《战争与和平 》演示文稿课件

鲁教版四年级语文上册第五单元战争与和平19一个中国孩子的呼声20和我们一样享受春天鲁教版四年级语文上册第五单元鲁教版四年级语文上册第五单元战争与和平鲁教版四年级语文上册第1《战争与和平》演示文稿课件2《战争与和平》演示文稿课件3《战争与和平》演示文稿课件4《战争与和平》演示文稿课件5《战争与和平》演示文稿课件6《战争与和平》演示文稿课件7《战争与和平》演示文稿课件8《战争与和平》演示文稿课件9《战争与和平》演示文稿课件10《战争与和平》演示文稿课件11《战争与和平》演示文稿课件12PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

PPT模板下载：/moban/13《战争与和平》演示文稿课件14《战争与和平》演示文稿课件15执行维护给予素质沉浸凯旋遗体硕士贡献圣坛威胁呼吁妻子充满执行维护给予素质沉浸凯旋16自读课文并思考：

说说文章主要讲了什么？

作者的爸爸是个怎样的人？

当今的和平环境怎样？

作者为谁呼吁？自读课文并思考：17

说说文章主要讲了什么？

这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。

“爸爸”是个什么样的人？你是从哪里知道的？

“我的爸爸精通四国语言……”“两年以前，我亲爱的爸爸作为……”

说说文章主要讲了什么？这是一个中国孩子写给联合国秘书长18

两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”深情两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至19我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

我们与爸爸相约，等爸爸20《战争与和平》演示文稿课件21《战争与和平》演示文稿课件22《战争与和平》演示文稿课件23《战争与和平》演示文稿课件24

现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵25

现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵26爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见27阿富汗长期内乱，人们不得不远走他乡。

阿富汗长期内乱，人们不得不远走他乡。282001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到恐怖袭击，顷刻间倒坍，死亡两千多人。

2001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到29巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀。巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀。30伊拉克孩子在战火中学习伊拉克孩子在战火中学习31

印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端，长期的争端给当地的人民带来的灾难。

印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端，32车臣恐怖分子绑架人质案，让三百多名人质死于非命。

车臣恐怖分子绑架人质案，让三百多名33战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战，卷入战争人口达15亿以上，军民伤亡3000多万人。第二次世界大战历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷入战争，死亡7000多万人。现代战争给人类造成的破坏更巨大。联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至2003年，因为战争，世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾。战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第34救救孩子们，要和平不要战争！《战争与和平》演示文稿课件35

为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争。为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,36

让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类37

“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿38

鸽子鸽子是和平的使者，衔着绿色的梦，穿梭在天空，撒播和平的种子。鸽子飞过的地方，长出一棵棵枝繁叶茂的和平树。从此，地球的一隅(yǔ)战火熄灭……鸽子39和我们一样享受春天和我们一样享受春天40蔚蓝色的/大海,

本来/是海鸥的乐园,

可是/的战舰和水雷

成了/

这/究竟是为什么？

不速之客,巡弋理解诗意蔚蓝色的/大海,不速之客,巡弋理解诗意41金黄色的沙漠,

本来是和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，这究竟是为什么？

蜥蜴金黄色的沙漠,蜥蜴42蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？蓝得发黑的夜空，43绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？绿茵茵的草地，44我们希望，我们祈盼----让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……我们希望，我们祈盼----45一我能读想想诗歌写了什么内容？一我能读想想诗歌写了什么内容？46蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，蔚蓝色的大海，可是巡弋的战舰和水雷47金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻金黄色的沙漠可是轰隆隆的坦克和大炮48蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁蓝得发黑的夜空可是如今频频发射的导弹49绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，绿茵茵的草地可是如今散落着的地雷碎片50在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起？本来——可是这里，作者运用了什么修辞手法？

对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。在这里作者用哪两个词语把原状和现状51这究竟是为什么？这究竟是为什么？

这究竟是为什么？

这究竟是为什么？这究竟是为什么？52

成了大海上的不速之客；

打破了沙漠的宁静；

把夜空搅得不得安宁；

阻碍了绿茵场上孩子们的脚步。填空：成了大海上的不速之客；填空：53

活动二我们的学习卡地点原先的美好景象现在的状况大海沙漠夜空草地海鸥的乐园蜥蜴和甲虫的天下星星和月亮的家园滚动着欢乐的足球巡弋的战舰和水雷成为不速之客轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步活动二我们的学习卡地点原先的美好景54编诗小能手续写诗歌：————的————本来是——————可是————的————————————这究竟是为什么？编诗小能手续写诗歌：55我们希望，我们祈盼----让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……我们希望，我们祈盼----56有———，有————。和我们一样，

和我们一样。我会思考，我会填有———，我会思考，我会填57《战争与和平》演示文稿课件58《战争与和平》演示文稿课件59《战争与和平》演示文稿课件60

享受春天

蔚蓝的大海是海鸥们的乐园金黄色的沙漠是蜥蜴和甲虫的天下蓝得发黑的夜空属于星星和月亮绿茵茵的草地滚动着欢乐的足球我们在鲜花中读书享受春天……

61学习了这首诗，同学们的心愿是…….

《战争与和平》演示文稿课件62让世界充满和平让和平永驻人间让世界充满和平63儿童和平公约我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。儿童和平公约我们世界的儿童，宣告未来的和平，64

作业：同学们，学了课文，你一定有很多感受，让我们也写几句呼吁世界和平的话吧！作业：65再见！再见！66鲁教版四年级语文上册第五单元战争与和平19一个中国孩子的呼声20和我们一样享受春天鲁教版四年级语文上册第五单元鲁教版四年级语文上册第五单元战争与和平鲁教版四年级语文上册第67《战争与和平》演示文稿课件68《战争与和平》演示文稿课件69《战争与和平》演示文稿课件70《战争与和平》演示文稿课件71《战争与和平》演示文稿课件72《战争与和平》演示文稿课件73《战争与和平》演示文稿课件74《战争与和平》演示文稿课件75《战争与和平》演示文稿课件76《战争与和平》演示文稿课件77《战争与和平》演示文稿课件78PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

PPT模板下载：/moban/79《战争与和平》演示文稿课件80《战争与和平》演示文稿课件81执行维护给予素质沉浸凯旋遗体硕士贡献圣坛威胁呼吁妻子充满执行维护给予素质沉浸凯旋82自读课文并思考：

说说文章主要讲了什么？

作者的爸爸是个怎样的人？

当今的和平环境怎样？

作者为谁呼吁？自读课文并思考：83

说说文章主要讲了什么？

这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。

“爸爸”是个什么样的人？你是从哪里知道的？

“我的爸爸精通四国语言……”“两年以前，我亲爱的爸爸作为……”

说说文章主要讲了什么？这是一个中国孩子写给联合国秘书长84

两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”深情两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至85我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

我们与爸爸相约，等爸爸86《战争与和平》演示文稿课件87《战争与和平》演示文稿课件88《战争与和平》演示文稿课件89《战争与和平》演示文稿课件90

现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵91

现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵92爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见93阿富汗长期内乱，人们不得不远走他乡。

阿富汗长期内乱，人们不得不远走他乡。942001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到恐怖袭击，顷刻间倒坍，死亡两千多人。

2001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到95巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀。巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀。96伊拉克孩子在战火中学习伊拉克孩子在战火中学习97

印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端，长期的争端给当地的人民带来的灾难。

印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端，98车臣恐怖分子绑架人质案，让三百多名人质死于非命。

车臣恐怖分子绑架人质案，让三百多名99战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战，卷入战争人口达15亿以上，军民伤亡3000多万人。第二次世界大战历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷入战争，死亡7000多万人。现代战争给人类造成的破坏更巨大。联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至2003年，因为战争，世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾。战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第100救救孩子们，要和平不要战争！《战争与和平》演示文稿课件101

为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争。为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,102

让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类103

“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿104

鸽子鸽子是和平的使者，衔着绿色的梦，穿梭在天空，撒播和平的种子。鸽子飞过的地方，长出一棵棵枝繁叶茂的和平树。从此，地球的一隅(yǔ)战火熄灭……鸽子105和我们一样享受春天和我们一样享受春天106蔚蓝色的/大海,

本来/是海鸥的乐园,

可是/的战舰和水雷

成了/

这/究竟是为什么？

不速之客,巡弋理解诗意蔚蓝色的/大海,不速之客,巡弋理解诗意107金黄色的沙漠,

本来是和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，这究竟是为什么？

蜥蜴金黄色的沙漠,蜥蜴108蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？蓝得发黑的夜空，109绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？绿茵茵的草地，110我们希望，我们祈盼----让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……我们希望，我们祈盼----111一我能读想想诗歌写了什么内容？一我能读想想诗歌写了什么内容？112蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，蔚蓝色的大海，可是巡弋的战舰和水雷113金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻金黄色的沙漠可是轰隆隆的坦克和大炮114蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁蓝得发黑的夜空可是如今频频发射的导弹115绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，绿茵茵的草地可是如今散落着的地雷碎片116在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起？本来——可是这里，作者运用了什么修辞手法？

对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。在这里作者用哪两个词语把原状和现状117这究竟是为什么？这究竟是为什么？

这究竟是为什么？

这究竟是为什么？这究竟是为什么？118

成了大海上的不速之客；

打破了沙漠的宁静；

把夜空搅得不得安宁；

阻碍了绿茵场上孩子们的脚步。填空：成了大海上的不速之客；填空：119

活动二我们的学习卡地点原先的美好景象现在的状况大海沙漠夜空草地海鸥的乐园蜥蜴和甲虫的天下星星和月亮的家园滚动着欢乐的足球巡弋的战舰和水雷成为不速之客轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步活动二我们的学习卡地点原先的美好景120编诗小能手续写诗歌：————的—