《口语交际父母之爱》课件优秀版

语文五年级上册父母之爱语文五年级上册父母之爱

父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧。父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生

每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天老师和同学们一起来阅读几则发生在生活中的小故事。与同学们谈谈自己的看法。口语交际内容每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天老师李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。”李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他。王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电自.由读交际小贴士。◎选择恰当的材料支持自己的观点。◎尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。明确：观点明确选材恰当尊重他人积极回应自.由读交际小贴士。◎选择恰当的材料支持自己的观点。明确：观1.观点明确：要有自己的观点和想法。2.选材恰当：材料和观点要有一致性。材料的来源可以多种多样，可以是自己的亲身经历或身边人的事，也可以是从电视、书报等传播媒介中看到、听到的材料。3.尊重他人：要认真、耐心倾听，不插话。4.积极回应：要注意对方的观点、表情和语气，并及时给予恰当的回应。1.观点明确：要有自己的观点和想法。2.选材1.勇于发言，大胆表现。2.大方得体，文明有礼。3.认真倾听，乐于提问。我能行1.勇于发言，大胆表现。我能行

小组合作交流：你如何看待李刚的父亲的做法？生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？合作要求：①组长要当好主持人，安排好发言的顺序，人人都要发言。②每个人发言要努力做到观点明确、选材恰当、尊重他人、积极回应。小组合作交流：你如何看待李刚的父亲的做法？生活中遇到

李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好，李刚心里也一定很难受。这时候李刚爸爸要和李刚谈心，找到问题的所在。光训斥，是解决不了问题的。”李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好，李刚心里也积极回应：要注意对方的观点、表情和语气，并及时给予恰当的回应。其实这次没有考好，李刚心里也一定很难受。小组合作交流：你如何看待李刚的父亲的做法？生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？总结：通过这节课的学习，相信大家不仅学会了与他人交流的方法，也对父母之爱有了更深的认识。孩子是要学会独.面对父母不同方式的爱，我们要多理解父母。观点明确：要有自己的观点和想法。与同学们谈谈自己的看法。我的妈妈以前是不让我干活儿的，她说我现在最重要的是学习。选材恰当：材料和观点要有一致性。是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；现在我都能做简单的饭菜了。尊重他人：要认真、耐心倾听，不插话。甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧。面对父母不同方式的爱，我们要多理解父母。孩子是要学会独.立处理事情的。王小雅的妈妈什么都帮她做好了，王小雅什么本领也没有学到，所以，一旦妈妈不在身边，她什么也不会。所以王小雅的妈妈不应该无微不至地照顾王小雅。用这种模式交流另外两个示例。积极回应：要注意对方的观点、表情和语气，并及时给予恰当的回应

我的妈妈以前是不让我干活儿的，她说我现在最重要的是学习。然后，我对她说，光学习而不会其他技能是不行的。我们要德智体美劳全面发展。所以，我跟着妈妈学了很多东西。现在我都能做简单的饭菜了。我的妈妈以前是不让我干活儿的，她说我现在最重要的是学我喜欢陈敏的爸爸。他既没有打骂孩子也没有溺爱孩子，而是和孩子做好朋友。这样的家庭里成长的陈敏，一定会积极阳光，乐观向上。我喜欢陈敏的爸爸。他既没有打骂孩子也没有溺爱孩子，而

小结：当我们跟他人交流对一件事的看法时，要学会选择恰当的材料支持自己的观点，做到有理有据，同时也要尊重他人、积极回应。小结：当我们跟他人交流对一件事的看法时，要学会选择恰

总结：通过这节课的学习，相信大家不仅学会了与他人交流的方法，也对父母之爱有了更深的认识。面对父母不同方式的爱，我们要多理解父母。当他们关心你时，请你表示感谢；当你的看法和他们不同时，要在尊重的基础上试着和他们谈谈。其实，感谢和沟通都是爱父母的表现。希望我们和父母之间因交流而变得更加亲密！总结：通过这节课的学习，相信大家不仅学会了与他人交流语文五年级上册父母之爱语文五年级上册父母之爱

父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧。父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生

每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天老师和同学们一起来阅读几则发生在生活中的小故事。与同学们谈谈自己的看法。口语交际内容每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天老师李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。”李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他。王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电自.由读交际小贴士。◎选择恰当的材料支持自己的观点。◎尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。明确：观点明确选材恰当尊重他人积极回应自.由读交际小贴士。◎选择恰当的材料支持自己的观点。明确：观1.观点明确：要有自己的观点和想法。2.选材恰当：材料和观点要有一致性。材料的来源可以多种多样，可以是自己的亲身经历或身边人的事，也可以是从电视、书报等传播媒介中看到、听到的材料。3.尊重他人：要认真、耐心倾听，不插话。4.积极回应：要注意对方的观点、表情和语气，并及时给予恰当的回应。1.观点明确：要有自己的观点和想法。2.选材1.勇于发言，大胆表现。2.大方得体，文明有礼。3.认真倾听，乐于提问。我能行1.勇于发言，大胆表现。我能行

小组合作交流：你如何看待李刚的父亲的做法？生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？合作要求：①组长要当好主持人，安排好发言的顺序，人人都要发言。②每个人发言要努力做到观点明确、选材恰当、尊重他人、积极回应。小组合作交流：你如何看待李刚的父亲的做法？生活中遇到

李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好，李刚心里也一定很难受。这时候李刚爸爸要和李刚谈心，找到问题的所在。光训斥，是解决不了问题的。”李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好，李刚心里也积极回应：要注意对方的观点、表情和语气，并及时给予恰当的回应。其实这次没有考好，李刚心里也一定很难受。小组合作交流：你如何看待李刚的父亲的做法？生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？总结：通过这节课的学习，相信大家不仅学会了与他人交流的方法，也对父母之爱有了更深的认识。孩子是要学会独.面对父母不同方式的爱，我们要多理解父母。观点明确：要有自己的观点和想法。与同学们谈谈自己的看法。我的妈妈以前是不让我干活儿的，她说我现在最重要的是学习。选材恰当：材料和观点要有一致性。是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；现在我都能做简单的饭菜了。尊重他人：要认真、耐心倾听，不插话。甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧。面对父母不同方式的爱，我们要多理解父母。孩子是要学会独.立处理事情的。王小雅的妈妈什么都帮她做好了，王小雅什么本领也没有学到，所以，一旦妈妈不在身边，她什么也不会。所以王小雅的妈妈不应该无微不至地照顾王小雅。用这种模式交流另外两个示例。积极回应：要注意对方的观点、表情和语气，并及时给予恰当的回应

我的妈妈以前是不让我干活儿的，她说我现在最重要的是学习。然后，我对她说，光学习而不会其他技能是不行的。我们要德智体美劳全面发展。所以，我跟着妈妈学了很多东西。现在我都能做简单的饭菜了。我的妈妈以前是不让我干活儿的，她说我现在最重要的是学我喜欢陈敏的爸爸。他既没有打骂孩子也没有溺爱孩子，而是和孩子做好朋友。这样的家庭里成长的陈敏，一定会积极阳光，乐观向上。我喜欢陈敏的爸爸。他既没有打骂孩子也没有溺爱孩子，而

小结：当我们跟他人交流对一件事的看法时，要学会选择恰当的材料支持自己的观点，做到有理有据，同时也要尊重他人、积极