《杂诗十二首(其二)》课件

杂诗十二首（其二）陶渊明杂诗十二首（其二）陶渊明1他，活在“芳草鲜美”、“落英缤纷”、“黄发垂髫、“怡然自乐”的桃源世界。他，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡生活。他喜爱到了春天“或命巾车，或棹孤舟，既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”。陶渊明他，活在“芳草鲜美”、“落英缤纷”、“黄发垂髫、“怡然自乐”2我

眼中的陶渊明我眼中的陶渊明3一个在官场中失意的落魄文人一个有文采有气节的知识分子一个在生活上有情趣懂快乐的人一个坚守自己精神家园的倔强老人一个在官场中失意的落魄文人4饮酒

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒结庐在人境，而无车马喧。5

归园田居

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，待月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。6另一个陶渊明？另一个陶渊明？7相关背景

《杂诗》是在晋义熙十年（公元414年）前后，陶渊明50岁时所写，共12首，此首为其中之二。这是离他辞彭泽令归耕园田已10年之久了。在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活中，他感到获得了自由，心情舒畅，写下了像“采菊东篱下，悠然见南山”这样诸多名句。然而他终非“浑身静穆”，这首诗正透露出个中消息。

相关背景《杂诗》是在晋义熙十年（公元414年）前后，8杂诗十二首（其二）陶渊明白日沦西河，素月出东岭。遥遥万里晖，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲悽，终晓不能静。杂诗十二首（其二）陶渊明白日沦西河，素月出东岭。9译文太阳从西山落下，白月从东岭升起。月亮遥遥万里，放射着清辉，浩荡的夜空被照耀得十分明亮。风吹入户，在夜间枕席生凉。气候变化了，因此领悟到季节也变了，睡不着觉，才了解到夜是如此之长。。译文太阳从西山落下，白月从东岭升起。10译文我要倾吐心中的愁思，却没有人应和，只好一个人举杯和自己的影子对酌。时光飞快流逝，我空有壮志却不能得到伸展。想起这件事满怀悲凄，心里通宵不能平静。译文我要倾吐心中的愁思，却没有人应和，只好一个人举杯和自己的111、朗读诗歌，分析本诗的感情基调？苍凉悲慨2、本诗哪个词最能表达作者情感？悲悽1、朗读诗歌，分析本诗的感情基调？苍凉悲慨2、本诗哪个词最能12诗人是如何表现“悲悽”的？

小组讨论：诗人是如何表现“悲悽”的？

小组讨论：13

这首诗先描写了日月更迭，万里辉煌的景象作为铺垫，一句“荡荡空中景”为全诗铺下了悲凉的感情基调。然后诗人又用了晚风、冷席的意象，写出了因为天气的变换觉察出四时更替，更以“天寒”衬托出“心寒”，刻画了自己“不眠”的凄寒心境。接下来的两句写出了孤独文人常有的一种景象：对影独酌，倍显诗人之孤独。

这首诗先描写了日月更迭，万里辉煌的景象作为铺垫，一14日月掷人去，有志不获骋。直抒悲怀，为全诗之核心。光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命渐渐感到有限，有志却得不到施展。

日月掷人去，有志不获骋。直抒悲怀，为全诗之核心。光阴流逝不舍15体会与感悟一个人也许可以逃避喧嚣的世界，却无法逃避自己的内心。体会与感悟一个人也许可以逃避喧嚣的世界，却无法逃避自己的内心这首诗写诗人夜中不眠时的情怀，抒发了事业无成的感慨。用环境的清冷衬托出自己心情的孤独，又以时光的流逝引出有志未成的悲悽。本诗主题？这首诗写诗人夜中不眠时的情怀，抒发了事业无成的感慨。用环境的17胡思乱想人生的好戏还未正式开场，时间的舞台已匆匆撤走了!胡思乱想人生的好戏还未正式开场，时间的舞台已匆匆撤走了!知人论事：

陶渊明少年时代受家统和儒经的影响，怀有兼济天下，大济苍生的壮志。但由于当时的社会制度，其理想难以化为现实。直到二十九岁他才出仕为官，但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类芝麻小官，济世的宏志无法施展。到三十九岁时，其思想发生了质的变化，转向躬耕自给自劳自娱以求心灵的宁静与淡泊。此后，他又为彭泽令，终因“不为五斗米折腰”而解印挂职而归，从此，他结束了仕途的努力和曾经的彷徨，义无反顾地走了归田之路。知人论事：陶渊明少年时代受家统和儒经的影响，怀有兼19

有人说隐居后的陶渊明已经找到他心中的桃花源，不复苦恼和忧愁，这首诗中却流露出痛苦和矛盾，这是为什么？有人说隐居后的陶渊明已经找到他心中的桃花源，不复苦20

陶渊明为官十三年，看惯了战乱、篡夺、阴谋、危机，决心归隐田园，不再出仕。但隐居后的陶渊明，表面上过得安逸、恬淡，却始终未曾忘记现实，对腐朽社会的不满与壮志未酬的苦恼时时困扰着他，使得他的诗作看似悠然平淡，却包含焦灼与悲愤之情。这首诗就展示了他的这种痛苦，从诗中我们可以体会到诗人在光阴虚掷中矛盾不安的心境。陶渊明为官十三年，看惯了战乱、篡夺、阴谋、危机，211.生死之悲2.士不遇之悲3.志业未成之悲4.孤苦之悲陶诗的悲情：1.生死之悲陶诗的悲情：22

本诗写光阴流逝、自己对生命已感到有限，而志业无成、生命之价值尚未能实现之忧患意识。

陶渊明的诗歌，往往能揭示出一种深刻的人生体验。这种体验，是对生命本身之深刻省察。对于人类生活来说，其意义乃是长青的。本诗写光阴流逝、自己对生命已感到有限，而志业无成、生23学完本诗，你有哪些感触？

（结合自己的实际谈谈）1、珍惜时间，不虚度光阴。2、胸怀大志，不因困难而退缩。3、完善自我，努力实现自身人生价值。学完本诗，你有哪些感触？

（结合自己的实际谈谈）1、珍惜时间24

倦夜杜甫

竹凉侵卧内，野月满庭隅。

重露成涓滴，稀星乍有无。

暗飞萤自照，水宿鸟相呼。

万事干戈里，空悲清夜徂。问题:运用刚学完的诗歌方法来分析本诗（表达作者什么感情，是怎样表现的？）练习：倦夜杜甫25

倦夜杜甫

竹凉侵卧内，野月满庭隅。

重露成涓滴，稀星乍有无。

暗飞萤自照，水宿鸟相呼。

万事干戈里，空悲清夜徂。竹林中的凉气渐渐侵入卧室，郊野茫茫，月光洒满庭院的每个角落。

更深露重，竹叶上凝聚成许多小水珠儿，不时地滴滴答答地滚落下来；此时月照中天，星子稀疏时有时无。练习：倦夜杜甫26

倦夜杜甫

竹凉侵卧内，野月满庭隅。

重露成涓滴，稀星乍有无。

暗飞萤自照，水宿鸟相呼。

万事干戈里，空悲清夜徂。萤火虫在黑暗中飞行，自己照亮自己；栖息在溪旁的鸟儿已经醒来，呼唤着同伴。

这一夜思考着千桩万桩的事，哪一桩不与战事有关？只能枉自悲叹如此良夜白白地逝去。练习：倦夜杜甫27

首先诗人借“竹凉”“野月”“重露”“稀星”这些带有凄凉意味的意象营造了一个凄清、悲凉的的氛围。最后一联直接抒情，“万事干戈里”，表明诗人非常深切地关注着国家和人民的命运，导致自己坐卧不安，彻夜难眠。但是当时昏君庸臣当政，有志之士横遭贱视和摒弃，诗人自己也是报国无门，故用“空悲”二字来抒发自己无限感慨和忧愤。

表达了作者因战乱给国家、社会和个人带来的种种不幸而过度忧愁，从而在夜里难以入眠的状态。首先诗人借“竹凉”“野月”“重露”“稀星”这些带有凄28杂诗十二首（其二）陶渊明杂诗十二首（其二）陶渊明29他，活在“芳草鲜美”、“落英缤纷”、“黄发垂髫、“怡然自乐”的桃源世界。他，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡生活。他喜爱到了春天“或命巾车，或棹孤舟，既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”。陶渊明他，活在“芳草鲜美”、“落英缤纷”、“黄发垂髫、“怡然自乐”30我

眼中的陶渊明我眼中的陶渊明31一个在官场中失意的落魄文人一个有文采有气节的知识分子一个在生活上有情趣懂快乐的人一个坚守自己精神家园的倔强老人一个在官场中失意的落魄文人32饮酒

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒结庐在人境，而无车马喧。33

归园田居

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，待月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。34另一个陶渊明？另一个陶渊明？35相关背景

《杂诗》是在晋义熙十年（公元414年）前后，陶渊明50岁时所写，共12首，此首为其中之二。这是离他辞彭泽令归耕园田已10年之久了。在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活中，他感到获得了自由，心情舒畅，写下了像“采菊东篱下，悠然见南山”这样诸多名句。然而他终非“浑身静穆”，这首诗正透露出个中消息。

相关背景《杂诗》是在晋义熙十年（公元414年）前后，36杂诗十二首（其二）陶渊明白日沦西河，素月出东岭。遥遥万里晖，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲悽，终晓不能静。杂诗十二首（其二）陶渊明白日沦西河，素月出东岭。37译文太阳从西山落下，白月从东岭升起。月亮遥遥万里，放射着清辉，浩荡的夜空被照耀得十分明亮。风吹入户，在夜间枕席生凉。气候变化了，因此领悟到季节也变了，睡不着觉，才了解到夜是如此之长。。译文太阳从西山落下，白月从东岭升起。38译文我要倾吐心中的愁思，却没有人应和，只好一个人举杯和自己的影子对酌。时光飞快流逝，我空有壮志却不能得到伸展。想起这件事满怀悲凄，心里通宵不能平静。译文我要倾吐心中的愁思，却没有人应和，只好一个人举杯和自己的391、朗读诗歌，分析本诗的感情基调？苍凉悲慨2、本诗哪个词最能表达作者情感？悲悽1、朗读诗歌，分析本诗的感情基调？苍凉悲慨2、本诗哪个词最能40诗人是如何表现“悲悽”的？

小组讨论：诗人是如何表现“悲悽”的？

小组讨论：41

这首诗先描写了日月更迭，万里辉煌的景象作为铺垫，一句“荡荡空中景”为全诗铺下了悲凉的感情基调。然后诗人又用了晚风、冷席的意象，写出了因为天气的变换觉察出四时更替，更以“天寒”衬托出“心寒”，刻画了自己“不眠”的凄寒心境。接下来的两句写出了孤独文人常有的一种景象：对影独酌，倍显诗人之孤独。

这首诗先描写了日月更迭，万里辉煌的景象作为铺垫，一42日月掷人去，有志不获骋。直抒悲怀，为全诗之核心。光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命渐渐感到有限，有志却得不到施展。

日月掷人去，有志不获骋。直抒悲怀，为全诗之核心。光阴流逝不舍43体会与感悟一个人也许可以逃避喧嚣的世界，却无法逃避自己的内心。体会与感悟一个人也许可以逃避喧嚣的世界，却无法逃避自己的内心这首诗写诗人夜中不眠时的情怀，抒发了事业无成的感慨。用环境的清冷衬托出自己心情的孤独，又以时光的流逝引出有志未成的悲悽。本诗主题？这首诗写诗人夜中不眠时的情怀，抒发了事业无成的感慨。用环境的45胡思乱想人生的好戏还未正式开场，时间的舞台已匆匆撤走了!胡思乱想人生的好戏还未正式开场，时间的舞台已匆匆撤走了!知人论事：

陶渊明少年时代受家统和儒经的影响，怀有兼济天下，大济苍生的壮志。但由于当时的社会制度，其理想难以化为现实。直到二十九岁他才出仕为官，但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类芝麻小官，济世的宏志无法施展。到三十九岁时，其思想发生了质的变化，转向躬耕自给自劳自娱以求心灵的宁静与淡泊。此后，他又为彭泽令，终因“不为五斗米折腰”而解印挂职而归，从此，他结束了仕途的努力和曾经的彷徨，义无反顾地走了归田之路。知人论事：陶渊明少年时代受家统和儒经的影响，怀有兼47

有人说隐居后的陶渊明已经找到他心中的桃花源，不复苦恼和忧愁，这首诗中却流露出痛苦和矛盾，这是为什么？有人说隐居后的陶渊明已经找到他心中的桃花源，不复苦48

陶渊明为官十三年，看惯了战乱、篡夺、阴谋、危机，决心归隐田园，不再出仕。但隐居后的陶渊明，表面上过得安逸、恬淡，却始终未曾忘记现实，对腐朽社会的不满与壮志未酬的苦恼时时困扰着他，使得他的诗作看似悠然平淡，却包含焦灼与悲愤之情。这首诗就展示了他的这种痛苦，从诗中我们可以体会到诗人在光阴虚掷中矛盾不安的心境。陶渊明为官十三年，看惯了战乱、篡夺、阴谋、危机，491.生死之悲2.士不遇之悲3.志业未成之悲4.孤苦之悲陶诗的悲情：1.生死之悲陶诗的悲情：50

本诗写光阴流逝、自己对生命已感到有限，而志业无成、生命之价值尚未能实现之忧患意识。

陶渊明的诗歌，往往能揭示出一种深刻的人生体验。这种体验，是对生命本身之深刻省察。对于人类生活来说，其意义乃是长青的。本诗写光阴流逝、自己对生命已感到有限，而志业无成、生51学完本诗，你有哪些感触？

（结合自己的实际谈谈）1、珍惜时间，不虚度光阴。2、胸怀大志，不因困难而退缩。3、完善自我，努力实现自身人生价值。学完本诗，你有哪些感触？

（结合自己的实际谈谈）1、珍惜时间52

倦夜杜甫

竹凉侵卧内，野月满庭隅。

重露成涓滴，稀星乍有无。

暗飞萤自照，水宿鸟相呼。

万事干戈里，空悲清夜徂。问题:运用刚学完的诗歌方法来分析本诗（表达作者什么感情，是怎样表现的？）练习：倦夜杜甫53

倦夜杜甫