人教部编版八上语文《表达要得体》课件

表达得体表达得体1.学习语言表达得体的技法。2.做到遣词用语得体。

3.能在日常生活中做到语言表达得体。学习目标1.学习语言表达得体的技法。学习目标知识讲解得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。得体知识讲解得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。XX先生：

感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座，你的讲座深入浅出，联系实际，有一定水平，大家还是比较满意的。以后有机会，我们还会继续邀请你来做讲座。此致敬礼！XX学校X月X日读一读下面的语段，你觉得有什么不妥吗?读起来感觉很不得体啊﹗XX先生：读一读下面的语段，你觉得有什么不妥吗?读起来感觉很从以下几个方面提示,如何多角度地做到语言表达得体一、看准对象，掌握分寸。

从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”故事结果如何呢？这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。从以下几个方面提示,如何多角度地做到语言表达得体一、看准对象二、分清场合，巧妙用语一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看。一个说：“这孩子将来要发财的”，他于是得到一番感谢；一个说“这孩子将来要做官的”，他于是收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。为什么会有不同的结果？二、分清场合，巧妙用语一家人家生了一个男孩，合家高兴

会议场合

工作场合说话要庄重、规范，用书面语用语准确、简要，常用术语行话会议场合工作场生活场合说话自然、灵活，多用口语娱乐场合说话风趣、生动，多用口语生活场合娱乐场合三、明确目的，有的放矢

该来的与不该走的

有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的啰?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些三、明确目的，有的放矢

没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。“一句话说得让人笑，一句话说得让人跳”。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩四、注重语体，符合要求语体①日常生活用语一、口头语体二、书面语体亲切自然，生动活泼庄重、严谨②文学作品中的人物对话③演说辩论①公文事务语体②科技语体③论政论语体四、注重语体，符合要求语体①日常生活用语一、口头语体二、书面例如：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”例如：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁五、注意遣词、谦敬得当

2007年4月19日播出的《艺术人生》，是一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后艺术人生“家父门”事件朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”这就是现实生活中谦敬词误用的例子。五、注意遣词、谦敬得当2007年4月19日播我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。同学们有没有发现我们班最近变化很大？我们的卫生是不是干净了？课堂上再也没有不遵守纪律的同学了？最让人高兴的是，我们班集体的学习成绩在本学期位列年级第一名了！盼望已久的年级“流动红旗”终于到了我们手上！高兴之余，我想我们能取得这么好的成绩，改文练习我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，小试牛刀在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。【提示】1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人理解和信服。2.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，保护小卫士”“低碳生活我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。3.注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。小试牛刀在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向作文题目思路指导注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。（1）题目。可直接用“倡议书”三字作题目，也可具体命名为某一方面的倡议书。（2）开头顶格写称呼。（3）正文由两部分组成。第一，写清倡议理由。即背景、目的。第二，写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。作文题目思路指导注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格作文题目倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。（4）结尾。结尾表示倡议者的决心、希望、建议。（5）在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。作文题目倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情范文赏析环境保护倡议书尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：你们好！蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？保护家园，就是保护我们自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。范文赏析环境保护倡议书范文赏析

几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围，拓展各种渠道，普及绿色理念，倡导绿色文明。开篇交代发出倡议活动的原因：环境污染已危及人类的生存与健康。我们的口号是：“绿色环保，举手之劳，从我做起，从点滴做起。”这里我向大家倡议：1.努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。奉献社会，传递爱心，传播文明，促进社会和谐发展。2.爱护一草一木，倡导文明行为。不践踏草坪，不随意摘花折草，做绿色使者，保护绿色生命。3.节约用水。提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完范文赏析几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境范文赏析衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。4.节约用电。建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等用电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。5.绿色消费。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少用一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。6.垃圾处理。垃圾不要随手扔在地上，尽量放在附近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。7.节约粮食，爱惜粮食，让节俭美德代代相传。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来之不易。”作为新时代的中学生，崇尚节俭，就是延续文明。8.做动物的朋友。自然处处有弟范文赏析衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，范文赏析兄，它们是和我们一样平等的生命，善待生命，与万物共存。各位领导、老师、同学们，环境是人类赖以生存的重要基础，保护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，请大家积极响应倡议，为绿色环保一起“尽一份责，出一份力”！倡议人：×××

时间：×年×月×日范文赏析兄，它们是和我们一样平等的生命，善待生命，与万物共存人教部编版八上语文《表达要得体》课件表达得体表达得体1.学习语言表达得体的技法。2.做到遣词用语得体。

3.能在日常生活中做到语言表达得体。学习目标1.学习语言表达得体的技法。学习目标知识讲解得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。得体知识讲解得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。XX先生：

感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座，你的讲座深入浅出，联系实际，有一定水平，大家还是比较满意的。以后有机会，我们还会继续邀请你来做讲座。此致敬礼！XX学校X月X日读一读下面的语段，你觉得有什么不妥吗?读起来感觉很不得体啊﹗XX先生：读一读下面的语段，你觉得有什么不妥吗?读起来感觉很从以下几个方面提示,如何多角度地做到语言表达得体一、看准对象，掌握分寸。

从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”故事结果如何呢？这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。从以下几个方面提示,如何多角度地做到语言表达得体一、看准对象二、分清场合，巧妙用语一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看。一个说：“这孩子将来要发财的”，他于是得到一番感谢；一个说“这孩子将来要做官的”，他于是收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。为什么会有不同的结果？二、分清场合，巧妙用语一家人家生了一个男孩，合家高兴

会议场合

工作场合说话要庄重、规范，用书面语用语准确、简要，常用术语行话会议场合工作场生活场合说话自然、灵活，多用口语娱乐场合说话风趣、生动，多用口语生活场合娱乐场合三、明确目的，有的放矢

该来的与不该走的

有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的啰?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些三、明确目的，有的放矢

没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。“一句话说得让人笑，一句话说得让人跳”。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩四、注重语体，符合要求语体①日常生活用语一、口头语体二、书面语体亲切自然，生动活泼庄重、严谨②文学作品中的人物对话③演说辩论①公文事务语体②科技语体③论政论语体四、注重语体，符合要求语体①日常生活用语一、口头语体二、书面例如：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”例如：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁五、注意遣词、谦敬得当

2007年4月19日播出的《艺术人生》，是一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后艺术人生“家父门”事件朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”这就是现实生活中谦敬词误用的例子。五、注意遣词、谦敬得当2007年4月19日播我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。同学们有没有发现我们班最近变化很大？我们的卫生是不是干净了？课堂上再也没有不遵守纪律的同学了？最让人高兴的是，我们班集体的学习成绩在本学期位列年级第一名了！盼望已久的年级“流动红旗”终于到了我们手上！高兴之余，我想我们能取得这么好的成绩，改文练习我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，小试牛刀在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。【提示】1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人理解和信服。2.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，保护小卫士”“低碳生活我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。3.注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。小试牛刀在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向作文题目思路指导注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。（1）题目。可直接用“倡议书”三字作题目，也可具体命名为某一方面的倡议书。（2）开头顶格写称呼。（3）正文由两部分组成。第一，写清倡议理由。即背景、目的。第二，写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。作文题目思路指导注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格作文题目倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。（4）结尾。结尾表示倡议者的决心、希望、建议。（5）在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。作文题目倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情范文赏析环境保护倡议书尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：你们好！蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？保护家园，就是保护我们自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。范文赏析环境保护倡议书范文赏析

几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围，拓展各种渠道，普及绿色理念，倡导绿色文明。开篇交代发出倡议活动的原因：环境污染已危