初二物理上册第二章复习课课件

类型之一声音的产生与传播1．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是(

)

本章复习课

B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远A．发声的音叉激起水花D 类型之一声音的产生与传播本章复习课C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃

【解析】发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的；乒乓球被弹开得越远，音叉发出的声音越响，说明声音的响度和振动的幅度有关；钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关；抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。 【解析】发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的；2．[2015·滨州]关于声现象，下列说法正确的是 (

) A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回

地球的 D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

【解析】二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，A正确；运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，B错误；太空中是真空，不能传播声音，女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过电磁波传回地球的，C错误；“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，D错误。A2．[2015·滨州]关于声现象，下列说法正确的是 3．[2014•丹东改编](多选)有关声的说法不正确的是 (

) A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生ABC3．[2014•丹东改编](多选)有关声的说法不正确的是

类型之二声音的特性4．[2015·邵阳]“小明，上学去啰！”正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的 (

) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率C 类型之二声音的特性C5．[2015·衡阳]下列说法正确的是 (

) A．真空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D．B超检查身体是超声波在医学中的应用

【解析】因为月球上是没有空气的，声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，月球上是要靠无线电来对话交谈，A项说法错误；手在小提琴上不同位置按弦，可改变对小提琴琴弦振动的长短，琴弦越短振动频率越大，音调的高低与发声物体振动的频率有关，这样可以控制琴弦的音调，B项说法错误；道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声，C项说法错误；B超是利用超声波来工作的，D项说法正确。D5．[2015·衡阳]下列说法正确的是 (6．图2－1分别用来演示声音的三种特性，其中①是用来说明声音的________，②是用来说明声音的________，③是用来说明声音的________。音色音调响度6．图2－1分别用来演示声音的三种特性，其中①是用来说明声音

【解析】声音的三个特性分别是响度、音调和音色，它们的决定因素不同。①由于二胡和琵琶发声物体的材料不同，发声的音色是不同的，所以分别用二胡和琵琶演奏同一首曲子，人们仍然能分辨出是哪种乐器演奏的；②改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；③用不同的力敲鼓，鼓面振动幅度不同，响度就不同，鼓面上纸屑跳起的高度就不同。 【解析】声音的三个特性分别是响度、音调和音色，它们的决定7．[2014•安徽]各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的，在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵在管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的_______。8．[2014•汕尾]接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_______(选填“音调”“响度”或“音色”)来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图______是噪声的波形，图______是乐音的波形。音调音色乙甲7．[2014•安徽]各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的

【解析】人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，所以接听电话时，很容易分辨出熟人的声音；从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，是乐音，乙是无规则振动，是噪声。 【解析】人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的9．阅读短文并回答下列问题。

超声波及其应用人能够听到声音的频率范围为20～20000Hz。低于20Hz的声音叫做次声波，高于20000Hz的声音叫做超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙里的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。9．阅读短文并回答下列问题。人能够听到声音的频率范围为20～(1)超声波的频率范围是_______________。(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有________。(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于________________。(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位系统从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为________m。高于20000Hz能量真空不能传声3000(1)超声波的频率范围是_______________。高于10．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。10．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜_______________F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02801.02编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600(1)为了验证猜想一，应选用编号为_____、_____、_____的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二，应选用编号为_____、_____、_____的琴弦进行实验。表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是______________________________________________________________________________。ABCADF取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低(1)为了验证猜想一，应选用编号为_____、_____、_

类型之三噪声的危害与控制11．[2015·娄底]下列有关声现象的说法中错误的是 (

) A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出

的声音，这主要是爸爸声音的音调不同 B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳

效应” C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市，也具

有吸收、减弱噪声的作用 D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及

早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快A 类型之三噪声的危害与控制A

【解析】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，故A错误；声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，故B正确；树木和花草具有吸收、减弱噪声的作用，属于在传播过程中减弱噪声，故C正确；固体传播声音比气体快，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快，故D正确。 【解析】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会12．[2015·南京]跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的________产生的，是通过________传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在________处减弱噪声。

【解析】优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声。振动空气声源12．[2015·南京]跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，13．晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。为保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同的减小干扰的方法。

【答案】要减弱噪声，可将实际情况与减弱噪声的三个办法相结合，采取以下方法：(1)请邻居把音乐声调小；(2)关闭门窗；(3)戴耳罩。13．晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。

类型之一声音的产生与传播1．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是(

)

本章复习课

B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远A．发声的音叉激起水花D 类型之一声音的产生与传播本章复习课C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃

【解析】发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的；乒乓球被弹开得越远，音叉发出的声音越响，说明声音的响度和振动的幅度有关；钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关；抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。 【解析】发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的；2．[2015·滨州]关于声现象，下列说法正确的是 (

) A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回

地球的 D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

【解析】二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，A正确；运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，B错误；太空中是真空，不能传播声音，女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过电磁波传回地球的，C错误；“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，D错误。A2．[2015·滨州]关于声现象，下列说法正确的是 3．[2014•丹东改编](多选)有关声的说法不正确的是 (

) A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生ABC3．[2014•丹东改编](多选)有关声的说法不正确的是

类型之二声音的特性4．[2015·邵阳]“小明，上学去啰！”正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的 (

) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率C 类型之二声音的特性C5．[2015·衡阳]下列说法正确的是 (

) A．真空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D．B超检查身体是超声波在医学中的应用

【解析】因为月球上是没有空气的，声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，月球上是要靠无线电来对话交谈，A项说法错误；手在小提琴上不同位置按弦，可改变对小提琴琴弦振动的长短，琴弦越短振动频率越大，音调的高低与发声物体振动的频率有关，这样可以控制琴弦的音调，B项说法错误；道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声，C项说法错误；B超是利用超声波来工作的，D项说法正确。D5．[2015·衡阳]下列说法正确的是 (6．图2－1分别用来演示声音的三种特性，其中①是用来说明声音的________，②是用来说明声音的________，③是用来说明声音的________。音色音调响度6．图2－1分别用来演示声音的三种特性，其中①是用来说明声音

【解析】声音的三个特性分别是响度、音调和音色，它们的决定因素不同。①由于二胡和琵琶发声物体的材料不同，发声的音色是不同的，所以分别用二胡和琵琶演奏同一首曲子，人们仍然能分辨出是哪种乐器演奏的；②改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；③用不同的力敲鼓，鼓面振动幅度不同，响度就不同，鼓面上纸屑跳起的高度就不同。 【解析】声音的三个特性分别是响度、音调和音色，它们的决定7．[2014•安徽]各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的，在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵在管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的_______。8．[2014•汕尾]接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_______(选填“音调”“响度”或“音色”)来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图______是噪声的波形，图______是乐音的波形。音调音色乙甲7．[2014•安徽]各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的

【解析】人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，所以接听电话时，很容易分辨出熟人的声音；从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，是乐音，乙是无规则振动，是噪声。 【解析】人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的9．阅读短文并回答下列问题。

超声波及其应用人能够听到声音的频率范围为20～20000Hz。低于20Hz的声音叫做次声波，高于20000Hz的声音叫做超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙里的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。9．阅读短文并回答下列问题。人能够听到声音的频率范围为20～(1)超声波的频率范围是_______________。(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有________。(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于________________。(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位系统从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为________m。高于20000Hz能量真空不能传声3000(1)超声波的频率范围是_______________。高于10．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。10．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜_______________F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02801.02编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600(1)为了验证猜想一，应选用编号为_____、_____、_____的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二，应选用编号为_____、_____、_____的琴弦进行实验。表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是______________________________________________________________________________。ABCADF取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低(1)为了验证猜想一，应选用编号为_____、_____、_

类型之三噪声的危害与控制11．[2015·娄底]下列有关声现象的说法中错误的是 (