学校年度工作方案五篇

学校年度工作方案五篇学校要进一步加强老师职业道德训练，不断增加职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。下面是我收集推举的学校年度工作方案，仅供参考，欢迎阅读。

学校年度工作方案一

一、指导思想

本学期，我校将仔细贯彻区训练局新学期工作看法，以学校三年主动进展规划为行动纲领，以提高训练质量、促进师生进展为工作重心，聚焦“提升内涵、提高质量”，坚持立德树人，深化推动课程改革和课堂变革，促进师生素养全面提升。

二、工作措施

(一)实施课程统整，加强常规管理，促进质量提升。

1.实施课程统整

基于学校文化的传承和创新，基于“儿童在课程.”的课程理念，提出“翼•创课程”的创建设想，形成课程体系，助力师生成长。通过学校课程整体规划，实施“一体两翼”课程体系，培育具有“身健(身体健壮)、品优(品行优良)、善思(擅长思索)、学创(学习制造)”特质的新一代戴学校子。“翼•创课程”融通学校基础课程、特色课程、拓展课程，构建一体两翼格局，助力同学核心素养的形成。

(1)基础课程

贯彻国家课程校本化实施方针，以“真实课堂”课题讨论为课程主体，关注同学核心素养、学科关键力量的提升，从而提升学科教学质量。包括：语文实施组块阅读;数学为基于年段特点的讨论;英语引领悦读课程建设;术科建设乐学课程。

(2)特色课程

以名人训练特色课程为课程左翼，打造名人训练品牌课程，提升同学身体、文化、科技等方面的素养。包括：德育课程、诗联课程、足球课程、科技课程等。

(3)拓展课程

以同学社团活动为课程右翼，以学校少年宫为活动平台，拓展活动项目，细心组织活动，激发同学参加爱好，逐步提升学习制造力量。

2.加强常规管理

(1)关于备课

备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，要重视备课组成员的集体研讨，要重视学习活动的设计，备教法和学法，工作近五年的新老师要仔细做好手工备课。尤其是语文、数学、英语这三门学科的备课要切实加强备课组的单元调研工作。

(2)关于上课

老师必需提前进入课堂，充分做好教学预备工作。以“打造真实课堂，追求有效教学”的有效课堂为抓手，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、老师素养五个方面来关注老师教学状态，进一步严格老师课堂常规要求。从课堂预备状态、留意状态、参加状态、思维状态、心情状态五个方面来关注同学学习状态，进一步严格同学课堂常规要求。通过师生两方面的关注，保质保量完成教学任务。上课结束，要准时撰写教学反思，针对教与学两方面，谈胜利，讲不足，想改进，不说大白话、空话或套话。

(3)关于听课

不少于35节

聚集课堂，多听随堂课，指导和督促老师提高课堂教学效率(或学习)。

不少于30节

其余校长、其余中层、语数英教研组长、近五年工作的新老师

不少于20节

以上人员除外的其余老师。

乐观参加，多听汇报课、评优课、展现课、讨论课、引领课。

听课态度要仔细，边听边思索，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题;记全教学过程;记好分析，并准时、仔细负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。学校各级领导加强随堂听课，通过课堂观看、课后沟通、查阅作业三个方面加强对常态课的督查。

(4)关于作业

作业布置规范，严控作业数量，提高作业质量。设计分层作业，准时、规范、正确批改，加强复批。检测要准时，主见单元检测。通过测试对同学的学习状况有一个总的了解，作出详细分析：把握了什么、同学的主要错误是什么、还有哪些学问需要进一步巩固。

通过教育处组织的期内常规调研、书写专项调研、课堂教学考核、期末常规抽查、备课组的备课工作调研来保证。到学期末，教育处汇总一学期的教学工作常规调研状况，分学科按8：1：1评定优秀、良好、合格或不合格人选，并纳入优秀教研组评比和老师年度考核中，形成了一种良性互动。

3.加强家校联系

为进一步发挥家庭训练的作用，大力普及科学的家庭训练学问，提高家长的家庭训练水平，制造未成年人健康成长的良好环境，我校将以提高家长综合素养和加强家庭道德训练为重点，努力办好家长学校。大力普及家庭训练学问和开展家庭训练讨论，不断推动家庭训练工作向规范化、科学化、.化方向进展。把脉家长的需要，为家长解决在训练孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的训练策略，实现训练的最优化。本学期，拟支配一、四、五班级家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促同学健康成长。

(二)重视老师培训，关注日常研讨，推动课题讨论。

1.重视老师培训

连续推动老师读书活动。通过成立书友会、读书沟通、好书推举等方式，营造良好的阅读氛围，激发老师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书沟通会;细心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、训练教学等方面，以教研组为单位，期内开展2-3次沙龙活动，做到有方案，有预备，有主题，有思索，有提升;做好新老师培训工作。主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、训练信息技术应用等方面组织好期初培训工作。充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新老师汇报课活动;培育名优老师。进一步发挥学校现有骨干老师的引领和示范作用，并通过外聘专家、名师工作室等方式，使他们在更高的平台上得到专业提升。依据各学科老师进展状况，重点关注一批骨干老师培育对象，供应更多的学习机会，得到更好的平台熬炼。

2.关注日常研讨

关注老师的日常备课和教学状况，研讨备课工作的存在问题及解决策略，优化备课制度，提高教学预备的有效性;加强推门听课活动，关注常态课的预备状况、教学状况及可能存在的问题，提升教学质量;通过校长公开课、“学带”“骨干”展现课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质;通过考核课、研讨课、汇报课等方式，促进不同层次的教研活动正常开展。特殊要规范学科组重点课的开展状况，做到有明确的讨论主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，讨论有提升;老师要准时做好备课、教学反思、推举阅读等资料的上传工作。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好读书沟通、教材研读和备课研讨工作。

3.推动课题讨论

学校当前的课题工作，主要包括三个方面：一是推动学校中心课题的讨论工作;二是准时做好音乐、体育课题的结题工作;三是引导老师小课题的申报。重点是抓好学校20__年度武进区教科研课题《促进学校生深度学习的真实课堂建设的讨论》的课题讨论工作。怎样开展本课题的讨论工作?五个步骤：(1)概念解读，审好题。(2)学习理念，开好头。(3)分层实施，有过程。(4)积累资源，留脚印     。(5)总结反思，有成效。如何分层实施?(1)中心组：由课题负责人、课题组长、副组长、教育处、教科室、语、数、英教研组长组成。(2)教研组：通过子课题或项目设计的方式开展讨论工作，由各教研组长担当子课题组长。子课题的讨论方向和内容要符合总课题的思想，不能游离于外。(3)小课题。一线老师面对自己的教学问题，开展自主、合作的讨论活动。降低讨论的重心，削减形式的束缚，激发讨论的动力。课题讨论的困难与挑战：课题的领导力、老师的凝聚力、优秀的制度力。

为课题工作建章立制：每月组织课题中心组工作例会，开展理论学习、学术争论、教学研讨等形式的讨论活动;把课题工作纳入教研组工作方案，支配好讨论目标、讨论内容和讨论任务;每学期组织二到三次课题研讨活动，由各子课题组供应课例;优先组织课题组骨干成员外出学习、进修，提高讨论水平;依托课题管理网站，准时上传讨论材料，反映讨论动态，留下讨论脚印     ;课题任务包括：每学期上传一个原创的讨论课例(研讨课教学设计、课件、教学反思)，一篇讨论总结，每学期至少撰写一篇讨论论文;期末组织课题工作考评，评比优秀课例、优秀论文以及课题讨论工作先进个人。

(三)强化德育管理，加强德育科研，推动德育创新。

1.加强队伍建设，明确育人责任

组织班主任、辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用;强化全体老师的责任感，规范班级管理工作，做到规范化和实效化。任课老师做到默契帮助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作中班主任、任课老师的德育工作职责，使全体训练工明确育人任务，乐观主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实;加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。乐观为班主任、辅导员的进展搭建成长平台，仔细开展班主任力量展现活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展现;加强少先队基础建设。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。

2.强化训练管理，建设文明校内

进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注同学全面健康成长放在首位;抓好安全训练和普法训练、卫生训练;有针对性地准时对同学进行安全训练，针对临时出现的安全事故或安全隐患大事进行处理和训练，防止各类安全事故和违法犯罪大事的发生。值日老师在课间检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐安全校内。

3.提升同学素养，培育同学干部

抓好行为习惯养成训练，大力推广先进典型，提高同学基本素养，尤其加强对班、队干部的培育;以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过课间安全员的监督等方式，组织同学开展自我管理训练活动，引导同学学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序促进良好班风、校风的形成，提升同学文明素养;引导同学养成良好习惯，提高遵纪守法的自觉，使广阔同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的.主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统训练，加强爱国主义训练，关心同学了解中华民族的历史和优良传统，培育同学对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色.主义道路的信念;以思想品德课作为德育切入点，加强同学人生观训练、励志训练和感恩训练，开展珍爱生命训练，引导同学正确处理与他人、.和自然的关系，关心同学学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的熟悉，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

4.活跃校内文化，提升学校底蕴

加强德育环境建设，推动文化阵地建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校内内的一草一木、一砖一石都体现训练的引导和熏陶;联合体艺科组老师，设计、组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，体现学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥乐观性、制造性，丰富同学课余生活，进展同学特长，培育同学的实践力量;依据训练部“体艺2+1项目”要求和学校进展需要，鼓舞同学参与校、内外各种爱好学习;为营造校内文化氛围深厚，将在十月筹备、开展“第五届校内文化艺术节”的各项活动，并在春节元旦汇演。

5.增加科研力度，推动德育创新

以学校为基地，以同学学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，乐观组建德育教研队伍，加强德育课题探究与讨论，讨论德育训练的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争在区德育论文等竞赛中获奖。

6.亲密家校联系，构建德育网络

加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育训练效果;通过训练讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深化家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭训练准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前训练新理念，新方法，乐观具体解释我校的新措施，新做法;班主任要做好家访工作，和家长一起做好同学深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通同学在校及在家状况，落实常规要求，使同学在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

(四)加强安全管理，提升环境档次，保障校内和谐。

1.加强安全管理，建设良好环境

规范学校门卫管理，严格同学接送车辆管理，做好设施设备的常规检查，消退安全隐患，协作少先队，开展系列针对同学的安全训练活动。

坚持__市A级食堂标准，以《食品安全法》为指导，严把食品选购、验收关，规范食品加工流程，确保师生饮食安全，让师生吃得安心，让家长放心;坚持每天与食堂管理人员联系反馈当天工作状况，勤下食堂，多巡察、多检查、多督促，及早发觉问题，及早解决问题;总务处定期不定期巡查各区域自查和记录状况，并对比实际状况准时作出反馈与整改看法，随时关注整改进度。随时做好上级各部门的各项抽检预备工作;提高同学的午餐质量，做到搭协作理，养分均衡。老师用餐实行分餐制度。

进一步调整、明确班级和后勤人员的包干区域，以及不同区域清卫工作的要求和标准，实行划片包干、责任到班、责任到人，少先队、值周老师及总务处坚持不定时巡察检查，发觉状况准时记载、反馈、跟踪，准时公开表扬，以传递正能量。

2.加强疾控保健，提升生命质量

利用各种形式对同学进行健康训练，利用橱窗专栏、晨会、班会及校内网等多种途径，做好各季常见疾病、传染病的宣扬与防控工作;连续按上级要求做好各项台帐资料;加强常见病防治;依照惯例做好入学新生的身体健康状况调查，以第一时间了解把握新生健康信息;做好全校同学一年一次的体检工作;开学一周内，联合班主任做好因病监测系统内全校班级、同学的信息录入与调整;做好每年4月、10月两次全校同学的视力普查、统计、状况分析，并准时上交相关统计表;做好师生因病门诊记录，以便准时做好全校师生健康状况的综合监测工作，并依据上级有关部门要求，坚持每天因病监测及损害监测两个系统的报告制度。

3.加强资产管理，树立节省意识

落实资产的损坏赔偿制度，明确保管使用责任人，学期结束准时对保管状况审核。教学器材、设备的领取、保管、归还状况，做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心;规范物品选购申报审批制度，做到票据规范，帐目清晰，并准时入帐。同时对资产监管网上的数据进行准时更新，对于报废资产作好上报审批工作;加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节省、反对铺张。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

(五)加强业务学习，做好日常统计，规范财务管理。

财务人员努力加强业务学习，进一步规范学校的各类财务管理工作，加强食堂财务管理结算，做好人事、统计等工作。

新学期，新起点;新目标，新跨越。我校将以全面提升质量内涵为契机，以训练教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，齐心协力谋进展，扎实推动精致管理，全面提高训练质量，为办好人民满足的训练做出新的更大的贡献。

学校年度工作方案二

一、指导思想

以十八届三中、四中全会精神为指导，开展.训练实践活动，行训练梦助推中国梦;连续优化育人环境，落实训练惠民工程，努力实现训练资源共享，仔细落实《义务训练法》，力促老师专业成长，深化课程改革试验，减轻同学课业负担，加强校内文化建设，全面落实同学良好习惯养成训练，努力提高训练教学质量，实现学校的和谐科学进展，从而推动大河九小办学品位上台阶。

二、工作目标：

1、注意学校队伍建设。一方面学校管理人员要坚固树立大局意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;另一方面学校老师以树师表形象为重点，强化师德训练，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，乐观打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。

2、强化学校常规管理。注意实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推动学校各项工作的开展，以仔细负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参加学校管理的乐观性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。

3、提高训练教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。仔细做好每月一次的训练质量调研与指导工作，并不定期分学科、分班级进行同学各项力量水平测试，不断培育同学的创新精神和实践力量，促使同学全面进展、素养优良，促进学校整体训练教学质量进展。

4、注意德育工作实效。注意学校德育老师队伍建设，以同学行为规范训练为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、.三结合训练体系，形成以同学为本的立体德育结构。

5、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校进展氛围，努力做好各项训练宣扬工作，把我们的九小营造成布满文化，布满才智，布满人文情感的精神家园。本学期，学校要完成校内文化墙的布置工作。

6、乐观、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作：

(一)、坚持德育为首，切实加强同学的养成训练。

1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、仔细开展对同学进行思想、政治、道德、学科、法制、美育和心理训练。还要对同学进行抱负信念训练、民族精神训练、养成训练、诚信训练、文明礼仪训练等。促进我校校风、班风、学风建设，进一步促进我校德育工作的规范化和制度化，为更好地培育有抱负、有文化、有纪律的在德、智、体、美、劳全面进展的.主义事业，建设者和接班人打下良好的基础。一要连续组织同学学习“.主义核心价值观”的活动，开展知荣辱树新风训练活动。让同学真真领悟，落实在行动中，融合在生活中。二要上好品德与.课，并组织同学深化学习《学校生日常行为规范》、《学校生守则》，做到要熟记于心，切实订正学风不正。三要加强法制训练。组织同学学习《义务训练法》、《未成年人保_》、《预防未成人犯罪法》等。要从正反两面训练，从典型事例入手让同学从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制.不良现象的影响和侵蚀。四要连续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作方案、做到有方案、有目的、有措施、要抓好落实。①各班要制订好“三公约”要常常对比检查落实。②抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。③要抓好班风、学风建设，培育同学遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动乐观地学习。④要抓好典型训练，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为榜样。开展比学赶帮活动，每月各班3评出文明同学公布表扬，各班连续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。⑤要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的训练和实践活动。

3、全面贯彻党和国家的训练方针，严格执行课程方案，开齐开足各类课程，确保训练质量，科学支配同学在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

(二)、加强学习沟通，塑造老师形象。

1、学校将充分支配好每周老师的学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的训练行为和工作方式;通过教务处组织的科研理论学问讲座和研讨沟通活动，促进老师科研理论素养，提高老师的学习意识，在教学中能乐观运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业进展。

2、我们将乐观鼓舞老师投身训练科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、课题讨论。要学会发觉问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决训练教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和讨论型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。

(三)、深化素养训练，全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增加全体老师课程法规意识，对比课程方案，仔细上齐、上足、教好每一门课。严格根据国家颁布要求支配的课程方案，严格掌握周活动总量和学科教学学时，不得随便增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证同学每天一小时的体育熬炼时间，不断促进同学全面进展，乐观推动新课程的实施。学校教育处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、同学辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育常常化、力量训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采纳多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的讨论工作，注意开展现范课教学展现活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;统一备课，取长补短;统一练习(包括作业、复习资料)，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、沟通、讨论的共同体。

四、安全工作

坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，连续实行“领导干部、同学校外安全护卫队”、“校内同学安全宣扬督导队”值班制度，对同学入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，连续推行“安全工作日报告制度”、“安全整改通知书制度”。加强对同学进行交通、用电、防火、防溺水等方面的安全常识及自救自护学问训练。建立特别同学跟踪档案，准时消退不稳定因素，确保师生安全和训练教学秩序的稳定。

五、后勤管理工作

后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校连续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。

1、严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到老师人人心里有底，人人为家着想。

2、进一步抓好对微机房、图书室等各室的管理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用状况的监管。

3、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，掌握学校财产流失。后勤处和会计处要做好财产登记，完善财务财产规章制度，仔细落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入训练教学之中。

4、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。

总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体老师以学校工作为重，增加责任意识，团结奋进，为促进我校训练教学工作健康进展贡献力气。

学校年度工作方案三

一、指导思想

以《国家中长期训练改革和进展规划纲要》为指导思想，深化贯彻落实__年油田训练中心工作会议精神，围绕我校“__”期间的“12345”学校进展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康欢乐成长，全面和谐进展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善《进展性课堂教学模式》，以提高老师教学力量和毕业班教学工作为重点，全面提高学校训练教学成果。在教科研方面：提高老师的科研力量，促进老师专业化成长，使教科研工作推动特色学校建设。

二、工作目标

1．进一步完善我校“进展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使同学体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢乐，真正实现“我的课堂我做主”。乐观落实“科研兴校”进展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。

2．加强老师队伍建设，以“提高老师的实践创新力量”为重点，努力提高老师业务力量，培育2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。

3.关注毕业班级的教学和科研工作，建立定期听课制度，准时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培育20名优秀毕业生。

4．教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题讨论的责任制，健全课题讨论管理制度。

5.连续参加“数字化校内评比活动”，丰富老师资源库建设，加强站应用。

三、工作思路

以课堂教学为主阵地，以课题讨论成果转化侧重点，努力提高训练教学质量，构建特色校内、人文校内、和谐校内、学习型校内和数字化校内，打造名校名师、训练科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、训练保障、教学评价三大机制，努力实现把每个同学培育成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。

四、主要工作与措施

（一）打造“五生四度”课堂。

老师要在集体备课的基础上，完成符合本班同学学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，老师要严格根据导学案授课，充分实现同学自主合作学习、培育同学的合作精神，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。

在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要乐观深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“进展性课堂教学模式”完善。

学校年度工作方案四

一、指导思想:

以.为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化训练环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校训练又好又快进展，努力实现“做人民满足老师，办人民满足学校”的工作目标。

二、目标与措施:

(一)加强制度建设，推动科学管理

1.进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校进展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

2.完善民主依法管理举措。乐观实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考核等过程做到规范透亮     ，加大校务公开力度，在校内醒目处设置校务公开栏，对老师关注的事项予以公示，充分发挥老师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增加老师的向心力、凝聚力，提高老师参加学校管理的主动性和乐观性。

3.进一步加强和改进制度建设，组织全体老师学习《学校老师管理制度》、《学校教学常规管理方法》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人公平。在实施制度管理的同时，为充分调动老师的工作乐观性，在不违反管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探究。

(二)大力提高老师职业道德水平，促进老师专业进展

1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师对比先进找差距，不断完善自我，提高自我，做同学的良师益友。

2.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求进展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。

3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、同学评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行训练法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

4.乐观鼓舞老师投身训练科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题讨论。学会解决训练教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和讨论型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，乐观实施校内培育方案，加快其专业成长的步伐。

(三)以质量求进展，优化训练教学管理

1、加强老师的质量意识和责任训练，培育对.责任的精神，使老师树立对国家，对人民负责的质量观;培育老师对同学负责的精神，树立为同学的终身学习、进展奠定基础的质量观;培育老师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与进展。

2、坚持面对全体同学，提高训练教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。连续对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教育处牵头组织同学进行评教，并将评教结果利用老师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教育处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。

3、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六班级老师专题会议，要针对现有毕业班的实际状况进行跟踪分析，查找差距，实行措施，提高成果，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时,注意同学良好思想品质的培育，让同学具有良好的心理素养和健康的思想品德。细心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成果。

4.加强训练科研工作，走科研兴校之路。乐观启动并实施教科研“__”课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。鼓舞广阔老师基于训练教学中遇到的问题，开展实践性讨论。从训练教学实践中的小问题入手，人人参加讨论、擅长讨论、解决实际问题，使训练科研服务于训练教学，科研与教研相结合，为提高训练质量做好保证。结合各自的课题乐观讨论，准时撰写有价值的论文或阅历总结，促进教学质量的提高。

5.扎实开展体卫艺工作，坚固树立“健康第一”思想。抓好阳光体育工程，保证同学平均每个学习日有一小时体育熬炼时间，提高同学的体育意识和身体素养，促进同学健康成长;组织同学开展“大家唱、大家跳”等活动;上好健康训练课，管理好同学的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它同学常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，仔细接受其防控工作指导，乐观协作做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。

6.加强同学写字方面练习。老师要重视对同学写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导同学要点面结合，其它各学科的课任老师书法训练尽力尽责，关怀同学的写字，让同学每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色训练。

7.做好“推普周”活动，坚持使用“四用语”，说规范的一般话，不写错别字，留意环境用字精确     。结合语文学科开展说一般话竞赛。

8.加强训练信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通”设备的使用率;添置试验器材和图书。加强设备维护和管理;加强学科与信息技术整合工作，逐步建立训练教学共享资源体系。

(四)加强德育，确保校内和谐。

1.加大校内文化建设力度。紧紧围绕“三年打基础，五年创特色，办一流学校”的进展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小学校“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾校内广播”、“国学经典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香校内”进程，建立浓郁的书香气息。

2.重视养成训练，加强道德建设。利用升旗、班队会、晨夕会，乐观开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成训练，让同学养成遵纪守法的习惯;抓好同学日常行为习惯的养成训练，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意个性化、人格化的训练。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，的确外化在同学的行动上，内化到同学的素养中。

3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创建“和谐校内”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信训练、.主义荣辱观训练、集体主义训练，开展法制训练、环保和国防训练、好习惯伴我行和文明礼仪训练等系列主题训练活动，让同学在熬炼中接受训练，在活动中呈现自我，增加爱祖国、爱家乡、爱学校的热忱。

4、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范同学的文明行为，养成良好的学习习惯，依据同学的年龄特点，班主任要依据班级的特点，建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

5.进一步强化安全工作。始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作责任状，使安全工作融入到各个细节之中。乐观利用“班班通”等现代化教学设施，对同学进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制学问的训练;乐观通过宣扬画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题训练提升同学的自我防护意识;乐观强化路队建设，坚持由老师护送同学放学，坚持值周领导、值日老师和值日同学组成的护学岗，迎接同学入校，确保同学安全到校，安全回家。

6.乐观加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向同学家长汇报学校的训练状况，了解同学在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对那些留守同学，通过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的暖和。

7.加强心理健康训练，注意心理疏导，有效提高同学心理健康水平。要针对新形势下同学成长的特点，遵循同学心理进展的规律，加强心理健康训练，培育同学良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增加适应.生活的力量。要利用家长学校加强对家长的心理健康训练指导，为同学营造出良好的学习心理氛围，指导同学学会正确应对各种挑战和困难。

(五)仔细做好其他工作，实现学校和谐进展。

1.要强化食堂、小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行《食品卫生法》，增加安全卫生意识，严把食品选购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。

2.要勤俭节省，节省开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝铺张。加强多媒体等教学仪器设备的管理和爱护，强化责任性训练。

3.进一步加强校内管理。后勤人员要坚固树立为训练教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，准时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校训练教学工作顺当进行。

4.仔细做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;花大气力训练同学留意关门窗，节省水电，养成爱惜公物的良好习惯。

5.扎实做好进城务工子女入学对口服务工作，开展扶贫助学，优先将贫困同学纳入两免一补“。通过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生公平享受训练的权利，确保他们不因家庭经济缘由而失学。

6.紧紧抓住明德项目机遇不放松，乐观争取上级领导支持，进一步加高校校建设力度，改善办学条件，塑造明德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式进展。努力用焕然一新的教学大楼、设施一流的塑胶运动场、宽敞光明的同学餐厅、清洁卫生的同学厕所、平整气派的同学活动广场、宽广牢固的水泥大道、春意盎然的花草树木，首屈一指的“班班通“教学设备、典藏学问的同学图书室、设备完善的同学试验室、素养过硬的老师队伍，加大宣扬力度，展现学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。

新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与盼望，我们将在创建“人民满足学校“的进程中，在训练局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报.，团结一心，勤奋工作，为落实训练规划纲要提出的各项任务而不懈努力。

学校年度工作方案五

一、指导思想

坚固树立和全面落实.，以党的.和十八届三中全会为指导，深化贯彻落实《国家中长期训练改革与进展规划纲要》和各级训练工作会议精神。乐观响应训练局的各项方针政策，与时俱进，开拓创新，不断加强学校的内部管理和内涵建设;仔细落实“双高双普”工作;进一步规范办学行为，不断深化课程改革，全面提高教学质量;深化开展特色德育训练，提高育人水平;不断加强队伍建设，努力推动学校健康进展。

二、思路与要求

1、队伍建设

领导班子建设方面：要组织班子成员不断加强学习与研修，乐观营造学习的氛围，努力打造学习型的团队，努力拓展自己的训练视野和学术视野，提高道德修养与理论水平，提升思想引领力、非权力影响力和对实施新课程的领导力，提升对训练现象和问题的思辨力，用自身的人格与学识赢得老师的敬重。建设一支团结向上，廉洁自律，业务精湛的领导班子队伍。

老师队伍建设方面：一是加强老师职业道德建设，大力培育老师的职业认同感，推动老师自觉养成基于“爱心”和“责任”的专业态度，全面提升师德素养。二是要站在为老师负责的高度，引入“愿景管理”模式，引领老师依据自身年龄特征、身体状况、专业特点和生涯设计，制定合适的专业进展目标。三是提升适应新课程改革需要的专业力量。乐观开展原生态的教学讨论，鼓舞老师从身边的训练故事入手，撰写工作日记和训练叙事，开拓“老师论坛”，组织教学沟通，开展业务竞赛，推动老师形成教研的自醒、自觉和自信。要增加老师时时反观和自我解剖的士气，在反思中改进，在自问中思索，在自省中提升。四是连续开展“同伴互助”，课堂教学大赛，名优老师评比等活动，不断壮大我校骨干老师队伍，加大老师培训力度，着力打造一支师德高尚，业务精湛的师资队伍。

2、德育工作

学校要坚持德育为先，加强同学德育训练，逐步形成具有我校特色的创新德育模式。一是优化德育定位。依据《中共.、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》的精神，进一步抬升德育目标，把建设道德的人和道德的生活作为学校德育工作目标，在强化养成训练的同时，大力弘扬时代精神，学校要通过开展“践行.主义核心价值观主题演讲竞赛”等活动，全力推动.主义核心价值体系建设，增加同学服务国家服务人民的.责任感，为同学全面而健康地进展奠定良好的思想道德基础。二是改革德育体制。乐观探究德育导师制，树立“人人都是德育工”的理念，切实转变教与管“两张皮”的现象，实现教与管的无缝连接。每学期召开家长会，加强家校联系，实现全程育人、全员育人和全方位育人，乐观推行“四个结合”，即德育与课堂结合，德育与管理结合，德育与活动结合，德育与文化结合，要真正形成学校德育工作整体合力。三是不断创新德育模式。在深化推动民间艺术“四进课堂”训练、“八醒”训练、“亲情理财”训练、“陕北民歌新唱”活动和“驿站”系列特色德育训练的同时，创新开展“行为美”特色班级建设，“宿舍”创建，“最美少年”评比等系列德育训练活动，充分挖掘、整合区域德育资源，力争形成“人人是德育工、到处是德育阵地、事事是德育内容”的良好德育氛围，努力创建陕西省实施素养训练优秀学校。四是注意德育工作方法。切实转变简洁说教、价值_的德育方式，提倡“随风潜入夜，润物细无声”的德育方法，加强德育实践，实现德育入脑入心、知行合一。五是提高德育力量。建立健全德育队伍培训制度，乐观选派老师参与各级德育培训，深化开展德育工作阅历沟通，不断加强德育课题讨论，全面落实班主任工作待遇，增加德育工作主动性、乐观性，大力提高德育工作力量。

3、教学工作

教学质量是学校工作的生命线，是衡量一所学校办学水平的重要标志之一，为确