版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
上去高山望平川上去高山望平川导入同学们,你们会唱我国哪些地区的民歌?我国的民歌按体裁可以分为几类?请说出每种体裁一两首歌曲的曲名。小调:《茉莉花》《孟姜女》山歌:《放马山歌》《信天游》劳动号子:《打夯号子》《川江船夫号子》导入同学们,你们会唱我国哪些地区的民歌?我国的民歌按体裁可以请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。小调:节奏规整、旋律委婉曲折、感情细腻山歌:节奏自由、旋律高亢嘹亮、即兴抒发感情劳动号子:节奏性强、旋律线棱角鲜明请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。小调:节请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁?你能听出是哪个地区的民歌吗?音乐知识“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏等省区的一种山歌。音乐具有高亢、奔放、粗犷、刚健的风格。请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁?你能听出是哪个地区的请同学们边看歌词边听音乐,并思考:这首歌曲的音调、歌词分别具有什么特点。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们边看歌词边听音乐,并思考:这首歌曲的音调、歌词分别具作品介绍
这首歌曲是一首典型的“花儿”,歌曲音域宽广、音调淳朴,由上下两个乐句构成。歌词采用自问自答的形式,多次出现四度跳进与大跳,表现出鲜明的地方色彩。作品介绍这首歌曲是一首典型的“花儿”,歌曲音域宽请同学们分组讨论:为什么会形成这种风格?民歌风格的形成与哪些因素息息相关?
地理环境风俗习惯使用方言生活方式劳动方式社会条件
……请同学们分组讨论:为什么会形成这种风格?民歌风格的形成与哪些请同学们仔细聆听,演唱者的唱腔有什么特点?
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们仔细聆听,演唱者的唱腔有什么特点?上去高山望平音乐家介绍
民间歌手,人称“花儿王”。生于青海省同仁县,自幼学唱花儿,博采众长,形成了自己的演唱风格。声音明亮挺拔、刚柔相济、韵味地道,歌声山野气息浓厚,给人以天高气朗的高原感受。ZhuZhonglu朱仲禄(1922-2007)音乐家介绍民间歌手,人称“花儿王”。生于青海省同仁县请同学们仔细聆听歌词,记录演唱方言的发音并试着模仿。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们仔细聆听歌词,记录演唱方言的发音并试着模仿。上请同学们随录音跟唱这首民歌。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们随录音跟唱这首民歌。上去高山望平川上去高山望平川上去高山望平川导入同学们,你们会唱我国哪些地区的民歌?我国的民歌按体裁可以分为几类?请说出每种体裁一两首歌曲的曲名。小调:《茉莉花》《孟姜女》山歌:《放马山歌》《信天游》劳动号子:《打夯号子》《川江船夫号子》导入同学们,你们会唱我国哪些地区的民歌?我国的民歌按体裁可以请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。小调:节奏规整、旋律委婉曲折、感情细腻山歌:节奏自由、旋律高亢嘹亮、即兴抒发感情劳动号子:节奏性强、旋律线棱角鲜明请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。小调:节请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁?你能听出是哪个地区的民歌吗?音乐知识“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏等省区的一种山歌。音乐具有高亢、奔放、粗犷、刚健的风格。请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁?你能听出是哪个地区的请同学们边看歌词边听音乐,并思考:这首歌曲的音调、歌词分别具有什么特点。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们边看歌词边听音乐,并思考:这首歌曲的音调、歌词分别具作品介绍
这首歌曲是一首典型的“花儿”,歌曲音域宽广、音调淳朴,由上下两个乐句构成。歌词采用自问自答的形式,多次出现四度跳进与大跳,表现出鲜明的地方色彩。作品介绍这首歌曲是一首典型的“花儿”,歌曲音域宽请同学们分组讨论:为什么会形成这种风格?民歌风格的形成与哪些因素息息相关?
地理环境风俗习惯使用方言生活方式劳动方式社会条件
……请同学们分组讨论:为什么会形成这种风格?民歌风格的形成与哪些请同学们仔细聆听,演唱者的唱腔有什么特点?
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们仔细聆听,演唱者的唱腔有什么特点?上去高山望平音乐家介绍
民间歌手,人称“花儿王”。生于青海省同仁县,自幼学唱花儿,博采众长,形成了自己的演唱风格。声音明亮挺拔、刚柔相济、韵味地道,歌声山野气息浓厚,给人以天高气朗的高原感受。ZhuZhonglu朱仲禄(1922-2007)音乐家介绍民间歌手,人称“花儿王”。生于青海省同仁县请同学们仔细聆听歌词,记录演唱方言的发音并试着模仿。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们仔细聆听歌词,记录演唱方言的发音并试着模仿。上请同学们随录音跟唱这首民歌。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们随录音跟唱这首民歌。上去高山望平川上去高山望平川上去高山望平川导入同学们,你们会唱我国哪些地区的民歌?我国的民歌按体裁可以分为几类?请说出每种体裁一两首歌曲的曲名。小调:《茉莉花》《孟姜女》山歌:《放马山歌》《信天游》劳动号子:《打夯号子》《川江船夫号子》导入同学们,你们会唱我国哪些地区的民歌?我国的民歌按体裁可以请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。小调:节奏规整、旋律委婉曲折、感情细腻山歌:节奏自由、旋律高亢嘹亮、即兴抒发感情劳动号子:节奏性强、旋律线棱角鲜明请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。小调:节请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁?你能听出是哪个地区的民歌吗?音乐知识“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏等省区的一种山歌。音乐具有高亢、奔放、粗犷、刚健的风格。请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁?你能听出是哪个地区的请同学们边看歌词边听音乐,并思考:这首歌曲的音调、歌词分别具有什么特点。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们边看歌词边听音乐,并思考:这首歌曲的音调、歌词分别具作品介绍
这首歌曲是一首典型的“花儿”,歌曲音域宽广、音调淳朴,由上下两个乐句构成。歌词采用自问自答的形式,多次出现四度跳进与大跳,表现出鲜明的地方色彩。作品介绍这首歌曲是一首典型的“花儿”,歌曲音域宽请同学们分组讨论:为什么会形成这种风格?民歌风格的形成与哪些因素息息相关?
地理环境风俗习惯使用方言生活方式劳动方式社会条件
……请同学们分组讨论:为什么会形成这种风格?民歌风格的形成与哪些请同学们仔细聆听,演唱者的唱腔有什么特点?
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们仔细聆听,演唱者的唱腔有什么特点?上去高山望平音乐家介绍
民间歌手,人称“花儿王”。生于青海省同仁县,自幼学唱花儿,博采众长,形成了自己的演唱风格。声音明亮挺拔、刚柔相济、韵味地道,歌声山野气息浓厚,给人以天高气朗的高原感受。ZhuZhonglu朱仲禄(1922-2007)音乐家介绍民间歌手,人称“花儿王”。生于青海省同仁县请同学们仔细聆听歌词,记录演唱方言的发音并试着模仿。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们仔细聆听歌词,记录演唱方言的发音并试着模仿。上请同学们随录音跟唱这首民歌。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们随录音跟唱这首民歌。上去高山望平川上去高山望平川上去高山望平川导入同学们,你们会唱我国哪些地区的民歌?我国的民歌按体裁可以分为几类?请说出每种体裁一两首歌曲的曲名。小调:《茉莉花》《孟姜女》山歌:《放马山歌》《信天游》劳动号子:《打夯号子》《川江船夫号子》导入同学们,你们会唱我国哪些地区的民歌?我国的民歌按体裁可以请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。小调:节奏规整、旋律委婉曲折、感情细腻山歌:节奏自由、旋律高亢嘹亮、即兴抒发感情劳动号子:节奏性强、旋律线棱角鲜明请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。小调:节请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁?你能听出是哪个地区的民歌吗?音乐知识“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏等省区的一种山歌。音乐具有高亢、奔放、粗犷、刚健的风格。请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁?你能听出是哪个地区的请同学们边看歌词边听音乐,并思考:这首歌曲的音调、歌词分别具有什么特点。
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难,
(哎哟啊)摘去(勒)难哟,摘不到手里是枉然。请同学们边看歌词边听音乐,并思考:这首歌曲的音调、歌词分别具作品介绍
这首歌曲是一首典型的“花儿”,歌曲音域宽广、音调淳朴,由上下两个乐句构成。歌词采用自问自答的形式,多次出现四度跳进与大跳,表现出鲜明的地方色彩。作品介绍这首歌曲是一首典型的“花儿”,歌曲音域宽请同学们分组讨论:为什么会形成这种风格?民歌风格的形成与哪些因素息息相关?
地理环境风俗习惯使用方言生活方式劳动方式社会条件
……请同学们分组讨论:为什么会形成这种风格?民歌风格的形成与哪些请同学们仔细聆听,演唱者的唱腔有什么特点?
上去高山望平川青海民歌上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川,
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。看去(哪)容易(着哟啊
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024全球智能家居市场深度研究报告
- 师徒结对培养计划表
- 第2课时奇偶性的应用课件 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 高三上学期开学第一课课件
- 高等数学(第五版)课件 5.6 定积分在物理上的应用
- 教师的顶岗实习报告(32篇)
- 学校教师师德培训总结(3篇)
- 经济数学基础(第六版)(上册)课件 第6讲1.6函数的连续性
- 六年级语文教师个人计划2024(24篇)
- 教师师德师风演讲稿10篇
- 某工厂储能电站可行性研究报告
- 证明的正文字体格式及范文(共8篇)
- 配位化学-本科生版智慧树知到答案章节测试2023年兰州大学
- 黄渠河第二小学开设生命安全教育心理健康教育课程实施方案
- 2023年审计署计算机审计中级考试经验介绍
- GB/T 16270-2009高强度结构用调质钢板
- 2022-2023学年河北省石家庄市普通高校对口单招医学综合自考真题(含答案)
- Unit 3 The Internet Reading and Thinking(The Face-down Generation)课件- 高中英语人教版(2019)必修第二册
- NISP 一级模拟试题附答案
- 部编人教版七年级道德与法治上册教学计划
- 输煤专业考试题库-
评论
0/150
提交评论