苏教版四年级科学《调查》课件

苏教版小学科学四年级下册课件调查1B苏教版小学科学四年级下册课件调查1B如果我们想要研究以下问题，应该采取什么样的方法？2.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？3.中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？4.一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了几天？1.我们的校园有多少种植物？2B如果我们想要研究以下问2.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么要想知道：某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者两个事件之间是否存在关系，这时，我们应该采用用调查的方法3B要想知道：3B根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？1.现场调查2.访问调查3.问卷调查4.资料调查4B根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？1.现场调查2.访问调无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查方案。5B无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查第1步：确定想要调查的问题。第3步：着手准备调查用的器材。第2步：划分小组，分派调查区域。第4步：开展现场调查。第5步：完成调查报告。调查方案：6B第1步：确定想要调查的问题。第3步：着手准备调查用的器材。第1.现场调查调查校园里的昆虫。提示：

不要忘了，先要搞清楚哪些动物属于昆虫？7B1.现场调查调查校园里的昆虫。提示：7B1.现场调查调查校园里的昆虫。校园昆虫调查表

昆虫的数量（只）昆虫的名称调查地点梧桐树下蜜蜂月季花下草坪瓢虫蝴蝶326＿年＿月＿日调查员＿＿＿8B1.现场调查调查校园里的昆虫。校园昆虫调查表1.现场调查也可以在老师的带领下，开展野外调查。聆听、查看秋夜的鸣虫捕捉小蝌蚪9B1.现场调查也可以在老师的带领下，开展野外调查。聆听、查看秋2.访问调查访问调查相关的人员，也可以回家访问长辈们10B2.访问调查访问调查相关的人员，也可以回家访问长辈们10B访问调查调查：三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化？煤油炉电磁炉煤气灶煤炉土灶11B访问调查调查：三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化？煤油2.访问调查也可以任意选择一个自己感兴趣的问题进行调查12B2.访问调查也可以任意选择一个自12B3.问卷调查想一想：要想知道我们所在的地区所有的四年级学生下午放学后时间的分配情况，是否要对每一个人进行调查？13B3.问卷调查想一想：13B3.问卷调查下午放学后时间的分配情况2、喝水吃零食做的事情用的时间1、从学校回家

16﹕10－16﹕3016﹕30－16﹕45课后对8－10名同学进行调查，并根据活动记录的要求整理信息14B3.问卷调查下午放学后时间的分配情况2、喝水吃零食做的事情用4.资料调查调查：城镇居民摄入营养结构的变化对健康状况有什么影响？15B4.资料调查调查：15B4.资料调查2000年1989年1991年1993年1997年2004年0.5290.1440.2650.6210.1190.2150.6660.1190.2320.6490.1230.3130.5640.1250.3180.5570.1270.344100％0％20％40％60％80％这是1989－2004年某省城镇居民食物摄入中营养比例的变迁资料。请你分析一下，你能得出什么结论？黄色：蛋白质供能比：蓝色：脂肪供能比；绿色：碳水化合物供能比16B4.资料调查2000年1989年1991年1993年1994.资料调查健康专家分析后告诫：不合理的膳食结构，使得高血压、高血脂等慢性病有逐年上升的趋势。看看专家分析资料后得出的结论：17B4.资料调查健康专家分析后告诫：不合理的膳食结构，使得高血压现场调查访问调查问卷调查资料调查下面的调查内容，应该采取哪种调查方法？校园里有多少种植物（）三代人的童年游戏生活（）周末假期中的时间分配（）古人的计时方法（）18B现场调查访问调查问卷调查资料调查下面的调查内容，应该采取哪种小结本课19B小结本课19B苏教版小学科学四年级下册课件调查20B苏教版小学科学四年级下册课件调查1B如果我们想要研究以下问题，应该采取什么样的方法？2.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？3.中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？4.一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了几天？1.我们的校园有多少种植物？21B如果我们想要研究以下问2.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么要想知道：某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者两个事件之间是否存在关系，这时，我们应该采用用调查的方法22B要想知道：3B根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？1.现场调查2.访问调查3.问卷调查4.资料调查23B根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？1.现场调查2.访问调无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查方案。24B无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查第1步：确定想要调查的问题。第3步：着手准备调查用的器材。第2步：划分小组，分派调查区域。第4步：开展现场调查。第5步：完成调查报告。调查方案：25B第1步：确定想要调查的问题。第3步：着手准备调查用的器材。第1.现场调查调查校园里的昆虫。提示：

不要忘了，先要搞清楚哪些动物属于昆虫？26B1.现场调查调查校园里的昆虫。提示：7B1.现场调查调查校园里的昆虫。校园昆虫调查表

昆虫的数量（只）昆虫的名称调查地点梧桐树下蜜蜂月季花下草坪瓢虫蝴蝶326＿年＿月＿日调查员＿＿＿27B1.现场调查调查校园里的昆虫。校园昆虫调查表1.现场调查也可以在老师的带领下，开展野外调查。聆听、查看秋夜的鸣虫捕捉小蝌蚪28B1.现场调查也可以在老师的带领下，开展野外调查。聆听、查看秋2.访问调查访问调查相关的人员，也可以回家访问长辈们29B2.访问调查访问调查相关的人员，也可以回家访问长辈们10B访问调查调查：三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化？煤油炉电磁炉煤气灶煤炉土灶30B访问调查调查：三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化？煤油2.访问调查也可以任意选择一个自己感兴趣的问题进行调查31B2.访问调查也可以任意选择一个自12B3.问卷调查想一想：要想知道我们所在的地区所有的四年级学生下午放学后时间的分配情况，是否要对每一个人进行调查？32B3.问卷调查想一想：13B3.问卷调查下午放学后时间的分配情况2、喝水吃零食做的事情用的时间1、从学校回家

16﹕10－16﹕3016﹕30－16﹕45课后对8－10名同学进行调查，并根据活动记录的要求整理信息33B3.问卷调查下午放学后时间的分配情况2、喝水吃零食做的事情用4.资料调查调查：城镇居民摄入营养结构的变化对健康状况有什么影响？34B4.资料调查调查：15B4.资料调查2000年1989年1991年1993年1997年2004年0.5290.1440.2650.6210.1190.2150.6660.1190.2320.6490.1230.3130.5640.1250.3180.5570.1270.344100％0％20％40％60％80％这是1989－2004年某省城镇居民食物摄入中营养比例的变迁资料。请你分析一下，你能得出什么结论？黄色：蛋白质供能比：蓝色：脂肪供能比；绿色：碳水化合物供能比35B4.资料调查2000年1989年1991年1993年1994.资料调查健康专家分析后告诫：不合理的膳食结构，使得高血压、高血脂等慢性病有逐年上升的趋势。看看专家分析资料后得出的结论：36B4.资料调查健康专家分析后告诫：不合理的