《商的近似数》公开课教学课件【人教版五年级数学上册】

第3单元小数除法商的近似数第3单元小数除法商的近似数一、复习导入1.保留一位小数，表示精确到（）位，要看小数（）位上的数字是否满“5”；保留两位小数，表示精确到（）位。2.0.9385保留整数是（），保留一位小数是（）。4.965

保留两位小数是（）。3.3.6479精确到十分位是（），精确到百分位是（）。十分百分百分10.94.973.63.65一、复习导入1.保留一位小数，表示精确到（）位，爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？一筒是12个。二、探究新知19.4÷12算出19.4里面有多少个12，就可以知道每个羽毛球多少钱。爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个二、探究新知19.4÷120112

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27619.40121.1208067284计算价钱，要保留两位小数，表示精确到分。保留两位小数，计算到千分位就可以了。≈1.62（元）二、探究新知19.4÷12011272276二、探究新知19.4÷12≈0112

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27619.40121.1284计算价钱，也可以保留一位小数，表示精确到角。保留一位小数，计算到百分位就可以了。1.6（元）二、探究新知19.4÷12≈01127227二、探究新知求商的近似数时，计算到比保留小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。说一说怎样求商的近似数？二、探究新知求商的近似数时，计算到比保留小数位数多一位，再将1.计算下面各题。三、巩固练习1.55÷3.9≈0.404.8÷2.3≈2.114.6÷3.4≈4（保留一位小数）（保留两位小数）（保留整数）246.4÷17≈14.53.81÷7≈0.545.63÷6.1≈1（保留两位小数）（保留一位小数）（保留整数）1.计算下面各题。三、巩固练习1.55÷3.92.一列火车从南京到上海运行305km，用了2.6小时。平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数）三、巩固练习305÷2.6≈117.31（千米）答：平均每小时行117.31千米。2.一列火车从南京到上海运行305km，用三、巩固练习3.一箱牛奶的价钱是58元，每盒牛奶大约多少钱？三、巩固练习58÷24≈2.42（元）答：每盒牛奶大约2.42元。保留两位小数：58÷24≈2.4（元）保留一位小数：答：每盒牛奶大约2.4元。3.一箱牛奶的价钱是58元，三、巩固练习58÷24≈4.蜘蛛爬行的速度是蜗牛的多少倍？三、巩固练习1.9÷0.045≈42.22答：蜘蛛爬行的速度是蜗牛的42.22倍。没有明确要保留的小数位数时，一般要保留两位小数。4.蜘蛛爬行的速度是蜗牛的多少倍？三、巩固练习1.9÷0.说一说怎样求商的近似数？四、课堂小结

求商的近似数时，计算到比保留小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。求商的近似数和求积的近似数有什么异同？相同点：都是按“四舍五入”法取近似数。不同点：求商的近似数时，计算到比要保留的小数位数多一位就可以了；求积的近似数时，要计算出整个积后再取近似数。说一说怎样求商的近似数？四、课堂小结求商的近四、课堂小结注：这个图片是微课缩略图，通过实例讲解如何对小数除法中的商取近似数，用于预习或复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】商的近似数”。四、课堂小结注：这个图片是微课缩略图，通过实例讲解如何对小数五、拓展延伸观察余数的方法求近似数为什么余数要和除数的一半比大小？“四舍五入”法，是以“5”为分界线的。所以下一位的商要和“5”比大小。当下一位的商是5时，余数正好是除数的一半，所以这里余数要和除数的一半比大小。五、拓展延伸观察余数的方法求近似数为什么余数要和除数的一半比再见再见第3单元小数除法商的近似数第3单元小数除法商的近似数一、复习导入1.保留一位小数，表示精确到（）位，要看小数（）位上的数字是否满“5”；保留两位小数，表示精确到（）位。2.0.9385保留整数是（），保留一位小数是（）。4.965

保留两位小数是（）。3.3.6479精确到十分位是（），精确到百分位是（）。十分百分百分10.94.973.63.65一、复习导入1.保留一位小数，表示精确到（）位，爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？一筒是12个。二、探究新知19.4÷12算出19.4里面有多少个12，就可以知道每个羽毛球多少钱。爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个二、探究新知19.4÷120112

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27619.40121.1208067284计算价钱，要保留两位小数，表示精确到分。保留两位小数，计算到千分位就可以了。≈1.62（元）二、探究新知19.4÷12011272276二、探究新知19.4÷12≈0112

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27619.40121.1284计算价钱，也可以保留一位小数，表示精确到角。保留一位小数，计算到百分位就可以了。1.6（元）二、探究新知19.4÷12≈01127227二、探究新知求商的近似数时，计算到比保留小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。说一说怎样求商的近似数？二、探究新知求商的近似数时，计算到比保留小数位数多一位，再将1.计算下面各题。三、巩固练习1.55÷3.9≈0.404.8÷2.3≈2.114.6÷3.4≈4（保留一位小数）（保留两位小数）（保留整数）246.4÷17≈14.53.81÷7≈0.545.63÷6.1≈1（保留两位小数）（保留一位小数）（保留整数）1.计算下面各题。三、巩固练习1.55÷3.92.一列火车从南京到上海运行305km，用了2.6小时。平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数）三、巩固练习305÷2.6≈117.31（千米）答：平均每小时行117.31千米。2.一列火车从南京到上海运行305km，用三、巩固练习3.一箱牛奶的价钱是58元，每盒牛奶大约多少钱？三、巩固练习58÷24≈2.42（元）答：每盒牛奶大约2.42元。保留两位小数：58÷24≈2.4（元）保留一位小数：答：每盒牛奶大约2.4元。3.一箱牛奶的价钱是58元，三、巩固练习58÷24≈4.蜘蛛爬行的速度是蜗牛的多少倍？三、巩固练习1.9÷0.045≈42.22答：蜘蛛爬行的速度是蜗牛的42.22倍。没有明确要保留的小数位数时，一般要保留两位小数。4.蜘蛛爬行的速度是蜗牛的多少倍？三、巩固练习1.9÷0.说一说怎样求商的近似数？四、课堂小结

求商的近似数时，计算到比保留小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。求商的近似数和求积的近似数有什么异同？相同点：都是按“四舍五入”法取近似数。不同点：求商的近似数时，计算到比要保留的小数位数多一位就可以了；求积的近似数时，要计算出整个积后再取近似数。说一说怎样求商的近似数？四、课堂小结求商的近四、课堂小结注：这个图片是微课缩略图，通过实例讲解如何对小数除法中的商取近似数，用于预习或复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】商