行程问题集锦

-.z.行程问题集锦根本行程问题：根本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。根本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间关键问题：确定行程过程中的位置简单的相遇、追及问题：相遇问题：速度和×相遇时间＝相遇路程追击问题：追击时间＝路程差÷速度差简单的相遇与追及问题各自解题时的入手点及需要注意的地方1.相遇问题：与速度和、路程和有关⑴是否同时出发⑵是否有返回条件⑶是否和中点有关：判断相遇点位置⑷是否是屡次返回：按倍数关系走。⑸一般条件下，入手点从"和"入手，但当条件与"差"有关时，就从差入手，再分析出时间，由此再得所需结果2.追及问题：与速度差、路程差有关⑴速度差与路程差的本质含义⑵是否同时出发，是否同地出发。⑶方向是否有改变⑷环形时：慢者落快者整一圈(1)甲、乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行，甲列车每小时行85千米，乙列车每小时行90千米，几小时两列火车相遇？

(2)两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过2.5小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？

(3)甲、乙两列火车同时从相距988千米的两地相向而行，经过5.2小时两车相遇。甲列车每小时行93千米，乙列车每小时行多少千米？〔1〕师徒两人合作加工520个零件，师傅每小时加工30个，徒弟每小时加工20个，几小时以后还有70个零件没有加工？

〔2〕甲、乙两队合挖一条水渠，甲队从东往西挖，每天挖75米；乙队从西往东挖，每天比甲队少挖5米，两队合作8天挖好，这条水渠一共长多少米？

(3)甲、乙两艘轮船从相距654千米的两地相对开出而行，8小时两船还相距22千米。乙船每小时行42千米，甲船每小时行多少千米？

〔4〕一辆汽车和一辆自行车从相距172.5千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，3小时后两车相遇。汽车每小时比自行车多行31.5千米，求汽车、自行车的速度各是多少？

〔5〕两地相距270千米，甲、乙两列火车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。甲车的速度是乙车的1.5倍，求甲、乙两列火车每小时各行多少千米？

〔6〕甲、乙两城相距680千米，从甲城开往乙城的普通客车每小时行驶60千米，2小时后，快车从乙城开往甲城，每小时行80千米，快车开出几小时后两车相遇？

〔7〕甲、乙两车同时从相距480千米的两地相对而行，甲车每小时行45千米，途中因汽车故障甲车停了1小时，5小时后两车相遇。乙车每小时行多少千米？

〔8〕A、B两地相距3300米，甲、乙两人同时从两地相对而行，甲每分钟走82米，乙每分钟走83米，已经行了15分钟，还要行多少分钟才可以相遇？

〔9〕甲、乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。甲车每小时行45千米，乙车每小时行32千米，相遇时甲车比乙车多行52千米。求甲乙两地相距多少千米？

〔10〕姐妹俩同时从家里到少年宫，路程全长770米。妹妹步行每分钟行60米，姐姐骑自行车以每分钟160米的速度到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇。这时妹妹走了几分钟？〔2001年上海市金山区升级考试卷〕

〔11〕小明和小华从甲、乙两地同时出发，相向而行。小明步行每分钟走60米，小华骑自行车每分钟行190米，几分钟后两人在距中点650米处相遇？〔2002年上海市金山区升级考试卷〕

〔12〕A、B两地相距300千米，两辆汽车同时从两地出发，相向而行。各自到达目的地后又立即返回，经过8小时后它们第二此相遇。甲车每小时行45去，千米，乙车每小时行多少千米"

3、平均速度：平均速度=总路程÷总时间例题：张师傅驾驶一辆载重汽车从县城出发到省城送货，到达省城后马上卸货并随即沿原路返回。他驾驶的这辆汽车去时每小时行64千米，返回时每小时行56千米，往返一趟共用去12小时(在省城卸货所用时间略去不计)。张师傅在省城和县城之间往返一趟共行了多少千米？[题说]第五届"小数报"数学竞赛初赛第1题答案：716.8(千米)D10–022一辆汽车以每小时60千米的速度从A地开往B地，它又以每小时40千米的速度从B地返回A地，则这辆汽车行驶的平均速度是__千米/小时[题说]第六届"祖冲之杯〞数学邀请赛第4题答案：48〔千米/小时〕D10–034王师傅驾车从甲地开往乙地交货。如果他往返都以每小时60千米的速度行驶，正好可以按时返回甲地，可是当到达乙地时，他发现他从甲地到乙地的速度只有每小时55千米。如果他想按时返回甲地，他应以多大的速度往回开？[题说]第二届"华杯赛〞复赛第6题答案：每小时66千米4、钟面行程：两个速度单位：分针每分钟走6度，时针每分钟走0.5度时钟问题主要有3大类题型：第一类是追及问题〔注意时针分针关系的时候往往有两种情况〕；第二类是相遇问题〔时针分针永远不会是相遇的关系，但是当时针分针与*一刻度夹角相等时，可以求出路程和〕；第三种就是走不准问题，这一类问题中最关键的一点：找到表与现实时间的比例关系。5、走走停停：行程问题里走走停停的题目应该怎么做

画出速度和路程的图。

要学会读图。

每一个加速减速、匀速要分清楚，这有利于你的解题思路。

要注意每一个行程之间的联系。【题目】甲乙两人同时从一条800环形跑道同向行驶，甲100米/分，乙80米/分，两人每跑200米休息1分钟，甲需多久第一次追上乙？【解答】这样的题有三种情况：在乙休息完毕时被追上、在休息过程中被追上和在行进中被追上。很显然首先考虑在休息完毕时的时间最少，如果不行再考虑在休息过程中被追上，最后考虑行进中被追上。其中在休息完毕时或者休息过程中被追上的情况必须考虑是否是在休息点追上的。由此首先考虑休息800÷200－1＝3分钟的情况。甲就要比乙多休息3分钟，就相当于甲要追乙800＋80×3＝1040米，需要1040÷〔100－80〕＝52分钟，52分钟甲行了52×100＝5200米，刚好是在休息点追上的满足条件。行5200米要休息5200÷200－1＝25分钟。因此甲需要52＋25＝77分钟第一次追上乙。【题目】在400米环形跑道上，A、B两点的跑道相距200米，甲、乙两人分别从A、B两点同时出发，按逆时针方向跑步，甲每秒跑7米，乙每秒跑5米，他们每人跑100米都停5秒．则，甲追上乙需要多少秒？【解答】这是传说中的"走走停停〞的行程问题。这里分三种情况讨论休息的时间，第一、如果在行进中追上，甲比乙多休息10秒，第二，如果在乙休息完毕的时候追上，甲比乙多休息5秒，第三，如果在休息过程中且又没有休息完毕，则甲比乙多休息的时间，就在这5～10秒之间。显然我们考虑的顺序是首先看是否在完毕时追上，又是否在休息中追上，最后考虑在行进中追上。有了以上的分析，我们就可以来解答这个题了。我们假设在同一个地点，甲比乙晚出发的时间在200/7＋5＝235/7和200/7＋10＝270/7的之间，在以后的行程中，甲就要比乙少用这么多时间，由于甲行100米比乙少用100/5－100/7＝40/7秒。继续讨论，因为270/7÷40/7不是整数，说明第一次追上不是在乙休息完毕的时候追上的。因为在这个范围内有240/7÷40/7＝6是整数，说明在乙休息的中追上的。即甲共行了6×100＋200＝800米，休息了7次，计算出时间就是800/7＋7×5＝149又2/7秒。注：这种方法不适于休息点不同的题，具有片面性。在有些行程问题中，既有路程上的前后调头，又有时间上的走走停停，同时又有速度上的前后变化。遇到此类问题，我们应分析其中的运动规律，把整个运动过程分成几段，再仔细分析每一段中的情况，然后再类推到其它各段中去。这样既可使运动关系明确、简化，又可减少复杂重复的推理及计算。例：甲、乙两名运发动在周长400米的环形跑道上进展10000米长跑比赛，两人从同一起跑线同时起跑，甲每分钟跑400米，乙每分钟跑360米，当甲比乙领先整整一圈时，两人同时加速，乙的速度比原来快，甲每分比原来多跑18米，并且都以这样的速度保持到终点。问：甲、乙两人谁先到达终点？停走问题这类题抓住一个关键--假设不停走，算出本来需要的时间。【例1】龟兔赛跑，全程5.4千米，兔子每小时跑25千米，乌龟每小时跑4千米，乌龟不停的跑，但兔子却边跑边玩，它先跑1分，然后再玩15分，又跑2分，玩15分，再跑3分，玩15分，……，则先到达终点的比后到达终点的快几分钟呢？【例2】在一条公路上，甲、乙两个地点相距600米。张明每小时行走4千米，李强每小时5千米。8点整，他们两人从甲、乙两地同时出发相向而行，1分钟后他们都的掉头反向而行，再过3分钟，他们又掉头相向而行，依次按照1，3，5，7，9，……分钟数掉头行走，则，、李二人相遇时间是8点几分呢？5．多人行程---这类问题主要涉及的人数为3人，主要考察的问题就是求前两个人相遇或追及的时刻，第三个人的位置，解题的思路就是把三人问题转化为寻找两两人之间的关系。【例1】有甲、乙、丙三人同时同地出发，绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲于乙、丙背向而行。甲每分40米，乙每分38米，丙每分36米。出发后，甲和乙相遇后3分钟又与丙相遇。这花圃的周长是多少？【例2】甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走50米，丙每分钟走40米。甲从A地，乙和丙从B出发相向而行，甲和乙相遇后，过了15分钟又与丙相遇，求A、B两地的距离。【题目】在400米环形跑道上，A、B两点的跑道相距200米，甲、乙两人分别从A、B两点同时出发，按逆时针方向跑步，甲每秒跑7米，乙每秒跑5米，他们每人跑100米都停5秒．则，甲追上乙需要多少秒？这里分三种情况讨论休息的时间，第一、如果在行进中追上，甲比乙多休息10秒，第二，如果在乙休息完毕的时候追上，甲比乙多休息5秒，第三，如果在休息过程中且又没有休息完毕，则甲比乙多休息的时间，就在这5～10秒之间。显然我们考虑的顺序是首先看是否在完毕时追上，又是否在休息中追上，最后考虑在行进中追上。有了以上的分析，我们就可以来解答这个题了。我们假设在同一个地点，甲比乙晚出发的时间在200/7＋5＝235/7和200/7＋10＝270/7的之间，在以后的行程中，甲就要比乙少用这么多时间，由于甲行100米比乙少用100/5－100/7＝40/7秒。继续讨论，因为270/7÷40/7不是整数，说明第一次追上不是在乙休息完毕的时候追上的。因为在这个范围内有240/7÷40/7＝6是整数，说明在乙休息的中追上的。即甲共行了6×100＋200＝800米，休息了7次，计算出时间就是800/7＋7×5＝149又2/7秒。正方形ABCD每边长100米，甲从A出发顺时针沿A-D-C-B-A跑步，每秒7米；乙从B出发顺时针沿B-A-D-C-B跑步，每秒6米，问：〔1〕他们每到A、B、C、D都要停10秒，甲何时追上乙？〔2〕他们每到A、B、C、D都要停1秒，甲何时追上乙？〔3〕他们每到A、B、C、D都要停0.5秒，甲何时追上乙？例：快车和慢车分别从甲、乙两地同时开出，相向而行，经过5小时相遇。慢车从乙地到甲地用12.5小时，慢车到甲地停留0.5小时后返回。快车到乙地停留1小时后返回，则两车从第一次相遇到第二次相遇需要多少时间？12．5-5=7．5小时……慢车行AC这段路所用的时间5：7．5=2：3……行一样路程快车与慢车的时间比则3：2……为一样时间内快车与慢车的速度比所以：12.5*〔2/3〕=25/3小时……快车到达B点所需的时间12.5+0.5-〔25/3+1〕=11/3小时……返回时快车比慢车先行的时间即先行了：〔11/3〕*3=11……快车返回时先行的路程〔25/3〕*3=25……AB两地的总路程〔25-11〕/〔2+3〕=14/5小时……快车先行后两车第二次相遇时间所以：7.5+0.5+14/5=10.8小时……两车从第一次相遇到第二次相遇所用的时间或：25/3-5+1+11/3+14/5=10.8小时程问题中，遇到给出条件一个人走多久又休息多久的条件总是觉得思路很不明朗，不知各位都有哪些好方法来解此类题，下面提供两个例题：1、绕湖一周是20千米，甲、乙二人从湖边*一点同时同地出发，反向而行，甲以每小时4千米的速度每走一小时休息5分钟，乙以每小时6千米的速度每走50分钟后休息10分钟，则两人从出发到第一次相遇用了多少分钟？2、环形跑道周长是500米，甲、乙二人按顺时针方向沿环形跑道同时同地起跑，甲每分钟跑60米，乙每分钟跑50米，甲、乙两人每跑200米均要停下来休息一分钟，则甲首次追上乙需要多少分钟？当甲首次追上乙的时候,甲跑的距离肯定比乙跑的距离多500则当S/200的余数<=100时,甲停的次数比乙多2(S为乙跑的距离)设乙跑的时间为T,则甲跑的时间为T-2(此时间为纯跑步用的时间)50*T+500=60*(T-2)得T=62S=50*62=3100S/200的余数=100成立停的次数=[3100/200]=15则需要的总时间为:62+15=77当S/200的余数>100时,甲停的次数比乙多3则甲跑的时间为T-350*T+500=60*(T-3)得T=68S=50*68=3400S/200的余数=0矛盾所以结果是:77快车和慢车分别从A，B两地同时开出，相向而行.经过5小时两车相遇.慢车从B到A用了12.5小时，慢车到A停留半小时后返回.快车到B停留1小时后返回.问：两车从第一次相遇到再相遇共需多少时间？解：画一张示意图：设C点是第一次相遇处.慢车从B到C用了5小时，从C到A用了12.5-5=7.5〔小时〕.我们把慢车半小时行程作为1个单位.B到C10个单位，C到A15个单位.慢车每小时走2个单位，快车每小时走3个单位.有了上面"取单位"准备后，下面很易计算了.慢车从C到A，再加停留半小时，共8小时.此时快车在何处呢？去掉它在B停留1小时.快车行驶7小时，共行驶3×7=21〔单位〕.从B到C再往前一个单位到D点.离A点15-1＝14〔单位〕.现在慢车从A，快车从D，同时出发共同行走14单位，相遇所需时间是14÷〔2＋3〕＝2.8〔小时〕.慢车从C到A返回行驶至与快车相遇共用了7.5＋0.5＋2.8＝10.8〔小时〕.答：从第一相遇到再相遇共需10小时48分.6、接送问题例题：奥数接送问题例题1：如果A、B两地相距10千米，一个班有学生45人，由A地去B地，现在有一辆马车，车速是人步行的3倍，马车每次可以乘坐9人，在A地先将第一批学生送到B地，其余的学生同时向B地前进；车到B地后立即返回，在途中与步行的学生相遇后，再接9名学生前往B地，余下的学生继续向B地前进...屡次往返后，当全体学生到达B地时，马车共行了多少千米？答案：10*(1+2/3*3/4*2+1/3*3/4*2+1/6*3/4*2+1/8*3/4*2)=10*47/16=235/8千米例题2：*工厂每天早晨都派小汽车接专家上班.有一天，专家为了早些到厂，比平时提前一小时出发，步行去工厂，走了一段时间后遇到来接他的汽车，他上车后汽车立即调头继续前进，进入工厂大门时，他发现只比平时早到10分钟，问专家在路上步行了多长时间才遇到汽车？(设人和汽车都作匀速运动，他上车及调头时间不记)解析：设专家从家中出发后走到M处〔如图1〕与小汽车相遇。由于正常接送必须从B→A→B，而现在接送是从B→M→B恰好提前10分钟；则小汽车从M→A→M刚好需10分钟；于是小汽车从M→A只需5分钟。这说明专家到M处遇到小汽车时再过5分钟，就是以前正常接送时在家的出发时间，故专家的行走时间再加上5分钟恰为比平时提前的1小时，从而专家行走了：60一5＝55〔分钟〕。例题3：甲乙两辆汽车分别从A.B两成出发，相向而行，甲车和乙车的速度比是5：4，到两车相遇时距离中点48千米，两城之间的路程是多少千米？甲乙两辆汽车分别从A.B两成出发，相向而行，甲车和乙车的速度比是5：4，到两车相遇时距离中点48千米，两城之间的路程是多少千米？解析：相遇时甲乙的行程比也是：5：4，即甲行了全程的：5/(4+5)=5/9，乙行了：4/9又相遇时甲比乙多行了：48*2=96千米所以路程是：96/(5/9-4/9)=864千米.例题4：有两个班的小学生要到少年宫参加活动，但只有一辆车接送。第一班的学生做车从学校出发的同时，第二班学生开场步行；车到途中*处，让第一班学生下车步行，车立刻返回接第二班学生上车并直接开往少年宫。学生步行速度为每小时4公里，载学生时车速每小时40公里，空车是50公里/小时，学生步行速度是4公里/小时，要使两个班的学生同时到达少年宫，第一班的学生步行了全程的几分之几？〔学生上下车时间不计〕A.1/7；B.1/6；C.3/4；D.2/5；答：选A，两班同学同时出发，同时到达，又两班学生的步行速度一样=>说明两班学生步行的距离和坐车的距离分别一样的=>所以第一班学生走的路程=第二班学生走的路程；第一班学生坐车的路程=第二班学生坐车的路程=>令第一班学生步行的距离为*，二班坐车距离为y，则二班的步行距离为*，一班的车行距离为y。=>*/4(一班的步行时间)=y/40(二班的坐车时间)+(y-*)/50(空车跑回接二班所用时间)=>*/y=1/6=>*占全程的1/7=>选A7、发车问题行程问题之间隔发车问题2、小明放学回家,他沿一路电车的路线步行,他发现每搁六分钟，有一辆一路电车迎面开来，每搁12分钟，有一辆一路电车从背后开来，每辆一路电车速度一样，从终点站与起点站的发车间隔时间也一样，则一路电车每多少分钟发车一辆？同向时电车12分钟走的路程-小明12分钟走的路程=发车间隔时间*车速反向时电车6分钟走的路程+小明6分钟走的路程=发车间隔时间*车速则:电车6分钟走的路程=小明18分钟走的路程小明12分钟走的路程=电车4分钟走的路程电车12分钟走的路程-小明12分钟走的路程电车12分钟走的路程-电车4分钟走的路=电车8分钟走的路程=发车间隔时间*车速所以,发车间隔时间为8分钟3、一条公路上，有一个骑车人和一个步行人，骑车人速度是步行人速度的3倍，每隔6分钟有一辆公共汽车超过步行人，每隔10分钟有一辆公共汽车超过骑车人，如果公共汽车始发站发车的时间间隔保持不变，则间隔几分钟发一辆公共汽车？分析：要求汽车的发车时间间隔，只要求出汽车的速度和相邻两汽车之间的距离就可以了，但题目没有直接告诉我们这两个条件，如何求出这两个量呢？由题可知：相邻两汽车之间的距离〔以下简称间隔距离〕是不变的，当一辆公共汽车超过步行人时，紧接着下一辆公共汽车与步行人之间的距离就是间隔距离，每隔6分钟就有一辆汽车超过步行人，这就是说：当一辆汽车超过步行人时，下一辆汽车要用6分钟才能追上步行人，汽车与行人的路程差就是相邻两汽车的间隔距离。对于骑车人可作同样的分析.因此，如果我们把汽车的速度记作V汽，骑车人的速度为V自，步行人的速度为V人〔单位都是米/分钟〕，则：间隔距离=〔V汽-V人〕×6〔米〕，间隔距离=〔V汽-V自〕×10〔米〕，V自=3V人。综合上面的三个式子，可得：V汽=6V人，即V人=1/6V汽，则：间隔距离=〔V汽-1/6V汽〕×6=5V汽〔米〕所以，汽车的发车时间间隔就等于：间隔距离÷V汽=5V汽〔米〕÷V汽〔米/分钟〕=5〔分钟〕。小峰沿公交车的路线从终点站往起点站走，他出发时恰好有一辆公交车到达终点，在路上，他又遇到了14辆迎面开来的公交车，并于1小时18分后到达起点站，这时候恰好又有一辆公交车从起点开出。起点站与终点站相距6000米，公交车的速度为500米/分钟，且每两辆车之间的发车间隔是一定的。求这个发车间隔是几分钟"解析：发车间隔为6分钟。6000÷500=12(分).(78+12)=90(分).90÷(16-1)=6(分).公交车走完全程的时间为6000÷500=12(分)。小峰前后一共看见了16辆车，并且第16辆车是他走了1小时18分即78分钟后在起点站遇上的。如果我们让小峰站在终点站不动，他可以在(78+12)=90(分钟)后看见第16辆车恰好到达终点。第1辆车和第16辆车中间有(16-1)=15(个)发车间隔，所以一个发车间隔为90÷15=6(分).列车每天18：00由上海站出发，驶往乌鲁木齐，经过50小时到达，每天10：00从乌鲁木齐站有一列火车返回上海，所用时间也为50小时，为保证在上海与乌鲁木齐乘车区间内每天各有一辆火车发往对方站，至少需要准备这种列车多少列？在原题的前提下，正常运行后，每天18：00从上海站开往乌鲁木齐的火车在途中，将会遇到几趟回程车从对面开来？在车速不变的前提下，为了实现有五列车完成这一区段的营运任务，每天两站互发车辆时间间隔至少需要相差多长时间？〔假定乘客上下车及火车检修时间为一小时〕解：〔1〕设上海到乌鲁木齐的车第一天晚18：00出发，到乌鲁木齐为第三天晚20：00，该车可于第四日早10：00从乌鲁木齐出发，于第六日中午12：00到上海，当日晚18：00可出发往乌鲁木齐。因此，第六日开场重复是同一辆车，所以至少需要5辆列车。〔2〕正常运行后，每天都会有一趟车从乌鲁木齐出发开往上海，在18：00从上海站开往乌鲁木齐的火车到达乌鲁木齐这段时间，从乌鲁木齐出发的车它都会遇到，共是2辆。〔3〕在车速不变的前提下，为了实现有五列车完成这一区段的营运任务，则第一日从乌鲁木齐发出的车需在第六日再从同一个站开出，设每天上海发车时间比乌鲁木齐晚*(*〉2，假设*<2则来不及在第六天开出前回去〕小时，则该车最快回到乌鲁木齐为48+*+50小时后，即至少为第六天的开车前1小时。列方程如下：24*5-1-(48+(24-*)+50)>0解得：*>3为便于表达，现将"发车问题〞进展一般化处理：*人以匀速行走在一条公交车线路上，线路的起点站和终点站均每隔相等的时间发一次车。他发现从背后每隔a分钟驶过一辆公交车，而从迎面每隔b分钟就有一辆公交车驶来。问：公交车站每隔多少时间发一辆车？〔假设公交车的速度不变，而且中间站停车的时间也忽略不计。〕一、把"发车问题〞化归为"和差问题〞因为车站每隔相等的时间发一次车，所以同向的、前后的两辆公交车间的距离相等。这个相等的距离也是公交车在发车间隔时间内行驶的路程。我们把这个相等的距离假设为"1〞。根据"同向追及〞，我们知道：公交车与行人a分钟所走的路程差是1，即公交车比行人每分钟多走1/a，1/a就是公交车与行人的速度差。根据"相向相遇〞，我们知道：公交车与行人b分钟所走的路程和是1，即公交车与行人每分钟一共走1/b，1/b就是公交车和行人的速度和。这样，我们把"发车问题〞化归成了"和差问题〞。根据"和差问题〞的解法：大数=〔和+差〕÷2，小数=〔和-差〕÷2，可以很容易地求出公交车的速度是〔1/a+1/b〕÷2。又因为公交车在这个"间隔相等的时间〞内行驶的路程是1，所以再用"路程÷速度=时间〞，我们可以求出问题的答案，即公交车站发车的间隔时间是1÷【〔1/a+1/b〕÷2】=2÷〔1/a+1/b〕。二、把"发车问题〞优化为"往返问题〞如果这个行人在起点站停留m分钟，恰好发现车站发n辆车，则我们就可以求出车站发车的间隔时间是m÷n分钟。但是，如果行人在这段时间内做个"往返运动〞也未尝不可，则他的"往返〞决不会影响答案的准确性。因为从起点站走到终点站，行人用的时间不一定被a和b都整除，所以他见到的公交车辆数也不一定是整数。故此，我们不让他从起点站走到终点站再返回。则让他走到哪再立即返回呢？或者说让他走多长时间再立即返回呢？取a和b的公倍数〔如果是具体的数据，最好取最小公倍数〕，我们这里取ab。假设刚刚有一辆公交车在起点站发出，我们让行人从起点站开场行走，先走ab分钟，然后马上返回；这时恰好是从行人背后驶过第b辆车。当行人再用ab分钟回到起点站时，恰好又是从迎面驶来第a辆车。也就是说行人返回起点站时第〔a+b〕辆公交车正好从车站开出，即起点站2ab分钟开出了〔a+b〕辆公交车。这样，就相当于在2ab分钟的时间内，行人在起点站原地不动看见车站发出了〔a+b〕辆车。于是我们求出车站发车的间隔时间也是2ab÷〔a+b〕=2÷〔1/a+1/b〕。这样的往返假设也许更符合"发车问题〞的情景，更简明、更严谨，也更易于学生理解和承受。如果用具体的时间代入，则会更加形象，更便于说明问题。三、请用上述两种方法，试一试，解答下面两题：1、小红在环形公路上行走，每隔6分钟就可以看见一辆公共汽车迎面开来，每隔9分钟就有一辆公共汽车从背后超过她。如果小红步行的速度和公共汽车的速度各自都保持一定，而汽车站每隔相等的时间向相反的方向各发一辆公共汽车，则汽车站发车的间隔时间是多少？2、小明从东城到西城去，一共用了24分钟。两城之间同时并且每隔相等的时间对发一辆公共汽车。他出发时恰好有一辆公共汽车从东城发出，之后他每隔4分钟看见一辆公共汽车迎面开来，每隔6分钟有一辆公共汽车从背后超过。问小明从东城出发与到达西城这段时间内，一共有多少辆公共汽车从东城发出？四、下面三题也是发车问题，试一试，提醒问题实质。3、从电车总站每隔一定时间开出一辆电车。甲和乙两人在一条街上沿着同一方向步行，甲每分钟步行82千米，每隔10分钟遇上一辆迎面而来的电车；乙每分钟步行60米，每隔10分15秒遇上迎面开来的一辆电车。电车总站每隔__分钟开出一辆电车。[题说]1997年小学数学奥林匹克决赛A卷第12题答案：11〔分钟〕4、有一路电车的起点站和终点站分别是甲站和乙站。每隔5分钟有一辆电车从甲站出发开往乙站。全程要走15分钟。有一个人从乙站出发沿电车路线骑车前往甲站。他出发的时候，恰好有一辆电车到达乙站。在路上他又遇到了10辆迎面开来的电车，才到达甲站。这时候，恰好又有一辆电车从甲站开出。问他从乙站到甲站用了多少分钟？[题说]第一届"华杯赛〞初赛第16题答案：40〔分钟〕5、一条双向铁路上有11个车站。相邻两站都相距7公里。从早晨7点开场，有18列货车由第十一站顺次发出，每隔5分钟发出一列，都驶向第一站，速度都是每小时60公里。早晨8点，由第一站发出一列客车，向第十一站驶去，时速是100公里，在到达终点站前，货车与客车都不停靠任何一站，问：在哪两个相邻站之间，客车能与3列货车先后相遇？[题说]第三届"华杯赛〞决赛二试第6题答案：在第5个站与第6个站之间，客车与三列货车相遇。从几个不变来找方法，比方人步行的速度不变．比方车的速度和发车时间间隔不变等等．就会比拟容易找到数量与问题之间的关系．从而找到解题方法。8、电梯行程小学六年级扶梯问题专题分析1、哥哥沿向上移动的自动扶梯从顶向下走,共走了100级;此时妹妹沿向上的自动扶梯从底向上走到顶,共走了50级.如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍.则,当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的局部有多少级"""解：由题可知，

设能看到的局部有n级，扶梯每秒移动p级，妹妹每秒走*级

则哥哥每秒走2*级

由题可列方程，

2**n/(2*-p)=100……〔1〕，**n/(p+*)=50……〔2〕

〔1〕/〔2〕：2(p+*)/(2*-p)=2

p+*=2*-p

*=2p

又由〔1〕，所以n=100*(2*-p)/2*=100*(4p-p)/4p=75级

所以自动扶梯能看见的局部有75级2、商声的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒向上走2梯级,女孩每2秒向上走3梯级,结果男孩用40秒到达楼上,女孩用50秒到楼上.问当该扶梯静止时,扶梯可看到的梯级共有多少级"{分析与解答]两个孩子从下走到上,他们各自走过的梯级加上自动扶梯在他们各自需要的时间内上升*级,则扶梯总的梯级数等于男孩走过的40乘以2得80级国上自动扶梯上升的40*级,同样也等于女孩50秒走过的50除以2乘以3得75级加上自动扶梯上升的50*级,列方程可求出解.解设每秒自动扶梯上升*级.40乘2加上40*=50除以2乘以3加上50*解*=0.5扶梯共有40乘以2加上40*等于100级.3.商场的自动扶梯匀速由下往上运行，两个小孩在运行的扶梯上由上往下走，男孩每分钟走30级，需6分钟到达楼下；女孩每分钟走25级，需8分钟到达楼下。问：当该扶梯静止时，自动扶梯能看到的局部共有多少级？［分析与解］在这里我们将"自动扶梯〞看作"甲〞，将"自动扶梯〞与男孩、女孩之间的运动关系形象地用"追及问题〞的形式来表示。这样，这道题就类比成行程应用题中的追及问题：男孩、女孩两个人在A地，甲在B地，三人同时出发，同向而行，男孩追上甲需6分钟；女孩追上甲需8分钟。男孩每分钟走30级，女孩每分钟走25级。求A、B两地相距多少级？由于甲的速度一定，男孩与甲的速度差和女孩与甲的速度差的相差值即为男孩、女孩速度的相差值，如果把A、B两地的路程看作单位"1〞，不难找出男孩、女孩速度的相差值的对应分率为，故可列式：〔级〕。所以当该扶梯静止时，自动扶梯能看到的局部共有120级。4.自动扶梯以均匀的速度向上运行，一男孩与一女孩同时从自动扶梯向上走，男孩的速度是女孩的2倍，男孩走了27级到达顶部，女孩走了18级到达顶部。问：当自动扶梯静止时，自动扶梯能看到的局部有多少级？［分析与解］在这里我们也将"自动扶梯〞看作"甲〞，将男孩、女孩与自动扶梯之间的运动关系形象地用"相遇问题〞的形式来表示。这样这道题就类比成行程问题中的相遇问题：男孩、女孩两个人在A地，甲在B地，男孩每分钟走的级数是女孩每分钟走的2倍。现在三人同时出发，男孩、女孩与甲相向而行，当甲与男孩相遇时，男孩走了27级；当甲与女孩相遇时，女孩走了18级。求A、B两地相距多少级？不难看出男孩走27级与女孩走18级所用的时间之比为，则甲与男孩、女孩两次相遇所用的时间之比为3:4。又因为甲的速度一定，所以甲行走的路程与其所用的时间成正比，即甲与男孩、女孩两次相遇时所行的路程之比也是3:4，甲与男孩、女孩两次相遇所行的路程之差也就是男孩、女孩两人所行的路程差〔级〕，故可列式：〔级〕或〔级〕。所以当自动扶梯静止时，自动扶梯能看到的局部有54级。5.商场的自动扶梯匀速由下往上运行，两个孩子在运行的扶梯上上下走动，女孩由下往上走，男孩由上往下走，结果女孩走了40级到达楼上，男孩走了80级到达楼下，如果男孩单位时间内走的级数是女孩单位时间内走的2倍，当自动扶梯静止时，自动扶梯能看到的局部共有多少级？［分析与解］我们仍可以将此题中的"自动扶梯〞看作"甲〞，将"自动扶梯〞与"女孩〞以及"自动扶梯〞与"男孩〞之间的运动关系分别用相遇与追及两种形式来表示。这样这道题就类比成行程应用题：男孩与女孩在A地，甲在B地。如果女孩与甲同时出发，相向而行，相遇时女孩走了40级；如果男孩与甲同时出发，同向而行，当男孩追上甲时，男孩走了80级。男孩的速度是女孩的2倍，求A、B两地相距多少级？不难求出男孩走80级与女孩走40级所用的时间之比为，则甲在这两次运动中所用的时间之比为1:1，所以甲在这两次运动中所行的路程之比也为1:1。因为甲在这两次运动中共行路程为〔级〕，所以甲在与女孩做相遇运动中所行的路程为〔级〕，故A、B两地相距〔级〕。所以当自动扶梯静止时，自动扶梯能看到的局部共有60级。6、两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走，男孩每秒可走3级阶梯，女孩每秒可走2级阶梯，结果从阶梯的一端到达另一端男孩走了100秒，女孩走了300秒。问该扶梯共有多少级？7、冬冬沿着向上移动的自动扶梯从顶向下走到底，共走了100级，一样的时间内，恬恬沿着自动扶梯从底走到顶共走了50级。如果冬冬同一时间内走的级数是恬恬的2倍，则当自动扶梯静止时，自动扶梯能看到的局部有多少级？8、商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶，两个孩子嫌扶梯走得太慢，于是在行驶的扶梯上，男孩每秒钟向上走2个梯级，女孩每2秒向上走3个梯级。结果男孩用40秒钟到达，女孩用50秒钟到达。则当该扶梯静止时，可看到的扶梯级有：解析：这是一个典型的行程问题的变型，总路程为"扶梯静止时可看到的扶梯级〞，速度为"男孩或女孩每个单位向上运动的级数〞，如果设电梯匀速时的速度为*，则可列方程如下，〔*+2〕×40=〔*+3/2〕×50解得*=0.5也即扶梯静止时可看到的扶梯级数=〔2+0.5〕×40=1009、甲步行上楼的速度是乙的2倍,一层到二层有一上行滚梯(自动扶梯)正在运行．二人从滚梯步行上楼，结果甲步行了２０级到达楼上，乙步行了１２级到达楼上．问这个滚梯共有多少级？设滚梯长度为L，滚梯速度为*,甲速度为2Y,乙为Y,

则由题意得：

[L/(*+2Y)]*2Y=20(1)

[L/(*+Y)]*Y=12(2)

联立〔1〕〔2〕得:

*=4Y(3)

将〔3〕代入〔1〕或〔2〕得:

L=60.10．*商场一楼和二楼之间安装了一自动扶梯,以均匀的速度向上行驶,一男孩和一女孩同时从自动扶梯走到二楼(扶梯行驶,两人也走梯),如果两人上梯的速度都是匀速,每次只跨1级,且男孩每分钟走动的级数是女孩的2倍,男孩走了27级到达扶梯顶部,而女孩走了18级到达扶梯顶部.

(1)扶梯露在外面的局部有多少级"

(2)现扶梯近旁有一从二楼下到一楼的楼梯道,台阶的级数与自动扶梯级数相等,两个孩子各自到扶梯的顶部后按原速度再下扶梯,到楼梯底部再乘自动扶梯上楼(不考虑扶梯与楼梯之间的距离).求男孩第一次追上女孩时走了多少级台阶"11、自动扶梯以均匀的速度向上行驶，一男孩与一女孩同时从自动扶梯向上走，男孩的速度是女孩的2倍，男孩走了27级到达扶梯的顶部，而女孩走了18级到达顶部。问扶梯露在外面的局部有多少级？12．自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着，两位性急的孩子要从扶梯上楼。男孩每分钟走20级梯级，女孩每分钟走15级梯级，结果男孩用了5分钟到达楼上，女孩用了6分钟到达楼上。问：该扶梯共有多少级？15013．商声的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒向上走2梯级,女孩每2秒向上走3梯级,结果男孩用40秒到达楼上,女孩用50秒到楼上.问当该扶梯静止时,扶梯可看到的梯级共有多少级"{分析与解答]两个孩子从下走到上,他们各自走过的梯级加上自动扶梯在他们各自需要的时间内上升*级,则扶梯总的梯级数等于男孩走过的40乘以2得80级国上自动扶梯上升的40*级,同样也等于女孩50秒走过的50除以2乘以3得75级加上自动扶梯上升的50*级,列方程可求出解.解设每秒自动扶梯上升*级.40乘2加上40*=50除以2乘以3加上50*解*=0.5扶梯共有40乘以2加上40*等于100级.14.哥哥沿向上移动的自动扶梯从顶向下走,共走了100级;此时妹妹沿向上的自动扶梯从底向上走到顶,共走了50级.如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍.则,当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的局部有多少级"""设能看到的局部有n级，扶梯每秒移动p级，妹妹每秒走*级

则哥哥每秒走2*级

由题可列方程，

2**n/(2*-p)=100……〔1〕，**n/(p+*)=50……〔2〕

〔1〕/〔2〕：2(p+*)/(2*-p)=2

p+*=2*-p

*=2p

又由〔1〕，所以n=100*(2*-p)/2*=100*(4p-p)/4p=75级

所以自动扶梯能看见的局部有75级9、猎狗追兔猎狗追兔问题猎狗前面26步远有一只野兔，猎狗追之。兔跑8步的时间狗跑5步，兔跑9步的距离等于狗跑4步的距离。问：兔跑多少步后被猎狗抓获？此时猎狗跑了多少步？第一个条件：兔跑9步的距离等于狗跑4步的距离：4×9=36份。把兔子9步的距离和狗4步的距离都细分成36小份。则兔子一步为4小份，狗一步为9小份。这样我们就可以比拟兔子步长与狗步长。第二个条件：兔跑8步的时间狗跑5步。在一样的时间内，兔子8步，等于4×8=32份。狗5步等于5×9=45份。两者的速度差是45-32=13小份。猎狗前面26步远有一只野兔，是26个狗步，26×9=234小份，根据追及：路程差÷速度差=追及时间，234÷13=1818个单位时间。兔跑了18×8=144个步。猎狗跑了18×5=90步狼与狗的相遇问题狼和狗是死对头，见面就要相互撕咬。一天，它们同时发现了对方，它们之间的距离狼要跑568步。如果狼跑9步的时间狗跑7步，狼跑5步的距离等于狗跑4步的距离，则从它们同时奔向对方到相遇，狗跑了多少步？狼跑了多少步？第一个条件：狼跑5步的距离等于狗跑4步的距离。4×5=20份。则狗一步为5小份，狼一步为4小份。这样我们就可以比拟狼步长与狗步长。第二个条件：如果狼跑9步的时间狗跑7步，在一样的时间内，狼跑9步，等于4×9=36份。狗跑7步等于5×7=35份。两者的速度和是36+35=71小份。它们之间的距离狼要跑568步，568×4=2272小份，根据相遇：路程和÷速度和=相遇时间，2272÷71=3232个单位时间。狼跑了32×9=288步。猎狗跑了32×7=224步猎狗跑4步的距离兔子跑9步的距离狗一步5小份狼一步4小份典型例题：猎狗追赶前方15米处的野兔。猎狗跑3步的时间野兔跑5步，猎狗跑4步的距离野兔要跑7步。猎狗至少跑出多少米才能追上野兔？分析过程猎狗追兔，一般都不给出具体的速度，只会告诉你猎狗跑几步的时间兔子跑几步，猎狗跑几步的距离兔子需要跑几步。通过这两个关系可以求出猎狗和兔子的速度比。所以，我们根据其他条件，思考怎么把所求结论转化成比例关系。设猎狗至少跑*米才能追上野兔则兔子跑了〔*-15〕m因为猎狗和兔子同时跑的，所以他们跑的时间相等，则他们的路程比与速度比相等。所以，把所求的路程，转化成了只需要求狗和兔的速度比。求狗和兔的速度比是每个猎狗追兔问题的关键，在这里给大家介绍三种求狗兔速度比的方法，大家可以专攻一种方法，对其他方法做简单了解。猎狗追兔问题练习题1.一只猎狗正在追赶前方20米处的兔子，狗一跳前进3米，兔子一跳前进2.1米，狗跳3次的时间兔子可以跳4次。问；兔子跑出多远将被狗追上？(280)2.猎狗追赶前方30米处的野兔。猎狗步子大，它跑4步的路程兔子要跑7步，但是兔子动作快，猎狗跑3步的时间兔子能跑4步。猎狗至少跑出多远才能追上野兔？〔126〕3.在一只野兔跑出90米后猎狗去追它野兔跑8步的路程猎狗只需跑3步猎狗跑3步的时间野兔能跑4步问猎狗至少跑出多远才能追上野兔。〔180〕4.猎狗追赶前方35米处的野兔，猎狗步子大，它跑4步的路程兔子要7步，但是兔子动作快，猎狗跑3步的时间兔子跑4步，猎狗至少要跑出多远才能追上野兔？〔147〕5.猎狗追赶前方50米处的野兔。猎狗跑4步的路程兔子要跑7步,但猎狗跑3步的时间兔子能跑5步。猎狗至少跑出多远才能追上野兔"〔1050〕6.一只野兔逃出80步后猎狗才追它，野兔跑8步的路程猎狗只需跑3步，猎狗跑4步的时间兔子只能跑9步。猎狗至少要跑多少步才能追上野兔？〔192〕7.一只野兔逃出85步后猎狗才追它,野兔跑8步的路程猎狗只需跑3步,猎狗跑4步的时间野兔能跑9步,问:猎狗至少要跑多少步才能追上野兔"〔204〕8.猎人带猎狗追野兔，野兔先跑出80步，猎狗跑2步的时间等于野兔跑3步的时间，猎狗跑4步的距离等于野兔跑7步的距离，问猎狗需要多少步可以追上野兔？〔320〕9.一只野兔逃出66步后猎狗才追它,野兔跑8步的路程猎狗只需跑3步,猎狗跑4步的时间兔子能跑7步。猎狗至少要跑多少步才能追上野兔？〔72〕10、多人行程11、二次相遇、追及问题第一讲多人(或屡次)相遇与追及问题学会画图解行程题能够利用柳卡图解决屡次相遇和追及问题能够利用比例解多人相遇和追及问题专题一、【多人相遇与追击】多人相遇追及问题，即在同一直线上，3个或3个以上的对象之间的相遇追及问题。所有行程问题都是围绕"〞这一条根本关系式展开的，比方我们遇到的两大典型行程题相遇问题和追及问题的本质也是这三个量之间的关系转化．由此还可以得到如下两条关系式：；；多人相遇与追及问题虽然较复杂，但只要抓住这两条公式，逐步表征题目中所涉及的数量，问题即可迎刃而解．板块一、多人从两端出发——相遇、追及〔难度级别※※〕有甲、乙、丙3人，甲每分钟走100米，乙每分钟走80米，丙每分钟走75米．现在甲从东村，乙、丙两人从西村同时出发相向而行，在途中甲与乙相遇6分钟后，甲又与丙相遇.则，东、西两村之间的距离是多少米"甲、丙6分钟相遇的路程：(米)；甲、乙相遇的时间为：(分钟)；东、西两村之间的距离为：(米).〔难度等级※※〕甲、乙、丙三人每分分别行60米、50米和40米，甲从B地、乙和丙从A地同时出发相向而行，途中甲遇到乙后15分又遇到丙．求A，B两地的距离．甲遇到乙后15分钟，甲遇到了丙，所以遇到乙的时候，甲和丙之间的距离为：〔60＋40〕×15＝1500〔米〕，而乙丙之间拉开这么大的距离一共要1500÷〔50-40〕=150〔分〕，即从出发到甲与乙相遇一共经过了150分钟，所以A、B之间的距离为：〔60+50〕×150＝16500〔米〕．〔难度等级※※※〕甲、乙两车的速度分别为52千米／时和40千米／时，它们同时从A地出发到B地去，出发后6时，甲车遇到一辆迎面开来的卡车，1时后乙车也遇到了这辆卡车。求这辆卡车的速度。甲乙两车最初的过程类似追及，速度差×追及时间＝路程差；路程差为72千米；72千米就是1小时的甲车和卡车的路程和，速度和×相遇时间＝路程和，得到速度和为72千米／时，所以卡车速度为72-40=32千米／时。〔难度等级※※※〕李华步行以每小时4千米的速度从学校出发到20.4千米处的冬令营报到。半小时后，营地教师闻讯前往迎接，每小时比李华多走1.2千米。又过了1.5小时，张明从学校骑车去营地报到。结果三人同时在途中*地相遇。问骑车人每小时行驶多少千米？教师出发时，李华已经走了〔千米〕。接下来相遇所需要的时间为〔小时〕。相遇地点与学校的距离用李华的速度和时间进展计算：〔千米〕。所以张明要用小时感到距离学校10千米处，张明的速度为〔千米/时〕板块二、多人从同一端出发——追及问题〔难度级别※※※〕、、赵3人都从甲地到乙地．上午6时，、李两人一起从甲地出发，张每小时走5千米，李每小时走4千米．赵上午8时从甲地出发．黄昏6时，、张同时到达乙地．则赵追上李的时间是几时"甲、乙之间的距离：张早上6时出发，晚上6时到，用了12小时，每小时5千米，所以甲、乙两地距离千米。赵的速度：早上8时出发，晚上6时到，用了10小时，走了60千米，每小时走千米。所以，赵追上李时用了：小时，即中午12时。〔难度级别※※※〕甲、乙、丙三辆车先后从A地开往B地，乙比丙晚出发5分，出发后45分追上丙；甲比乙晚出发15分，出发后1时追上乙。甲和丙的速度比是多少？根据题意可知，乙和丙的时间比为45：50=9：10，即速度比为10：9。甲和乙的时间比为60：75=4：5，即速度比为5：4，甲、乙和丙的速度比为25：20：18。甲和丙的速度比为25：18〔难度级别※※※〕甲、乙、丙三人同时从A向B跑，当甲跑到B时，乙离B还有20米，丙离B还有40米；当乙跑到B时，丙离B还有24米。问：〔1〕A，B相距多少米？〔2〕如果丙从A跑到B用24秒，则甲的速度是多少？乙跑最后20米时，丙跑了40-24＝16〔米〕，丙的速度是乙的。因为乙到B时比丙多跑24米，所以A、B相距米甲跑120米，丙跑120-40=80米，丙的速度是甲的甲的速度是〔米/秒〕〔难度等级※※※〕甲、乙、丙三车同时从A地沿同一公路开往B地，途中有个骑摩托车的人也在同方向行进，这三辆车分别用7分钟、8分钟、14分钟追上骑摩托车人。甲车每分钟行1000米，丙车每分钟行800米，求乙速车的速度是多少？甲与丙行驶7分钟的距离差为：〔1000－800〕×7＝1400〔米〕，也就是说当甲追上骑摩托车人的时候，丙离骑摩托车人还有1400米，丙用了14-7=7〔分〕钟追上了这1400米，所以丙车和骑摩托车人的速度差为：1400÷〔14－7〕＝200〔米／分〕，骑摩托车人的速度为：800－200＝600〔米／分〕，三辆车与骑摩托车人的初始距离为：〔1000－600〕×7＝2800〔米〕，乙车追上这2800米一共用了8分钟，所以乙车的速度为：2800÷8＋600＝950〔米／分〕。〔难度级别※※※〕快、中、慢3辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个骑车人．这3辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人．现在知道快车每小时走24千米，中车每小时走20千米，则，慢车每小时走多少千米"快车追上骑车人时，快车〔骑车人〕与中车的路程差为(千米)，中车追上这段路用了(分钟)，所以骑车人与中车的速度差为(千米/小时).则骑车人的速度为(千米/小时)，所以三车出发时与骑车人的路程差为(千米).慢车与骑车人的速度差为〔千米/小时〕，所以慢车速度为〔千米/小时〕.专题二、【屡次相遇与追击】板块一由简单行程问题拓展出的屡次相遇问题所有行程问题都是围绕"〞这一条根本关系式展开的，屡次相遇与追及问题虽然较复杂，但只要抓住这个公式，逐步表征题目中所涉及的数量，问题即可迎刃而解．甲、乙两名同学在周长为米圆形跑道上从同一地点同时背向练习跑步，甲每秒钟跑米，乙每秒钟跑米，问：他们第十次相遇时，甲还需跑多少米才能回到出发点？从开场到两人第十次相遇的这段时间内，甲、乙两人共跑的路程是操场周长的10倍，为米，因为甲的速度为每秒钟跑米，乙的速度为每秒钟跑4米，所以这段时间内甲共行了米，也就是甲最后一次离开出发点继续行了200米，可知甲还需行米才能回到出发点．甲乙两人在相距90米的直路上来回跑步，甲的速度是每秒3米，乙的速度是每秒2米17板块二运用倍比关系解屡次相遇问题1.两地相向出发：第1次相遇，共走1个全程；第2次相遇，共走3个全程；第3次相遇，共走5个全程；…………，………………；第N次相遇，共走2N-1个全程；注意：除了第1次，剩下的次与次之间都是2个全程。即甲第1次如果走了N米，以后每次都走2N米。2.同地同向出发：第1次相遇，共走2个全程；第2次相遇，共走4个全程；第3次相遇，共走6个全程；…………，………………；第N次相遇，共走2N个全程；3、多人屡次相遇追及的解题关键屡次相遇追及的解题关键几个全程多人相遇追及的解题关键路程差上午8点8分，小明骑自行车从家里出发，8分钟后，爸爸骑摩托车去追他，在离家4千米的地方追上了他.然后爸爸立即回家，到家后又立刻回头去追小明，再追上小明的时候，离家恰好是8画一张简单的示意图：图上可以看出，从爸爸第一次追上到第二次追上，小明走了8-4＝4〔千米〕.而爸爸骑的距离是4＋8＝12〔千米〕.这就知道，爸爸骑摩托车的速度是小明骑自行车速度的12÷4＝3〔倍〕.按照这个倍数计算，小明骑8千米，爸爸可以骑行8×3＝24〔千米〕.但事实上，爸爸少用了8分钟，骑行了4＋12＝16〔千米〕.少骑行24-16＝8〔千米〕.摩托车的速度是8÷8=1〔千米/分〕，爸爸骑行16千米需要16分钟.8＋8＋16＝32.所以这时是8点32分。甲、乙两车分别同时从A、B两地相对开出，第一次在离A地95千米处相遇．相遇后继续前进到达目的地后又立刻返回，第二次在离B地25千米处相遇．求A、画线段示意图(实线表示甲车行进的路线，虚线表示乙车行进的路线)：可以发现第一次相遇意味着两车行了一个A、B两地间距离，第二次相遇意味着两车共行了三个A、B两地间的距离．当甲、乙两车共行了一个A、B两地间的距离时，甲车行了95千米，当它们共行三个A、B两地间的距离时，甲车就行了3个95千米，即95×3=285〔千米〕，而这285千米比一个A、B两地间的距离多25千米，可得：95×3-25=285-25=260(千米)．甲、乙二人以均匀的速度分别从A、B两地同时出发，相向而行，他们第一次相遇地点离A地4千米，相遇后二人继续前进，走到对方出发点后立即返回，在距B地3千米4×3=12千米，通过画图，我们发现甲走了一个全程多了回来那一段，就是距B地的3千米，所以全程是12-3=9千米，所以两次相遇点相距9-〔3+4〕=2千米。如图，甲和乙两人分别从一圆形场地的直径两端点同时开场以匀速按相反的方向绕此圆形路线运动，当乙走了100米以后，他们第一次相遇，在甲走完一周前60米处又第二次相遇.注意观察图形，当甲、乙第一次相遇时，甲乙共走完圈的路程，当甲、乙第二次相遇时，甲乙共走完1+＝圈的路程．所以从开场到第一、二次相遇所需的时间比为1：3，因而第二次相遇时乙行走的总路程为第一次相遇时行走的总路程的3倍，即100×3=300米．有甲、乙第二次相遇时，共行走(1圈－60)+300，为圈，所以此圆形场地的周长为480米．如图，A、B是圆的直径的两端，小张在A点，小王在B点同时出发反向行走，他们在C点第一次相遇，C离A点80米；在D点第二次相遇，D点离B点6O米.求这个圆的周长360模块三解屡次相遇问题的工具——柳卡柳卡图，不用根本公式解决，快速的解法是直接画时间-距离图，再画上密密麻麻的穿插线，按要求数交点个数即可完成。折线示意图往往能够清晰的表达运动过程中"相遇的次数〞，"相遇的地点〞，以及"由相遇的地点求出全程〞，使用折线示意图法一般需要我们知道每个物体走完一个全程时所用的时间是多少。如果不画图，单凭想象似乎对于像我这样的一般人儿来说不容易。每天中午有一条轮船从哈佛开往纽约，且每天同一时刻也有一艘轮船从纽约开往哈佛．轮船在途中均要航行七天七夜．试问：*条从哈佛开出的轮船在到达纽约前〔途中〕能遇上几艘从纽约开来的轮船？这就是著名的柳卡问题．下面介绍的法国数学家柳卡·斯图姆给出的一个非常直观巧妙的解法．他先画了如下一幅图：这是一张运行图．在平面上画两条平行线，以一条直线表示哈佛，另一条直线表示纽约．则，从哈佛或纽约开出的轮船，就可用图中的两组平行线簇来表示．图中的每条线段分别表示每条船的运行情况．粗线表示从哈佛驶出的轮船在海上的航行，它与其他线段的交点即为与对方开来轮船相遇的情况．从图中可以看出，*天中午从哈佛开出的一条轮船〔图中用实线表示〕会与从纽约开出的15艘轮船相遇〔图中用虚线表示〕．而且在这相遇的15艘船中，有1艘是在出发时遇到〔从纽约刚到达哈佛〕，1艘是到达纽约时遇到〔刚好从纽约开出〕，剩下13艘则在海上相遇；另外，还可从图中看到，轮船相遇的时间是每天中午和子夜．如果不仔细思考，可能认为仅遇到7艘轮船．这个错误，主要是只考虑以后开出的轮船而忽略了已在海上的轮船．甲、乙两人在一条长为30米的直路上来回跑步，甲的速度是每秒1米，乙的速度是每秒米．如果他们同时分别从直路的两端出发，当他们跑了10采用运行图来解决此题相当精彩！首先，甲跑一个全程需〔秒〕，乙跑一个全程需〔秒〕．与上题类似，画运行图如下〔实线表甲，虚线表示乙，则实虚两线交点就是甲乙相遇的地点〕：一个周期内共有5次相遇，其中第1，一个周期内共有5次相遇，其中第1，2，4，5次是迎面相遇，而第3次是追及相遇．(2009年迎春杯复赛高年级组)A、B两地位于同一条河上，B地在A地下游100千米处．甲船从A地、乙船从B地同时出发，相向而行，甲船到达B地、乙船到达A地后，都立即按原来路线返航．水速为2米/秒，且两船在静水中的速度一样．如果两船两次相遇的地点相距20千米，则两船在静水中的速度是米/秒此题采用折线图来分析较为简便．如图，箭头表示水流方向，表示甲船的路线，表示乙船的路线，两个交点、就是两次相遇的地点．由于两船在静水中的速度一样，所以两船的顺水速度和逆水速度都分别一样，则两船顺水行船和逆水行船所用的时间都分别一样，表现在图中，就是和的长度一样，和的长度一样．则根据对称性可以知道，点距的距离与点距的距离相等，也就是说两次相遇地点与、两地的距离是相等的．而这两次相遇的地点相距20千米，所以第一次相遇时，两船分别走了千米和千米，可得两船的顺水速度和逆水速度之比为．而顺水速度与逆水速度的差为水速的2倍，即为4米/秒，可得顺水速度为米/秒，则两船在静水中的速度为