苏教版六年级上册数学分数乘以整数(例1)课件

分数乘整数分数乘整数根据题意列出算式：

(1)5个12是多少？

12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3个14是多少？

14＋14＋14或14×3复习旧知根据题意列出算式：复习旧知2、计算下列各题+++++过程要求：写出计算过程。说一说分数加法的计算方法。2、计算下列各题3、想一想，能不能把++改写成乘法算式呢？3、想一想，能不能把++改写成

由上面的例题可知：分数乘整数的意义与整数乘法的意义义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。由上面的例题可知：分数乘整数的意义与整数乘法的意义分数乘以整数分数乘以整数83×6=43=

为了能简便运算，能约分的要先约分，然后再乘。这样也不容易出错。83×6=43=为了能简便运算，能约分的要先约分，然后下面我们来总结分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。下面我们来总结分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子巩固练习1、看图写算式。272727＋＋×==6727672727273＋＋=＋＋==×1414143414334巩固练习1、看图写算式。272727＋＋×==6727672巩固练习＋＋==×=23231312313134343434＋＋＋=×3442巩固练习＋＋==×=2323131231313434343465×4125×9118×99107×5巩固练习２.计算65×4125×9118×99107×5巩固练习２.计算74×4=74×411=17==74×4716３.判断反馈订正74×4=74×411=17==74×4716３.判断反馈订4、列式计算1、3个是多少？2、的6倍是多少？3、扩大7倍以后是多少？

4、与24的积是多少？4、列式计算分数乘整数分数乘整数根据题意列出算式：

(1)5个12是多少？

12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3个14是多少？

14＋14＋14或14×3复习旧知根据题意列出算式：复习旧知2、计算下列各题+++++过程要求：写出计算过程。说一说分数加法的计算方法。2、计算下列各题3、想一想，能不能把++改写成乘法算式呢？3、想一想，能不能把++改写成

由上面的例题可知：分数乘整数的意义与整数乘法的意义义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。由上面的例题可知：分数乘整数的意义与整数乘法的意义分数乘以整数分数乘以整数83×6=43=

为了能简便运算，能约分的要先约分，然后再乘。这样也不容易出错。83×6=43=为了能简便运算，能约分的要先约分，然后下面我们来总结分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。下面我们来总结分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子巩固练习1、看图写算式。272727＋＋×==6727672727273＋＋=＋＋==×1414143414334巩固练习1、看图写算式。272727＋＋×==6727672巩固练习＋＋==×=23231312313134343434＋＋＋=×3442巩固练习＋＋==×=2323131231313434343465×4125×9118×99107×5巩固练习２.计算65×4125×9118×99107×5巩固练习２.计算74×4=74×411=17==74×4716３.判断反馈订正74×4=74×411=17==74×47