卜算子·送鲍浩然之浙东课件

应怜屐齿印苍苔

yīngliánjīchǐyìncāngtái应怜屐齿印苍苔yīngliá卜算子·送鲍浩然之浙东宋王观

卜算子·送鲍浩然之浙东宋王观

卜算子·送鲍浩然之浙东词牌名

诗人的朋友去、到bǔbào题目的意思：送别好友鲍浩然到浙东。

这是一首送别词。但诗中没有常见的离别情绪，一扫愁苦、悲伤、孤寂的沉闷之气，代之以对秀丽山水，对美好的憧憬与热爱.此词以新巧的构思和轻快的笔调，在送别之作中别具一格。zhè卜算子·送鲍浩然之浙东词牌名诗人的朋友去、到bǔbào多音字bǔ

占（zhān）卜bo

萝卜卜多音字bǔ占（zhān）卜bo萝卜卜

王观宋代词人，字通叟，如皋[gāo]（今属江苏）人，生卒[zú]年不详。仁宗时中进士，作《扬州赋》。其词构思新颖，用语佻

[tiāo]巧，不落俗套。王观宋代词人，字通叟，如皋[gāo]（今属卜算子·送/鲍浩然/之/浙东[宋]王观水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。

才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。

卜算子·送/鲍浩然/之/浙东欲问行人去那边？在古代汉语中，“那”做疑问代词，读nǎ，表示疑问，现在一般写作‘哪’。nǎ欲问行人去那边？nǎ词语注释

眼波横：

形容眼神闪动，状如水波横流。欲：想，想要。眉峰聚：形容双眉蹙[cù]，状如二峰并峙[zhì]。盈盈：美好的样子。才始：方才。

若：假若。指作者（王观）的朋友（鲍浩然）行人:词语注释眼波横：形容眼神闪动，状如水波横流。

上片：水是眼波横

,山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

上片写友人回浙东去的山水行程。下片：才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。下片抒发词人对回归江南的友人的深情祝愿。上片：水是眼波横,山是眉峰聚。【词义】水是眼波横

,山是眉峰聚

.

水是眼波横：水像美人流动的眼波。

山是眉峰聚：山如美人蹙（cù）起的眉毛。以上两句话利用女人的眉眼来赞美山水的秀丽

水像美人流动的眼波，山像美人蹙起的眉毛。比喻【词义】水像美人流动的眼波，山像美人蹙起的欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

想问行人去哪里？到山水交汇的地方。

才始送春归，又送君归去。刚刚送走了春天，又要送你回家乡。若到江南赶上春，千万和春住。要是到江南赶上春天，千万要把春天的景色留住。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物。

当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙[cù]的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。分析读一读词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔

三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此二句写送别时的一往情深却又含而不露。分析读一读三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处

下片“才始送春归，又送君归去。”二句抒写良情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分，但作者却故意出以淡语，含而不露。“若到江南赶上春，千万和春住。”二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同驻，惜春之情既溢于言表，对友人的祝福之意亦寓于句中。分析读一读分析读一读主题思想：

《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，写的是春末时节送别友人鲍浩然，表达了词人对友人依依不舍的离愁别绪。主题思想：

《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，写这是一首____词，第一句诗用了_____的手法，第二、三句诗用了_____的修辞手法说明了行人将去的地方。下面几句借春表达了词人对友人的_____之情，同时也表达了作者对友人的________。本诗练习比喻设问依依惜别美好祝愿送别这是一首____词，第一句诗用了_____下节课作业：1.熟练背诵这首词，上传背诵语音。2.这首词抄写两遍，背写一遍，批改签字，错的补五遍。这两项作业要求当堂完成，10:30前上传到家校本，迟交的把这首词抄写5遍。下节课作业：1.熟练背诵这首词，上传背诵语音。18可编辑18可编辑应怜屐齿印苍苔

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卜算子·送鲍浩然之浙东宋王观

卜算子·送鲍浩然之浙东词牌名

诗人的朋友去、到bǔbào题目的意思：送别好友鲍浩然到浙东。

这是一首送别词。但诗中没有常见的离别情绪，一扫愁苦、悲伤、孤寂的沉闷之气，代之以对秀丽山水，对美好的憧憬与热爱.此词以新巧的构思和轻快的笔调，在送别之作中别具一格。zhè卜算子·送鲍浩然之浙东词牌名诗人的朋友去、到bǔbào多音字bǔ

占（zhān）卜bo

萝卜卜多音字bǔ占（zhān）卜bo萝卜卜

王观宋代词人，字通叟，如皋[gāo]（今属江苏）人，生卒[zú]年不详。仁宗时中进士，作《扬州赋》。其词构思新颖，用语佻

[tiāo]巧，不落俗套。王观宋代词人，字通叟，如皋[gāo]（今属卜算子·送/鲍浩然/之/浙东[宋]王观水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。

才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。

卜算子·送/鲍浩然/之/浙东欲问行人去那边？在古代汉语中，“那”做疑问代词，读nǎ，表示疑问，现在一般写作‘哪’。nǎ欲问行人去那边？nǎ词语注释

眼波横：

形容眼神闪动，状如水波横流。欲：想，想要。眉峰聚：形容双眉蹙[cù]，状如二峰并峙[zhì]。盈盈：美好的样子。才始：方才。

若：假若。指作者（王观）的朋友（鲍浩然）行人:词语注释眼波横：形容眼神闪动，状如水波横流。

上片：水是眼波横

,山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

上片写友人回浙东去的山水行程。下片：才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。下片抒发词人对回归江南的友人的深情祝愿。上片：水是眼波横,山是眉峰聚。【词义】水是眼波横

,山是眉峰聚

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水是眼波横：水像美人流动的眼波。

山是眉峰聚：山如美人蹙（cù）起的眉毛。以上两句话利用女人的眉眼来赞美山水的秀丽

水像美人流动的眼波，山像美人蹙起的眉毛。比喻【词义】水像美人流动的眼波，山像美人蹙起的欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

想问行人去哪里？到山水交汇的地方。

才始送春归，又送君归去。刚刚送走了春天，又要送你回家乡。若到江南赶上春，千万和春住。要是到江南赶上春天，千万要把春天的景色留住。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物。

当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙[cù]的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。分析读一读词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔

三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此二句写送别时的一往情深却又含而不露。分析读一读三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处

下片“才始送春归，又送君归去。”二句抒写良情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分，但作者却故意出以淡语，含而不露。“若到江南赶上春，千万和春住。”二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同驻，惜春之情既溢于言表，对友人的祝福之意亦寓于句中。分析读一读分析读一读主题思想：

《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，写的是春末时节送别友人鲍浩然，表达了词人对友人依依不舍的离愁别绪。主题思想：

《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，写这是一首____词，第一句诗用了_____的手法，第二、三句诗用了_____的修辞手法说明了行人将去的地方。下