有关成功演讲稿模板汇编6篇_第1页
有关成功演讲稿模板汇编6篇_第2页
有关成功演讲稿模板汇编6篇_第3页
有关成功演讲稿模板汇编6篇_第4页
有关成功演讲稿模板汇编6篇_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第有关成功演讲稿模板汇编6篇 成功演讲稿篇1

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。现在,我也成了一位老师.当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师也不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;教师更不是明星,不能象明星一样妇孺皆知。相比之下,教师所做的一切,都是那么普通,那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,就是这些平凡而普通的教师,他们用爱,铺就了孩子的成功之路,造就了无数人才。

我校的__老师就是这沧海之中耀眼的一朵浪花。

19__年参加工作的她一直在践行自己的人生目标:“既然我选择了三尺讲台,就要用一生的心血为每位学生的健康成长铺路。”她既是党和人民培养出来的一名优秀教师,更是游仙区剑南路小学教师团队的缩影。

19__年,刚涉入教坛的__老师担任了全校有名的“双差班”的班主任兼语文教学工作。这是一个无人愿接的六十多人的大班。因为学生来源广,学生受到的家庭影响各不相同,部分孩子因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、朋友就读,多数学生学习基础薄弱,行为习惯差。面对这样一群孩子,面对这样缺父少母残缺不全的家庭,__老师做的第一件事就是营造家一般的环境,在班上举行了“烛光生日晚会”。在装扮一新的教室里,全班同学都沉醉于家一般的温馨中,同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小脸,在《祝你生日快乐》的歌声中,他们的脸上慢慢荡漾起了沉醉的笑容,升腾起了幸福的表情,感悟着爱的温暖。此后,每个星期日,__老师一次又一次走访了“特殊”孩子们的家,和孩子的亲人们谈心、聊天,交流孩子的点滴进步。这样的家访有时是在午餐的间隙,有时是在下雨的晚上。她走过泥泞的夜路,有过被拒之门外的尴尬,当别人正在舒适休闲的时候,当别人正在灯红酒绿的时候,她还在为了孩子的教育而奔走。她说:“有时真的觉得累极了,真想倒头睡他三天三夜”。但这时,她都会想起自己的誓言:无论付出多少艰辛,承受多少辛苦,一定要给他们撑起一方不落雨的天空!。

赵老师说:要爱,就要走入孩子的心灵。为此,课余时间,她主动与孩子们一起玩耍嬉戏、一起补课学习,一起分享他们的快乐,分担她们的忧愁,操场上,随时可见她和孩子们嬉戏游玩的身影,走道上,时常能见到躬身与孩子耳语的__老师。慢慢的,她看见孩子们稚气的脸上开始洋溢着朝气和快乐,发现懒惰与任性离他们越来越远时,她,舒心地笑了,她感到自己以心换心的教育已经成功了。凡是她接手的弱差班,通过她爱的感化很快成为先进班,许多学困生在她营造的爱的天地里健康、快乐的成长。而今,她已成功地带了一个毕业班,这些学生大多已经就读于国家级、省级、市级示范学校。

当把师生之间这种细腻绵长的爱,作为自己事业的基础的时候,那种情感是难以割舍的。还记得一九九八年,__老师身孕八个月期间,正值东方红大桥的修建,每天挺着大肚子爬坡上坎,乘车坐船,坚持上班。为什么要舟车劳顿?风尘仆仆?因为,她舍不得自己的学生,舍不得朝夕相伴,依恋着的讲台。产假前,她举行了一个简短的告别仪式,原本计划用几句祝福,勉励之类的话来营造一个快乐的分别氛围,却料想不到换来了孩子们伤心的哭泣。老师也哭了,孩子们离不开赵老师,赵老师也舍不得孩子们。孩子们用一双双流泪的眼,恳求学校文校长:“赵老师假满后继续教我们,行吗?!。”

后来懂事的孩子们用自己的零花钱送上一张张贺卡、一束束鲜花、一支支钢笔、一个个布娃娃,……这是多么真挚的情感交流,这是多么珍贵的人间真情!这里没有虚伪、没有功利,只有爱与爱的交流,情与情的相融。这,怎能不让人感动?!产假满了,因为保姆还没找合适,她只好在家里办公,右手写着教案,左手抱着正在吃奶的孩子,买菜只能趁孩子熟睡时早早起床,洗漱也只能等到晚上孩子睡安稳了方可进行,上课就把孩子寄到邻居家。如此的紧张、如此的繁忙,可是只要走上讲台,看到学生就什么都忘了。回到家中邻居已经抱着哭得一踏糊涂的儿子等在大门口了。“世上只有妈妈好”,__老师也许是个不太称职的妈妈,当看到自己儿子那渴望的眼神,稚气的泪脸,她的心里是否也曾泛起过苦涩的甜蜜?!是的,鱼和熊掌不可兼得,她舍弃的是对儿子的一点爱、对家庭的一点照料,她所给予的却是一种更为博大更为厚重的对学生与事业的爱。

__老师不但关爱学,也关注学校的发展。她时常挂在嘴边的一句话是:学校是教师之家,学校兴亡。200_年10月至12月,__老师到北京参加第三批全国小语骨干教师培训,在这三个月的时间里,她一边进行紧张的培训学习,一边跑遍了北京的大小书城,从王府井书店到西单购书中心,一旦发现对学校有益、对教学有帮助的书籍,她都不顾天冷、车挤、书重,买回宿舍再寄回自己的学校。想想,在偌大的北京城里,在泠洌的寒风中,一个1.58米的小个子女子,手中提着厚重的书籍,在大街上步履艰难的走着,那是怎样的一道感人的风景!甚至有一次,为了买到最新出版的《教育走向生本》一书,她在北京城里逛了大半天,终于在东城区的沙滩后街人民教育出版社找到了,一掏钱才发现身上所带的八百多元购书款却在闹市中被小偷全部摸走。尽管如此,她依然很冷静地拔打了丈夫的电话,直到丈夫把钱存入卡中再次取出来,一直赵买到手了才放心。返校后谈到此事,她说“我爱这片没有钱、权交易和世俗纷扰的净土,丢了八百元,的确心痛却不后悔。”

“学高为师、身正为范”,__老师从教12年来,处处以身作则,为人师表,因其师德、师风、教育教学业绩等方面的突出表现,得到了社会各界的广泛认可,去年她新接手的一年级新生班,慕名就读的学生人数高达70人。她用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情和真诚的爱心去塑造着学生的灵魂,用自己平凡,普通的工作,铺就着孩子走向成功的道路!

成功演讲稿篇2

人生都有自己的理想和目标,人的一生要实现理想和目标就要有计划有步骤的去做。按计划有目标的去做就是人生规划。

大多数的人生规划分六个时段,每一时段都有阶段性的特点和主要任务:

1、0-18岁是父母帮你规划的时段。特点是实现父母理想人生第二次生命的开始。

主要任务:听父母和老师的话,在学校学习文化知识阶段。

2、18-25岁是人生学习的最佳时段。特点是检验父母帮你规划人生的收获阶段。

主要任务:18-25岁阶段,在这个阶段,主要是从学校走向社会,通过实践活动,认识自己和社会,尽快地给自己一个准确合理的定位。一般要解决定位问题。我到底是什么样的性格,有什么特长?我想成为什么样的人?哪个行业适合我?我应该在什么位置上发展?

3、25-30岁是谈婚论嫁的最佳时段。特点实现自我人生规划的第一阶段。

主要任务:25-30岁阶段是一个要在某行业中站住脚,获得一个初始位置,成立家庭解决基本的生活问题,有一个安定的心态,逐渐积累各种资源,包括知识、技能、经验和人脉关系等。

4、30-40岁是婚后事业发展的最佳时段。特点我的事情我做主阶段。

主要任务:30-40岁阶段,就要成为单位的骨干、行业的专家,获得较高的位置,有一定实力,可以调动很多资源,找到做事业的感觉。并且淘到第一桶金,房子、车子问题应该全部解决,有成功人士的感觉,并获得社会认可。

5、40-50岁是人生事业达到高峰时段。特点人生中最辉煌阶段。

主要任务:这时候,要上的台阶是从小康到富裕,必须进入社会的精英阶层,在单位中,要进入决策层,在行业中,要有影响力,正是纵横捭阖、呼风唤雨之时。

6、50-60岁以后知天命时段。特点精彩之后转换角色,学会心态调整阶段。

主要任务:发展与守成并重,因人而异,有的人高歌猛进,有的人求稳持重。这个阶段基本是把持大政方针,放手让年轻人打拼。个人的创造力和精力都在走下坡路,以现代社会的节奏,多半到了退位让贤的时候。当然,也有老当益壮之士,不在此列。

每个时段都有阶段性的主要任务,如果在这个阶段没有完成阶段性的任务,没有达到目标,就要根据实际情况进行调整;有时还会面临突发事件、计划外事件。就要有应急预案、第一时间里进行修复,就像地震的灾后重建。过了某个时间段,心却还留恋过去,不愿意长大,都会给后面的生活带来更大的困惑。上个阶段的任务没完成好,往后推,就会影响下一个阶段的任务。所以在某个阶段,就要全身心去完成这个阶段的任务,不惧、不拖、不逃。到阶段末期,要提醒自己进行总结归纳,以便顺利转入下一阶段。

实际人的一生中,真正有效的时间并不多,干事业的黄金时间,基本上可以确定为18~60岁。20岁前是受教育和准备时间;60岁后基本上要退出历史舞台。所以,人生的根本问题可以界定为:如何利用有效的40几年时间,获取人生的最大收益。资源(时间和精力)是有限的,经不起挥霍,需要科学规划。小到一家公司,大至一个国家,都有十年规划、五年计划和年度计划等。

我们一辈子的有效时间大致可以看成40几年,就是说,可以制定六个阶段计划。一般而言,人生轨道有一些规律性的东西:这是一些规律性的东西,不能对号入座,而且再做细分,每一年、每一月、每一周、每一天,都有具体的计划和安排,将目标化整为零,如此这般,才能对得起四十几年的大好时光。尽人力,听天命,有时候成败很难说清。关键是,不能稀里糊涂地过这一辈子,只要头脑清醒,全身心地投入,无论成败,此生无憾。

成功演讲稿篇3

各位同学,你们好!

半年前,我在一中的大礼堂中用四个与我的战友共勉:坚持到底。今天,面对学弟学妹,我想告诉你们另外四个,从头做起。

将记忆拉回至——年的9月,那是我人生中最难忘的开学。我同大家一样信心满满,以中考第一名的成绩进入一中。然而,第一次期中考试我比第一名少了40分,之后的月考,更下一步走进第二考场,你可知我的迷茫。从老师和处长的叹息声中我看到了失望,从同学的议论中我明白了他们心中所想:盛名之下,其实难副。因为这两次考试,我生平第一次体会到失眠,彻夜难眠。

然后冬天来了,于我而言,那是最为寒冷的冬季。好在这时候101网校给了我较大的帮助,给我带来一丝温暖。帮我弥补了学习的不足。我从来不承认失败,我在每天天还未亮时便从温暖的被窝中跳起,在别人还在睡觉的时候,我已悄悄走出宿舍。那年冬天我几乎没有在任何一堂课上发呆,那时候所做的笔记之工整详细让我至今都感叹不已。作为典型的理科男生,当时我却对数学有种莫名的恐惧,数学考试中会把很多会做题算错,在考数学前甚至会失眠。于是我拿起一本小题狂做,没有时间概念地做,只要能挤出一丝时间便能多做几个小题,学案上也遇到很多错题,我一遍一遍抄下来,重做,再重做,直到拿到此题不用做过程就能在脑海里完整浮现为止。那时的我就像是红了眼,以不顾一切的坚持来挽回我的名誉,那仅仅作为压在我肩上的极重的包袱,中考的光环仿佛变成一种诅咒,让我渴望将它扔掉。我那时甚至在想,如果再有一次中考,我希望我能少考10分。那种从高空中重重摔下的痛楚,只有经历的人才能懂得,但也只有这样,也才能让我们脚踏实地地前行,白岩松说“没有一代人的青春是容易的,敢于付出的青春才能无悔。”那个冬天没有白费,我终于在期末考试中证明了自己。

但悠然的姿势很快散架,因为出现了竞赛的逆袭。学竞赛,尤其是在高一学竞赛是最让人痛苦欲绝的,因为完全不知道老师在嘟嘟囔囔地说些啥!???而看到有些同学神态安详,面带满足的微笑望着老吴在黑板上疯狂计算,我的面部便是一阵阵抽搐,我悲痛地发现我竟然开始“羡慕、嫉妒、恨了!”我一度对自己产生了怀疑。后来我写了一篇很长的日记,主要为了把自己的期望值降低,再降低,只求付出,不问结果。我开始有计划的做物理、化学竞赛题目,一直做,量不多,但我又一次坚持了下来,坚持了一年又半载。现在回头看看自己拿到两门竞赛一等奖的结果,有种尽吾志矣,可以无悔矣的感觉。其实我们每个人的智力差别都不是很大,那些你曾经以为可望而不可及的人,只不过背后比你付出的更多,坚持的比你更长久而已。

三年前,我以为自己可以站在所有人之上走入一中,可惨痛的教训让我醒悟,让我明白什么叫轮回,其实每天都是轮回,所谓成功与失败,都是过去,你现在所要做的,是重新开始,重新定位,重新为自己设定目标,不要沉浸在成功的喜悦或者失败的痛苦中,无论何时开始,都是新的希望。今天,我把我曾经的茫然告知给你们,因为我早已走出往日的失利,而你们,是否还在期末考试的悲剧中挣扎,用一个暑假的时光去为其殉葬?没有谁可以随随便便成功,我的学习方法和你们中的许多同学都一样,听课,做题,考前背书,只是,我每日从头开始,并坚持了下来。

我想告诉你们的不是学习方法,而是一种态度,小到学习,大到生活,我把自己的经历讲述给你,是为了让你们出现和我一样问题的时候,知道接下来的路应该怎样走,我想留给你们一些记忆,不是我的成绩,而是我与颓废的抗争。最后,送大家一句话,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,今天的你,要飞得比昨天更高。

谢谢大家!

成功演讲稿篇4

同学们好,像这样和同学们交流还是第一次,因为站在前面什么都没有,从表演上来讲这叫做当众孤独。但是刚才主持人那热情洋溢的介绍和同学们热烈的反应,好像让我也年轻了两岁,我想到了比你们还年轻的时候,那个时光大约是四十五年前了,我那时候才十几岁,和你们一样想着未来该做什么。

我曾受福尔摩斯侦探的影响,特别想当个侦探家,也受《海底两万里》、《八十天环游世界》的影响,想当个探险家,就像《鲁滨逊漂流记》那样。我的数学成绩不错,在小学的时候,是可以跳级的那种,但我的语文不好,所以没能跳级。

我当过兵,当过工人,当过工程师,当过机关干部,这样做到32岁。当时我在广东的外贸部门,在别人来看,这个职业非常非常好,但是我已经看到我人生的最终会走到哪里去,我当时的身份是副科长,我已经看到了,我一步一步的可以当科长、副处长、处长、副厅长。既然我已经看到了我这一生会怎么过,我的追悼会怎么开,我能想象,我躺在那里,朋友们是怎么来向我鞠躬、哀乐,我都想得清清楚楚,我觉得这样的生活,我当然不甘心。这是我后来到深圳创业的初衷。

我没有严格的人生计划要当一个企业家,甚至当年的我对于做商人这件事是非常讨厌的。

我只是希望改变一种新的生活方式,我就这样去了。我既不喜欢做企业,也不喜欢做生意,我曾公开说我不喜欢房地产,以至于现在万科的CEO郁亮私下跟我说:“董事长,你不喜欢就不喜欢,但是你不要公开说,你公开说不喜欢,我们怎么教育团队要喜欢、要热爱这个行业?”我说好,我不说了。

但是今天我站到这里,我要告诉同学们,我非常喜欢房地产,非常喜欢房地产行业,因为它牵涉到城市建设、城市规划、造福于消费者、造福于人民,我后知后觉地突然发现,我正在从事着一个我梦寐以求都求不到的职业,我由衷的喜欢上了我原来根本不喜欢的工作。

同学们,我这里想说的是,你不要急于大学一毕业,就马上要找到一个如何发财、如何终身相伴的职业,不要着急,当你不确定的时候,你就把你所在的工作做好,所在的你不愿意的行业做好。可能工资不随你的心,可能待遇不随你的心,可能所处的环境,那些人员不随你的心,但是你要拥有一颗平静的心。人生下来所谓的自由选择,它本身就是不自由的,不自由过程当中,你仍然要把它做好,当做人生的一个经历、一个积累,经历本身就是一种财富。

我要说的第一个故事,是20__年,《南方周末》成立25周年,做“中国寻梦者”评选,评选了8个人,我荣幸的入选,有意思是给了三个标签,让我来选。第一个标签是企业家,第二个标签是登山探险家,第三个是不行`贿者,那同学们,你们猜猜我会选哪一个?我选择了不行`贿者。我记得在我获得这样一个荣誉的时候,我说:“不行`贿是我做商业的底线,但我没想到这个底线,却成了我的一个标签,这很荒唐。”最基本的底线,很多人却认为不可能,一个长久的坚持、最起码的人格要求,反而成了你最具竞争力的东西。我不得不遗憾的说,我们的社会是需要改革的。

我的身体不是很强壮。同学们可能就纳闷了,说怎么可能,你的身体不强壮怎么登上珠峰的?我说正因为我登上了珠峰,我的身体才强壮了起来,我通过尝试一个山头、一个山头的克服,这个过程使得我的心理承受能力比原来更强,使我的体力也变成越来越强壮,而不是因为我拥有强壮的体魄我才去登山。事实上,我有偏头疼,一疼四五天,五官有中耳炎、视网膜炎、鼻窦言、咽炎。我感到最恐惧的是1995年,我突然感到我的左腿剧疼,医生非常清楚的说,说你腰椎间有一个血管瘤,你必须马上减少行动,最好是坐轮椅,否则你可能随时瘫痪。我当时脑袋一懵,我怎么也没有想到我44岁的时候,正是年富力强的时候,医生宣布我可能瘫痪。所以我想,无论如何,在瘫痪之前,我要去一趟西藏,要去一趟珠穆朗玛峰。

20__年我去了西藏,记得在登顶下撤的途中,在8800的位置上,天气非常不好,阴天、刮风、下雪,我特别想坐下来,但我受过的登山训练告诉我,我不能坐下来,我要是坐下来,我就起不来了。那一刻,能不能活着回来都不清楚,但那时就有一个愿望:如果我能活着回去,我绝不再返回喜马拉雅山,如果再返回来,我就是王八蛋!我诅咒自己。可安全回来之后,那个诅咒也忘了。

我到山脚下和医生谈的时候,医生说你遇到的就是濒临死亡的感觉。登到8000米以上的山峰时,只有两种废弃物是没人理的,一种是空氧气瓶,再一个就是遇难者的尸体,你免不了会看到遇难者的表情,没有痛苦,没有狰狞,没有死亡之前的挣扎,都很安详,好像进入天堂一样。当然了,即使进入天堂很美妙,你愿意进入吗,我相信还是不愿意进入的,所以哪怕受折磨,受苦难,你还是愿意留在这个世界上。我们知道我们会死,但在死亡之前,你希望什么呢,你希望做你想做的事情。

我曾说,我一生要三次登顶珠峰,20__年是第一次,20__年是第二次,我想我差不多在我70岁的时候,也就是20__年的时候,我要再登一次顶。但当我到哈佛之后,我才意识到,哈佛是我的第三次珠峰,和这两次珠峰完全不同的是,这座山峰没有物理高度。很多人问我,说登珠峰难不难,我说当然难,比想象的还要难。第一个学期特别累,要记太多单词,失眠,想睡也睡不着,做作业做到2点钟,8点钟起来,我曾经几次想打退堂鼓。

我想跟同学们说什么呢?人生当中一定要保持一种自我的不满足,保持着一种好奇心,保持着你对未来的某种期许,坚持就非常重要,胜利往往是再努力一下的坚持之中。我想我和很多人最大的不同,不在于我比他们聪明,也不在于我比他们更运气,很重要一点,就是我有这样一个认准的目标,坚持下去。

刚才讲“坚持”了,现在我想讲讲“放下”。我想说的放下,第一是放下金钱,第二是放下权力,第三是放下虚荣。

1988年,万科进行股份化改造,当时公司形成4100万规模。当时我就声明,我放弃分到我名下的股权。第一,我觉得这是我自信心的`表示,我不用控制这个公司,我仍然有能力管理好它;第二,在中国社会当中,尤其在80年代,突然很有钱,是很危险的,中国传统文化来讲,不换寡,换不均,大家都可以穷,但是不能突然你很有钱。所以在名和利上,你只能选一个,你要想出名,你就不要得利,你要想得利,你不要出名。我的本事不大,我只能选一头,我就选择了名。这是我想放弃财富。

1999年,48岁的时候,我辞去了总经理的职务,开始只当董事长,真正的不管公司的事儿。这是我想放弃权力。

第三个放弃,就是放弃虚荣。实际上这回去哈佛,很多人都很好奇,说你王石到哈佛去干什么,首先就问,你到那儿带翻译吗?第二,你上的是老年大学吧,更多的朋友之间一见面,那就是猛夸,铆劲的夸,“太~~”佩服你了,就是“太”这个字拉好长时间,我说你表扬我还是骂我,这样表扬,无非就是说你王石要过语言关是不可能的,但是你过了,所以“太”佩服你了。确实,一个中国的著名企业家,上市公司老总,年纪又过了60多岁,你开始学英文,你能不能拉下脸,能不能放下面子,是个问题。

同学们今天在听我演讲,我年轻的时候也曾听过我敬仰的人演讲。他们是两位美国人,一位是肯尼迪总统,一位是巴顿将军,肯尼迪总统的就职演说里说:“不要问社会能为你做什么,而要问你为社会做了什么”,我非常欣赏他这段话;第二是巴顿将军,他说:“评价一个人成功的标准,不是他站在顶峰的时候,而是他从顶峰跌到低谷时候的反弹力。”我同样非常欣赏。我的人生经历当中,我怎么也没有想到20__年对我是一个非常非常大的打击,一个拐点论,一个捐款门,弄得我狼狈不堪,祖宗八辈子都骂到了,一天谩骂的帖子3、40万,删都删不过来。但之后我给了几个感谢,第一感谢股民对我的这种唾骂,让我归零,让我认识我是老几,我重新认识自己。而且我现在回忆,确实我当时比较嚣张,我感到我在做正确的事情,说话根本不在乎别人的感受,不在乎在什么场合下;第二,这是我了解社会和年轻人非常好的一个平台,不要说是善意的,就算是恶意的又怎么样呢?我既然是公众人物,我享受到公众人物带来的好处,我就应该接受我作为公众人物应该接受的监督。公共人物就是公汽,公汽就是公共汽车,坐上去感到很舒服,它就表扬你两句,它坐得不舒服,吐口痰,你就得承受。

同学们,我想用下边的一段感悟来结束我的谈话。很多同学非常羡慕我们80年代的一代人,我现在想起来,我也很羡慕,因为80年代当时不觉得,事后越想越觉得那是一个黄金时代。可能你们会感叹现在这个世界、这个时代,全球的不确定,中国未来的不确定,你们很感叹,没有机会了。现在讲拼爹,我相信在座能这样交流的,拼爹的不多,都是拼自己。但如何拼自己,怎么拼呢?我想说的是,如果什么都确定了,你要想出人头地,想有所作为,那是非常非常难的,正是因为这些不确定,才给了你们机会。我们认识的中国,我们大家都意识到它需要改,但往哪儿改,不大清楚,但是我们都清楚的是,我们希望改好,上下想法是一样的。

四年前,我在金沙江漂流,金沙江上水流湍急,到堰塞湖的时候,江水平静,流得非常非常缓慢,这时我就有时间看两边的景色。金沙江两边景色都是悬崖峭壁,这时你才发现,悬崖峭壁上是一股一股潺潺的流水,我突然醒悟到,这滔滔的江河就是一股一股无数地潺潺地细细地流水形成的,这一股股的流水,就是我们每一个人,每一个家庭,每一个企业,每一个单位,如果我们每一股细小的力量,都做我们应该做的事情,我们汇成的江河,就将汇成我们对未来的期望。

这就是我今天想和同学们交流的。谢谢!

成功演讲稿篇5尊敬的老师、同学们:

大家好!

古往今来,人们常说:“失败乃是成功之母。”可这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今,我把它工整地抄下来,贴在书桌前。

它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸!在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我悲痛时,它给了我安慰……它就是一句名言失败乃是成功之母

!最终在又一次的考试中取得了优异的成绩。有一次,我在测验数学的时候,有一题应有题不会做,我想放气忽然,一盏明灯在我心头点亮——失败乃是成功之母!我茅塞顿开:不经历风雨怎样见彩虹?没有爬可是的高山,没有闯可是的险滩!功夫不负有心人,我最终会做这题!啊!名言,我感激你!

经过这件事后,我明白了“失败是成功之母”这句话的真正含义了,失败,其实并不可怕,只要你有足够的信心和勇气,坚持不懈,就必须能够成功。

这句话将让我一生受用不尽。失败”,在人生中是个未知数,但这句话并不空虚,一个人仅有经历失败,才能取得真正的成功。应对失败,只要你不懈努力,就必须能够成功,但必须具备勇气和决心。

成功演讲稿篇6尊敬的各位评委、老师:

大家好!我是来自南乡中学的__号选手,朱荣兰。今天,我给大家演讲的题目是:有梦想才会成功。

每个人都会有自己的梦想。因为有了梦想,我们才会有动力,因为有了梦想,我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论