统编版语文二下课件 17 要是你在野外迷了路

在野外迷路了，手机也没有信号，这时该怎么办呢？在野外迷路了，手机也没有信号，这时该怎么办呢？17要是你在野外迷了路第一课时第二课时语文二年级下册17要是你在野外迷了路第一课时第二课时语文二请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文扫清障碍第一课时请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读慌辨忠实导盏永

闯碰稠稀渠积我会认huānɡbiànzhōnɡshídǎozhǎnyǒnɡchuǎnɡpènɡchóuxīqújī

慌辨忠实导盏永我会认huānɡbiàn慌惊慌

慌张辨huānɡbiàn辨别

分辨实

shí实际果实忠

zhōnɡ忠实

忠诚慌惊慌慌张辨huānɡbiàn辨别分辨实shí实际导导游向导盏dǎozhǎn灯盏

杯盏闯

chuǎnɡ乱闯

闯入永yǒnɡ永远

永久导导游向导盏dǎozhǎn灯盏杯盏闯chuǎnɡ碰碰见碰上稠pènɡchóu浓稠

稠密渠

qú水渠

渠道稀xī稀少

稀饭碰碰见碰上稠pènɡchóu浓稠稠密渠qú水渠积

jī

积木积累积jī积木积累闯chuǎnɡ识字方法会意字。本义：马从马棚向外猛冲。金文小篆楷体字理识字闯chuǎnɡ识字方法会意字。本义：马从马棚向外猛冲。金文隶书

积jī形声字。本义为谷物堆积。现在的意思为聚集，使逐渐增多。金文隶书积jī形声字。本义为谷物堆积导dǎo异jī织熟字比较加一加中+心=忠禾+希=稀积导dǎo异jī织熟字比较加一加中+心=忠禾+希=稀积帮助候永指针碰特bānɡzhùhòuyǒnɡzhǐzhēnpènɡtè积jī导dǎo帮助候永指针碰特bānɡzhùhòuyǒnɡzhǐzhēnp左右结构指碰针独体结构生字归类上下结构永特积

助帮导候左右结构指碰针独体结构生字归类上下结构永特积助竖弯钩与第一笔相连，封口。导dǎo易写错横写在横中线稍下一点。竖弯钩与第一笔相连，封口。导dǎo易写错横写在横中线稍下一点bānɡ重难点字书写指导上宽下窄横撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。竖沿竖中线行笔。bānɡ重难点字书写指导上宽下窄横撇弯钩起笔与左上第一笔横平识字游戏汽车前进慌辨指稠特识字游戏汽车前进慌辨指稠特词语解释慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。老虎来了，小羊很慌张。天然：自然赋予的，生来具备的。这是一座天然的石洞。词语解释慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。老虎来了，小羊很慌张。分辨：区分辨别。我不能分辨出哪支笔是我的。观察：考查或调查。我要仔细观察周围的事物。分辨：区分辨别。我不能分辨出哪支笔是我的。观察：考查或调查。

这篇课文告诉我们，如果在野外迷了路，我们可以通过大自然中的哪些事物判断方向？太阳、北极星、大树、积雪整体感知

如何通过这些“天然的指南针”来辨别方向呢？我们下节课再学习。（课后第一题）这篇课文告诉我们，如果在野外迷了路，我们可以通过大自一、我会扩词。

向导积极积雪导演导（）（）针（）（）

需（）（）积（）（）需求需要方针针头课堂演练一、我会扩词。向导积极积雪导演导（）（）字词听写二、根据课文内容填空。课文中介绍的“天然的指南针”有（）、（）、（）和（）。积雪太阳北极星大树字词听写二、根据课文内容填空。课文中介绍的“天然的指南针”有同学们，上节课我们知道了大自然中的四种指南针，这节课我们接着走进课文，看看这些指南针是怎么帮助人们辨别方向的。第二课时同学们，上节课我们知道了大自然中的四种指南针，这节课互动课堂朗读第1节，说一说：这一节告诉了我们什么？互动课堂朗读第1节，说一说：这一节告诉了我们什么？指南针：利用磁针制定的指示方向的仪器。比喻总起句，点明中心。要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。········指南针：利用磁针制定的指示方向的仪器。比喻总起句，要是你在野辨别还可以换成：词语积累造句：这张照片已经模糊不清,无法辨别了。分辨识别辨别还可以换成：词语积累造句：这张照片已经模糊不清,无法辨读课文第2-5小节，说一说：大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的？（课后第一题）读课文第2-5小节，说一说：大自然中的“天然的指南针忠诚可靠带路的人太阳太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。比喻····忠诚可靠带路的人太阳太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向太阳是如何给我们指点方向的？中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。晴朗的中午，利用太阳来辨别方向········太阳是如何给我们指点方向的？中午的时候它在南边，晴朗的中午，把北极星比作指路灯，形象地说明人们晚上可以靠北极星辨别方向。。北极星比喻北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。·············把北极星比作指路灯，形象地说明人们晚上可以靠北极星辨北极星在哪里？北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。北极星在哪里？北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天你能找到北极星吗？北极星你能找到北极星吗？北极星大树拟人要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。··········大树拟人要是碰上阴雨天，··········

思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多，树叶茂密；北面光照较少，树叶稀。稠稀南北思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?树的枝拟人雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。积雪沟渠里的积雪是如何给我们指点方向的？···········沟渠：为灌溉或排水而挖的水道的统称。拟人雪特别怕太阳，积雪沟渠里的积雪是如何给我们指点方向的？·冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快，在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射雪化得快的一边是

，化得慢的一边是

。北边南边雪化得快的一边是，北边南边想一想：在有积雪的山上，怎样辨别方向？

南面山坡上的积雪要紧密些，成颗粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥些。

积雪融化时，南面山坡的积雪比北面的更容易融化。想一想：在有积雪的山上，怎样辨别方向？南面山坡上的积例：看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

分辨

。

方向词语运用下雨天，我们在森林里不容易例：看看哪边雪化得快，哪边化得慢，朗读最后一节，说一说：这一节告诉了我们什么？朗读最后一节，说一说：这一节告诉了我们什么？要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。找方向，办法多。仔细观察多去想。与开头一唱一和，首尾呼应··········要是你在野外迷了路，找方向，办法多。仔细观察多去想。与开头一

说一说：生活中还有哪些分辨方向的办法？（课后第三题）说一说：生活中还有哪些分辨方向的办法？（课后第三题）年轮密集的是北方，年轮稀疏的是南方。看树木年轮年轮密集的是北方，看树木年轮观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。看蚂蚁洞口观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。看蚂蚁洞口黑夜：北极星（北）阴雨天：枝叶稠（南）枝叶稀（北）细观察，多去想找方向，办法多中午：太阳（南）树影（北）雪后：沟渠里的积雪化得快（北）化得慢（南）要是你在野外迷了路天然的指南针黑夜：北极星（北）阴雨天：枝叶稠（南）枝叶稀（北）细观察，

本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的

，告诉我们只要

，

，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。细心观察善于思考四种方法本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的

老马识途

管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。回来时军队迷路了。管仲说：“老马可能认识路。”于是放出老马，果然找到了出路。老马识途一、用下面句子中的画线词仿写句子。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。这个节目特别吸引观众。一、用下面句子中的画线词仿写句子。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？示例:1.找准方向，如看大树的枝叶，树桩的年轮，太阳的位置等。2.找水源，顺着水流找出口。二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？示例:1.三、还有哪些辨别方向的方法呢？课下搜集资料或向周围的人请教。三、还有哪些辨别方向的方法呢？课下搜集资料或向周围的人在野外迷路了，手机也没有信号，这时该怎么办呢？在野外迷路了，手机也没有信号，这时该怎么办呢？17要是你在野外迷了路第一课时第二课时语文二年级下册17要是你在野外迷了路第一课时第二课时语文二请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文扫清障碍第一课时请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读慌辨忠实导盏永

闯碰稠稀渠积我会认huānɡbiànzhōnɡshídǎozhǎnyǒnɡchuǎnɡpènɡchóuxīqújī

慌辨忠实导盏永我会认huānɡbiàn慌惊慌

慌张辨huānɡbiàn辨别

分辨实

shí实际果实忠

zhōnɡ忠实

忠诚慌惊慌慌张辨huānɡbiàn辨别分辨实shí实际导导游向导盏dǎozhǎn灯盏

杯盏闯

chuǎnɡ乱闯

闯入永yǒnɡ永远

永久导导游向导盏dǎozhǎn灯盏杯盏闯chuǎnɡ碰碰见碰上稠pènɡchóu浓稠

稠密渠

qú水渠

渠道稀xī稀少

稀饭碰碰见碰上稠pènɡchóu浓稠稠密渠qú水渠积

jī

积木积累积jī积木积累闯chuǎnɡ识字方法会意字。本义：马从马棚向外猛冲。金文小篆楷体字理识字闯chuǎnɡ识字方法会意字。本义：马从马棚向外猛冲。金文隶书

积jī形声字。本义为谷物堆积。现在的意思为聚集，使逐渐增多。金文隶书积jī形声字。本义为谷物堆积导dǎo异jī织熟字比较加一加中+心=忠禾+希=稀积导dǎo异jī织熟字比较加一加中+心=忠禾+希=稀积帮助候永指针碰特bānɡzhùhòuyǒnɡzhǐzhēnpènɡtè积jī导dǎo帮助候永指针碰特bānɡzhùhòuyǒnɡzhǐzhēnp左右结构指碰针独体结构生字归类上下结构永特积

助帮导候左右结构指碰针独体结构生字归类上下结构永特积助竖弯钩与第一笔相连，封口。导dǎo易写错横写在横中线稍下一点。竖弯钩与第一笔相连，封口。导dǎo易写错横写在横中线稍下一点bānɡ重难点字书写指导上宽下窄横撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。竖沿竖中线行笔。bānɡ重难点字书写指导上宽下窄横撇弯钩起笔与左上第一笔横平识字游戏汽车前进慌辨指稠特识字游戏汽车前进慌辨指稠特词语解释慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。老虎来了，小羊很慌张。天然：自然赋予的，生来具备的。这是一座天然的石洞。词语解释慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。老虎来了，小羊很慌张。分辨：区分辨别。我不能分辨出哪支笔是我的。观察：考查或调查。我要仔细观察周围的事物。分辨：区分辨别。我不能分辨出哪支笔是我的。观察：考查或调查。

这篇课文告诉我们，如果在野外迷了路，我们可以通过大自然中的哪些事物判断方向？太阳、北极星、大树、积雪整体感知

如何通过这些“天然的指南针”来辨别方向呢？我们下节课再学习。（课后第一题）这篇课文告诉我们，如果在野外迷了路，我们可以通过大自一、我会扩词。

向导积极积雪导演导（）（）针（）（）

需（）（）积（）（）需求需要方针针头课堂演练一、我会扩词。向导积极积雪导演导（）（）字词听写二、根据课文内容填空。课文中介绍的“天然的指南针”有（）、（）、（）和（）。积雪太阳北极星大树字词听写二、根据课文内容填空。课文中介绍的“天然的指南针”有同学们，上节课我们知道了大自然中的四种指南针，这节课我们接着走进课文，看看这些指南针是怎么帮助人们辨别方向的。第二课时同学们，上节课我们知道了大自然中的四种指南针，这节课互动课堂朗读第1节，说一说：这一节告诉了我们什么？互动课堂朗读第1节，说一说：这一节告诉了我们什么？指南针：利用磁针制定的指示方向的仪器。比喻总起句，点明中心。要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。········指南针：利用磁针制定的指示方向的仪器。比喻总起句，要是你在野辨别还可以换成：词语积累造句：这张照片已经模糊不清,无法辨别了。分辨识别辨别还可以换成：词语积累造句：这张照片已经模糊不清,无法辨读课文第2-5小节，说一说：大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的？（课后第一题）读课文第2-5小节，说一说：大自然中的“天然的指南针忠诚可靠带路的人太阳太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。比喻····忠诚可靠带路的人太阳太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向太阳是如何给我们指点方向的？中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。晴朗的中午，利用太阳来辨别方向········太阳是如何给我们指点方向的？中午的时候它在南边，晴朗的中午，把北极星比作指路灯，形象地说明人们晚上可以靠北极星辨别方向。。北极星比喻北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。·············把北极星比作指路灯，形象地说明人们晚上可以靠北极星辨北极星在哪里？北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。北极星在哪里？北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天你能找到北极星吗？北极星你能找到北极星吗？北极星大树拟人要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。··········大树拟人要是碰上阴雨天，··········

思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多，树叶茂密；北面光照较少，树叶稀。稠稀南北思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?树的枝拟人雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。积雪沟渠里的积雪是如何给我们指点方向的？···········沟渠：为灌溉或排水而挖的水道的统称。拟人雪特别怕太阳，积雪沟渠里的积雪是如何给我们指点方向的？·冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快，在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射雪化得快的一边是

，化得慢的一边是

。北边南边雪化得快的一边是，北边南边想一想：在有积雪的山上，怎样辨别方向？

南面山坡上的积雪要紧密些，成颗粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥些。

积雪融化时，南面山坡的积雪比北面的更容易融化。想一想：在有积雪的山上，怎样辨别方向？南面山坡上的积例：看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

分辨

。

方向词语运用下雨天，我们在森林里不容易例：看看哪边雪化得快，哪边化得慢，朗读最后一节，说一说：这一节告诉了我们什么？朗读最后一节，说一说：这一节告诉了我们什么