八年级物理下册第7章《力》单元测试题3份含答案（人教版）

人教版八年级物理下册第7章《力》单元测试题第七章力单元测试题（一）一、选择题（每小题2分，共30分）1．下列物体中物重最接近1N的是：（）A．一袋方便面 B．一张学生课桌 C．一枚大头针 D．一块砖2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（）A．天平 B．弹簧秤 C．杆秤 D．磅秤3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（）A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧A．小鸟受到的力大

B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力6．如图7.1-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（）7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关8．如图7.1-3所示，物体运动状态没有发生改变的是：（）9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（）A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B．使用前指针要“校零”10．关于力的说法，下列结论正确的是：（）A．只有接触的物体间才可能相互施加力B．力可以离开物体独立存在C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．受力的物体同时也是施力的物体11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是：（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上12．足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是：（）A．脚B．足球C．守门员D．地球13．小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图7.1-4所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重力是：（）A．一定为10.0NB．一定小于10.0NC．一定大于10.0ND．以上说法都不正确15．关于力的知识,下列说法中错误的是：（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用二、填空题（每空1分，共25分）1．国际单位制中力的单位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、和＿＿＿＿。g＝＿＿＿＿＿＿，它的物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿。2．弹簧测力计是测量＿＿＿＿的大小的仪器，如图7.1-6所示，弹簧测力计的分度值为＿＿＿＿N，物体所受重力为＿＿＿＿N。两个人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为＿＿＿＿N，若将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为＿＿＿＿N。3．如图7.1-7所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是＿＿＿＿，此现象说明物体间力的作用是＿＿＿＿＿＿．4．重力是由于＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受＿＿＿作用的缘故．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是＿＿＿。5．在“嫦娥一号”成功撞击月球后，“嫦娥二号”也已成功发射升空，并正在绕月飞行。我国探月工程的下一步目标是发射一个月球着陆器和月面车，以对月球表面进行进一步探测。嫦娥二号在绕月飞行时，＿＿＿＿（填“受到”或“不受”）月球引力的作用；月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面上空没有＿＿＿＿。6．如图7.1-8（a）、（b）、（c）所示的三个情景中，其中图＿＿＿＿主要表示力能使物体的运动状态发生改变（选填“（a）”、或“（b）”）；图＿＿＿＿主要表示力能使物体发生形变；而图（c）则表示力的作用效果还与力的

＿＿＿＿有关。7．奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，如图7.1-9所示是福娃在几个比赛项目中的运动形象，请分析：（1）用力踢足球，足球会飞出去，说明力能使物体的＿＿＿＿发生改变；足球在草地上（2）排球脱手后在空中的过程中，排球受什么力？＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）用桨向后划水，赛艇会前进，这是由于力的作用是＿＿＿＿的；8．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了＿＿＿＿＿＿，还使落叶的＿＿＿＿＿＿发生了改变。三、作图题（每小是2分，共8分）1．如图7.1-10所示，物体的重力是20N，试画出物体所受的重力的示意图。2．如图7.1-11所示，斜面上物体，画出斜面受到的压力示意图。3．如图7.1-12所示，用50牛沿与水平方向成30°的力向左斜向上拉小车，画出拉力示意图。四、实验题（每空2分，共18分）1．某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表所示．实测物体物体质量m/kg重力G/N比值(G/m)/(N/kg)比值G/m的平均值/(N/kg)物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在实验过程中，需要的测量工具有＿＿＿＿和＿＿＿＿．（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值．（3）分析表中实验数据，得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成＿＿＿＿；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧＿＿＿＿（选填“大”或“小”）。（2）如图7.1-14所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是＿＿＿＿（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是＿＿＿＿测力计。（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、计算题（第1题6分，第2题6分，第3题7分，共19分）1．有两位同学的质量分别是40千克和50千克，他们能否同时乘坐载重为800牛的小车？试用计算说明。（g＝10N／kg）2．某汽车载重量为4t，要运走重6×106N的沙子，需要运多少趟？（g＝10N／kg）3．质量为20dm3的冰块，密度为0.9×103kg/m3，求冰块的重力。（g＝10N／kg）参考答案一、选择题1、A2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、A10、D11、C12、D13、B14、A15、D二、填空题1、N大小作用点9.8N/kg质量为1kg的物体受到的重力是9.8N2、力0.2N2.2N4N8N3、水相互的4、地球的吸引重力总是竖直向下5、受到空气6、（a）（b）作用点7、运动状态受到重力相互的8、形变运动状态三、作图题四、实验题1、（1）9.8（2）天平弹簧测力计（3）物体受到的重力跟它的质量成正比2、（1）①正比②大（2）BA（3）用相同材料制成粗细相同，长度不同的弹簧，用相同的拉力拉弹簧，观察弹簧伸长的长度，如果伸长的长度相同，则跟原长无关；如果说伸长的长度不同，则跟原长有关。五、计算题1、解：G1＝mg＝40kg×10N/kg＝400NG2＝mg＝50kg×10N/kg＝500NG总＝G1＋G2＝400N＋500N＝900NG总＝900N>G载＝800N他们不能同时乘坐该小车2、解：m＝4t＝4000kgG总＝6×106NG车＝mg＝4000kg×10N/kg＝4×105Nn＝＝＝15趟3、解：V＝20dm3＝0.02m3m＝ρV＝0.9×103kg/m3×0.02m3＝18kgG＝mg＝18kg×10N/kg＝180N第七章

力单元测试题

（二）一、选择题（每小题2分，共30分）1．在实验室里，常用的测量力的工具是：（）

A．停表

B．弹簧测力计C．天平

D．温度计2．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是：（）A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟3．下列数据中，接近实际情况的是：（）A．一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB．一个初中生所受到的重力大约是500NC．小慧上学时步行的速度大约是20m/sD．一个初中生的身高大约是16m4．如图7.2-1所示，各种力的作用效果中，改变物体形状的是：（）5．关于力的认识，下列说法中错误的是：（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态．C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用．6．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是：（）A．4.2NB．4NC．3.8ND．无法判断7．如图7.2-2所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的：（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关8．下列关于力的说法中，不正确的是：（）A．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态9．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：（）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8NB．1kg=9.8NC．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND．以上说法都不正确10．当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素：（）A．都相同B．大小相同C．作用点相同D．大小、作用点都相同11．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是：（）A．量程15N，分度值0.5NB．量程5N，分度值0.1NC．量程10N，分度值0.2ND．上述三个弹簧测力计均可用12．如图7.2-3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：（）13．物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有：（）A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力和下滑力D．重力、下滑力和对斜面的压力14．如图7.2-4所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是：（）15．下列现象中,物体运动状态不发生变化的是（）A．汽车匀速转弯B．在滑梯上的木块匀速直线下滑C．人造卫星绕地球匀速转动D．苹果从树上落下二、填空题（每空1分，共27分）1．重力是由于＿＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力；重力的作用点在物体的＿＿＿＿上；它的方向总是＿＿＿＿＿＿。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否＿＿＿＿，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否＿＿＿＿。2．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的运动状态＿＿＿＿发生改变；如图7.2-5所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的＿＿＿＿发生改变。3．如图7.2-6所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是＿＿＿＿的．以小明为参照物，小华是＿＿＿＿（填“运动”或“静止”）的．4．如图7.2-7所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知F1﹤F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的＿＿＿＿有关。5．如图7.2-8所示，从地球外看，苹果下落的方向都是向“下”．这时“下”的方向是__________．6．一只质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是＿＿＿＿N，方向是＿＿＿＿，当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是＿＿＿＿的作用。7．请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出两个相关的场景：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8．水总是从高处流向低处，是因为水受＿＿＿的作用；乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于＿＿＿的作用，它是由于乒乓球的＿＿＿＿＿发生改变．9．当航天员进入太空时，还要携带舱外航天服和太空生活所需的物品，所以上去的时候要携带300kg的东西。携带的物体重力为＿＿＿＿N。到达太空后重力＿＿＿＿，质量＿＿＿＿。（填“增大”、“减小”或“不变”）10．重2N的苹果放在手掌中，（空气阻力不计）对苹果施力的物体有＿＿＿＿和＿＿＿＿，手向上运动突然停止，苹果被竖直上抛，苹果在空中飞行时，此时苹果受到＿＿＿＿个力的作用，施力物体为＿＿＿＿。三、作图题（每小是2分，共8分）1．如图7.2-9所示，在图中画出小球A所受重力的示意图．2．如图7.2-10所示，请在图中作出放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。3．如图7.2-11所示，用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请在图中画出推力的示意图。4．如图7.2-12所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。四、实验题（每空2分，共20分）1．在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：①在下表中空白处填出合适的数据：质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数G/N0.981.962.944.90无示数②实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③重力和质量的比值是g＝＿＿＿＿N/kg，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想（如图7.2-13所示）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是＿＿＿＿。（2）小亮和小慧的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)F／N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L／cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度△L／cm00.61.22.43.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝＿＿＿＿cm。②请将表格中第3行的数据补充完整。③要判断小慧的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对＿＿＿＿（选填序号）两行数据进行比较。④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：＿＿＿＿＿＿。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、计算题（每题5分，共15分）1．一座桥头立着如图7.2-14所示的限重标志牌。通过这座桥面的车辆的总重不得超过多少N？否则就可能发生危险。2．有一铜块，体积是200cm3，能否用量程为5N弹簧测力计去称它的重？请通过计算说明理由。(ρ铜＝8.9×103kg／m3)3．同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的，在地球上质量为60千克的人，到月球上他受到的重力为多少牛顿？质量是多少千克？

参考答案一、选择题1、B2、B3、B4、C5、D6、C7、C8、B9、C10、B11、C12、D13、A14、B15、B二、填空题1、地球的吸引重心竖直向下竖直水平2、运动状态形状3、相互运动4、大小5、指向地心6、30N竖直向下受到重力7、①所有物体都能飘在空中②人轻轻一跳就能飞向太空8、重力弹力运动方向（状态）9、3000N减小不变10、地球手掌1地球三、作图题四、实验题·1、3.92物体受到的重力跟它的质量成正比9.8质量为1kg的物体受到的重力是9.8N被测力的大小超过了测力计的量程·2、（1）刻度尺（2）①4.5②1.8③1、2④小亮橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）五、计算题1、解：m＝18t＝1.8×104kgG限＝mg＝1.8×104kg×10N/kg＝1.8×105N2、解：V＝200cm3＝2×10-4m3m＝ρV＝8.9×103kg/m3×2×10-4m3＝0.89kgG物＝mg＝0.89kg×10N/kg＝8.9NG物＝8.9N>F量＝5N不能用量程为5N的弹簧测力计去测量它的重3、解：G地＝mg＝60kg×10N/kg＝600NG月＝G地＝×600N＝100N将物体从地球搬到月球上，物体的质量不变所以m地＝m月＝60kg第七章

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（三）一、选择题（每小题2分，共30分）1．拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本八年级下册物理课本的力大约是：（）A．0.25NB．2.5NC．25ND．2502．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是：（）A．天平弹簧测力计测的都相同B．天平测的相同，弹簧测力计测的不同C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同D．天平、弹簧测力计测的都不同3．下列关于弹力说法正确的是（）只有弹簧才产生弹力C．只要物体接触就一定会产生弹力D．4．关于力的概念，下列说法中错误的是：（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体才能产生力的作用C．物体受力的同时也一定在施力D．力可以改变物体运动状态5．下列关于常数g的叙述中正确的是：（）A．质量为1千克的物体受到的力是9.8牛B．在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛C．g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克D．g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛6．如图7.3-1所示，观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是：（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向C．力可以物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因7．关于力的作用效果，下列说法中不正确的是：（）A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可表现在使物体发生形变C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变8．以下是我们在生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是：（）A．①②B．②③C．③④D．②④9．几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则：（）A．每个人所用的拉力一样大B．臂力大的人所用的拉力大C．体重大的人所用拉力大D．手臂长的人所用的拉力大A．物体间力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力能改变物体的形状D．力改变物体的运动状态11．如图7.3-2所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，如图7.3-3所示中能表示测力计示数与水平位置关系的是：（）12．如图7.3-4所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是：（）图11-37A．图（a）和（b）B．图（a）和（c）C．图（a）和（d）D．图（b）和（d）图11-3713．如图7.3-5所示，重为3N的苹果，从树上落下的过程中，受到重力的作用.对于苹果所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是：（）A．大于3N，方向竖直向下B．小于3N，方向竖直向下C．等于3N，方向竖直向上D．等于3N，方向竖直向下14．一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言有人说：（）C．水的温度改变了，质量与重力要发生改变D．以上说法都不正确15．竖直上抛的小球离手后还会向上运动，此时小球受到的力有：（）A．只受到人对小球推力B．受到人对小球推力和重力C．只受到重力D．没有物体接触小球，所以小球不受力二、填空题（每空1分，共28分）1．物理学中，力的单位是＿＿，托起一个苹果的力大约为＿＿；拉力、压力都属于＿＿＿；力的作用效果有两个，一是可以改变物体的＿＿＿＿；二是可以改变物体的＿＿＿＿。重力是由于＿＿＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力，它的方向总是＿＿＿＿＿＿；物体受到的重力与物体的质量成＿＿＿＿；力是物体＿＿＿＿＿＿＿；每一个力都有施力物体和＿＿＿＿；物体间力的作用是＿＿＿＿的。2．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了＿＿＿＿，还使落叶的＿＿＿＿＿＿＿＿发生了改变。3．踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明＿＿＿＿＿＿＿＿，使脚感到痛的施力物体是＿＿＿＿。4．甲、乙两物体的质量之比是4：1，若已知乙的重力是49N，则甲的重力是＿＿＿N，甲的质量是＿＿＿kg。5．如图7.3-6所示，建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是＿＿＿＿，所以绳子对重物的拉力方向是＿＿＿＿。6．如图7.3-7所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的＿＿＿＿，后者主要改变了运动员的＿＿＿＿。7．如图7.3-8所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较()()两图，可知力的作用效果于力的＿＿＿＿有关；如图7.3-9所示，你的认识是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的＿＿＿＿和＿＿＿＿不同，从而产生了不同效果。8．运动员向斜上方推出的铅球，主要是由于受到＿＿＿＿的作用，使铅球不能做直线运动，此力的施力物体是＿＿＿＿。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、作图题（每小是2分，共8分）1．如图73-11所示，质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图画出小球在摆动过程中所受重力。2．如图73-12所示，煤矿工人用50N的力在A点水平向右推车，画出推力的。3．如图73-13所示，一物体质量是10kg，将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的示意图。4．如图73-14所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。四、实验题（每空2分，共18分）1．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图7.3-15甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 质量m/g质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）如图7.3-15甲所示，弹簧测力计的示数为＿＿＿N；（3）根据表格中的实验数据，在图7.3-15乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成＿＿＿＿。2．现有弹簧、钩码、指针等器材；（1）该实验还需要的器材是：＿＿＿＿。（2）小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长△l（△l=l-l0），测量的数据如表一：从表一中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△l的关系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）小华继续做实验，得到的数据如表二：从表二的数据可以看出，拉力达到＿＿＿＿N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到＿＿＿＿N。（4）如图7.3-16所示，是该实验所用的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在＿＿＿点。五、计算题（第1题5分，第2题5分，第3题6分，共16分）1．一根绳子所能承受的拉力是2.0×104N，能不能用它一次提起10块长2m、宽1m、厚1cm的钢板？（ρ钢＝7.8×103kg/m3）2．月球对物体的吸引力约为地球的，一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量是多少？3．有一个体积30cm3、质量为178g的空心铜球，若在其空心部分铸满铝，则铝的重力是多少N？（ρ铝