别学校安全教育宣传不到位,走过场,消防安全设施亟待进一步改善和加强;个别学校校长责任心不强,忧患意识不够,把安全工作交给副手,对广大师生员工的生命和财产安全缺乏重视,这些导致学校安全隐患不断滋生。我们一定要深刻铭记学校安全的高度重要性,牢固树立“责任重于泰山”的意识,以对党和人民高度负责的精神,增强防范意识和责任观念,将学校安全工作抓紧、抓好、抓实。各位校长要从本校安全工作的实际情况出发,针对师生安全和学校稳定的需要,将法制、纪律教育和安全知识教育有效结合起来,开展好暑假前安全教育工作。要对学生进行交通安全、食品卫生、防火、防盗和预防洪文本分析whathow本课是节读写课，分为两课时，第一课时侧重语言输入，以读说为主，通过文中的4个旅游胜地的海报简介，向人们介绍这些地方的天气，特色景观，参观的最佳时机以及可进行的活动。用所学词汇、句型介绍祖国的名胜古迹，用切身感受去表达爱国之情；这一环节能有效的提升学生的认知水平，和迁移能力，培养合作意识。why树立和培养团队合作意识，制作一带一路的海报，提高学生的爱国意识。文段设计，是为了让学生学习描写海报的方法，习得语言。旨在培养学生落实英语学科的核心素养--语言能力，让学生具备语言技能、交际策略，理性表达的多元思维活动。在全市校长工作会议上的发言文本分析whathow本课是节读写学情分析010203已有基础现存问题解决方法初一、二班大部分学生喜欢表达自己的观点和想法，语言基础较好，对自己所熟悉的话题具有一定的表达能力。但有些学生不擅长说，缺乏信心。而且缺乏积极主动的学习态度，在复述、描写时中会出现逻辑思维混乱、或表达不清的情况。在教学过程中一是做好热身训练，把本单元所学的知识复习并延伸，让学生温故而知新；二是帮助学生提取文中的关健问题及答语，进行操练；三是运用情境及图片帮助学生表达；四是用“一带一路”的路线图描述所经过的名胜古迹。学情分析010203已有基础现存问题解决方法初一、二班大部分语言能力学习能力思维品质教学目标教学目标通过用图片导入创设情境，温故而知新通过文本学习相关词汇，句型进行问答

Whenisthebesttimetovisit…?Why…?Whatcanyoudo…?用关键词复述文本，初级展示小组探究制作丝绸之路经过的名胜古迹的海报，拓展思维，拓宽英语学习方法，通过学生进行合作展示，自评互评，做为导游能介绍名胜古迹，传播中国优秀传统文化。（高级展示）核心素养通过本课程的学习，学生组织语言思维的逻辑性、创新性得到提高，活学活用地迁移知识，用丝绸之路和一带一路的名胜古迹，制作海报，拓宽学生用英语进行多元思维的能力。通过生本课堂、三生两思的课程体系，落实英语学科核心素养语言学习思维教学目标教学目标小组探究制作丝绸之路经过的名胜古用关键词的形式，训练学生的口语复述能力；用丝绸之路和一带一路的路线图及相关信息，让学生拓宽思路，活学活用，提高其学习能力；用问题链的形式帮助学生更深入地思考及我们应当做什么。Post-reading提升学生的认知水平；小组合作交流表述祖国的名胜古迹，共同制作海报，培养学生的合作交流能力，逻辑思维表达能力。cooperation用图片导入情境，进行头脑风暴，唤醒已有的知识，树立学生的自信心。引入话题，激发学生的好奇心与思考能力。第一遍略读，获取信息，培养学生抓关键词的能力；引导学生通过第二遍精读，获取细节信息，填写表格，储备语言能力，为后期的语言运用奠定基础。01020304教学设计Pre-readingWhile-reading用关键词的形式，训练学生的口语复述能力；用丝绸之路和一带一路Unit4SeasonandWeatherCommunicationWorkshopUnit4SeasonandWeatherCommu30旅行社海报beginningending旅行社海报beginningending31Sanya,Hainanwuyuan,jiangxiTheGreatwallReadandfindoutwhereitis?SkimreadingNSEWSanya,Hainanwuyuan,jiangxiTh32BeautifulWuyuanYoucangotheretoenjoytherapeflowers.BeautifulWuyuanYoucangothe33WhenisthebesttimetovisitWuyuan?WhyisspringthebesttimetovisitWuyuan?WhatcanyoudoinWuyuan?CarefulreadingWhenisthebesttimetovisit34Readandcompletethetablebelow.PlaceSeasonReasonActivitiesWuyuan

ChangbaiMountainTheGreatWallSanyaspring

summerautumn

hikingwintertheyellowflowersalloverthehillsmakethevillageslooklikeafairytaleworldwalkacrossthecountryside

andenjoyteait’susuallysunny.gototheStoneForest,ChangbaiMountaincavesandHeaven’sLake;takephotoscoolanddryyoucangetawayfromthecoldgotothethreefamousbeachesandgoswimmingReadandcompletethetableb35winter,begreatforaholidaygetawayfrom.

Yalongwan,SanyawanandDadonghaiSanyaonHainanislandisgreatforholidayinwinter.Youcangetawayfromthecold.

Thethreefamousbeaches,Yalongwan,SanyawanandDadonghai,allhavegreatsand.Sanya,HainanswimYou'llloveswimmingintheclearwater.IntroduceSanyawinter,begreatforaholiday36Summersunny.

StoneForest,ChangbaiMountaincavesandHeaven'sLakephotosThebesttimetovisitChangbaiMoutainsummer.it'susuallysunny.we'lltakeyoutotheStoneForest,ChangbaiMountainscavesandHeaven'sLake.You'llhavetimetotakelotsofphotos.ChangbaiMountain,JilinIntroduceChangbaiMountainSummersunny.StoneForest,Ch37DiscussinpairsandmakeasummarywhywhenWhat

Howmuchposterfeeling…isthebesttimetovisit……isgreatforholidayin…it's+adj.(weather)+scenery(景色描写）You'llhavefreetimeto...You'lllovedoing...We'lltakeyouto...It’sabout….youwillpay…forthetrip.Youfeel….You’llhaveagoodtime…where…isinthe...Of…\Itis…Discussinpairsandmakeasu38一些英国游