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可能性的大小可能性的大小

学习目标:1、能够列举出简单随机事件中所有可能出现的结果。

2、能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。3、能应用有关可能性的知识解决一些简单的实际问题。学习目标:1、能够列举出简单随机事件中所有可能出现的结果。把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上,任意摸一张,可能摸出哪一张?摸之前能确定吗?把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上,任意摸一张,如果把“红桃4”换成“黑桃4”,从中任意摸出1张,摸出的扑克牌是红桃的可能性大,还是黑桃的可能性大?如果把“红桃4”换成“黑桃4”,从中任意摸出1张,摸出活动要求:把牌反扣在桌子上,每次摸牌的时候要打乱顺序,记下摸出的花色后,把牌放回去,再打乱顺序再摸,一共摸20次。每组中有一人负责记录(用画“正”字的方法用平板记录),一人负责打乱牌的顺序并记住摸的次数,其他学生轮流摸牌。比一比哪个小组又快又安静。统计完的小组将结果发送给老师。观察各小组摸牌结果,你发现了什么?活动要求:把牌反扣在桌子上,每次摸牌的时候要打乱顺序,记下摸实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表罗曼诺夫斯基806403969940941抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根40922048举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?出现正面和出现反面的可能性是相同的。四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)出现正面和出现反面的可能性是四年级上册数学课件-6.1可能四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张填一填:1、一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起,任意抽出1张,最有可能抽到(),其次是(),最不容易抽到(),方片牌()抽出。2、妈妈买回8个豆包,2个虾肉包,明明任意吃1个,他可能吃到的是()包,也可能是()包。他吃到()包的可能性比较大。四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你四年级上册数学课件-6.1可

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2、能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。3、能应用有关可能性的知识解决一些简单的实际问题。学习目标:1、能够列举出简单随机事件中所有可能出现的结果。把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上,任意摸一张,可能摸出哪一张?摸之前能确定吗?把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上,任意摸一张,如果把“红桃4”换成“黑桃4”,从中任意摸出1张,摸出的扑克牌是红桃的可能性大,还是黑桃的可能性大?如果把“红桃4”换成“黑桃4”,从中任意摸出1张,摸出活动要求:把牌反扣在桌子上,每次摸牌的时候要打乱顺序,记下摸出的花色后,把牌放回去,再打乱顺序再摸,一共摸20次。每组中有一人负责记录(用画“正”字的方法用平板记录),一人负责打乱牌的顺序并记住摸的次数,其他学生轮流摸牌。比一比哪个小组又快又安静。统计完的小组将结果发送给老师。观察各小组摸牌结果,你发现了什么?活动要求:把牌反扣在桌子上,每次摸牌的时候要打乱顺序,记下摸实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表罗曼诺夫斯基806403969940941抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根40922048举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?出现正面和出现反面的可能性是相同的。四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)出现正面和出现反面的可能性是四年级上册数学课件-6.1可能四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张填一填:1、一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起,任意抽出1张,最有可能抽到(),其次是(),最不容易抽到(),方片牌()抽出。2、妈妈买回8个豆包,2个虾肉包,明明任意吃1个,他可能吃到的是()包,也可能是()包。他吃到()包的可能性比较大。四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)四年级上册数学课件-6.1可能性的大小丨苏教版(共15张PPT)祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你四年级上册数

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